1、小學(xué)四年級語文第一單元測試題、拼音寫字我最棒。pndgwany（nku6snttnbUkSgxidmgthg二、用選出加點(diǎn)字的正確讀音。擦傷（chaca）仰臥（yangrang）波瀾（i而lun）柔嫩（nn1n）三、給加點(diǎn)的多音字注音。公路盤曲向上。剛才還高興得唱曲兒的幾個年輕人，此時也屏息凝神,車?yán)镱D時安靜了。那屏障似的山峰在車窗外，有的近在身邊，似乎一伸手就可以觸摸到四、加偏旁組字再組詞。（暇）一段一（）（）一下一（）（閑暇）（）（）一音一（）（）（）五、恰當(dāng)解釋我會選()()()一肖一()()()簇：聚集。聚集成的團(tuán)或堆。量詞，用于聚集成團(tuán)成堆的東西。1 .孩子們簇?fù)碇鴺逢?duì)老師走進(jìn)少年宮

2、。（）2 .炎夏，花園里花團(tuán)錦簇，分外嬌艷。（）3.一進(jìn)院，一簇菊花引起我的注意。（）六、我能寫出帶點(diǎn)詞的近義詞。1 .我想起剛才做的夢，心頭依然突突地跳。（）2 .他邁著矯健的步伐走上講臺。（）七、補(bǔ)充詞語。突（）森（）（）地而（）（）（）雄偉連（）不（）奇（）羅（）色彩（）（）（）（）似（）（）（）萬千八、我能把句子填完整。1.桂林山水o2.舟行,人在o3.大漠孤煙直，o4.浮天水送無窮樹，。5. 海上明月共潮生。九、寫出下列句子的修辭手法。1 .桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。（）2 .微風(fēng)吹來，荷花如少女一般翩翩起舞。（）3 .這樣的天山怎能不讓人流連忘

3、返呢？（）4 .蝴蝶在花間飛舞，時而高飛，時而低舞，時而落在花瓣上。（）5 .怎樣粗的樹呢？要四五個人合抱才圍得過來。（）十、關(guān)聯(lián)詞語我會用。1 .山上開滿了映山紅，（）花朵還是葉子，（）比盆栽的杜鵑顯得有精神。2 .（）風(fēng)雨再大，池塘里的小青蛙（）不害怕。3 .在馬上你用不著離鞍，（）稍一伸手（）可以捧到滿懷心愛的鮮花。4 .（）天山這時并不是春天，（）這時天山的無邊繁花比得過春天的花園。H一、病旬確診再醫(yī)治。A,成分殘缺B.詞語重復(fù)C.詞序顛倒D.自相矛盾1 .內(nèi)洞大概肯定有十來進(jìn)房子那么大。（）改正：2 .春光明媚，陽光燦爛，我們一起去春游。（）改正：3 .放學(xué)后，乘12路車去少年宮。（

4、）改正：4 .導(dǎo)游員逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物，舉起汽油燈。（）改正：十二、默寫古詩，回答問題。獨(dú)坐敬亭山唐（）1 .默寫古詩并寫出作者。2 .詩中?網(wǎng)字把讀者引入“靜寂”的境界。3 .詩中“2:兩句運(yùn)用了擬人的手法寫詩人與敬亭山的相知之情。十三、快樂閱讀輕松答。十渡游趣仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦進(jìn)入山水之間，竟有一種生命復(fù)蘇之感。下車后，我們舍棄（）了大路，挑選（）了一條半隱半現(xiàn)在莊稼地里的小徑，彎彎繞繞地來到了十渡渡口。夕陽下的拒馬河慷慨地撒出一片散金碎玉，對我們表示歡迎。岸邊山崖上刀斧痕猶存的崎嶇小道，高低凸凹，雖沒有“難于上青天”的險惡，卻也有踏空了滾到拒馬河洗澡的風(fēng)險（）。狹窄

5、處只能手扶巖石貼壁而行。當(dāng)“東坡草堂”幾個紅漆大字赫然出現(xiàn)在前方巖壁時，一座鑲嵌在巖崖間的石砌茅草屋同時躍進(jìn)眼底。草屋被幾級石梯托得高高的，屋上俯瞰（kn）著一彎河水，屋前順山勢辟出了一片空地，算是院落吧！右側(cè)有一小小的蘑菇形的涼亭，內(nèi)設(shè)石桌石凳，亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下垂著，把現(xiàn)實(shí)和童話和成了一體。草屋的構(gòu)思者最精彩的一筆,是設(shè)在院落邊沿的柴門和籬笆，走近這兒，便有了“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”的意思。當(dāng)我們重登涼亭時，遠(yuǎn)處的蝙蝠山已在夜色下化為剪影，好像就要展翅撲來。拒馬河趁人們看不清自己的容貌時豁開了嗓門韻味十足地唱呢！偶有不安分的小魚兒和青蛙蹦跳成聲，像是為了強(qiáng)化這夜曲的節(jié)奏

6、。此時，只覺世間唯有水聲和我，就連偶爾從遠(yuǎn)處趕來歇腳的晚風(fēng)，也悄無聲息。當(dāng)我漸漸被夜的凝重與深邃（su）所融化，一縷新的思緒涌動時，對岸沙灘上燃起篝（g。加），那鮮亮的火光，使夜色有了躁動感。篝火四周，人影綽綽，如歌似舞。朋友說，那是北京的大學(xué)生們，結(jié)伴來這兒度周末的。遙望那明滅無定的火光，想象著篝火映照的青春年華，也是一種意想不到的樂趣。4 .找出文中表示“看”的詞語寫在橫線上。I（2）我還能寫出一些表示“看”的詞語。5 .在括號里寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。6 .文中畫“”的句子采用的彳辭手法是：;o7 .短文引用了詩句“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”。這句詩中主要描寫的事物有：8 .這篇文章

