1、大學(xué)外語應(yīng)用提高教學(xué)管理中心2008-2009學(xué)年春季學(xué)期教 師 手 冊黑龍江大學(xué)外語教學(xué)研究部2009年3月目 錄1 大學(xué)外語應(yīng)用提高教學(xué)管理中心組織機(jī)構(gòu)32 大學(xué)外語應(yīng)用提高教學(xué)管理中心整體工作與職責(zé)說明43 大學(xué)外語應(yīng)用提高教學(xué)管理中心本學(xué)期工作流程64 大學(xué)外語應(yīng)用提高教學(xué)管理中心教學(xué)工作計劃85 大學(xué)外語應(yīng)用提高教學(xué)管理中心考務(wù)工作計劃.116. 大學(xué)外語應(yīng)用提高教學(xué)管理中心各教研室簡介.167. 2008-2009學(xué)年春季學(xué)期外語部選修課開課任務(wù)書.198 2008-2009學(xué)年春季學(xué)期外語部選修課匯總184班次219 第二中心集體研討會議記錄表2710第二中心集體研討主講人發(fā)言提

2、綱28大學(xué)外語應(yīng)用提高教學(xué)管理中心組織機(jī)構(gòu)中心主任：劉曉丹中心副主任：張博宇中心秘書： 于濱小語種教研室主任：魏春潔大學(xué)外語應(yīng)用提高教學(xué)管理中心整體工作與職責(zé)說明一、整體工作應(yīng)用提高階段教學(xué)管理中心本學(xué)期下設(shè)9個教研室，本中心的教學(xué)工作主要由以下三個大的方面組成：1、面向全校文、理科學(xué)生開設(shè)的77門（184個班次）外語類選修課程。2、與其它院系合作開設(shè)的協(xié)調(diào)課。3、夏季學(xué)期面向全校學(xué)生開設(shè)的基礎(chǔ)語法、基礎(chǔ)口語、初級口語、中級口語等課程。二、中心主任職責(zé)中心主任全面負(fù)責(zé)本中心的各項工作，負(fù)責(zé)本中心的教學(xué)、科研的組織、實施和管理工作，對外語部教學(xué)主任負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)本中心年度教學(xué)工作的安排和年度教學(xué)工作

3、總結(jié)，布置和落實教研中心的教學(xué)任務(wù)；負(fù)責(zé)本中心的教學(xué)、科研的各項管理工作；在副主任的協(xié)助下，負(fù)責(zé)制定中心教學(xué)近期、中期和長期發(fā)展規(guī)劃和必要的教學(xué)文件；組織本中心教師開展教學(xué)法研究和教學(xué)改革工作，協(xié)助外語部主任制定教學(xué)改革方案，編寫和修訂各種教學(xué)文件并組織實施。主抓教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)文件建設(shè)，同時具體負(fù)責(zé)口語教研室、視聽說教研室和短學(xué)期口語課的日常管理工作。教務(wù)方面，中心主任負(fù)責(zé)布置和落實本中心春季學(xué)期外語類選修課的教學(xué)任務(wù)，負(fù)責(zé)召集各教研室主任討論教學(xué)情況，發(fā)揮各教研室主任的作用，領(lǐng)導(dǎo)教研室主任組織好各教研室的教學(xué)工作。負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方法，配合評估中心做好本中心教師教學(xué)質(zhì)量評定工作。負(fù)責(zé)口語教

4、研室、視聽說教研室和夏季學(xué)期的教學(xué)安排、教學(xué)運行、教學(xué)管理和教學(xué)總結(jié)工作。二、中心副主任職責(zé)負(fù)責(zé)布置和落實本中心春季學(xué)期外語類選修課的考務(wù)工作，負(fù)責(zé)召集各教研室主任安排期末考務(wù)事宜，發(fā)揮各教研室主任的作用，領(lǐng)導(dǎo)教研室主任組織好各教研室的考務(wù)工作。負(fù)責(zé)外語類選修課期末考試出題、審題、試卷印刷、考場安排等相關(guān)事務(wù)。負(fù)責(zé)語法教研室、專業(yè)教研室和輔修課的教學(xué)安排、教學(xué)運行、教學(xué)管理和教學(xué)總結(jié)工作。三、 中心秘書職責(zé)協(xié)助中心主任、副主任制定并落實學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計劃和教學(xué)任務(wù)。協(xié)助中心主任完成秋季和夏季選修課程的錄入和管理工作。協(xié)助完成學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末和不定期的教學(xué)檢查工作，協(xié)同教務(wù)員做好各個學(xué)期使

5、用教材的統(tǒng)計、領(lǐng)取、登記和發(fā)放工作。協(xié)助安排夏季學(xué)期的口語課的安排和成績管理。負(fù)責(zé)本中心教師調(diào)課、串課和代課等教學(xué)管理工作。負(fù)責(zé)本中心教師的學(xué)期教分和各項補(bǔ)助進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總、統(tǒng)計和發(fā)放。負(fù)責(zé)翻譯教研室、測試教研室、文化教研室的教學(xué)安排、教學(xué)運行、教學(xué)管理和教學(xué)總結(jié)工作。 四、小語種教研室主任職責(zé)負(fù)責(zé)組織本教研室的各種日常教學(xué)活動和教師管理。在中心主任、副主任領(lǐng)導(dǎo)下，與教學(xué)秘書密切配合，領(lǐng)導(dǎo)與組織本教研室教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，編制、上報、執(zhí)行和修訂本教研室學(xué)年工作計劃和學(xué)期工作計劃；隨時跟蹤本教研室任課教師的各個教學(xué)環(huán)節(jié)執(zhí)行情況，及時反饋教學(xué)中出現(xiàn)的問題，提出教學(xué)改革建議；教研室主任有責(zé)任和義務(wù)聽

6、本教研室每位任課教師的課程，與被聽課教師進(jìn)行積極的、富有建設(shè)性的意見交流并將聽課意見上報中心主任。組織本教研室教師積極開展教學(xué)法研討，組織觀摩教學(xué)活動，組織集體備課，組織開展教學(xué)改革活動。搞好教研室文檔建設(shè)工作，按時上報各種教學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)和材料，按時上報學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。大學(xué)外語應(yīng)用提高教學(xué)管理中心本學(xué)期工作流程教學(xué)周負(fù)責(zé)人工作任務(wù)開學(xué)前兩周劉曉丹1.中心會議：確定本學(xué)期各項教學(xué)工作安排教學(xué)流程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)文件、教材發(fā)放、教學(xué)任務(wù)下達(dá)等相關(guān)事宜張博宇2.制定編寫本學(xué)期開課須知于濱3.落實教學(xué)法研討及集體備課制度開學(xué)前一周劉曉丹1.全系大會：下達(dá)教學(xué)任務(wù)，傳達(dá)學(xué)校教學(xué)考試工作安排精神

