1、幼兒園平安制度與措施幼兒園平安制度與措施平安案例分析與處置平安案例分析與處置 幼兒的生命平安和健康成長，事關每個家庭的幸福安寧。平安不保，何談教育，幼兒園平安工作，責任重于泰山。一、平安案例分析與處置一、平安案例分析與處置主主 要要 內內 容容二、幼兒園平安事故處理的依二、幼兒園平安事故處理的依 據、途徑與本卷須知據、途徑與本卷須知 一、平安案例分析與處置一、平安案例分析與處置案例一：因園車接送孩子引發(fā)的平安事故案例一：因園車接送孩子引發(fā)的平安事故20212021年年8 8月月2626日，是湘潭市兩歲多幼女心儀的家屬日，是湘潭市兩歲多幼女心儀的家屬最悲哀的一天，心儀的爺爺早上將孫女送上幼兒園的

2、最悲哀的一天，心儀的爺爺早上將孫女送上幼兒園的園車后，這一去竟然成了她與家人的永別。據心儀的園車后，這一去竟然成了她與家人的永別。據心儀的爺爺介紹，早上時，他將孫女送上了金瓜子幼兒園爺爺介紹，早上時，他將孫女送上了金瓜子幼兒園園車，不料，下午幼兒園打來園車，不料，下午幼兒園打來 ，說心儀在園內出，說心儀在園內出事了。接到通知后，心儀的家人立即趕到幼兒園，與事了。接到通知后，心儀的家人立即趕到幼兒園，與幼兒園的老師一起將她送進醫(yī)院搶救，但一切為時已幼兒園的老師一起將她送進醫(yī)院搶救，但一切為時已晚，這條幼小的生命已經停止了呼吸。據跟車老師介晚，這條幼小的生命已經停止了呼吸。據跟車老師介紹，下午時半

3、幼兒園放學后，他們才發(fā)現(xiàn)心儀躺在紹，下午時半幼兒園放學后，他們才發(fā)現(xiàn)心儀躺在園車內，一動不動，渾身是血。就這樣，由于老師的園車內，一動不動，渾身是血。就這樣，由于老師的一時疏忽大意，心儀被單獨留在車內個小時，直至一時疏忽大意，心儀被單獨留在車內個小時，直至身亡。身亡。20212021年年8 8月初的某天，氣溫高達月初的某天，氣溫高達4040度，長沙市一幼度，長沙市一幼兒園發(fā)生了將孩子長時間滯留在園車內，導致孩子深兒園發(fā)生了將孩子長時間滯留在園車內，導致孩子深度昏迷事件，經省兒童醫(yī)院全力搶救，受害孩子幸免度昏迷事件，經省兒童醫(yī)院全力搶救，受害孩子幸免于難；于難；8 8月底，我省又發(fā)生了一起將孩子

4、活活悶死在月底，我省又發(fā)生了一起將孩子活活悶死在園車內的責任事故。園車內的責任事故。 2021 2021年年7 7月月1010日湖南湘潭雨湖區(qū)響塘鄉(xiāng)日湖南湘潭雨湖區(qū)響塘鄉(xiāng) 樂樂旺幼兒園校車翻入水庫致樂樂旺幼兒園校車翻入水庫致1111人死亡人死亡l2021年1月4日，湖南祈陽八寶鎮(zhèn)樂佳幼兒園校車途經磚塘村時，墜入急流滾滾的大江水庫，造成七人死亡、一人失蹤，其中有六名為在校就讀幼兒，同車的司機及幼兒園園長一死一失蹤。事故車內遇難兒童的鞋子和書包死一事故后打撈遇難的園車l 。20212021年年1010月月1919日，婁底市經濟開發(fā)區(qū)春田花花幼日，婁底市經濟開發(fā)區(qū)春田花花幼兒園兒園在送幼兒回家途中，

5、嚴重超載，且司機無證駕在送幼兒回家途中，嚴重超載，且司機無證駕駛，車輛翻入池塘，駛，車輛翻入池塘，4 4名幼兒當場溺水死亡，名幼兒當場溺水死亡，2626名幼兒不同程度受傷名幼兒不同程度受傷l 2021年12月27日，湖南省衡南縣松江鎮(zhèn)發(fā)生了一起震驚全國的道路交通平安事故：當天7時40分，一輛三輪車在運送20名小學生上學的路上墜入河中，造成14名小學生死亡，事故的查處被列為國務院安委會重大事故掛牌督辦事項一事故分析一事故分析 問題一：園車接送孩子的過程中，大局問題一：園車接送孩子的過程中，大局部是因哪個關鍵環(huán)節(jié)出了問題才造成這類悲部是因哪個關鍵環(huán)節(jié)出了問題才造成這類悲??？劇？ 問題二：從這類事故