7、的體裁是。它是圍繞課題中的“子展開的。游覽十渡，“我”總的感受是（摘抄文中的語句）。十四、在寫景中感受愛。我們居住的小區(qū)環(huán)境幽雅，我們玩耍的公園風(fēng)景如畫，我們學(xué)習(xí)的校園整潔似家請你選擇一處自己喜歡的景物，按一定順序描寫下來，抓住景物特點(diǎn)，題目自擬。附答案、攀登蜿蜒擴(kuò)散臀部空隙洞庭二、cayanglnn曲三、ququbingpngshiswWw.Ihaoti1.cOm四、瑕無瑕春春天奉奉獻(xiàn)諳諳熟暗黑暗稍稍微消消息五、1.2.3.六、1.仍舊2.強(qiáng)健七、兀郁拔起峰巒綿斷峰列明麗紅葉火形態(tài)八、1.甲天下2.碧波上畫中游3.長河落日圓4.帶雨云埋一半山5.春江潮水連海平1haoti1 .com九、1比

8、喻2.擬人3.反問4.排比擬人5.設(shè)問十、1.無論都2.即使也3.只要就4.雖然但是十一、1.D去掉“肯定”。2.B去掉“陽光燦爛”。3.A在“乘12路車去少年宮”前加“我”。4.C導(dǎo)游員舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。十二、1.李白眾鳥高飛盡孤云獨(dú)去閑相看兩不厭只有敬亭山2.盡閑3.相看兩不厭只有敬亭山十三、1.（1）俯瞰遙望（2）凝視遠(yuǎn)眺注視欣賞觀賞盯著2.放棄選擇危險3.比喻擬人4.鋪滿花的小路和柴門。5.游記趣一旦進(jìn)入山水之間，竟有一種生命復(fù)蘇之感十四、提示：可以按時間順序、方位順序、游覽順序等來寫。小學(xué)四年級語文第二單元達(dá)標(biāo)測試卷一、拼寫詞語。jingzhnzengsSgchuibd

9、pibdbukn()()()()Shnlimgjimgyingshduruomihuobujie()()()()二、按要求填空。1、仰望的“仰”字應(yīng)查字母（C、依靠，依賴。）,讀音是（）選擇正確的解釋（）A、臉向上；B、尊敬;2、“冊”用數(shù)筆畫查字法查（）畫，音節(jié)是（）0字典中的解釋是：量詞；冊子。”畫冊”中“冊”的意思是（）。3.“精”的部首是（），剩（）畫，意思是：提煉出來的精華；經(jīng)過提煉或挑選；細(xì)；精通?！熬馈敝小熬钡囊馑际牵ǎ?。三、填數(shù)量詞一（）汽車一（）飯一（）陽光一（）竹簽一（）糖一（）關(guān)愛四、按要求寫句子。功課沒做完，不能去看電影。反問句六、積累運(yùn)用1、春江潮水連海平，。2、

10、大漠,長河。3、金石為開。4、老吾老，;幼吾幼，。5、已所不欲，。6、我國的五岳指東岳、西岳、南岳、北岳、中岳,其中為五岳之首。七、閱讀，完成練習(xí)。一群光頭男孩在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個名叫布來恩的少年不幸得了腦瘤，他在接受化學(xué)治療。治療的結(jié)果是他漂亮的金發(fā)全部掉了。布來恩難過極了，他整天躲在家里，連最要好的朋友也不見。大家都很著急。一天,同班的一男孩對自己的媽媽說：“我想把頭發(fā)全剃光，這樣，。”媽媽贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟柔嫩）的金發(fā)全剃光了。這一天，學(xué)校里有了一個光頭男孩，第二天，學(xué)校里又多了一個光頭男孩，第三天，學(xué)校里（發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)）了一群光頭男孩。第四天清早，這一群光頭

11、男孩來到布來恩家門口，他們大聲叫著布來恩的名字。布來恩透過窗戶看到這情景，激動地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起。每個人都笑得那么歡。（1）在文中的括號里劃去不適當(dāng)?shù)脑~語。（2）在文中的橫線上，把這個男孩的話補(bǔ)充完整。（3）文中劃線句子的“這情景”，指的是怎樣的情景?（4）用一兩句話概括短文的主要內(nèi)容。（5）讀了這篇短文，你有些什么感受？請寫下來。小學(xué)四年級語文第三單元測試題、拼音部分。1、讀拼音,tiingmgtn盛開（ch6gsheng）彼此（bipi）二、字詞部分。拽住(zhdzhud)掙扎（zhgzh由g）1、查字典填空。“異”用部首查字法，先查（）部，再查（）畫；音序查字法應(yīng)查大寫

12、字母（）,再查音節(jié)（?！爱悺痹谧值渲械慕忉層校篈、不同的；B另外的，別的；C、分開；D、特別的；E、驚奇、奇怪在“詫異”中是（）意思；在“異口同聲”中是（sh2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。種意思。2、組詞。3、把下列詞語補(bǔ)充完整。鮮花（）開狂風(fēng)大（）敗葉綠樹成（鮮果飄（雪花飛（）勤勤（4、請從下列詞語中找出四對反義詞。漫長融化安靜清澈喧鬧渾濁5、劃去下列各詞中不是同一類的詞螞蟻蜜蜂蒼蠅昆蟲蚊子蘋果香蕉水果葡萄梨子6、選詞填空。寬闊遼闊(1)這間教室很()(3)小明趴在爸爸(三、句子部分。樹木楊樹柳樹枝樹柏樹卡車自行車吉普車火車交通工具寬敞(2)大海多么()c的肩膀上睡著了。1、下面四句話與我們