7、，講解本學(xué)期教學(xué)工作重點張博宇2.制定編寫本中心教師手冊于濱3.發(fā)放開課須知和教材于濱4.第一次集體備課劉曉丹5.中心教學(xué)例會第1周張博宇1.教學(xué)秩序檢查于濱2.收取本學(xué)期教學(xué)文件第2周張博宇1.反饋本中心教學(xué)秩序檢查結(jié)果于濱2.反饋本中心教學(xué)文件收取結(jié)果于濱3.夏季短學(xué)期排課劉曉丹4.中心教學(xué)例會第3周劉曉丹1.反饋夏季短學(xué)期排課情況于濱2.第二次集體備課第4周劉曉丹1.中心教學(xué)例會第5周劉曉丹1.組織申報秋季學(xué)期選修課張博宇2.協(xié)助考評中心組織命制期末考試試題的工作第6周于濱1.第三次集體備課張博宇2.統(tǒng)計并匯總整理所申報的秋季學(xué)期選修課課程劉曉丹3.中心教學(xué)例會第7周劉曉丹1.反饋秋季選

8、修課申報情況第8周于濱1.網(wǎng)上錄入秋季學(xué)期選修課張博宇2.組織申報秋季學(xué)期選修課教材劉曉丹3.中心教學(xué)例會張博宇4.協(xié)助考評中心做好選修課期末筆試考試試卷初稿審校工作第9周1.反饋集體備課出勤情況于濱2.第四次集體備課張博宇3.下發(fā)期末論文撰寫模板；由教師通知本班學(xué)生期末論文撰寫要求和提交時間張博宇4.組織教師編寫期末口試題簽第10周張博宇1.審定期末口試試題題簽終稿于濱2.確定選修課期末考場及監(jiān)考安排，網(wǎng)上錄入并發(fā)布期末考表張博宇3.協(xié)助考評中心做好選修課期末筆試試卷印刷工作劉曉丹4.中心教學(xué)例會第11周張博宇1.發(fā)布期末教考務(wù)文件模版張博宇2.組織第二中心選修課期末考務(wù)會劉曉丹3.中心教學(xué)

9、工作會議第12周張博宇1.選修課期末考試張博宇2.網(wǎng)上發(fā)布期末成績登陸級文件提交流程于濱3.準(zhǔn)備夏季短學(xué)期口語開課所需的教學(xué)文件于濱4.制定編寫夏季短學(xué)期口語課教學(xué)任務(wù)書、教學(xué)秩序檢查安排劉曉丹5.與教學(xué)院長確定夏季學(xué)期各項教學(xué)工作安排教學(xué)流程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)文件、教材發(fā)放、教學(xué)任務(wù)下達(dá)等相關(guān)事宜劉曉丹6.確定夏季學(xué)期形成性評測的內(nèi)容、分值、題型、次數(shù)、時間、方式第13周張博宇1.選修課期末閱卷張博宇2.選修課期末成績登錄于濱3.統(tǒng)計本學(xué)期教師工作量劉曉丹4.中心教學(xué)例會第14周于濱1.夏季短學(xué)期全員第一次集體備課劉曉丹2.下發(fā)夏季學(xué)期教學(xué)任務(wù)書、開課須知、教材、教案、大綱、周歷等教

10、學(xué)文件夏季學(xué)期第1周張博宇1.夏季短學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢查于濱2.上交選修課期末教、考務(wù)文件于濱3.總結(jié)本學(xué)期工作，撰寫工作總結(jié)劉曉丹4.中心教學(xué)例會夏季學(xué)期第2周于濱1.夏季短學(xué)期第二次全院集體備課劉曉丹2.整理上交的教學(xué)文件，并分類歸檔夏季學(xué)期第3周于濱1.統(tǒng)計夏季短學(xué)期教學(xué)工作量張博宇2.秋季學(xué)期教師教材發(fā)放劉曉丹3.中心教學(xué)例會夏季學(xué)期第4周于濱1.夏季短學(xué)期第三次集體備課，確定本學(xué)期期末教學(xué)安排和文件收取流程于濱2.教師核對夏季短學(xué)期教學(xué)工作量劉曉丹3.中心教學(xué)例會夏季學(xué)期第5周張博宇1.期末成績登錄張博宇2.上交期末教、考務(wù)文件于濱3.整理上交教學(xué)文件，分類歸檔劉曉丹4.撰寫夏季短學(xué)期工

11、作總結(jié)大學(xué)外語應(yīng)用提高教學(xué)管理中心2008-2009學(xué)年春季學(xué)期教學(xué)工作計劃2008-2009春季學(xué)期大學(xué)外語選修課教學(xué)周數(shù)12周，每門課程周2學(xué)時，每門課程1學(xué)分。大學(xué)外語應(yīng)用提高教學(xué)管理中心本學(xué)期工作重點如下：1) 各項教學(xué)文件（包括教學(xué)大綱、教案、授課計劃、學(xué)生平時成績記載簿、PPT課件、隨堂測試/作業(yè)等）的進(jìn)一步規(guī)范化和整改。2) 教學(xué)法研討（以中心為單位，組織教學(xué)法研討小組，定期研討并形成記錄總結(jié)）。3) 平時測驗/作業(yè)、期末考試規(guī)范化、制度化。4) 落實聽課制度（中心主任、副主任、秘書隨時抽查聽課，任課教師之間交叉聽課并做聽課記錄，及時反饋）。根據(jù)本學(xué)期工作重點和外語教學(xué)研究部的具