6、來看，幼兒園的平問題二：從這類事故來看，幼兒園的平安制度與措施存在哪些問題與漏洞？安制度與措施存在哪些問題與漏洞？ 2.幼兒園在平安制度與措施方面存在的問題與漏洞： 用人不宜：安排責任心不強、做事馬虎的人來做責任心強的工作，顯然是用人失察。 園車接送管理不科學，不嚴謹，有疏漏： 登記表格設置不科學，出現(xiàn)滯留情況無法及時發(fā)現(xiàn)。 園車接送制度不健全，或落實不到位，接送幼兒平安管理松懈。 1. 園車將孩子接到幼兒園后，跟車老師與班級老師交接園車將孩子接到幼兒園后，跟車老師與班級老師交接孩子的環(huán)節(jié)出了問題，交接雙方沒有就孩子的人數(shù)、姓名進孩子的環(huán)節(jié)出了問題，交接雙方沒有就孩子的人數(shù)、姓名進行核對。行核

7、對。赫山區(qū)實驗幼兒園園車接送登記表一赫山區(qū)實驗幼兒園園車接送登記表一 二預防與處置二預防與處置 為了躲避此類事故發(fā)生，幼兒園平安制度為了躲避此類事故發(fā)生，幼兒園平安制度該如何健全？該采取哪些行之有效的措施？該如何健全？該采取哪些行之有效的措施？ 1. 1. 揚長避短，合理用人。管理就是將根據揚長避短，合理用人。管理就是將根據每個人的特點，將每個教職員工安排在最適合每個人的特點，將每個教職員工安排在最適合的崗位，發(fā)揮優(yōu)勢。的崗位，發(fā)揮優(yōu)勢。 2. 2. 科學設置園車接送幼兒登記表科學設置園車接送幼兒登記表 3. 加強教職工平安意識和責任心教育。針對制度進行培訓，明確責任，簽訂跟車工作人員平安責任

8、書。 4. 建立完善幼兒園園車平安接送制度并嚴格執(zhí)行。 ? ?跟車制度跟車制度? ?1 1、注意自身形象，要求幼兒做到的，老師應做到，、注意自身形象，要求幼兒做到的，老師應做到，要求幼兒不能做的，老師也不能做帶要求幼兒不能做的，老師也不能做帶MP3MP3、穿拖鞋等、穿拖鞋等2 2、按時到崗，下午跟車老師要提前、按時到崗，下午跟車老師要提前5 5分鐘到崗實行分鐘到崗實行點名考勤，不讓校車超載，考勤表每周上交辦公室檢點名考勤，不讓校車超載，考勤表每周上交辦公室檢查。查。3 3、熟悉每一個幼兒住址及站點，幼兒到站才能下車、熟悉每一個幼兒住址及站點，幼兒到站才能下車。嚴禁未到站點放幼兒下車或到達站點不

9、下車。嚴禁未到站點放幼兒下車或到達站點不下車。4 4、上車時，注意點名，幼兒全部上車坐穩(wěn)前方可發(fā)、上車時，注意點名，幼兒全部上車坐穩(wěn)前方可發(fā)車。幼兒到站點，如要過馬路，跟車老師必須下車送車。幼兒到站點，如要過馬路，跟車老師必須下車送幼兒過馬路。幼兒過馬路。5 5、到站點須等車停穩(wěn)，跟車老師方可讓幼兒下車。、到站點須等車停穩(wěn)，跟車老師方可讓幼兒下車。下車時禁止幼兒推擠，以免發(fā)生擠傷等意外。提醒幼下車時禁止幼兒推擠，以免發(fā)生擠傷等意外。提醒幼兒注意外面來往車輛。兒注意外面來往車輛。6 6、幼兒不得站在車座位上，坐好后要系好平安帶。、幼兒不得站在車座位上，坐好后要系好平安帶。教師視線不離幼兒，維持車

10、內紀律，禁止幼兒大聲喧教師視線不離幼兒，維持車內紀律，禁止幼兒大聲喧嘩，互相打鬧，不準幼兒將身體的任何一局部伸出窗嘩，互相打鬧，不準幼兒將身體的任何一局部伸出窗外。外。7 7要求幼兒不在車上要吃東西，防止吞咽時嗆入氣要求幼兒不在車上要吃東西，防止吞咽時嗆入氣管；教育幼兒要保護車上衛(wèi)生，不在車上亂扔果皮垃管；教育幼兒要保護車上衛(wèi)生，不在車上亂扔果皮垃圾，防止因此而滑道；圾，防止因此而滑道；8 8、對幼兒要具有愛心，對家長要有禮貌，作為學校、對幼兒要具有愛心，對家長要有禮貌，作為學校流動宣傳車，司機和跟車老師必須作正面宣傳，對于流動宣傳車，司機和跟車老師必須作正面宣傳，對于家長或幼兒提出的可行要求