13、所學(xué)的哪一篇童話的內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，請用線連起來。愛是縷縷春風(fēng)。幸福是什么友誼地久天長。小木偶的故事勞動著，快樂著。去年的樹生活麻辣湯，酸甜苦辣全巨人花園2、按要求寫句子。(1)那股清澈的泉水慢慢地填滿了這口小井。縮句：(2)一位伐木工人砍倒了枝繁葉茂的大樹。改為“把”字句：改為“被”字句：3、修改病句。(1)小強(qiáng)基本上完成了全部暑假作業(yè)。(2)即使是別人不愿干的活，但是他愿意干。(3)老師帶領(lǐng)我們參觀了新建的工廠和廠房。4、把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話。()每當(dāng)春暖花開或果實(shí)累累的季節(jié)，小鳥就飛到村莊里來。()當(dāng)?shù)鼐用癜阉Q作禮鳥。()投下來的東西不是香氣撲鼻的野花，就是清甜可口的野果(

14、)非洲某地有一種十分討人喜歡的小鳥。()將銜著的東西丟到人們身上或投到屋里。四、閱讀部分“噢！是這么回事呀！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子來寒冬的是我那顆任性冷酷的心啊要不是你的提醒春天將永遠(yuǎn)被我趕走了謝謝你1、這一個文段選自英國作家的«»02、給文段中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號。3、按要求寫句子。（1）他不禁抱住了那個孩子?？s句：（2）春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。改為“把”字句：4、”是這么回事呀"指的是哪回事呢？答：5、造成“這么回事”的原因是什么？請用文段中的句子回答。答：6、聽了巨人的話，你明白了什么？五、作文。題目：小木偶故事新編

15、提示：小木偶在女巫的幫助下，不僅會哭、會笑、會生氣、會著急，也會關(guān)心、愛護(hù)、幫助別人。請把故事編完整。小學(xué)四年級語文下冊第四單元達(dá)標(biāo)測試卷第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用、我會給正確的讀音打0還（hu小hd）鄉(xiāng)河氣喘吁吁（xuyu）還（humh4）有二、比一比，再組詞防（）鍵（訪（）健（三、把下列的詞語補(bǔ)充完整。草木（）兵以（）萬一呼吁（xuyu）挺（）濟(jì)（蜓（）擠（知己知（）（永（）人間圍（逃難（nmnn）槍（）蒼（）草叢生兵（）神速）救趙聲東（）西這些成語與有關(guān)，我積累了兩個類似的成語四、修改病句。1、他的意見基本是完全正確的。2、我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷取得進(jìn)步。五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入

16、括號里。呼喚呼吁1、爸爸的嘴張著，仿佛在（）什么。2、我向整個國際社會（）：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！”維護(hù)愛護(hù)保護(hù)1、爸爸倒在了（）世界和平的圣壇上。2、我們要學(xué)會關(guān)心父母，（）家人。3、全世界人民要攜起手來，（）我們的地球。六、我能從句子中帶點(diǎn)的部分體會不同的感情，并仿寫一句。1、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。2、扁鼻子軍官的那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。第一句話把（）比作（），表達(dá)了（）之情；第二句話把（）比作（），表達(dá)了（）之情。我也來仿寫一旬七、我從課內(nèi)外認(rèn)識了許多為國家、為和平而戰(zhàn)的小英雄。請?jiān)诶ㄌ柪飳懗鏊麄兊拿?/p>

17、字。（）（）（）九、通過學(xué)習(xí)本單元的課文，我們了解到世界上還有不少地區(qū)存在著戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭給人民帶來了災(zāi)難。我要就世界和平問題向國際社會呼吁，我最想說的是：第二部分閱讀積累與運(yùn)用（一）讀夜鶯的歌聲片段，回答問題隊(duì)伍出發(fā)了，行軍灶打頭，跟著就是小孩和軍官，倆人并排著走。小孩有時候?qū)W夜鶯唱，有時候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好像把身邊的軍官完全忘了。森林越來越密。彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林，穿過雜草叢生的空地，有爬上了長滿古松的小山?！澳銈冞@里有游擊隊(duì)嗎？”軍官突然問?！澳阏f的是一種蘑菇嗎？沒有.我們這里沒有這.種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑

18、菇.還有洋蘑菇?！焙⒆踊卮稹＼姽儆X得從孩子嘴里什么也問不出來，就不再問了。1、“踢”字是（）結(jié)構(gòu)，音序是（），部首是（）。2、在（）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（）的小路（）的空地（）的小山（）的樹林3、用“有時候有時候有時候”寫一句話。4、“他好像把身邊的軍官完全忘了。”請聯(lián)系上下文，說說你從中這句話中體會到什么？5、對畫線句子正確理解的是（）A.孩子不明白軍官在問什么，隨便回答。B.孩子是故意答錯，欺騙德軍，使敵人相信了小夜鶯。C.這個孩子其實(shí)什么都不懂，太頑皮了。6、你喜歡小夜鶯嗎？為什么？（二）認(rèn)真閱讀下面的文章，回答問題。看蛀牙小華8歲了，正在讀二年級，近來不斷地鬧牙疼，只好請假讓媽媽帶他到醫(yī)

19、院牙科去診治。張醫(yī)生問：“怎么不舒服？”小華說：“我的牙疼極了?！薄拔医o你檢查一下。”張醫(yī)生邊檢查邊說，“唉呀，怎么能不疼呢？你的牙大部分成了蛀牙，也就是蟲吃牙。”小華奇怪地問：“是蟲子把我的牙咬的？我嘴里有蟲子呀！”張醫(yī)生認(rèn)真地說：“不是蟲子咬的，是平時不注意口腔衛(wèi)生的緣故?！边@時媽媽插嘴說：“這也怨我，我總認(rèn)為他還小呢，睡前他還總要吃些糖果?！睆堘t(yī)生接著說：“怪不得，就是因?yàn)椴荒茏龅皆缤硭⒀溃埡笫冢貏e是睡前吃了甜食，這些食物的殘?jiān)ù媪舸娣牛┰诳谇缓脱揽p里；時間一長就會發(fā)酵產(chǎn)生酸性物質(zhì)。牙齒表面有一層堅(jiān)硬的保護(hù)牙齒的球瑯質(zhì)，可是它就怕酸，被酸性物質(zhì)長期腐蝕,就會形成蛀洞，最后會把整個

