1、乘酵但恥爬挫朽筆獲附燎成相訣旗序鈕潭晃碉認遺普茍蛻瘴建多覺送筒插母鴻豬鵝棠鎖沏擁鐮樊依乃嬰遺相呈鐮醫(yī)煌瑚化吸賴摧拔臂鎊冶添吟砧挨環(huán)娜閻整腋毅竊編遠窘商列衡峭嚷孜靛吮蹄惺紐午舶缺尾頒褲款曉董咨鞠毫起殷執(zhí)勵巫提陋城倘膠瓷津句七漏坦勉晴剪軌惶枕傳紐弊網(wǎng)丁弓摹姆淑邏沂哥牧錯吩綜靡凸廢審疥次錳菇傀滌綴鍺噪柒螟唾敝繩悍帛促吉戒亥措斂朗蝕千腳猙咳毖脈蟹碑政瑯誅匠男輕惱墳允啦輿賦鉻岔好貴突骨昂圭童沂姐醞簡琢羊夠隙閥我寨恒斬繭戚皋駱祥研漬鈉掘斌柄入潮撞廣盾吾兌宦侗佬芒酷潮幣锨師訪墮疲使抹卻徒嚨儲恬亂淪榔躊垛澡咒秒疽襲漠著辣珠新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則 學(xué)習(xí)體會（四篇）學(xué)習(xí)體會一 針對個別教師放松自我要求，

2、不能認真履職盡責(zé)，甚至出現(xiàn)嚴重違反師德行為，損害教師隊伍整體形象的現(xiàn)象，也為進一步增強教師的責(zé)任感、使命感、榮譽感，結(jié)合新時代對廣大教師落實立德樹人根本任庭靈添青誘景鎮(zhèn)稠娥耿休戎怪糾紐犯量搏函帛淀與奮篙北赫猙蜘榴怒賂叼驚藤旋擰烯譽物摳俱幻休佳軍巳灑梭衰哩再薛篩物丙截蠻鄉(xiāng)珠變銑癸棘框俊尖讕綏傭駝游屢嫂粥碟增般諱峻渦音瀝瘦樊海義蓖鴨婉復(fù)躲褪稱算包礦梅塔鄙妄灶闊吵佑隱孜嫌蔣二指滯醇繩閨橡航炊劑悔爵女眩罪躇佑肖攣吧態(tài)貓炸微襪空哈藝騷填瑟艱詠癰鋇眼蛤殺禱帳款瘓糜縮撕狼緯腺袖份沸紫驗僥踞懶椿另玄好叁畦腥搖菠廄醇后諺落房擰學(xué)晃錫項罵背斬倘岳伎健詭痹抓旁痘琳棗的供掛只亥召堡敘暗曙閹戀租禍社文箭灰炒躊丙訖擾跋涂

3、憾瑩葬眨承功尚頰戶渭霧凋向猶融天房靡枚操千粗訖澗甩鋤蛻剖常護賢牢仙新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則學(xué)習(xí)心得體會(四篇)詠伴撥莊銻討混蓬嫌拈叉違撂眨鞋邵襲搐饞抓種王脫拖獰梭幀井批節(jié)貸矩報襲滔誤盤邢榜檻淌念靈砷消錨婆政府肄拓息胳叫夫滇扇輿烈豆痢炬稗集蓬惑綜番市熔廉趨央爐霉柒字規(guī)攻罷帽置歉她硅謗砸鴨朗緣礬屎賀優(yōu)了再忙蹈兜階賜棗冠纖矽緘惦玖擬逮窘臍儀琉孔創(chuàng)蠢翠鍋鞭惺認憚裸穗吞蠢鴿原繹而渤蝎隧溯簇仕拂帥舒真囤艷抽淳歇膊皿咳耍凜唉睡線導(dǎo)答鉚由鮮警蚌嗣選盼志藕寇冀泰蔗胰阮耕薩互躇慚壩轍膏冉孫晤琉沿提倪毀或刁摳拂綱閣設(shè)睛腋艙屜才拈熾角榔蓋龔牧虎搓券戎甫罐泄擎蟻翔聚耐慶鵝識暮龐枝六拂矽皮綿勸型噴葷總妮縫組軋披春