11、，應盡量滿足。家長或幼兒提出的可行要求，應盡量滿足。9 9、細心觀察、照料每一名乘車幼兒，及時解決車內、細心觀察、照料每一名乘車幼兒，及時解決車內發(fā)生的問題。如哭鬧、大小便、嘔吐、擦鼻涕、梳發(fā)生的問題。如哭鬧、大小便、嘔吐、擦鼻涕、梳頭發(fā)、整理散落的物品、糾正穿反的衣褲和鞋襪等頭發(fā)、整理散落的物品、糾正穿反的衣褲和鞋襪等。1010、因跟車老師原因，出現(xiàn)漏接、漏送幼兒的由跟、因跟車老師原因，出現(xiàn)漏接、漏送幼兒的由跟車老師負責。車老師負責。 ? ?跟車教師平安接送幼兒要求跟車教師平安接送幼兒要求? ? 為了保證坐車幼兒平安上園返家，對跟車教師提為了保證坐車幼兒平安上園返家，對跟車教師提出以下幾點要

12、求：出以下幾點要求： 1 1要求坐車幼兒家長準時接送，并人員固定接送要求坐車幼兒家長準時接送，并人員固定接送幼兒，如換人接送幼兒，接送車老師要詢問事由，并幼兒，如換人接送幼兒，接送車老師要詢問事由，并請與家長請與家長 聯(lián)系，才能接走幼兒，如果沒有家長接聯(lián)系，才能接走幼兒，如果沒有家長接送，一律不讓幼兒自己回家，必要時幼兒隨車返園。送，一律不讓幼兒自己回家，必要時幼兒隨車返園。 2 2接送老師一定要坐在能看見每個幼兒的位置，接送老師一定要坐在能看見每個幼兒的位置，一律不允許幼兒在車上打、鬧、跑、站、側坐，把手、一律不允許幼兒在車上打、鬧、跑、站、側坐，把手、頭伸出窗外。頭伸出窗外。 3 3接幼兒

13、入園上車時，老師要快速對幼兒進行晨接幼兒入園上車時，老師要快速對幼兒進行晨檢，一摸摸頭是否發(fā)燒、看看幼兒暴露局部是檢，一摸摸頭是否發(fā)燒、看看幼兒暴露局部是否有紅、腫、青塊、傷痕等，如有要馬上向家長問否有紅、腫、青塊、傷痕等，如有要馬上向家長問明、檢查幼兒是否帶不平安或危險物品。明、檢查幼兒是否帶不平安或危險物品。 4跟車子老師在幼兒入園上、下車和離園上、下車，要仔細查清人數(shù)，做到認真點名做好記錄，不要出現(xiàn)漏掉現(xiàn)象。 5每次幼兒全部下車后，跟車老師要從最后排向最前排清查一次，看看車上是否有人有物絕對不能把幼兒滯留在車上。 6跟車老師要把家長交待的事情記錄下來如吃藥、交費、換衣、請假、建議或意見等

14、等，不得隨便停車買早點。 7要時刻提醒開車師傅不得超速，超載，高度注意行車平安；幼兒下車時，須多注意左右兩邊的車輛來往，假設車前后有幼兒，不得開車。車未停穩(wěn)，不得讓幼兒上下車跟車老師考評標準 1、跟車老師沒按時接送；或幼兒入園離園時沒整理隊伍的情況：勻扣2分。 2、發(fā)現(xiàn)有上錯車或漏上車的情況：扣2分。 3、幼兒在園車上抓傷或碰傷的：扣2分。 4、對待家長態(tài)度不熱情或與家長發(fā)生爭執(zhí)，或在接送幼兒時沒下車：勻扣2分。 5、沒有家長來接幼兒，就讓幼兒自己回家：扣2分。 6、把幼兒或幼兒物品留到車上：扣1分。 7、沒按時交?接送幼兒家園備忘錄?和對接表，或沒有及時登記車上幼兒家長交待的情況和會議記錄：

15、勻扣1分。 8、沒有提前通知新生家長幼兒的接送時間：扣2分。 9、園內接到有家長投訴 、問明情況，責任源于跟車老師：扣2分。 10、如有出現(xiàn)平安事故：扣5分，事故嚴重那么負相應責任及經濟損失。 11、如整月沒出現(xiàn)任何平安事故，獎教師每人每月1元按坐車幼兒人頭。 附： 以上考評每扣除1分扣當月工資的2元錢 2001年年4月某天，長沙市一幼兒園白托小班在進行完集月某天，長沙市一幼兒園白托小班在進行完集體教學活動后，幾個孩子到口杯柜前取杯子喝水，因發(fā)生擁體教學活動后，幾個孩子到口杯柜前取杯子喝水，因發(fā)生擁擠，口杯柜上的開水瓶翻倒下來，滾燙的開水潑灑在站在柜擠，口杯柜上的開水瓶翻倒下來，滾燙的開水潑灑