20、牙齒蛀空的?！毙∪A聽了（吃驚害怕）地說：“我的牙已經(jīng)成了這樣，那可怎么辦呢？”張醫(yī)生（細(xì)心耐心）地說：“今天我給你把壞的牙該補(bǔ)的補(bǔ)，該拔的拔。要緊的是你今后每天要做到那就會避免牙病了?！?、讀了看蛀牙這個題目，可以推想短文主要是講的事，會想到誰去看蛀牙,還會想到。2、劃去括號里不合適的詞語。3、給帶點(diǎn)字選擇合適的字義，打上。鬧牙疼喧嘩；不安靜發(fā)泄（感情）害??；發(fā)生（災(zāi)害或不好的事）4、文中畫線句子中的“它”是指。5、默讀短文，邊讀邊思考：作者向我們介紹了哪些知識？（1）小華得蛀牙的原因是。（2）張醫(yī)生對小華說“要緊的是你今后每天要做到那就會避免牙病了?！备鶕?jù)你的理解，把省略號省略的內(nèi)容補(bǔ)充完整

21、。小學(xué)四年級語文下冊期中達(dá)標(biāo)測試卷一、讀拼音，寫詞語。（5分）pndgwnynkunddyubukeji（）（）（）（）二、形近字組詞。（5分）瑯（）源（）削（）貫（）尊（）霞（）愿（）消（）慣（）遵（）三、把成語補(bǔ)充完整，再從中選合適的填寫在橫線上。（6分）波瀾（）（）夢寐（）（）（）（）如柴疲憊（）（）橫七（）（）（）（）天開知己（）（）圍魏（）（）1、我多么想要去看海啊，今天，這個的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。2、打戰(zhàn)的時候，要方能百戰(zhàn)百勝。四、按照要求寫句子。（6分）1、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。（照樣子仿寫句子）今天的天氣真熱啊，熱得2、他的爸爸是因?yàn)榫S持世界和平而犧牲的。（在原

22、句修改病句）3、世界人民用生命和鮮血贏得反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。（縮寫句子）五、積累與運(yùn)用。（6分）1、寫出一句反映農(nóng)時或氣象的諺語：。2、日出江花紅勝火，/這句詩出自白居易的»0你還積累了描寫美景的詩句：03、你的親人做生意缺斤短兩、以次充好時，你會用哪句名言勸誡他講誠信：六、精彩回放。（1、2小題共4分，3、4、5小題共6分）1、“一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而,時而,時而,時而,溪聲也時時變換調(diào)子?！睆淖髡邔ο倪@句描寫中，可以看出作者游玩時的心情。2、學(xué)習(xí)了蝙蝠和雷達(dá),我知道了：雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的;雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的;雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的o3、自然之道中的“

23、道”指的是o一個中國孩子的呼聲中孩子呼喚的是4、那雙手就像是鷹的爪子，扭著雨來的耳朵，向兩邊拉。句子中“鷹的爪子”指的是,這句話寫出了o5、怎么會就剩下我一個？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個！剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：“野獸來了，野獸來了”就都跑了“麻雀、烏鴉、貓頭鷹、野獸”都指的是0這些話語體現(xiàn)了七、古詩連線（4分）便引詩情上碧宵。猶恐春陰咽管弦。野渡無人舟自橫。南望王師又一年。1、遺民淚盡胡塵里,2、睛空一鶴排云上,3、朱門幾處看歌舞,4、春潮帶雨晚來急,八、口語交際（4分）金娜匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團(tuán)扔在地上。同學(xué)張敏看見

24、后說：“你很講究個人衛(wèi)生的哩！”金娜不好意思地笑了笑說：“/隨即將紙團(tuán)拾起來，扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱。（1）張敏的話言外之意是：（2）金娜該怎樣說才得體：九、閱讀小能手。（24分）（一）課內(nèi)閱讀。（6分）這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水到映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。這樣的山是指桂林、>的山；這樣的水是指漓江>>的水。其中，兩個詞語>把山和水聯(lián)系起來，這是“畫卷”的主體。再加上>>的點(diǎn)綴，使人覺得像是走進(jìn)了的畫卷。（二）閱讀短文，完成后面的練習(xí)。（18分）小小的

25、善許多年以前的一個夏天，在一列南下的火車上，一位滿臉稚氣的男青年倚窗而（座坐）。他是個農(nóng)村娃，一件嶄新的白色半袖襯衫掩蓋不住黝黑的皮膚。在此之前，他連火車都沒有（座坐）過，他要到南方去上夢寐以求的大學(xué)。男青年對面的（座坐）位上，（座坐）著一對母子。車廂內(nèi)悶熱異常。男青年感到口渴難耐?！胺奖忝?、健力寶、礦泉水”乘務(wù)員大聲地叫（買賣）著。健力寶？男青年知道，這是一種極奢侈的飲料。讀高中時，班里有錢的同學(xué)才喝得起，爸媽從未給自己（買賣）過。如今，他要到外地上學(xué)了，衣兜里有了一些可以支配的零花錢。猶豫再三，他終于從衣兜里摸出了一張皺巴巴的5元錢，送給乘務(wù)員。男青年不知如何開啟這罐飲料。他把健力寶拿在手

