1、七年級上冊期末考試政治復(fù)習(xí)提綱第一單元：走進(jìn)中學(xué)第一課：我上中學(xué)了 1、中學(xué)生活的新變化有哪些？ (1)、在中學(xué)，學(xué)習(xí)科目增多了 (2)、在中學(xué)，學(xué)習(xí)難度加大了 (3)、在中學(xué)，自主管理的要求提高了 (4)、在中學(xué)，社團(tuán)活動更加豐富多彩了 2、如何積極適應(yīng)新生活？ (1)、了解和遵守規(guī)章制度 (2)、盡快建立新的人際關(guān)系 ：交出真誠，獻(xiàn)出熱情 (3)、主動迎接學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn) ：積極主動學(xué)習(xí)；盡快調(diào)整心態(tài)；探索新的方法；建立起信心。 第二課：認(rèn)識新伙伴 1、閉鎖心理的含義、危害以及如何克服？ (1)、含義：將自己閉鎖起來、抗拒與外界接觸的心理狀態(tài)被稱為閉鎖心理。 (2)、危害：閉鎖心理對人的心理健

2、康有消極的影響。如果任其發(fā)展，容易形成自我封閉、孤僻冷漠的性格，將他人的關(guān)懷、友情拒之門外。 (3)、克服：人際交往是雙向的，如果我們渴望人與人之間的關(guān)切溫暖，就要拿出自己的真誠、信任；如果我們想獲得理解，就要袒露自己的真實(shí)想法。 2、如何結(jié)識新伙伴？ (1)、熱情開朗 (2)、主動交流 (3)、關(guān)心他人 (4)、方式恰當(dāng) 第三課：融入新集體 1、集體的含義；個(gè)人與集體的關(guān)系；為什么說學(xué)校是我們成長的園地，是我們?nèi)松牡诙€(gè)家？ (1)、集體是指許多人集合起來的有組織的整體。 (2)、個(gè)人與集體是不可分割的，個(gè)人離不開集體，集體也不能缺少個(gè)人。 (3)、學(xué)校為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)校，我

3、們拓展了視野、獲得了知識 、增長了才干 ；在學(xué)校，我們找到了新朋友 、學(xué)會了悅納自己；在學(xué)校，同學(xué)與老師平等相處，同學(xué)之間充滿友愛。 2、如何共同維護(hù)集體榮譽(yù)感？ 集體榮譽(yù)感需要我們共同維護(hù)，每一個(gè)人都應(yīng)該用自己的 行動 維護(hù)和增添集體的榮譽(yù)， 不做損害集體的事情 ，發(fā)揮特長，為我們的集體添磚加瓦。 3、如何建設(shè)良好班集體？（怎樣盡快融入新集體，實(shí)現(xiàn)我們良好班集體的目標(biāo)？） (1)、主動參與班集體的活動 (2)、自覺遵守班集體規(guī)則(3)、增強(qiáng)班集體的凝聚力 (4)、各盡所能，發(fā)揮所長，為班集體建設(shè)增添光彩。 4、理想中的班集體是怎樣的？ 同學(xué)之間、師生之間融洽溫暖，彼此尊重，互相幫助，遵守紀(jì)律

4、，共同創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績。 第二單元：認(rèn)識自我第一課：悅納自己 1、認(rèn)識你自己的角度（方法）以及認(rèn)識自己的途徑角度：(1)、外在的體征。(2)、內(nèi)在的精神世界。 (3)、自己在集體中的地位。 途徑：自我評價(jià)、傾聽他人評價(jià)、與別人進(jìn)行比較 2、悅納你自己的方法(1)、恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)自己；(2)、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)；(3)、接受自己的不足。 3、如何完善你自己？ (1)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。找出自己的優(yōu)點(diǎn)，強(qiáng)化它，發(fā)揚(yáng)它。 (2)、克服缺點(diǎn)。找出自己的缺點(diǎn)和不足，克服它，改善它。 (3)、追求進(jìn)步。我們要學(xué)會用發(fā)展的眼光看自己，不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自我完善。 第二課：調(diào)控情緒 1、情緒的種類、特點(diǎn)種類: 人的基本情緒種類：喜、