16、在站在柜前的前的4歲女孩陳某的脖子、胸前和手上，老師慌忙之中將孩歲女孩陳某的脖子、胸前和手上，老師慌忙之中將孩子衣服脫下散熱，結果孩子的身體多處連皮剝落。經醫(yī)院積子衣服脫下散熱，結果孩子的身體多處連皮剝落。經醫(yī)院積極治療，孩子康復出院。但孩子屬于疤痕性皮膚，這個美麗極治療，孩子康復出院。但孩子屬于疤痕性皮膚，這個美麗的女孩因此一輩子無法穿低領、無袖的衣服。家長當時沒有的女孩因此一輩子無法穿低領、無袖的衣服。家長當時沒有向園方提出任何要求，等孩子大班畢業(yè)，馬上要求幼兒園高向園方提出任何要求，等孩子大班畢業(yè)，馬上要求幼兒園高額賠償，并拿出了燙傷時的照片、病理資料和其他證據額賠償，并拿出了燙傷時的照

17、片、病理資料和其他證據案例二：危險用品放置不當引發(fā)的平安事故案例二：危險用品放置不當引發(fā)的平安事故 一燙傷情況下如何應急處理？一燙傷情況下如何應急處理？ 如果是輕度燙傷，皮膚沒有破裂、起水泡的：應如果是輕度燙傷，皮膚沒有破裂、起水泡的：應將燙傷的部位用清潔冷水沖洗或浸泡將燙傷的部位用清潔冷水沖洗或浸泡15分鐘以上，分鐘以上，然后涂上燒傷軟膏。然后涂上燒傷軟膏。 如果是重度燙傷，皮膚已破損、起水泡的：如果是重度燙傷，皮膚已破損、起水泡的： 千萬不要撕扯衣物，應用剪刀將衣物剪開；千萬不要撕扯衣物，應用剪刀將衣物剪開； 護理好不要弄破水泡；護理好不要弄破水泡； 應盡快送醫(yī)院治療。應盡快送醫(yī)院治療。

18、二事故分析二事故分析 1. 園方制度執(zhí)行不力。該園雖有相關制度，如園方制度執(zhí)行不力。該園雖有相關制度，如?獎罰細那么獎罰細那么?中明確規(guī)定：中明確規(guī)定：“不能將危險物品隨意放置，不能將危險物品隨意放置，或放在孩子能夠得著的地方，違規(guī)者每發(fā)現(xiàn)一次扣當或放在孩子能夠得著的地方，違規(guī)者每發(fā)現(xiàn)一次扣當班人員班人員10元。很明顯，事故的發(fā)生說明老師沒有執(zhí)元。很明顯，事故的發(fā)生說明老師沒有執(zhí)行到位。行到位。 2. 行政領導值班粗枝大葉。開水瓶放在這柜上已行政領導值班粗枝大葉。開水瓶放在這柜上已不是一兩天的事，值班園長沒有發(fā)現(xiàn)制止。不是一兩天的事，值班園長沒有發(fā)現(xiàn)制止。 3. 當班教師思想麻痹。對于平安問題

19、缺乏危機意當班教師思想麻痹。對于平安問題缺乏危機意識和預見性，或者意識到了但抱有僥幸心理。識和預見性，或者意識到了但抱有僥幸心理。 4. 沒有掌握燙傷緊急處理的正確方法。沒有掌握燙傷緊急處理的正確方法。 5. 制度不健全，不細化。危險品除了規(guī)定放在制度不健全，不細化。危險品除了規(guī)定放在“幼兒夠不著的地方，還應規(guī)定幼兒夠不著的地方，還應規(guī)定“放在穩(wěn)固的地方。放在穩(wěn)固的地方。制度中對于危險物品應該存放的位置沒有針對班級情制度中對于危險物品應該存放的位置沒有針對班級情況作統(tǒng)一規(guī)定。況作統(tǒng)一規(guī)定。三預防與處置三預防與處置 處理：處理： 一般情況下采用一般情況下采用“四及時法：四及時法： 及時救治：不慌

20、，先救孩子，馬上報告，視及時救治：不慌，先救孩子，馬上報告，視情況采取措施，暫不追責。同時通知家長，遵照醫(yī)情況采取措施，暫不追責。同時通知家長，遵照醫(yī)生建議做相關檢查治療。生建議做相關檢查治療。 及時溝通：在事故發(fā)生的當時或當天，以誠懇及時溝通：在事故發(fā)生的當時或當天，以誠懇態(tài)度與家長溝通，不隱瞞，不推責，如家長有過激態(tài)度與家長溝通，不隱瞞，不推責，如家長有過激行為，多換位思考，理解家長。行為，多換位思考，理解家長。 及時家訪：當班教師、班主任、園長應及時及時家訪：當班教師、班主任、園長應及時進行家訪。進一步了解、關心孩子情況，讓家長冷進行家訪。進一步了解、關心孩子情況，讓家長冷靜時做進一步溝

21、通。靜時做進一步溝通。 及時補償：做好安撫工作。及時補償：做好安撫工作。 預防：預防： 1. 健全與完善制度。考慮制度的全面性。對健全與完善制度?？紤]制度的全面性。對于危險物品的存放與使用應該做詳細、具體規(guī)定；于危險物品的存放與使用應該做詳細、具體規(guī)定；制訂制訂?行政人員值班制度行政人員值班制度?。 2. 加大行政值班督查力度。值班人員要有問加大行政值班督查力度。值班人員要有問題意識，履職情況要納入考評考核，對未履行職責、題意識，履職情況要納入考評考核，對未履行職責、違反制度、失職的值班人員進行教育與處分。違反制度、失職的值班人員進行教育與處分。 3. 加強對教職工的平安教育。尤其是要有平加強