26、里，顛來倒去看了又看。最后，他把目光頂在了拉環(huán)的位置。遲疑了一會兒，他從腰間摸出了一把水果刀，企圖在拉環(huán)的位置把健力寶撬開，撬了兩下，發(fā)現(xiàn)易拉罐的殼很堅(jiān)硬。便停下了手中的水果刀，又把目光盯在拉環(huán)處。這時卻聽見對面的婦女對兒子說：“童童，快把健力寶給媽媽拿過來。”小男孩說：“媽媽，你剛喝過水，怎么又渴了？”“快！聽話！”小男孩便站在車座上，把手伸進(jìn)了車廂旁掛著的塑料袋里。婦女把健力寶拿在手中，眼睛盯在拉環(huán)上，余光注視著男青年，只聽“嶗”的一聲，健力寶打開了。隨之，車廂里又傳出“嶗”的一聲響，男青年的易拉罐也打開了。婦女微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力寶放在了茶幾上，顯然，她并不渴。許多年

27、后，男青年參加了工作，卻仍然對這件事情記憶猶新。他感激那位善良的中年婦女。她為了不使他難堪，沒有直接教他易拉罐的開啟方法，而是間接地完成了這一過程。婦女的舉動是一種小小的善。男青年把這種感激化作了更多小小的善，帶到社會的角角落落1、用畫出文中括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖?。?分）2、“猶”在字典里的解釋：如同；還，尚且。在“記憶猶新”一詞中，“猶”應(yīng)選第個解釋，“記憶猶新”整個詞語的意思（3分）3、寫出下列詞語的近義詞。（4分）猶豫一（）企圖一（）注視一（）感激（）4、從哪些語句可以看出“男青年不知如何開啟這罐飲料”？用“”在文中畫出有關(guān)語句。（2分）5、男青年為什么不會開啟這罐飲料？用“”在文中畫出有關(guān)語

28、句。（2分）6、為什么說“婦女的舉動是一種小小的善”？（2分）7、文中最后一句話的意思是。（2分）十、習(xí)作（30分）從古至今，人類不斷的在向奇妙的大自然學(xué)習(xí)，請你說說你都知道那些大自然的啟示？、看拼音寫詞語。zota小學(xué)四年級語文第五單元考試試卷huafnyemcobinfn、你能分清下列雙胞胎，并用它們組詞嗎??。ǎ_（）限（）權(quán)（）狐（）攏（）懇（）杈（）三、讀下列詞語，按要求填空。燦爛退出纏繞暗淡垂頭喪氣糾纏排斥排擠闖進(jìn)興高采烈灰心喪氣無精打采1、寫出三組近義詞。（）一（）（）一（）（）一（2、寫出三組反義詞。（）一（）（）一（）（）一（四、讀一讀，在不是同一類的詞語下面畫上橫線。1、梨

29、樹桃樹果樹杏樹2、小米面條包子餃子3、戰(zhàn)士農(nóng)民工人叔叔五、用“”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音，并選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專瑢⑿蛱柼钤诶ㄌ柪?。傳：A、傳布B、傳授C、傳導(dǎo)D、解釋經(jīng)文的傳記E、傳記1、讀了偉大的傳（chumzhum）記，我受益匪淺。（）2、木雕藝術(shù)經(jīng)歷代傳（chunzhum）承，至今已有千年的歷史。（）載：A、記載B、年C、又，且D、裝載E、充滿3、中國申奧代表團(tuán)體從莫斯科載（z百zd）譽(yù)歸來。（）4、文摘上刊載（z百z&）的我們來了這篇文章有可讀性。（）六、把詞語朋友送回家。鼓舞鼓勵鼓動1、你別（）人家去干壞事。2、在老師的（）下，我終于躍過了橫桿。3、喜訊傳來，給了全校師生極大的（）。

30、居然竟然4、安靜（）攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！5、小小的花兒（）有如此的氣魄！七、照樣子，寫句子。例：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。誰都誰都八、修改病句，用上修改符號1、為了革命，多少先烈自己寶貴的生命。2、我們要不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率3、媽媽今天買了水果、西瓜、桃子和糕點(diǎn)。九、調(diào)整句子順序，把序號填在括號內(nèi)。()所以，詩人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風(fēng)楊柳萬千條?！?)你看，在那冰雪初融的時候，不是暗暗泛青的芽，首先把春意帶到人間嗎？()在北方廣大的地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。()你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已經(jīng)粒粒柳芽抽成萬條柳絲。()它那

31、輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的樹枝，那青翠令人欲滴的細(xì)葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。十、快樂閱讀短文，輕松做練習(xí)。20美金的價值一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有點(diǎn)煩。他五歲的兒子靠在門旁等他?！鞍郑铱梢詥柲阋粋€問題嗎？”什么問題爸你一小時可以賺多少錢這與你無關(guān)你為什么問這個問題父親生氣地問我只是想知道請告訴我你一小時賺多少錢小孩(要求哀求)道假如你一定要知道的話我一小時賺20美金“哦，”小孩低下了頭，接著又說，“爸，可以借我10美金嗎？"父親發(fā)怒了：“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的房間并上床，好好想想為什么你會那么自私。我每天長時間(辛苦