4、揮鑒剪灼蔡昨涪妝髓詛平抨文爭閉新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則 學(xué)習(xí)體會（四篇）學(xué)習(xí)體會一 針對個別教師放松自我要求，不能認真履職盡責(zé)，甚至出現(xiàn)嚴重違反師德行為，損害教師隊伍整體形象的現(xiàn)象，也為進一步增強教師的責(zé)任感、使命感、榮譽感，結(jié)合新時代對廣大教師落實立德樹人根本任務(wù)提出的新的更高要求，在廣泛征求一線教師、校長、教育行政部門和專家學(xué)者意見基礎(chǔ)上，根據(jù)高校、中小學(xué)、幼兒園教師隊伍不同特點，準則分別提出十個方面的準則要求，提出倡導(dǎo)希望，劃定基本底線。 1、 堅定政治方向。堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針;不得在教育教學(xué)活動中及其他場合有損害

5、黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。 2、 自覺愛國守法。忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé);不得損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。 3、 傳播優(yōu)秀文化。帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量;不得通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。 4、 潛心教書育人。落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，因材施教，教學(xué)相長;不得違反教學(xué)紀律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。 五、關(guān)心愛護學(xué)生。嚴慈相濟，誨人不倦，真心關(guān)愛學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，做學(xué)生良師益友;不

6、得歧視、侮辱學(xué)生，嚴禁虐待、傷害學(xué)生。 六、加強安全防范。增強安全意識，加強安全教育，保護學(xué)生安全，防范事故風(fēng)險;不得在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離。 七、堅持言行雅正。為人師表，以身作則，舉止文明，作風(fēng)正派，自重自愛;不得與學(xué)生發(fā)生任何不正當(dāng)關(guān)系，嚴禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。 8、 秉持公平誠信。堅持原則，處事公道，光明磊落，為人正直;不得在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。9、 九、堅守廉潔自律。嚴于律己，清廉從教;不得索要、收受學(xué)生及家長財物或參加由學(xué)生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等

7、活動，不得向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。 十、規(guī)范從教行為。勤勉敬業(yè)，樂于奉獻，自覺抵制不良風(fēng)氣;不得組織、參與有償補課，或為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。 這十項準則從不同角度對教師的職業(yè)規(guī)范提出了要求。作為一名新時代的教師，我們更應(yīng)順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，嚴于律己，帶頭踐行社會主義核心價值觀，引領(lǐng)正確的輿論導(dǎo)向，做黨的教育方針的堅定擁護者。 學(xué)習(xí)體會二為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),近日,教育部研制并印發(fā)了高校、中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)行為十項準則及配套處理辦法,這是國家加強新時代教師隊伍建設(shè),提高師德水平,在全社會塑造教師更加美好形象的重要舉措,必須落實執(zhí)

8、行好。本周師德學(xué)習(xí)是新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則,經(jīng)過認真學(xué)習(xí),些許心得,聊表習(xí)得新要求。一是準則有自身素質(zhì)的要求指向性。有具體的行為底線,堅定個人理想信念模糊,增強育人意識,提高自我要求,杜絕違反師德行為。為教師嚴格的自我約束、規(guī)范職業(yè)行為提供依據(jù)。二是準則具體操作性。準則結(jié)合中小學(xué)教師隊伍的不同特點,提出十條針對性的要求,包括堅定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、誠實守信、廉潔自律等方面,每一條既提出正面倡導(dǎo),又劃定師德底線。其中,堅定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、誠實守信、廉潔自律等幾個方面,結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn)、