22、對教職工的平安教育。尤其是要有平安風險防范意識；應急處理的根本常識。安風險防范意識；應急處理的根本常識。 4. 教職工必須掌握燙傷、抽筋、暈厥、骨折、教職工必須掌握燙傷、抽筋、暈厥、骨折、脫臼、異物入體等應急處理常識。脫臼、異物入體等應急處理常識。 5. 建立事故處理資料保存制度：保存?zhèn)咚⑹鹿侍幚碣Y料保存制度：保存?zhèn)咚胁±碣Y料，并對事件的發(fā)生與處理做詳細記錄，有病理資料，并對事件的發(fā)生與處理做詳細記錄，當事人簽字。當事人簽字。 案例三：因大型玩具破損引發(fā)的平安事故案例三：因大型玩具破損引發(fā)的平安事故 2000年年8月月11日，浙江義烏一幼兒園因大型組合玩日，浙江義烏一幼兒園因大型組合

23、玩具的滑梯未固定牢，老師帶孩子在玩組合玩具時，導具的滑梯未固定牢，老師帶孩子在玩組合玩具時，導致一孩子在攀玩時被翻到的滑梯擊倒身亡。致一孩子在攀玩時被翻到的滑梯擊倒身亡。 2021年年6月月4日，長沙市某園大型玩具轉椅使用多日，長沙市某園大型玩具轉椅使用多年，中軸下沉，園方已維修一次，并逐班強調年，中軸下沉，園方已維修一次，并逐班強調“各幼各幼兒活動時要小心，手不要伸進中軸。這天，家長接兒活動時要小心，手不要伸進中軸。這天，家長接孩子并帶他在游樂場玩耍，突然聽到一聲慘叫，一名孩子并帶他在游樂場玩耍，突然聽到一聲慘叫，一名孩子無意中將手伸進轉椅中軸處，家長好不容易把孩孩子無意中將手伸進轉椅中軸處

24、，家長好不容易把孩子的手解救出來時，手指已經骨折，原來，中軸再次子的手解救出來時，手指已經骨折，原來，中軸再次下沉發(fā)生故障所致。家長意見很大，園方認為是家長下沉發(fā)生故障所致。家長意見很大，園方認為是家長將孩子接走后發(fā)生的事故，與幼兒園無關，雙方相持將孩子接走后發(fā)生的事故，與幼兒園無關，雙方相持不下。不下。一事故分析一事故分析 1. 1.請你談談兩起事故的歸責問題。請你談談兩起事故的歸責問題。 幼兒園平安責任范圍幼兒園平安責任范圍 幼兒園對幼兒平安保護責任的時間范圍幼兒園對幼兒平安保護責任的時間范圍 從孩子入園到離園的時間段內；如果有園車，從孩子入園到離園的時間段內；如果有園車，從早上上車，到下

25、午孩子下車交給家長；幼兒園組織的從早上上車，到下午孩子下車交給家長；幼兒園組織的園外活動時間內。園外活動時間內。 幼兒園對幼兒平安保護責任的空間范圍幼兒園對幼兒平安保護責任的空間范圍 幼兒園負有管理責任的園舍、場地，及其他教育幼兒園負有管理責任的園舍、場地，及其他教育教學設施、生活設施包括直接使用的，間接使用的所教學設施、生活設施包括直接使用的，間接使用的所有房屋、場地、設施設備、用品、用具。有房屋、場地、設施設備、用品、用具。 2. 幼兒園在平安管理上存在哪些弊端？幼兒園在平安管理上存在哪些弊端？ 常規(guī)安檢不到位，走過場。平安檢查不到位，常規(guī)安檢不到位，走過場。平安檢查不到位，不細致，平安責

26、任不明確。檢查流于形式，走過場。不細致，平安責任不明確。檢查流于形式，走過場。前者沒有及時發(fā)現(xiàn)問題所致，沒有明確平安與檢查者前者沒有及時發(fā)現(xiàn)問題所致，沒有明確平安與檢查者的責任。的責任。 園方缺乏排患行動。發(fā)現(xiàn)問題沒有及時徹底解園方缺乏排患行動。發(fā)現(xiàn)問題沒有及時徹底解決，沒有從源頭杜絕平安事故的發(fā)生。如果暫時不能決，沒有從源頭杜絕平安事故的發(fā)生。如果暫時不能解決，必須貼警示牌，或者關閉設施停止使用。解決，必須貼警示牌，或者關閉設施停止使用。 教師平安意識淡薄，責任心不強。后者教師明教師平安意識淡薄，責任心不強。后者教師明知玩具有危險，但沒有采取相應措施設防，對孩子認知玩具有危險，但沒有采取相應