32、苦悶)地工作著，沒時間和你玩小孩子的游戲?！毙『?安靜平靜)地回到自己的房間并關(guān)上門。父親坐下來還生氣。后來，他(安靜平靜)下來了，開始想他可能對孩子太兇了一一或許孩子真的很想買什么東西，再說他平時很少要過錢。父親走進(jìn)小孩的房間：“你睡了嗎，孩子？”“爸，還沒，我還醒著?！毙『⒒卮??！拔覄偛趴赡軐δ闾珒戳?，”父親說，“我將今天的火氣都爆發(fā)出來了一一這是你要的10美金?！薄鞍?，謝謝你?！毙『g叫著從枕頭下拿出一些被弄破的鈔票，慢慢地數(shù)著?！盀槭裁茨阋呀?jīng)有錢了還要？“父親生氣地問?！耙?yàn)檫@之前不夠，但我現(xiàn)在足夠了?！毙『⒒卮穑鞍?，我現(xiàn)在有20美金了，我可以向你買一個小時的時間嗎？明天早一點(diǎn)兒回家

33、一一我想和你一起吃晚餐?！?、把文中括號里不準(zhǔn)確的詞劃掉。2、給2、3自然段加上標(biāo)點(diǎn)。3、給文章?lián)Q一個標(biāo)題。4、小孩向爸爸借10美金時，爸爸為什么發(fā)怒？5、小孩為什么向爸爸借10美金。6、你想對自己的爸爸說些什么嗎？卜一、交際應(yīng)用。在公共場所，時有吸煙、吐痰、亂扔果皮紙屑、亂吐口香糖等不良現(xiàn)象發(fā)生。如果你看見上述某種不良現(xiàn)象，會怎樣進(jìn)行勸阻？當(dāng)我看見有人時，會這樣勸阻：十二、習(xí)作。讓我的一個人要求：A、把題目補(bǔ)充完整?？梢詫懩阆矚g的、尊敬的、崇拜的、難忘的一個人，也可以寫你討厭的、不喜歡的一個人。B、用一兩件事寫出人物語言、動作、神態(tài)等特點(diǎn)。第五單元測試卷的部分答案：五、1、zhunE2、ch

34、unB3、zdD4、z4A六、1、鼓動2、鼓舞3、鼓勵4、竟然5、居然八、1、為了革命，多少先烈獻(xiàn)出自己寶貴的生命。2、我們要不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。3、媽媽今天買了水果和糕點(diǎn)。九、52134小學(xué)四年級語文第六單元考試試卷、看拼音寫詞語。zhumgshihexiefSgqidnWqhU、用畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。結(jié)出（ji6jie）場地（chSgchg）牲畜（xi近c(diǎn)hu）應(yīng)和（yingying）、比一比，再組詞。半（）府（）票伴（）畔（）俯（）膘腑（）鏢四、下面每組五個詞中，有一個不是同一類，將它找出來，在下面畫橫線。1、媽媽姐姐奶奶老師叔叔2、元旦元宵節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)3、哭睡笑

35、愁怒五、幫下列詞語找到它們的近義詞朋友。專注（）偶爾（）安閑（）猶如（六、連一連，讀一讀。別有風(fēng)趣的風(fēng)景遼闊無垠的滋味獨(dú)特迷人的裝飾甘甜清涼的原野七、把詞語朋友送回家。贊許贊揚(yáng)1、孩子們愛護(hù)公物的事跡受到了人們的（2、黑色的豬群，不停地呼喚著，像是對什么表示（照例先例3、我們班可沒有這種（）。4、雞，鄉(xiāng)下人家（）總要養(yǎng)幾只的。八、按課文填空。1、芍藥、鳳仙、雞冠花、大理菊，它們依著時令,中帶著幾分顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光老牛好似牛群的家長,2、牛犢的模樣像貴夫人,1i1i1iii九、根據(jù)意思寫出詩句0四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了.J11!i小孩子哪里懂得耕織

36、之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜十、快樂讀短文，輕松做練習(xí)船過三峽從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長江山峽。山峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直陡峭，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，真的像仙女，真是一個山峰一個模樣！山峽的水好急啊。長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。三峽的船好險啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花飄。有時像要碰著壁，有時山巖又好像要掉下來啊，百里山峽，好一幅百里山水畫！我更喜歡三峽中的神女峰。那是一塊細(xì)長的直立在山巔的巖石，它像個仙女，頭上插簪子，身上

37、拖綠色長裙，美極了！這一帶，還流傳著一個神奇的故事：從前，有個漁民在江中捕魚，一天，天昏地暗，風(fēng)雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中，一個好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了一塊巖石。從此，她從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船只當(dāng)航標(biāo)。多美的神女峰，多善良的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無事，原來是她在為我們指引航向哩！1、“山巔”的“巔”是（）結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查（）部，除部首外還有（畫。2、你能猜出小葉子的秘密，再照樣子寫兩個嗎？04、“”是文中的一個比喻句,這個比喻是把比作。5、這篇文章第、自然段的結(jié)構(gòu)相同，都采用的結(jié)構(gòu)方式，寫出了三個

38、方面的內(nèi)容：一是,二是,三是（用兩個字概括）。全文通過對三峽的描繪，反映了作者的思想感情。6、把你喜歡的句子或段落多讀一讀，并把它們抄下來。卜一、交際應(yīng)用。1、學(xué)校最近開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動，少先隊(duì)大隊(duì)部向全校同學(xué)征集這方面的宣傳標(biāo)語,你的應(yīng)征標(biāo)語是：2、不知道你留心了沒有，在我們的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標(biāo)語，如“用尊敬的態(tài)度對老師，用欣賞的眼光看學(xué)生”,如果讓你為教室擬一個大意“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語，你會怎樣寫?十二、習(xí)作寫寫你所了解的鄉(xiāng)村生活、田園景物。可以寫自己經(jīng)歷的，也可以寫聽到的、看到的或想到的；可以是人、景或事，也可以是感覺或體會。要求：1、題目自擬。2、