5、怒、哀、懼 特點(diǎn): 多樣性、復(fù)雜性2、如何去調(diào)控自己的情緒（調(diào)控情緒的方法） (1)、輸入自我調(diào)控的意識；(2)、轉(zhuǎn)換角度看問題 ；(3)、用行動調(diào)控自己的情緒。 3、保持樂觀健康心態(tài)的作用及方法作用：樂觀健康的心態(tài)有助于我們找到良好的自我感覺，建立有價(jià)值的人際關(guān)系，獲得成功的人生。 方法：(1)、樹立積極健康的生活態(tài)度； (2)、勇敢的面對挫折和失?。?3)、學(xué)會愛和感恩。 第三課：感受青春 1、青春期帶給我們的變化有哪些？（長大的我有哪些變化？） (1)、生理變化：身高、體重、嗓音、第二性征 (2)、心理變化：感覺更加敏銳、思維更加活躍、興趣更加廣泛、性意識開始萌動 2、青春的喜悅與煩惱有

6、哪些? 青春的喜悅：(1)、身體快速成長 (2)、感覺更加敏銳 (3)、思維更加活躍 (4)、興趣更加廣泛 (5)、性意識開始萌動 青春的煩惱：(1)、注重外表；(2)、不愿被父母和長輩管束；(3)、盼望獨(dú)立；(4)、渴望引起異性的關(guān)注 3、怎樣珍惜青春？珍惜青春的原因？ (1)、開放自己的心靈世界。多與父母、老師和同學(xué)溝通。 (2)、努力充實(shí)自己（包括學(xué)習(xí)、品德等方面不斷提升） (3)、從生活小事做起。 珍惜青春的原因：青春期時(shí)任的生命力最旺盛的時(shí)期，然而，青春的腳步也是急促的，我們要珍惜青春，做青春的主人。 第三單元：文明交往第一課：我和父母 一、我們都有溫暖的家 1、家的類型有哪些：（5

7、 種） 核心家庭（兩代人組成）、大家庭（幾代人組成）、單親家庭、收養(yǎng)家庭、重組家庭 2、家庭的共同之處是什么？ 都有親人間的相互關(guān)愛，都有溫暖的血緣親情。 3、家庭的重要性有哪些/家的功能有哪些？ (1)、家位我們提供物質(zhì)生活的保障 (2)、家是我們情感的歸宿 (3)、家是人生的港灣 二、孝親敬長我本分 1、為什么要孝敬父母？ (1)、從情感而言：父母賦予我們生命，哺育了我們健康成長 (2)、從道德而言：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 ，子女回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩是做人的本分，也是社會的基本道德要求 。 (3)、從法律而言：子女孝敬父母不僅是一種道德責(zé)任，也是一種法定義務(wù)。 2、怎樣孝敬父母？ 在不

8、同階段有不同的要求: 在青少年時(shí)期（中學(xué)生）： (1)、對父母體諒關(guān)心，盡可能為父母分擔(dān)生活的壓力和苦惱 (2)、讓父母為自己的良好行為高興、驕傲 (3)、不使父母為自己的錯(cuò)誤行為憂慮、煩惱 在長大成人時(shí)：承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù) 三、化解“愛的沖突” 1、“愛的沖突”產(chǎn)生的原因：我們從幼稚走向成熟，我們的視野逐漸開闊，能力逐漸增強(qiáng)，獨(dú)立性逐漸顯現(xiàn)，我們對父母慣常的關(guān)切、要求、管教越來越不以為然，有時(shí)會產(chǎn)生抵觸的情緒。 2、“愛的沖突”產(chǎn)生的危害： 使父母憂心，使自己煩惱，使家庭氣氛緊張，消極后果顯而易見。 3、如何化解“愛的沖突” 最重要的方法就是雙方的理解與溝通。 我們應(yīng)該從自己做起，從生活的小

9、事做起： (1)、時(shí)時(shí)記住父母的良苦用心，發(fā)生矛盾時(shí)不發(fā)脾氣，不鬧對立； (2)、經(jīng)常與父母談心，讓他們了解自己的學(xué)校生活和朋友關(guān)系； (3)、遇事多和父母商量，聽取他們的意見，特別是一些重要的事情，不要自作主張； (4)、對父母作出的承諾要說到做到，在父母面前建立信用； (5)、做了錯(cuò)事主動檢討，不逃避責(zé)任； (6)、了解父母的工作，體諒他們的難處和心情； (7)、學(xué)習(xí)父母的良好品德，在生活中幫助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友； (8)、發(fā)現(xiàn)父母言行有誤，敢于指出，耐心說服糾正，在家庭生活中也能堅(jiān)持正確原則。 第二課：師生情誼 一、老師，崇高的稱謂 1、為什么說老師在我們成長過程中起什