27、措施設防，對孩子認知水平與特點了解不夠，因為孩子認知水平有限，容知水平與特點了解不夠，因為孩子認知水平有限，容易忘記老師的提示。易忘記老師的提示。 二怎樣處理？二怎樣處理？ 主動承擔責任，積極處理。由園方設備設施引發(fā)的主動承擔責任，積極處理。由園方設備設施引發(fā)的事故，園方要理性承擔。應對措施：事故，園方要理性承擔。應對措施： 1.換位思考，理解家長，做好安撫工作，該賠的一定換位思考，理解家長，做好安撫工作，該賠的一定賠償。賠償。 2.協(xié)助家長積極治療傷者，成認幼兒園的缺乏，向協(xié)助家長積極治療傷者，成認幼兒園的缺乏，向家長告之補救措施，以情動人。家長告之補救措施，以情動人。 三怎樣健全平安制度？

28、怎樣采取相關舉措躲避三怎樣健全平安制度？怎樣采取相關舉措躲避類似事故發(fā)生？類似事故發(fā)生？ 1.加強對于大型玩具的精細化管理。加強對于大型玩具的精細化管理。 建立排查與檢修的臺賬制度，定專人定期檢查，建立排查與檢修的臺賬制度，定專人定期檢查，明確責任，及時做好相關記錄。強化責任意識，做到明確責任，及時做好相關記錄。強化責任意識，做到一日一小檢，一周一大檢，一月一全查。并規(guī)定排查一日一小檢，一周一大檢，一月一全查。并規(guī)定排查的詳細內容，尤其是細小部位，如方位、接口、螺釘、的詳細內容，尤其是細小部位，如方位、接口、螺釘、其他輔材等。發(fā)現(xiàn)問題，必須及時解決，排除隱患。其他輔材等。發(fā)現(xiàn)問題，必須及時解決

29、，排除隱患。 定期請專業(yè)人員檢修、保養(yǎng)。定期請專業(yè)人員檢修、保養(yǎng)。 對陳舊、老化的器材，堅決更換，花錢買平安。對陳舊、老化的器材，堅決更換，花錢買平安。 購置正規(guī)廠家、質檢合格的產品，專業(yè)人員安裝，購置正規(guī)廠家、質檢合格的產品，專業(yè)人員安裝，從源頭杜絕平安事故；保存原始憑證，以便日后備查從源頭杜絕平安事故；保存原始憑證，以便日后備查與聯(lián)系。與聯(lián)系。 2.對幼兒園園舍與設備設施進行全面排查。包括直接對幼兒園園舍與設備設施進行全面排查。包括直接使用使用間接使用的所有房屋、場地、設備設施、用品、用具間接使用的所有房屋、場地、設備設施、用品、用具等。等。 3.為入園孩子購置相關保險。降低家長與幼兒園的

30、為入園孩子購置相關保險。降低家長與幼兒園的經濟損失。經濟損失。平安工作月檢查表平安工作月檢查表檢查人檢查人: 時間時間:赫山區(qū)實驗幼兒園平安工作周檢查表赫山區(qū)實驗幼兒園平安工作周檢查表檢查人檢查人: 時間時間:班級平安及維修周自查表班級平安及維修周自查表檢查人：檢查人： 班級：班級： 時間時間:案例四：接領幼兒引發(fā)的平安事件案例四：接領幼兒引發(fā)的平安事件 20212021年年9 9月月1919日，日，7 7歲男孩的李亮放學回家后歲男孩的李亮放學回家后來到某來到某 幼兒園，領走了在這里上幼兒園的幼兒園，領走了在這里上幼兒園的4 4歲的歲的弟弟李星星，兄弟倆沒回家，而是來到了附近一弟弟李星星，兄弟

31、倆沒回家，而是來到了附近一個池塘邊玩耍，不幸雙雙溺水身亡。個池塘邊玩耍，不幸雙雙溺水身亡。問題一：幼兒園有多大的責任？問題一：幼兒園有多大的責任？ 相關法律常識：相關法律常識： 民事行為能力：民事行為能力是指民事主體能民事行為能力：民事行為能力是指民事主體能以自己的行為取得民事權利、承擔民事義務的資格以自己的行為取得民事權利、承擔民事義務的資格。 根據我國根據我國? ?民法通那么民法通那么? ?規(guī)定：規(guī)定： 完全民事行為能力人：滿完全民事行為能力人：滿1818周歲周歲 限制民事行為能力人：限制民事行為能力人：1010周歲以上，不滿周歲以上，不滿1818周周歲歲1616周歲以自己的勞動收入為生活