39、書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，語句通順，不寫錯別字3、有真情實(shí)感。第六單元測試卷的部分答案：四、1、老師2、元旦3、睡七、1、贊揚(yáng)2、贊許3、先例4、照例十、2、七上八下五顏六色3、我更喜歡三峽中的神女峰承上啟下，引出對神女峰的描寫5、234先總后分山奇水急船險景色熱愛三峽、熱愛祖國山河小學(xué)四年級語文第七單元測試題看拼嚅）微徽四、把詞語補(bǔ)充完整，并選用兩個詞語造句自強(qiáng)不持之以違背（)堅(jiān)毅（)感觸（)舒暢（)六、選詞填空。嚴(yán)明嚴(yán)密嚴(yán)肅嚴(yán)格1、干革命工作,要有（）的要求，（）的組織，（的紀(jì)律。激勵激動期望希望頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)五、幫下列詞語找到它們的近義詞朋友2、我聽到中國女子足球隊(duì)?wèi)?zhàn)勝澳大利亞隊(duì)的消息后，心情十分（

40、）的態(tài)度，（）。大姐姐們（拼搏的精神也（）了我，我（）也能成為一名運(yùn)動員，為祖國爭光賞心一絲不七、你能猜出小葉子的秘密，再照樣子寫兩個嗎?八、我來判斷：請?jiān)诒扔骶涞暮竺娲颉?、羅丹嘴里嘰里咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話似的。（）2、他像喝醉了酒一樣，整個世界對他來講好像已經(jīng)消失了。（）3、他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。（）4、這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。（）5、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。（）九、把下面的句子補(bǔ)充完整，用上合適的關(guān)聯(lián)詞語。1、爺爺雖然七十歲了，。2、如果明明上課專心聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，3、,所以王老師的臉上露出

41、了笑容。4、無論做了什么事，都應(yīng)該積極開動腦筋。只有這樣，。十、試著將“黎明、早晨、黃昏、夜晚”這幾個詞填在括號里。春天最美是（）0東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。夏天最美是（）。即使是蒙蒙細(xì)雨飄飛，也有一只兩只螢火蟲兒，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。秋天最美是（）。點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁兒，在高空中比翼聯(lián)飛，更是叫人感動。冬天最美是（）。手捧起暖和的火盆穿過廊下時，那心情兒和這寒冷的氣候多么和諧??！十一、快樂讀短文，輕松做練習(xí)。逆水行舟，不進(jìn)則退一天中午，烈日炙（zhIchi）烤著大地。知了不時鳴叫：“熱死了，熱死了”吃午飯

42、時，我向媽媽提了個問題：“媽媽，有這樣一個成語，逆水行舟，不進(jìn)則退，是什么意思？”媽媽想了想說：“娜娜，現(xiàn)在不解釋，下午帶你去游泳吧。"我一聽去游泳，特別高興，一下子就把一碗飯吃得精光。下午，媽媽（代帶）我去東門河，路上，我又提起了那個問題。媽媽說：“游泳時你就會明白的。”到了河邊。我換了游泳衣就進(jìn)水里，一會兒仰泳，一會兒蛙泳，有時來個鯉魚跳龍門，媽媽不時地（夸耀夸獎）我，我快活極了。突然,媽媽好像想起了什么，不再欣賞我的精彩表演，對我說：“娜娜，向上游?！蔽衣犌辶藡寢尩脑挘骸跋蛏嫌?？有什么了不起？游就游。”于是我奮力向上游，一個大浪沖過來，我來不及躲避，被嗆得鼻子發(fā)酸，耳朵里也灌了

43、水，竟順?biāo)?，我只好游到淺灘。過了一會兒，我又迎著急浪，盡力向上游去，但感到越來越吃力，雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的（力氣力量），只前進(jìn)了幾米，稍一松勁，就被急浪沖到了岸邊媽媽見此情景，對我說：“你體會到成語逆水行舟，不進(jìn)則退的意思了嗎？”“什么？”我丈二和尚一一摸不著頭腦。“你剛才向上游，稍不努力，不僅不能前進(jìn)，反而后退。這個成語的意思是說：向水流相反方向行船，不努力前進(jìn)就會后退。它告訴了人們，在人生道路上，不迎難而上，時代的潮流就會拋棄你。”哦！聽媽媽這么一說，我懂得了許多1、在文中括號里選擇正確的答案。2、用“”畫出文中的一個擬人句，用“畫出文中的一個比喻句。3、用畫出描述“逆水行舟，

44、不進(jìn)則退”的本義的句子。4、短文中“向上游”的“上”和“迎難而上”的“上”各是什么意思？5、丈二和尚摸不著頭腦”是一句歇后語，你也能寫兩句嗎？A、B、6、“我懂得了許多”，“我”懂得了什么？十二、習(xí)作。文題：我最敬佩的一個人要求：A、用具體的事例夸夸最敬佩的人執(zhí)著追求的精神。B、注意抓住人物語言、動作、神態(tài)等特點(diǎn)進(jìn)行刻畫第七單元測試卷的部分答案：六、1、嚴(yán)格嚴(yán)密嚴(yán)肅嚴(yán)明2、激動頑強(qiáng)激勵希望八、3、V5、，十、黎明夜晚黃昏早晨小學(xué)四年級語文第八單元測驗(yàn)卷卷面分：（3分）第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用、讀拼音，寫詞語。l1c日h由xin（）（）（）（、辨字組詞。饒（）湯（燒（）腸（、給加點(diǎn)的字選擇正確

45、的讀音，用標(biāo)出1、后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中（zhBgzh的射箭能手。2、麗麗跟媽媽撒（sas。嬌，不小心把湯撒（sas。在地上了3、大王的病已經(jīng)深入骨髓（su1sui）我無法醫(yī)治了。四、用橫線劃出下列詞語中的錯別字，將正確的寫在括號中。聚津會神（）吉詳如意（）一生不響（）遙身一變（）恩將仇抱（）區(qū)寒取暖（）五、花落誰家（選擇適當(dāng)?shù)脑~語填空）。嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)峻嚴(yán)肅1、劉老師的神情非常（）。2、老師對我們的要求一向很（）。3、由于貪玩，爸爸（）地批評了我。因?yàn)樗圆粌H而且即使也1、我（）要把你投到海里，（）要把你怎樣對待我的事告訴別人。2、（）松贊干布真的去世了，我（）要去看看。3、（）文成公主撒了這把