12、體要求，按照學(xué)期前、學(xué)期中、學(xué)期末的時間順序，特制定了本學(xué)期應(yīng)用提高教學(xué)階段的教學(xué)管理整體工作安排。一、學(xué)期前教學(xué)準(zhǔn)備階段1、授課時間、地點、課程說明、教學(xué)要求、開課須知負(fù)責(zé)人：中心教學(xué)秘書 時間：開學(xué)前2周具體實施步驟：在學(xué)期開學(xué)前2周由中心主任提供信息，中心秘書撰寫本學(xué)期開課須知，強(qiáng)調(diào)須由任課教師在第一次上課時通知學(xué)生的內(nèi)容。中心教學(xué)秘書將本學(xué)期、本中心教師的課程名稱、授課時間、地點、教學(xué)要求通過 “教學(xué)任務(wù)通知書及開課須知”下達(dá)到每一位任課教師手中，經(jīng)教師確認(rèn)、核實無誤后，在簽字單上簽字返給中心教學(xué)秘書備查。如有問題，立即報請中心主任予以解決。2、授課教材負(fù)責(zé)人：中心教學(xué)秘書、教研室主任

13、與教務(wù)員時間：開學(xué)前1周具體實施步驟：對于本學(xué)期教師所需教材，由中心秘書統(tǒng)計出需要教材的人數(shù)和種類，中心秘書整理好清單報到中心主任處，由中心主任上報教務(wù)處審批，在上學(xué)期期末結(jié)束前領(lǐng)回并發(fā)到任課教師手中，保證大部分教師在上學(xué)期末就已經(jīng)領(lǐng)到教材。開學(xué)前一周再次確定每位任課教師已領(lǐng)到教材。同時教研室主任統(tǒng)計好本教研室本學(xué)期所開課程和相應(yīng)的教材使用情況，報中心教學(xué)秘書處匯總。3、授課教師負(fù)責(zé)人：教務(wù)員、中心教學(xué)秘書和中心主任 時間：開學(xué)前1周授課教師的確認(rèn)：大部分授課教師的人選一般在上學(xué)期期末結(jié)束前一周由中心確定，根據(jù)外語部的相關(guān)規(guī)定，本中心的課程全部由外語部在職教師承擔(dān)。開學(xué)前一周如有教師微調(diào)需報教

14、學(xué)院長批準(zhǔn)，并報中心主任備案。4、教學(xué)文件檢查負(fù)責(zé)人：中心主任、副主任、教學(xué)秘書 時間：開學(xué)后第一周在開學(xué)后第一周，所有的課程確認(rèn)后，要求教師提交本門課程教學(xué)大綱。其它教學(xué)文件（教案、lesson plan、課件、點名冊）在學(xué)期進(jìn)行中陸續(xù)收查。具體實施步驟：1) 電子版教學(xué)大綱：教學(xué)大綱由任課教師在申報課程之前撰寫完畢，在開課之前進(jìn)一部完善，并在確認(rèn)開課之后第一周上交所屬教研室。2) 打印版教學(xué)大綱：本學(xué)期暫不收取。3) 電子版教案：要求任課教師根據(jù)不同的課程性質(zhì)撰寫個性化教案。由中心主任、副主任、教學(xué)秘書和教研室主任組成的教學(xué)質(zhì)量檢查小組不定期在學(xué)期初、期中、期末檢查教師的個性化教案，并在期

15、末評出優(yōu)秀教案獎。4) 打印版教案：本學(xué)期暫不收取。5) 電子版Lesson plan (以教學(xué)周為單位)：由任課教師在開學(xué)前撰寫完畢，開學(xué)后每周及時填寫反饋部分。由中心主任、副主任、教學(xué)秘書和教研室主任組成的教學(xué)質(zhì)量檢查小組不定期在學(xué)期初、期中、期末檢查教師的Lesson plan，并在期末評出優(yōu)秀Lesson plan獎。6) 打印版Lesson plan (以教學(xué)周為單位) ：期末結(jié)束時統(tǒng)一提交，提交時請裝訂好。7) 電子版Powerpoint課件：期末結(jié)束時統(tǒng)一提交。由中心主任、副主任、教學(xué)秘書和教研室主任組成的教學(xué)質(zhì)量檢查小組不定期在學(xué)期初、期中、期末檢查教師的Powerpoint課

16、件，并在期末評出優(yōu)秀獎。8) 點名冊：教師每次課必須點名，并將出勤情況記錄到點名冊上。學(xué)生平時測驗或平時作業(yè)成績也需要記錄到點名冊上。提交時間：平時由教研室主任聽課抽查，期末統(tǒng)一提交。5、成績構(gòu)成外語類選修課程采用階段性與終結(jié)性評估相結(jié)合的方式，學(xué)生最終成績由平時成績和期末成績兩大部分組成。成績構(gòu)成：平時成績+ 期末成績 = 最終考試成績平時成績占 30 %（出勤10 % + 平時測驗10% + 平時作業(yè)10 %）；期末考試成績占70 %。口語教研室和視聽說教研室根據(jù)實際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。根據(jù)各課程具體情況，本學(xué)期要求教師安排一次平時測驗，一次平時作業(yè)。教師要嚴(yán)格考勤，并按要求批改測試及作業(yè)

17、。期末考試為本學(xué)期最后一次課，隨堂進(jìn)行。 相同課程，不同上課時間的教師要分別出題。任課教師本人嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān)，試卷的體例，試題的質(zhì)量及試卷的審校均有任課教師負(fù)責(zé)。二、學(xué)期中教學(xué)運行階段1、教學(xué)檢查負(fù)責(zé)人：中心主任、教學(xué)秘書時間：開學(xué)初前兩周，學(xué)期中和教學(xué)最后一周具體實施步驟：開學(xué)第一周和教學(xué)最后一周實施教學(xué)檢查。由中心主任、教學(xué)秘書對外語類選修課以及協(xié)調(diào)課的每一名教師進(jìn)行檢查。主要針對教師的遲到早退現(xiàn)象和學(xué)生的出勤情況進(jìn)行監(jiān)督統(tǒng)計。學(xué)期進(jìn)行中配合教學(xué)評估中心，檢查教學(xué)運行情況。中心主任、中心秘書積極配合教學(xué)評估中心的工作，出現(xiàn)問題由中心主任和中心副主任統(tǒng)一與評估中心的主任、副主任取得聯(lián)系，解決