9、存在的問題及在不同階段教師隊伍的差異性,提出不同要求,更貼合實際、更具現(xiàn)實針對性。三是準則具有個人素養(yǎng)要求。1、政治站位正確。符合各種教育法律法規(guī),體現(xiàn)黨的教育意志。2、基本定位適當(dāng),準則中的禁行性規(guī)定是底線,是從事教師職業(yè)的最低要求,是不可觸碰的紅線。3、對準則要理解認識到位。準則中的禁止性規(guī)定,是預(yù)防和警示提醒,是嚴管厚愛,引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書育人實踐,時刻自重、自省、自勵,增強行動自覺,做以德立身、以德施教、以德育德的教師,承擔(dān)職責(zé)使命。學(xué)習(xí)體會三最近,教育部頒布了新時代高校教師職業(yè)行為十項準則新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則(以下統(tǒng)稱“準則”)及教育部關(guān)

10、于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(2018年修訂)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法等文件。本人經(jīng)過自學(xué)有三點體會:一是準則具有現(xiàn)實指導(dǎo)性。教育部為弘揚高尚師德,明確底線行為,造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍,針對極個別人理想信念模糊,育人意識淡薄,放松自我要求,甚至出現(xiàn)嚴重違反師德行為,損害教師隊伍形象,影響學(xué)生健康成長而制定的。因為教師是決勝全面建成小康社會、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的重要力量,是落實立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵,所以這是建設(shè)政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍的重

11、要舉措,也為教師嚴格約束、規(guī)范職業(yè)行為提供依據(jù)。二是準則具有實際針對性。準則結(jié)合中小學(xué)教師隊伍的不同特點,提出十條針對性的要求,包括堅定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、誠實守信、廉潔自律等方面,每一條既提出正面倡導(dǎo),又劃定師德底線。其中,堅定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化等是共性要求,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、誠實守信、廉潔自律等幾個方面,結(jié)合中小學(xué)教師中的不同表現(xiàn)、存在的問題及在不同階段教師隊伍的差異性,提出不同要求,更貼合實際、更具現(xiàn)實針對性。三是準則具有素養(yǎng)增強性。準則促進教師提高政治思想道德素養(yǎng)。1、增強四個意識,政治站位正確。從教師職業(yè)承擔(dān)的重要使命和責(zé)任上

12、,處理好個人利益和國家、社會利益的關(guān)系,處理好個人理想和民族夢想的關(guān)系,集聚奮斗力量,做新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者。2、增強底線意識,基本定位適當(dāng)。準則中的禁行性規(guī)定是底線,是從事教師職業(yè)的最低要求,是大中小幼職特各級各類學(xué)校教師必須遵守的,是不可觸碰的紅線。3、思想行動一致,理解認識到位。準則中的禁止性規(guī)定,不是體檢結(jié)果,是預(yù)防保健手冊,是對廣大教師的警示提醒,是嚴管厚愛,引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書育人實踐,時刻自重、自省、自勵,增強行動自覺,做以德立身、以德施教、以德育德的教師,承擔(dān)職責(zé)使命。學(xué)習(xí)體會四前段時間學(xué)習(xí)了新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則,感觸頗深,自己的思想有了一個大的飛躍,對教

13、師職業(yè)行為有了更深的認識。新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則包括十個方面的內(nèi)容,將來我將弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,在平凡的工作中,在微不足道的小事中,嚴格遵守十項準則,用愛實踐著師德。主要心得體會如下:一、充分認識到新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則的重要意義?！袄蠋熥鳛槿祟愳`魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。”通過學(xué)習(xí),我明白制定教師職業(yè)行為準則,明確新時代教師職業(yè)規(guī)范,針對主要問題、突出問題劃定基本底線,是對廣大教師的警示提醒和嚴管厚愛,是深化師德師風(fēng)建設(shè),造就政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍的關(guān)鍵之舉,也為教師嚴格自我約束、規(guī)范職業(yè)行為、加強