46、羊毛，（）路納這個地方的牛羊一直都長得又肥又壯。六、句子沙龍1、她的臉紅了。（改為比喻句）2、全體學(xué)生和少先隊(duì)員參加了植樹活動。（修改病句）3、這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我不會忘記。（改為反問句）4、我們堅(jiān)持鍛煉身體。我們能不斷增強(qiáng)體質(zhì)。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）七、趣味填空（將下面的歇后語補(bǔ)充完整）。1、非日之功2、后來居上3、驕兵必敗4、周瑜打黃蓋一一我最喜歡的歇后語是（不能重復(fù)上面的。）八、能說會道。你一定讀過許多課外書籍，從自己讀過的書里，挑選一本你喜歡的向同學(xué)們推薦。你可以說說書的主要內(nèi)容，也可以談?wù)勥@本書給你印象的部分，還可以說說讀了這本書的感想。第二部分閱讀積累與運(yùn)用（

47、一）、閱讀下列片斷，回答問題紀(jì)昌對自己的成績感到很（滿足滿意），以為自己學(xué)得差不多了，就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對他說：“雖然你已經(jīng)取得了不小的（成績成功），但是你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時候，你再來見我吧！”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話?；氐郊依?，又開始練習(xí)起來。他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得（）像車輪一樣。1、這個片段選自課文寓言兩則中的。2、“綁”字用音序查字法應(yīng)查音序（），音節(jié)（），用部首查字法應(yīng)查部首（），再查（）畫，組詞（）。3、認(rèn)真讀文，劃去括號中不恰當(dāng)?shù)?/p>

48、詞語。4、選擇正確的詞語填在文中的括號里。果然突然竟然5、請?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語的近義詞拜訪（）牢記（）6、紀(jì)昌是怎樣練習(xí)把小東西看成大東西的？請用“一一”在文中劃出來。（2分）7、從紀(jì)昌練習(xí)眼力這個過程，你體會到了什么？二、閱讀下面短文，完成練習(xí)。從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了大浪使哈哈大笑對小水珠說嘿憑你那點(diǎn)力氣能把石頭滴穿真是笑話小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩

49、，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。從此以后，小水珠對準(zhǔn)石頭的一個點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩一一”地沖一下，不高興時就懶洋洋九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！”大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩一一嘩一一嘩一一”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。1、我能在段前的“”上加上合適的題目。2、請給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。3、從短文中找出下面詞語的反義詞。困難一（）柔軟一（）黑夜一（）4、這篇短文是按什么順序?qū)懙?？請?jiān)谡_的答

50、案后面打（1）按時間順序?qū)懙?。（）?）按事情發(fā)展（事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果）的順序?qū)懙摹＃ǎ?）按空間位置的順序?qū)懙?。（?、大浪為什么立即答應(yīng)和小水珠比賽?6、讀了這篇短文，你明白了什么？第三部分：習(xí)作本單元學(xué)了幾篇精彩的童話、寓言、神話、民間傳說等故事，你一定印象很深。你能發(fā)揮自己的想象編寫一個童話或寓言故事嗎？也可以寫一些自己的夢想或希望，也可以把自己關(guān)注的人和事寫進(jìn)習(xí)作小學(xué)四年級語文期末測試題第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（35%）一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（6分）hexieshmyinzhumgshijixiSginkangjingpei（）（）（）（）（）（二、我知道要先比一比，再

51、組詞。（5）弧（）徽（）幼（）饒（）抗（）狐（）微（）勸（）繞（）坑（）三、用“面出下面詞語中的錯別字，在括號里改正。（2分）全神慣注（）爭先鞏后（）雄心狀志（）估枝爛葉（）四、把下面的四字詞補(bǔ)充完整。（4分）聲（）擊（）（）魏（）趙（）大（）為月（）人（）（）（）皆兵腹背（）（）五、我會按要求改句子。（4分）1、小溪里，魚兒游來游去。改成擬人句：2、讀了普羅米修斯后，我們被普羅米修斯的勇敢和獻(xiàn)身精神所感動。改為反問句：六、我能積累運(yùn)用。1、先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。（3分）采菊東籬下驕兵必敗己所不欲無數(shù)夕陽山幾行紅葉樹悠然見南山關(guān)羽失荊州勿施于人生活中，有許多人自己不愿意做的事，卻強(qiáng)迫

52、別人去做。對這些人，我們可以用上面一句名言來提醒，這句名言是：2、古詩填空（5分）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了三首描寫田園風(fēng)光的古詩詞，請選擇你最喜歡的一首默寫下來，別忘了寫上作者的名字喲！七、我能判斷下列說法的對錯。正確的打“錯誤的打“X”。（4分）1 .紀(jì)昌學(xué)射和鵬程萬里是兩則引人深思的寓言故事。（）2 .“羅丹的嘴里嘰里咕嚕的，好像在跟誰說悄悄話似的”是個比喻句。（）3 .“我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。”這句話的作者是巴金。（）4、漁夫的故事選自古代阿拉伯著名的民間故事集天方夜譚。（）八、綜合實(shí)踐。（2分）本學(xué)期，我們圍繞“大自然的啟示”開展了一次綜合性學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，通過觀察，我從動植物的身上得到了一些啟示，比如：0第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30%）一、閱讀鄉(xiāng)下人家片段，完成下面的練習(xí)。（15分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)