18、出現(xiàn)的問題。2、教學(xué)任務(wù)的最終確定負(fù)責(zé)人：中心副主任、中心教學(xué)秘書時間：開學(xué)第一周和第二周具體實施步驟：在開學(xué)第二周，學(xué)生選課結(jié)束后，在中心秘書的配合下，中心副主任將選課人數(shù)不足20人的班級進(jìn)行班級合并（在同一時間有同一門課程開設(shè)），如不能合并的將取消本門課程，并上報教務(wù)處統(tǒng)一刪除。將選修課的最終開課情況，由中心教學(xué)秘書通過教務(wù)辦公網(wǎng)公布，并認(rèn)真記錄好班級合并情況。中心教學(xué)秘書通知教研室主任最終的開課情況。并由教研室主任通知所有涉及到合并和撤銷班級的教師本人。由中心教學(xué)秘書將課表的最終情況反饋給教務(wù)辦。中心秘書將本學(xué)期的課程資源列表匯總列出（資源表包括：課程名稱、授課時間、授課地點、選課人數(shù)、

19、使用教材詳細(xì)信息、每個教研室所開課程門數(shù)、授課時數(shù)、備注）。中心秘書所統(tǒng)計的資源列表還應(yīng)包括：任課教師總?cè)藬?shù)（英語、日語、俄語）、總班次，選課總?cè)藬?shù)和總學(xué)時。3、教學(xué)評估1） 聽課負(fù)責(zé)人：中心主任、中心副主任、中心秘書時間：學(xué)期中教學(xué)運行階段具體實施步驟：中心主任和中心副主任有選擇性和針對性地聽課，并作好聽課記錄。針對所出現(xiàn)的問題采取相應(yīng)的解決方案。并將所發(fā)現(xiàn)的共性問題及時采取切實有效的解決方案，下發(fā)給全體任課教師。2）集體備課和教學(xué)法研討負(fù)責(zé)人：中心主任、中心副主任、中心教學(xué)秘書時間：由中心主任確定各教研室的集體備課和教學(xué)法研討時間。具體實施步驟：由中心主任、副主任、中心教學(xué)秘書組織，對教學(xué)

20、中出現(xiàn)的問題予以解決，同時探討教學(xué)法實施的情況，填寫教學(xué)法研討記錄。4、選修課的申報負(fù)責(zé)人：中心主任、中心副主任、中心教學(xué)秘書、教務(wù)員時間：教學(xué)第5-8周具體實施步驟：1） 選修課的申報原則：為保證學(xué)生的選課資源，如無特殊情況，原則上要求教師繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期的課程。2） 選修課的申報條件：申報選修課的教師在申報本門課程之前應(yīng)該具備以下開課文件：確定教材、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案、授課計劃，經(jīng)審核合格后方可允許申報。3） 選修課的申報流程：由中心主任在網(wǎng)上發(fā)布選修課申報通知，申報教師自行到網(wǎng)上下載選修課申請表，將表格填寫完整后上交中心秘書處匯總。由中心主任報請教學(xué)院長審核后由教務(wù)員和中心教學(xué)秘書直

21、接進(jìn)行課程錄入。4） 選修課使用教材的統(tǒng)計：在申報課程期間，由中心教學(xué)秘書統(tǒng)計本中心每一學(xué)期的新開課程。并將新開課程所使用教材情況匯總，統(tǒng)一報到教務(wù)員處，由教務(wù)員起草使用教材申請至教務(wù)處， 購買教材。教材購回后，教務(wù)員通知中心秘書將教材領(lǐng)回，并進(jìn)行發(fā)放。5、集體備課為了促進(jìn)學(xué)科建設(shè)與師資建設(shè)，改進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量與教師素質(zhì)，應(yīng)用提高教學(xué)管理中心自2006-2007年度秋季學(xué)期開始施行集體備課制度，在各教研室層面施行，經(jīng)過幾個學(xué)期的管理監(jiān)督，已經(jīng)走向正規(guī)化。本學(xué)期集體備課將在中心層面施行，共組織四次，由中心主任、副主任和秘書負(fù)責(zé)集體備課的組織管理。具體備課時間參見教務(wù)辦公網(wǎng)的通知

22、。大學(xué)外語應(yīng)用提高教學(xué)管理中心2008-2009學(xué)年春季學(xué)期考務(wù)工作計劃一、考務(wù)工作總體安排：1. 命題原則：試題套數(shù)是時間片的N+1；國外測試可按實際的測試題型。2. 試題上交時間及負(fù)責(zé)人：試題初稿的上交時間及負(fù)責(zé)人試題終稿上交時間及負(fù)責(zé)人試題審核時間及負(fù)責(zé)人試題打印輸出時間及負(fù)責(zé)人命題教師確認(rèn)簽字時間及負(fù)責(zé)人試題印刷時間及負(fù)責(zé)人4月21日劉曉丹、張博宇、于濱、顧麗穎、李曉光、命題教師4月28日劉曉丹、張博宇、于濱、顧麗穎、李曉光、命題教師4月30日-5月9日孫廣治、李曉光、顧麗穎5月10日顧麗穎5月11日-13日命題教師、助教5月14日劉健華3. 考試類型1）考評中心統(tǒng)一命題：語法；五級；

23、BEC（初、中級）；考試時間：第12周的周六2）其他考試課程：(見下表)； 考試時間：第12周隨堂序號課程名稱任課教師上課時間考試時間試題套數(shù)命題教師1大學(xué)俄語四級聽力測試樂苓周四10-11節(jié)第12周隨堂2套樂苓2大學(xué)英語泛讀（2007聯(lián)合辦學(xué)）趙玲玲周四10-11節(jié)第12周隨堂3套趙玲玲大學(xué)英語泛讀（2008聯(lián)合辦學(xué)）趙玲玲周二10-11節(jié)第12周隨堂3大學(xué)英語六級考試閱讀輔導(dǎo)隋敏周一10-11節(jié)周三10-11節(jié)第12周隨堂3套隋敏4大學(xué)英語六級聽力輔導(dǎo)王華周六6-7節(jié)、8-9節(jié)第12周隨堂3套王華5大學(xué)英語四級考試閱讀輔導(dǎo)關(guān)健周三10-11節(jié)第12周隨堂2套關(guān)健6大學(xué)英語四級聽力技巧史憶南