32、來源，那么視周歲以自己的勞動收入為生活來源，那么視為完全民事行為能力人為完全民事行為能力人 無民事行為能力人：無民事行為能力人：1010周歲以下兒童周歲以下兒童 簡單地講：簡單地講：1010歲以下兒童不能獨立行使法律規(guī)歲以下兒童不能獨立行使法律規(guī)定的各項民事權利，也不能獨立承擔相應的法律義定的各項民事權利，也不能獨立承擔相應的法律義務。務。 幼兒園老師不能讓未成年人未滿幼兒園老師不能讓未成年人未滿1818周歲來周歲來幼兒園接領孩子。幼兒園接領孩子。 問題二：目前農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園因留守兒童較多，幼兒園該問題二：目前農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園因留守兒童較多，幼兒園該針對此類問題怎樣健全平安制度、采取哪些平安措施

33、設防？針對此類問題怎樣健全平安制度、采取哪些平安措施設防？ 這點應該納入幼兒園平安管理制度，還可簽訂家園協(xié)議等這點應該納入幼兒園平安管理制度，還可簽訂家園協(xié)議等 問題三：如家長有特殊情況，需要委托他人接領孩子，幼問題三：如家長有特殊情況，需要委托他人接領孩子，幼兒園老師該怎么做？兒園老師該怎么做？ 制度規(guī)定：制度規(guī)定： “ “孩子因特殊情況不能來院，家長需口頭或孩子因特殊情況不能來院，家長需口頭或 或短信或微或短信或微信等方式向本班老師說明原因，告知委托人的姓名、身份，以信等方式向本班老師說明原因，告知委托人的姓名、身份，以便幼兒園隨時掌握幼兒情況。當班老師還需核實委托人的姓名便幼兒園隨時掌握

34、幼兒情況。當班老師還需核實委托人的姓名與身份不能由委托的接領人提供信息。與身份不能由委托的接領人提供信息。 某幼兒園一直以來憑接領證接領幼兒園。該園有位幼某幼兒園一直以來憑接領證接領幼兒園。該園有位幼兒入園一來都是媽媽接送孩子，有一天，孩子爸爸未持接兒入園一來都是媽媽接送孩子，有一天，孩子爸爸未持接領證來接領孩子，老師同意爸爸將孩子接走了。爸爸接走領證來接領孩子，老師同意爸爸將孩子接走了。爸爸接走后，因夫妻矛盾，爸爸將孩子帶去深圳，讓媽媽見不著孩后，因夫妻矛盾，爸爸將孩子帶去深圳，讓媽媽見不著孩子，也找不到孩子。媽媽因此在幼兒園吵鬧，并將幼兒園子，也找不到孩子。媽媽因此在幼兒園吵鬧，并將幼兒園

35、告上法庭。告上法庭。 問題一：幼兒園有責任嗎？為什么？請大家談談各自問題一：幼兒園有責任嗎？為什么？請大家談談各自見解。見解。 問題二：關于離異家庭的幼兒，父母雙方在接領孩子問題二：關于離異家庭的幼兒，父母雙方在接領孩子問題上的糾紛作為幼兒園老師該把握？采取什么措施？問題上的糾紛作為幼兒園老師該把握？采取什么措施？ 案例五：幼兒攜帶危險物品入園引發(fā)的平安事故案例五：幼兒攜帶危險物品入園引發(fā)的平安事故 某幼兒園，一天，一幼兒將家里一次性注射器作某幼兒園，一天，一幼兒將家里一次性注射器作為玩具帶來幼兒園，結果，幼兒在玩耍時不幸將眼睛為玩具帶來幼兒園，結果，幼兒在玩耍時不幸將眼睛刺瞎。刺瞎。 一事故

36、分析一事故分析 問題一：這一事故的責任主體是誰？幼兒園問題一：這一事故的責任主體是誰？幼兒園 問題二：反映出家園配合與幼兒老師工作中的哪問題二：反映出家園配合與幼兒老師工作中的哪些問題？些問題？ 1. 1.家長未履行好監(jiān)護職責。家長未履行好監(jiān)護職責。 2. 2.幼兒園老師一日幼兒園老師一日“三檢工作不到位，或未檢，三檢工作不到位，或未檢，或走形式，以至于幼兒帶來危險物品未及時發(fā)現(xiàn)?；蜃咝问剑灾劣谟變簬砦ｋU物品未及時發(fā)現(xiàn)。 ( (二二) )預防與處置預防與處置 1. 1.家長是幼兒的法定監(jiān)護人，配合幼兒園做好家長是幼兒的法定監(jiān)護人，配合幼兒園做好幼兒的平安防范工作，不要讓幼兒把有平安隱患物幼

37、兒的平安防范工作，不要讓幼兒把有平安隱患物品、玩具帶到幼兒園。品、玩具帶到幼兒園。 2. 2.幼兒園嚴格執(zhí)行一日幼兒園嚴格執(zhí)行一日“三檢制度，發(fā)現(xiàn)問三檢制度，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，防止幼兒平安事故發(fā)生。題及時采取措施，防止幼兒平安事故發(fā)生。 幼兒園幼兒園“三檢具體是什么時間段？三檢具體是什么時間段？“三檢進行的時間段：晨檢幼兒早上來園三檢進行的時間段：晨檢幼兒早上來園、午檢睡前、起床后、晚檢離園前或晚上入、午檢睡前、起床后、晚檢離園前或晚上入寢前。寢前。幼兒園幼兒園“三檢的具體內容是什么？三檢的具體內容是什么？具體內容具體內容“一看、二摸、三問、四查一看、二摸、三問、四查一看，看臉色，看皮膚，