10、么作用？（老師在我們成長過程中擔(dān)任什么樣的角色/老師工作有哪些特點(diǎn)） (1)、老師是文化知識的傳播者 (2)、老師是我們道德人格形成的導(dǎo)師 (3)、老師是我們心靈的保健醫(yī)生 (4)、老師是我們的朋友 (5)、老師是我們的榜樣2、如何評價(jià)老師的工作？ 老師的工作平凡、辛苦而又責(zé)任重大。 二、師生關(guān)系新天地 1、新型師生關(guān)系是怎樣？ 民主、平等、和諧的師生關(guān)系。 三、尊師愛師，亦師亦友 1、如何化解師生矛盾，建立和諧師生關(guān)系？ (1)、尊重與信任老師 (2)、理解與體諒老師 (3)、關(guān)心和幫助老師，和老師做朋友。 (4)、冷靜思考，用正確的方式、恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問題。 第三課：文明交往 一、禮貌是交

11、往的名片 1、交往的前提是什么？（尊重） 為什么說交往的前提是尊重/尊重有什么重要的作用？ (1)、尊重他人是做人的基本道德； (2)、尊重他人，平等待人，才能獲得別人的尊重； (3)、只有懂得尊重他人，才能得到信任和友誼。 2.禮貌的重要性 (1)、表現(xiàn)出一個(gè)人的文化內(nèi)涵和良好修養(yǎng)。 (2)、能夠增添一個(gè)人的風(fēng)采和魅力。 (3)、禮貌是文明社會必不可少的交往方式 (4)、人與人之間要尊重二、網(wǎng)絡(luò)交往新空間 1、網(wǎng)絡(luò)交往有什么特點(diǎn)？ (1)、網(wǎng)絡(luò)交往跨越時(shí)間和空間的局限，快捷方便； (2)、網(wǎng)絡(luò)提供了一個(gè)平等開放的交往平臺； (3)、網(wǎng)絡(luò)交往的對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性。 2、為什么說網(wǎng)絡(luò)

12、交往是把雙刃劍？（網(wǎng)絡(luò)交往的利弊體現(xiàn)在哪些方面？） 利：網(wǎng)絡(luò)交往可以開闊視野，拓展交往渠道，增長知識和才干，提高交往能力和自身素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展。 弊： 1 .網(wǎng)絡(luò)交往對象具有隱蔽性，交往者的身份經(jīng)常是隱匿的，如果對網(wǎng)絡(luò)交往對象缺乏分辨能力，毫無防范，可能帶來嚴(yán)重后果； 2網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性，不能代替現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往，如果沉迷網(wǎng)絡(luò)交往，疏忽甚至逃避現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)的人際交往，很可能影響心理健康，造成社會交往能力障礙。3、青少年如何文明健康的使用網(wǎng)絡(luò)？(1)、控制上網(wǎng)時(shí)間，合理使用網(wǎng)絡(luò)(2)、不瀏覽不健康網(wǎng)站，文明上網(wǎng)(3)、提高誘惑抵制能力，做網(wǎng)絡(luò)的主人(4)、提高辨別是非能力，避免受騙上

13、當(dāng)?shù)谒膯卧簩W(xué)會學(xué)習(xí)我們應(yīng)從哪幾方面促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)？(1)、培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念(2)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法(3)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(4)、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣第一課：培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)觀念 一、人類離不開學(xué)習(xí) 1、學(xué)習(xí)的含義：學(xué)習(xí)是個(gè)人經(jīng)過練習(xí)，由不會到會，由不能到能的過程。 2、學(xué)習(xí)的類型：語文學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)、解決問題學(xué)習(xí)、品德學(xué)習(xí)等 3、學(xué)習(xí)的方式：學(xué)校學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)、家庭學(xué)習(xí)、社會學(xué)習(xí)等 4、學(xué)校學(xué)習(xí)的含義及特點(diǎn)： 含義: 學(xué)校學(xué)習(xí)是一種有目的、有計(jì)劃、有組織的學(xué)習(xí)活動。 特點(diǎn): 學(xué)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)掌握知識和培養(yǎng)能力 學(xué)習(xí)方式在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行 學(xué)習(xí)時(shí)間相對集中 學(xué)習(xí)目標(biāo)為未來服務(wù)社會做準(zhǔn)備 5、為什