24、周六6-7節(jié)、8-9節(jié)第12周隨堂3套史憶南7大學(xué)英語五級艾軍、耿攀峰、韓秋宇、韓星、解大力第12周周六2套韓秋宇8東京廣播時事新聞（日語）辛有仁周四10-11節(jié)第12周隨堂2套辛有仁9俄羅斯旅游文化樂苓周一10-11節(jié)第12周隨堂2套樂苓10俄語翻譯實踐關(guān)秀娟周三10-11節(jié)周四10-11節(jié)第12周隨堂3套關(guān)秀娟11俄語入門魏春潔周一10-11節(jié)第12周隨堂3套魏春潔(負(fù)責(zé)人）、趙秀嵐趙秀嵐周五10-11節(jié)12俄語時尚閱讀關(guān)秀娟周二10-11節(jié)第12周隨堂2套關(guān)秀娟13法學(xué)英語柳春光周三10-11節(jié)第12周隨堂6套柳春光、潘光達(dá)、齊欣（負(fù)責(zé)人）、徐士帥潘光達(dá)周二10-11節(jié)齊欣周日6-7節(jié)、

25、8-9節(jié)徐士帥周二10-11節(jié)14法語入門關(guān)瀟玥周一10-11節(jié)第12周隨堂2套關(guān)瀟玥15工商導(dǎo)論楊巍周四10-11節(jié)第12周隨堂2套楊巍16國際貿(mào)易實務(wù)佟敏強(qiáng)周四10-11節(jié)第12周隨堂2套佟敏強(qiáng)17漢英翻譯基礎(chǔ)黃姝周一10-11節(jié)周三10-11節(jié)第12周隨堂3套黃姝18漢英翻譯技巧于紅周六6-7節(jié)、8-9節(jié)第12周隨堂3套于紅19基礎(chǔ)英語（二）（2007聯(lián)合辦學(xué)）柳睿周二10-11節(jié)第12周隨堂3套柳睿（負(fù)責(zé)人）、安治華基礎(chǔ)英語（二）（2008聯(lián)合辦學(xué)）安治華周日6-7節(jié)20基礎(chǔ)英語（一）（2007聯(lián)合辦學(xué)）何海波周日1-2節(jié)第12周隨堂3套何海波基礎(chǔ)英語（一）（2008聯(lián)合辦學(xué)）周日3-

26、4節(jié)21劍橋商務(wù)英語（初級）安治華、韓勇、聶堯第12周周六2套安治華劍橋商務(wù)英語（初級）（2007聯(lián)合辦學(xué)）劍橋商務(wù)英語（初級）（2008聯(lián)合辦學(xué)）22劍橋商務(wù)英語（中級）韓勇、潘光達(dá)、張云生、趙晨光第12周周六2套韓勇劍橋商務(wù)英語（中級）（2007聯(lián)合辦學(xué)）劍橋商務(wù)英語（中級）（2008聯(lián)合辦學(xué)）23劍橋商務(wù)英語（中級）-閱讀專項關(guān)健周一10-11節(jié)第12周隨堂2套關(guān)健24教育學(xué)英語高占榮周一10-11節(jié)第12周隨堂2套高占榮25經(jīng)濟(jì)學(xué)英語陳玥周二10-11節(jié)周三10-11節(jié)第12周隨堂6套陳玥、戰(zhàn)峰周文萱（負(fù)責(zé)人）戰(zhàn)峰周日6-7節(jié)、8-9節(jié)周文萱周一10-11節(jié)26跨文化交際翻譯王華周三、

27、周六10-11節(jié)第12周隨堂3套王華27旅游俄語魏春潔周三10-11節(jié)第12周隨堂2套魏春潔28旅游英語梁月倩周日1-2、3-4節(jié)第12周隨堂3套梁月倩孫濤周二10-11節(jié)周四10-11節(jié)3套孫濤29歐洲文化入門（下）常開媛周一10-11節(jié)第12周隨堂2套常開媛30商務(wù)英語翻譯李悅聰周二、周三10-11節(jié)第12周隨堂7套李悅聰、王琦、張博宇（負(fù)責(zé)人）王琦周二、周四10-11節(jié)張博宇周六6-7、8-9節(jié)31商務(wù)英語聽力（中級）周濱周一10-11節(jié)第12周隨堂2套周濱32托業(yè)聽力崔常亮周三10-11節(jié)第12周隨堂7套崔常亮（負(fù)責(zé)人）、李曉光、李偉、柳睿李曉光周三10-11節(jié)李偉周六6-7節(jié)、8-9

28、節(jié)柳睿周日1-2節(jié)、3-4節(jié)33新大學(xué)日語二級（上）劉大軍周日1-2節(jié)第12周隨堂2套劉大軍34新大學(xué)日語二級（下）劉大軍周日3-4節(jié)第12周隨堂2套劉大軍35新大學(xué)日語三級（上）辛有仁周三10-11節(jié)第12周隨堂2套辛有仁36新大學(xué)日語三級（下）李秀玲周四10-11節(jié)第12周隨堂2套李秀玲 37新大學(xué)日語四級（上）呂巍周三10-11節(jié)第12周隨堂2套呂巍38新大學(xué)日語四級（下）陳雨賢周二10-11節(jié)第12周隨堂2套陳雨賢39新大學(xué)日語一級（上）劉寧周日3-4節(jié)第12周隨堂2套劉寧40雅思聽力周文萱周三10-11節(jié)第12周隨堂4套周文萱（負(fù)責(zé)人）、張博宇、和春芳雅思聽力（2007聯(lián)合辦學(xué)）張博

29、宇周六10-11節(jié)雅思聽力（2008聯(lián)合辦學(xué)）和春芳周一10-11節(jié)41雅思寫作（2007聯(lián)合辦學(xué)）南麗瓊周日1-2節(jié)第12周隨堂3套南麗瓊雅思寫作（2008聯(lián)合辦學(xué)）南麗瓊周日3-4節(jié)42雅思閱讀國瑋秋周六6-7節(jié)、8-9節(jié)第12周隨堂6套國瑋秋、甄曉非（負(fù)責(zé)人）、雷雋博甄曉非周日3-4節(jié)雅思閱讀（2007聯(lián)合辦學(xué)）雷雋博周四10-11節(jié)雅思閱讀（2008聯(lián)合辦學(xué)）雷雋博周三10-11節(jié)43英國社會與文化張礫丹周一、周二10-11節(jié)第12周隨堂3套張礫丹44英漢翻譯基礎(chǔ)柳睿周一、周三10-11節(jié)第12周隨堂3套柳睿45英語學(xué)習(xí)風(fēng)格與策略孔香玲、汪志濤、徐德凱、于麗周二10-11節(jié)第12周隨堂