38、看眼神，看咽喉。一看，看臉色，看皮膚，看眼神，看咽喉。二摸，摸摸是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大。二摸，摸摸是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大。三問，問幼兒在家吃飯情況，睡眠是否正常，大小便有三問，問幼兒在家吃飯情況，睡眠是否正常，大小便有無異常。無異常。四查，是否攜帶不平安物品。四查，是否攜帶不平安物品。3.3.保教老師在組織幼兒一日活動中要做到盡職盡責。據保教老師在組織幼兒一日活動中要做到盡職盡責。據調查統(tǒng)計，調查統(tǒng)計，80%80%的幼兒平安事故是由保教老師失職瀆職、的幼兒平安事故是由保教老師失職瀆職、疏忽大意所致。疏忽大意所致。 二、幼兒園平安事故處理的依據、途徑與本二、幼兒園平安事故處理的依據、途徑與本

39、卷須知卷須知 一傷害事故處理的法律依據一傷害事故處理的法律依據? ?中華人民共和國侵權責任法中華人民共和國侵權責任法? ?20212021年年7 7月月1 1日施行日施行 第三十八條第三十八條 無民事行為能力人在幼兒園無民事行為能力人在幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構學習、生活期間受到、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。責的，不承擔責任。 按照民事訴訟按照民事訴訟“誰主張，誰舉證原那么，一般由民事誰主張，誰舉證原那么，

40、一般由民事案件原告承擔舉證責任，但按照案件原告承擔舉證責任，但按照? ?侵權責任法侵權責任法? ?規(guī)定，無民事規(guī)定，無民事行為能力人在教育機構發(fā)生人身傷害事故適用：行為能力人在教育機構發(fā)生人身傷害事故適用： 過錯推定過錯推定原那么。即原那么。即“被告舉證被告舉證 即：只要即：只要1010歲以下的孩子在幼兒園或者學校受到人歲以下的孩子在幼兒園或者學校受到人身傷害，即認為幼兒園、學校有過錯，應擔法律責任，除非身傷害，即認為幼兒園、學校有過錯，應擔法律責任，除非幼兒園能證明自己已盡職盡責，教育、管理上沒有過錯，才幼兒園能證明自己已盡職盡責，教育、管理上沒有過錯，才能免責。能免責。 二傷害事故的處理途

41、徑 1. 民事糾紛：民不舉，官不究。2. 處理途徑: 一般分為：協(xié)商私了、調解、訴訟三種。 幼兒園最好能成立家長委員會參與協(xié)商處理。 3. 傷害事故的責任承擔主體 首先由幼兒園承擔責任 別把教師推在前面。 然后根據教師錯誤的具體情況再對教師做相應處理 幼兒園教保老師、醫(yī)務人員等無資格證,如果發(fā)生傷害事故會加重幼兒園的侵權責任。 三傷害事故處理應特別注意的事項三傷害事故處理應特別注意的事項 保存證據：幼兒園應當注意保存發(fā)生傷害事故保存證據：幼兒園應當注意保存發(fā)生傷害事故事實的證據：攝像、錄像、照片、病情診斷書、導事實的證據：攝像、錄像、照片、病情診斷書、導致傷害的物證、及相關證人的證言。致傷害的

42、物證、及相關證人的證言。 孩子主要活動場所和大門口最好安裝監(jiān)視器，孩子主要活動場所和大門口最好安裝監(jiān)視器，以便發(fā)生事故時提供相應證據以便發(fā)生事故時提供相應證據 。 ?幼兒園教育指導綱要幼兒園教育指導綱要?明確指出：明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位。命和促進幼兒健康放在工作的首位。 因此，做為幼教部門、幼兒園、教師、家長、幼兒在平安問題上因此，做為幼教部門、幼兒園、教師、家長、幼兒在平安問題上如何加強管理，嚴明制度，采取措施，防止各種意外事故的發(fā)生，保如何加強管理，嚴明制度，采取措施，防止各種意外事故的發(fā)生，保證幼兒的人身平安，是幼兒園工

43、作的重中之重。證幼兒的人身平安，是幼兒園工作的重中之重。謝謝大家！謝謝大家！l9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。4月-224月-22Friday, April 22, 2022l10、雨中黃葉樹，燈下白頭人。04:08:0104:08:0104:084/22/2022 4:08:01 AMl11、以我獨沈久，愧君相見頻。4月-2204:08:0104:08Apr-2222-Apr-22l12、故人江海別，幾度隔山川。04:08:0104:08:0104:08Friday, April 22, 2022l13、乍見翻疑夢，相悲各問年。4月-224月-2204:08:0104:08:01April 22, 2022l14、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。22 四月 20224:08:01 上午0