14、么我們要學(xué)習(xí)？（學(xué)習(xí)有哪些重要作用） (1)、學(xué)習(xí)是我們自身成長的需要 (2)、學(xué)習(xí)是我們在未來提高生活質(zhì)量的需要 (3)、學(xué)習(xí)也是國家、民族發(fā)展和強(qiáng)盛的前提條件 二、做學(xué)習(xí)的主人 1、怎樣做學(xué)習(xí)的主人？ (1)、樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)； (2)、自主參與學(xué)習(xí)活動； (3)、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣； 2、為什么要養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的態(tài)度？ (1)、只有養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的態(tài)度才能更好地進(jìn)行終身學(xué)習(xí)； (2)、每個(gè)人知識的獲得，經(jīng)驗(yàn)的積累，德行的養(yǎng)成，都是必須由自己完成，是任何人不能代替的，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情。 (3)、養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的態(tài)度就要保持旺盛的求知欲，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，使學(xué)習(xí)成為每天的享受。 三

15、、終身學(xué)習(xí)新觀念 1、聯(lián)合國提出學(xué)習(xí)的新理念：學(xué)會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí) 2、我國對學(xué)習(xí)是怎樣倡導(dǎo)的？：建設(shè)“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)型社會。 第二課：掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法 一、學(xué)習(xí)方法很重要 1、不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法：多走彎路，浪費(fèi)時(shí)間，降低興趣，削弱信心，效果不佳。 2、科學(xué)學(xué)習(xí)方法的重要性有哪些： (1)、正確的學(xué)習(xí)方法是打開成功之門的鑰匙 (2)、掌握學(xué)習(xí)方法，可以節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率 (3)、掌握學(xué)習(xí)方法，可以提升自信心 4 、學(xué)習(xí)方法重要作用(1)、可以節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率(2)、可以提升自信心(3)、正確的學(xué)習(xí)方法是打開成功之門的鑰匙(4)、學(xué)習(xí)方法不管是在現(xiàn)在還是在未來都很重要二、

16、正確的學(xué)習(xí)方法 1、最基本的學(xué)習(xí)方法有： (1)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)安排時(shí)間(2)、集中注意力,提高學(xué)習(xí)效率(3)、培養(yǎng)記憶力(4)、學(xué)會收集、整理、運(yùn)用信息(5)、善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí) 三、如何探索適合自己的學(xué)習(xí)方法 (1)、每個(gè)人在不同的學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)方法都會有所不同，我們要認(rèn)識自己的長處和不足，充分認(rèn)識自己的特點(diǎn)。 (2)、我們不能照搬別人的方法，而應(yīng)根據(jù)自己的性格特征、思維特點(diǎn)去探索適合自己的學(xué)習(xí)方法 (3)、“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法”，只有適合自己的才是最好的方法。 第三課：養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 一、學(xué)習(xí)習(xí)慣非小事 1、習(xí)慣的含義：習(xí)慣是人們長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為。 2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的含義：學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長期的學(xué)習(xí)過程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式。 3、學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)的影響： (1)、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的作用：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于提高學(xué)習(xí)效率，獲取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績，塑造健康人格，使人受益終生。 (2)、不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的危害：不良學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅會造成學(xué)習(xí)效率低下，學(xué)習(xí)效果不佳，嚴(yán)重者還可能產(chǎn)生厭學(xué)，荒廢學(xué)業(yè)，導(dǎo)致可能會助長生活中的消極因素，貽害無窮。 二、學(xué)習(xí)習(xí)慣面面觀 1、良好行為習(xí)慣的表現(xiàn)： (1)、學(xué)習(xí)有目標(biāo)，有計(jì)劃 (2)、能夠集中精神，排除干擾 (3)、不依賴他人，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù) (4)、愛動腦筋，愛觀