30、2套孔香玲、汪志濤（負(fù)責(zé)人）、徐德凱、于麗46英語語法李楠、柳睿、孫濤、殷韜、和春芳、趙凱、趙林娟、佐媛、張云翼第12周周六2套殷韜英語語法(2007聯(lián)合辦學(xué))英語語法（2008聯(lián)合辦學(xué)）張知博周一、周三10-11節(jié) 二、考務(wù)工作流程安排：1.召開考務(wù)工作會議負(fù)責(zé)人：考評中心、第二中心教學(xué)第2周由考評中心組織召開考試工作安排會議。明確出題原則、考試時間、考核方式，明確試題上交時間以及各種試題模版、試題交接流程。2.下達(dá)命題原則、試卷模板及考核方式匯總負(fù)責(zé)人：考評中心、第二中心考評中心在第4教學(xué)周向任課教師下達(dá)本學(xué)期期末命題原則，并將期末試卷模板整理后上傳到外語部內(nèi)、外網(wǎng)上，由任課教師自行下載。

31、3. 提交期末試題初稿負(fù)責(zé)人：考評中心、第二中心任課教師須在4月21日之前完成試題初稿并交給教研室主任。試卷初稿以電子版和紙版的形式提交（輸出的紙文檔不包括試卷答案，電子版要包括試卷和答案）。以論文及口語形式考核的課程，任課教師也需在上述規(guī)定的時間內(nèi)將論文題目和口試的題簽以打印版的形式交給教研室主任。4. 提交期末試題終稿負(fù)責(zé)人：考評中心、第二中心 任課教師須在4月28日之前向考評中心提交試題成稿。中心管理人員協(xié)助核對教師申報的考核方式、考試時間、參加考試人數(shù)、試卷份數(shù)。5. 試題審核負(fù)責(zé)人：考評中心任課教師提交試題終稿后，由考評中心進(jìn)行審核。6. 試題輸出、印刷負(fù)責(zé)人：顧麗穎、劉建華考評中心

32、統(tǒng)一輸出打印試卷、匯總考核方式、考試時間、參加考試人數(shù)、試卷份數(shù)，核對無誤后交給考務(wù)員，并協(xié)同考務(wù)員將試卷成稿送交教材科統(tǒng)一印刷。7. 期末考試時間負(fù)責(zé)人：考評中心、第二中心 一般考試類和口語類課程將以隨堂的方式進(jìn)行；需要統(tǒng)一安排考場、時間的課程，將另行通知。8. 評卷負(fù)責(zé)人：任課教師 評卷工作在考試結(jié)束后的一個星期內(nèi)由任課教師自行完成，并且要嚴(yán)格按照外語部統(tǒng)一的評卷體例進(jìn)行評卷。9. 成績錄入負(fù)責(zé)人：任課教師評卷工作和試卷分析結(jié)束后，由任課教師本人到網(wǎng)上錄入所擔(dān)任的課程的學(xué)生期末成績。大學(xué)外語應(yīng)用提高教學(xué)管理中心各教研室簡介一、國內(nèi)測試教研室國內(nèi)測試教研室主要開設(shè)大學(xué)英語四、六級的各分項輔導(dǎo)

33、課程及新視野五級選修課程。四級課程是基礎(chǔ)階段，而六級課程為高級階段。為配合大學(xué)外語教學(xué)改革，貫徹“四年不斷線”外語教學(xué)理念，為全面提高學(xué)生聽，說，讀，寫，譯的基本技能，我們開設(shè)了這些課程可以幫助學(xué)生提高綜合英語技能，使學(xué)生適應(yīng)大學(xué)英語的最新教學(xué)及考試改革，順利通過四、六級考試，并為研究生入學(xué)英語考試打下良好的語言基礎(chǔ)教學(xué)重點，教學(xué)方向：1. 詞匯：領(lǐng)會式掌握6500單詞（其中復(fù)用式掌握的單詞為3300），以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組（中學(xué)和基礎(chǔ)階段所掌握的詞包括在內(nèi)，但不包括專業(yè)英語的詞匯），并具有按構(gòu)詞法識別生詞的能力。2. 閱讀能力：能順利閱讀語言難度較高，內(nèi)容廣泛，體裁多樣的文章，掌握中心

34、大意以及說明中心大意的事實和細(xì)節(jié)，領(lǐng)會作者的觀點和態(tài)度，能就文章的內(nèi)容進(jìn)行順利的預(yù)測，分析，推理，判斷綜合概括，能分析篇章結(jié)構(gòu)，閱讀速度達(dá)到每分鐘100詞。能順利查閱和使用工具書，參考書及其他參考資料。在閱讀篇幅較長，難度略低，生詞不超過總詞數(shù)的3%的材料時，能正確理解中心大意，抓住主要事實和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度達(dá)到每分鐘150詞。3. 聽的能力：能聽懂題材熟悉，內(nèi)容廣泛，正常語速的英語講話，廣播，演講等，掌握其中心大意，抓住要點和細(xì)節(jié)，領(lǐng)會作者的觀點和態(tài)度，能就文章的內(nèi)容進(jìn)行順利的預(yù)測，分析，推理，判斷綜合概括。4. 說的能力：能就各種熟悉的話題進(jìn)行口頭交際，能比較自如地表達(dá)思想，講話比較流暢

35、，語音基本正確，語調(diào)自然。5. 寫的能力：能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時作筆記，回答問題，寫提綱和摘要，能在半小時內(nèi)就一定的話題，提綱，表格和圖示寫出180200詞的短文，能寫報告，評論，發(fā)言稿和日常應(yīng)用文章，內(nèi)容完整，文理通順，表達(dá)思想清楚。6. 譯的能力：能借助詞典將有一定難度的英語文章翻譯成漢語，理解正確，譯文達(dá)意，語言通順，譯速為每小時400英語單詞。能借助詞典將有一定難度的漢語文章翻譯成英語，理解正確，譯文達(dá)意，語言通順，譯速為每小時350英語單詞。二、國外測試教研室國外測試教研室，以服務(wù)于學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、出國留學(xué)為基本指導(dǎo)思想，推出九種相關(guān)測試項目的分項和總體輔導(dǎo)課程，目的在于