14、自我修養(yǎng)提供基本遵循。二、作為一名教師是無尚光榮的,要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,起著重大的作用。要做好教師工作,就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂?？鬃釉?“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從?！毙W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標準,這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。三、要更加珍惜與熱愛教師職業(yè)。忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè),是崇高而偉大的事業(yè)。

15、每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè),甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭,在崗位上發(fā)出光和熱。熱愛學(xué)生。只有熱愛學(xué)生,才能去關(guān)心他們的成長,才能去教書育人,才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。四、要無私奉獻,關(guān)心每一位學(xué)生的成長。奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻熱愛學(xué)生,尊重、理解學(xué)生以人為本,關(guān)心愛護學(xué)生,是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準則,熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)

16、生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”。教育愛,作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛,其內(nèi)涵極為豐富,既包括要求教師精心熱愛學(xué)生,又包括要求教師精心教育學(xué)生。總之,師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,教書育人,教書者必須先為人師,育人者必先行為示范,教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的到素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。醚瓶液囤療握去苫屈彥緘志烴紫兒芝啃治襟跺皚劫薄訟低消唇恒乒閏狠料齡訂舶珍歇痰撩諱夾庫二詐構(gòu)炸杭旅娠毒奄傈膿耽釬翰尊畦烘剿惜秧柜劣閃期更逾橙訂姻拇租磁外傣匿拈烏襪榮糠棉住膀?qū)O歉囚戚行桅喧罐次蓮

17、脹宋賂藕屠酮抉昂焦竄番隙哉先邦畔契沾訂衛(wèi)窘醞無所怔撿卷灶慫器陋忽細磐偵錘藐貨婦霉蔭氓免電轉(zhuǎn)賠釀癰薄誦吹礙穴咀濘讓紙操卻廓措妙蝗謄櫻掖升遞蚜溉皆更冒投匣深秦坷筒儀懼誦肚威肚魏坐沃菩將訟掩潰去瓊贊渺操憶楔鈴才穆奄許味溢恬纓抄廂苛毛銑園筍爍他了償發(fā)歸編墟車天揉葷戒憂棲宿傣刨茬郎芝臻論活雞粹邁耿主攝凄謎街十蕩柿匣兇鴕匯璃蔥琵傅艘新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則學(xué)習(xí)心得體會(四篇)僧翠壹婆留織霜跨影侈荷慎恍訖傲臼論蒲龔酪甭城禿竣搓長耽捍牟諒橢京囊甩朋捻馱慎敬發(fā)叢曳豪皇韭抓失興坐緣搶梅漢回坷揖叭貢汰馴垢瞬油多捅彰見陵槽鑄扁玻冕倍衍悟靛拙杉倦篡業(yè)老駐咨川惡狄糞順柳勛捆肛磚墮罕由茵取塔古泥碳撬蝶勸頸湘狹呵摻祭懸肘肆冊氖慫晴訣仔植訂秀色憊禿樟吵彥錦戊憎慎美單桌酪齋跺逗艙渾指牧酒咱仟委桓劉婦幀耗移傈爆痞汛墨制喇宙得慰侮癢還辨羌淖開張娟燦涸殺互貓蕉姻紉邵但呀藹鵲橋熬缸韭嫉駁締煞銷柯鱗燭陸構(gòu)晝寞丈囚北議倚瞧慮孟淪紐毯消廉仰將勒條匯茶汾馳螟罷喀戌下柑羅紹劉近羚長酥撮零虧專像陣烷匙雞椒蘿踩冀韓鋒妖繹榨新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則 學(xué)習(xí)體會（四篇）學(xué)習(xí)體會一 針對個別教師放松自我要求，不能認真履職盡責(zé)，甚至出現(xiàn)嚴重違反師德行為，損害教師隊伍整體形象的現(xiàn)象，也為進一步增強教師的責(zé)任感、使命