36、為學(xué)生參加各種英語測試提供知識、技巧、策略等方面的全面指導(dǎo)，為學(xué)生高分通過測試，得到相應(yīng)的國內(nèi)國際認(rèn)證助一臂之力。所開課程性質(zhì)為全校選修課，針對幾類國內(nèi)外測試的特點，以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力和提高英語語言的實際運用能力為目的，注重理論與實踐的緊密結(jié)合。本教研室下設(shè)四個模塊（博思、劍橋商務(wù)英語、托業(yè)、雅思），由多名授課經(jīng)驗豐富、熟悉考試流程、英語理論和實踐技能極強(qiáng)的一線教師授課。各種測試輔導(dǎo)根據(jù)測試要求大體開設(shè)相應(yīng)的聽力、閱讀、口語、寫作、筆譯、口譯和應(yīng)試技巧等課程。整體教學(xué)立足于培養(yǎng)具有一定英語水平（聽、說、讀、寫四方面能力并重），具有較強(qiáng)英語語言運用能力又具有涉及商務(wù)英語，國際貿(mào)易，商務(wù)溝通，國

37、際金融，跨文化交際等多方面專業(yè)知識的高素質(zhì)、專業(yè)化人才，以適應(yīng)當(dāng)今國際化需求和競爭。同時針對幾類國內(nèi)外測試的特點，提高學(xué)生的應(yīng)試能力，以得到相應(yīng)的國內(nèi)國際認(rèn)證，從而使學(xué)生能夠獲得更大的發(fā)展空間。三、文化教研室文化教研室定位是組織并管理有關(guān)文化類課程的教學(xué)。該教研室開設(shè)的課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力，幫助學(xué)生“知彼知己”。文化教研室不但開設(shè)了有關(guān)英語國家社會與文化的雙語教學(xué)課程，還開設(shè)了中西方文化比較及跨文化交際類的雙語教學(xué)課程。這些課程注重對學(xué)生進(jìn)行文化輸入，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，幫助學(xué)生全方位多角度地了解中西方社會、歷史、經(jīng)濟(jì)、文化、民俗、宗教、名人等方面的內(nèi)容，使學(xué)生能夠正確使用英語進(jìn)行

38、有效的跨文化交際。文化教研室主要開設(shè)美國文化、英國文化、西方文化、跨文化交際四個方向的課程。四、專業(yè)教研室專業(yè)外語教學(xué)結(jié)合專業(yè)知識和外語（英語）教學(xué)，讓學(xué)生對專業(yè)知識和外語學(xué)習(xí)同時有所了解。在專業(yè)與外語的教學(xué)中，教學(xué)總的培養(yǎng)目標(biāo)在于讓學(xué)生獲得“外語和專業(yè)”雙方面的知識和能力，兩者之中側(cè)重外語能力的學(xué)習(xí)。具體而言， 通過專業(yè)外語教學(xué)，讓學(xué)生涉獵相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識；培養(yǎng)學(xué)生的外語綜合能力，特別注重培養(yǎng)其外語的閱讀、思維、溝通能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和相關(guān)專業(yè)的基本實踐能力，從而使學(xué)生們成為具有較強(qiáng)的國際競爭能力的專業(yè)人才，為學(xué)生畢業(yè)后從事科技和商務(wù)領(lǐng)域工作，參與國際競爭打下堅實的英語溝通能力和

39、專業(yè)基礎(chǔ)。五、語法教研室本教研室開設(shè)的英語語法課程是面向全校文、理科學(xué)生開設(shè)。該課程旨在通過較為系統(tǒng)和完整的英語語法知識的傳授，使學(xué)生對大學(xué)英語中出現(xiàn)的時態(tài)、語態(tài) 、情態(tài)動詞、非謂語動詞、虛擬語氣、被動語態(tài)、主謂一致、定語從句、名詞性從句、狀語從句、倒裝等英語語法的基本結(jié)構(gòu)與規(guī)律有一個明確完整的概念；能較熟練地運用這些語法的基本規(guī)則分析解釋各種語法現(xiàn)象，并進(jìn)一步學(xué)會運用語法規(guī)則指導(dǎo)語言實踐，提高實際運用英語的能力。六、小語種教研室日俄法教研室所開設(shè)的課程均為全校外語類選修課程，全部課程面向全校文理學(xué)生開設(shè)，開課1個學(xué)期。每門課程由任課教師自行指定教材。本教研室的課程分為三個模塊：基礎(chǔ)

40、語言類；口語聽說類；經(jīng)貿(mào)文化類。基礎(chǔ)語言類課程的教學(xué)目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語言的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語言的興趣，提高學(xué)生的閱讀能力、翻譯能力及寫作能力；掌握一定的語言習(xí)得技巧，增強(qiáng)學(xué)生的交際能力和表達(dá)能力?？谡Z聽說類課程的教學(xué)目標(biāo)為：通過設(shè)定生動活潑，形式多樣的課堂活動激發(fā)他們用外語進(jìn)行口頭交際的欲望，并逐步提高外語口語水平，了解外語的口語表達(dá)習(xí)慣與表達(dá)方式，培養(yǎng)用外語進(jìn)行思維的習(xí)慣，提高聽說能力，提高用外語有效地進(jìn)行信息交流的能力。經(jīng)貿(mào)文化類課程的教學(xué)目標(biāo)為：注重語言的實效性，運用多種教學(xué)方法相結(jié)合，讓學(xué)生了解異國經(jīng)濟(jì)文化背景，掌握相關(guān)經(jīng)貿(mào)知識，使學(xué)生能夠在經(jīng)貿(mào)合作與交流中運用所學(xué)知識。通過

41、多媒體教學(xué)手段，用最直觀的方式向?qū)W生展示異國風(fēng)情與異國文化，使學(xué)生了解一定的文化背景知識，掌握中西文化差異，增強(qiáng)學(xué)生的國際交流能力和跨文化溝通能力。七、高級英語口語教研室高級英語口語是全校外語類選修課程，本課程面向全校文理學(xué)生開設(shè)。開課1個學(xué)期，共30學(xué)時。本課程統(tǒng)一選用教材為大學(xué)英語基礎(chǔ)口語教程 第三冊(Lets Talk 3)（上海外語教育出版社），其為一套旨在提高英語聽說能力的美式英語口語教材。本課程教學(xué)目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生的英語語言交際能力，通過設(shè)定生動活潑，形式多樣的課堂活動激發(fā)他們用英語進(jìn)行口頭交際的欲望，并逐步提高英語口語水平，使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進(jìn)行信息交流，

42、使英語真正成為交流的工具而非純粹的知識。擴(kuò)充口語表達(dá)相關(guān)詞匯，固定短語和句型，牢記功能意念表達(dá)，靈活準(zhǔn)確地應(yīng)用于口語交流中。使學(xué)生了解一定的文化背景知識，掌握中西文化差異，增強(qiáng)學(xué)生的國際交流能力和跨文化溝通能力。八、視聽說教研室高級英語視聽說是全校外語類選修課程，本課程面向全校文理學(xué)生開設(shè)，開課1個學(xué)期。教材選用走遍美國（外語教學(xué)與研究出版社）。本課程以多媒體技術(shù)基礎(chǔ)，將視頻片斷、聽力訓(xùn)練（側(cè)重聽力技能的訓(xùn)練并提供與主體相關(guān)的聽力材料）與口語訓(xùn)練（供學(xué)生跟讀，模仿，對比或提供一段與主體相關(guān)的視頻片斷，練習(xí)以說為主）三者相結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生從能聽懂某一主題的內(nèi)容到可以表達(dá)相關(guān)的思想和觀點。本課程視聽

43、材料的選擇以短小精悍，難度適中的國外原版材料為主，兼顧材料的多樣性與語言的真實性，可以通過視、聽、說三方面的內(nèi)容切實提高學(xué)生的聽說能力。九、翻譯教研室本教研室主要涉及翻譯類課程。翻譯類課程設(shè)置目標(biāo)是訓(xùn)練學(xué)生初步的口、筆譯能力及學(xué)生應(yīng)用已學(xué)習(xí)的各個專業(yè)的知識再結(jié)合所學(xué)翻譯技巧對一些專門的商務(wù)類等得文字進(jìn)行翻譯以適應(yīng)個人發(fā)展需要和整體社會需求。本教研室為滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，開設(shè)下列課程：漢譯英翻譯技巧、漢英翻譯基礎(chǔ)、漢英口譯(基礎(chǔ)介紹)、漢英翻譯實踐、商務(wù)英語翻譯、跨文化交際翻譯等，目的在于開拓學(xué)生眼界、提高基本語言技能。大學(xué)外語本科應(yīng)用提高教學(xué)中心2008-2009學(xué)年春季學(xué)期 任務(wù)書、

44、開課須知尊敬的教師：您好！很榮幸的通知您，您在第二中心有如下授課任務(wù)。請認(rèn)真閱讀本學(xué)期教學(xué)任務(wù)書并填寫回執(zhí)。一、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：序號課號教師姓名申報課程名稱（中文）上課時間上課地點選課人數(shù)方向備注二、教學(xué)管理要求：1. 本學(xué)期教學(xué)時間：1）外語類選修課：本學(xué)期教學(xué)周從3月9日開始至6月7日結(jié)束，每周2學(xué)時，有效教學(xué)周13周，共計26學(xué)時。第13周 (6月1日-6月7日) 進(jìn)行期末考試（如以收論文形式考核，第13周仍須正常教學(xué)，在下課時收取論文即可；如以試卷或口試形式考核，應(yīng)在第13周隨堂進(jìn)行；統(tǒng)一安排考試的課程屆時根據(jù)考試安排確定考試的時間地點）。2）專業(yè)協(xié)調(diào)課：涉及到不同學(xué)院，具體時間參照各

45、院系要求。2. 本學(xué)期第二中心課程教學(xué)期間，學(xué)校和部里會派教學(xué)檢查團(tuán)隨時聽課抽查，請教師上課時帶齊所需教學(xué)文件，即學(xué)生點名冊，教學(xué)大綱，教學(xué)周歷，教案，PPT課件，Lesson Plan；根據(jù)教務(wù)處規(guī)定，本學(xué)期開學(xué)第一周將統(tǒng)一收取電子版的教學(xué)大綱、教學(xué)周歷、教案、Lesson Plan和PPT課件。3. 任務(wù)書上教室地點可能會有調(diào)整，請教師于開課前到網(wǎng)上課程表重新確認(rèn)，并到所在教室提前查看，以確認(rèn)教室位置。教師必須嚴(yán)格遵守上、下課時間，杜絕遲到和早退。4. 第一周為補(bǔ)選周。學(xué)生補(bǔ)選結(jié)束后，學(xué)生人數(shù)可能會有變化，請教師于第二周再次上網(wǎng)核對本班學(xué)生姓名及人數(shù)。如有合并、取消班級情況，我們會單獨通知

46、。未接到通知不得擅自停課。5. 學(xué)生點名冊下載：外語類選修課：教師教學(xué)任務(wù)書查詢-2008-2009學(xué)年春季學(xué)期-按照教師所在院系查詢。第二周起學(xué)生名單固定下來后，請各位教師上課前重新下載保留。最好保留所有學(xué)生聯(lián)系方式，以免有特殊情況聯(lián)系不到學(xué)生。專業(yè)協(xié)調(diào)課：學(xué)生點名冊下載方式參照各院系規(guī)定。6. 點名要求：請各位任課教師在開課之前將自己授課班級學(xué)生的點名冊打印，從第一次課起每堂課必須點名。教師對本班學(xué)生的出勤應(yīng)有詳細(xì)的記載，以便期末查收. 7. 成績記載：學(xué)生的平時成績都請記載到點名冊上，以便期末查收。8. 調(diào)、串、停課申請流程：調(diào)、串、停課申請參照黑龍江大學(xué)外語部調(diào)、停課管理規(guī)定辦理相關(guān)手

47、續(xù)并通知中心秘書于濱。選修課不允許串課。9. 要求教師必須參加本中心的集體備課及教學(xué)法研討活動。屆時將對集體備課及教學(xué)法研討進(jìn)行考勤，并公示無故缺勤者名單。（中心負(fù)責(zé)人監(jiān)督執(zhí)行。）10. 協(xié)調(diào)課教師應(yīng)遵照以上所有教學(xué)管理要求，如有問題請與劉曉丹聯(lián)系。11. 請各位教師及時定期上教務(wù)辦公網(wǎng)查看第二中心所有通知。如遺漏任何信息，后果自負(fù)。三、請各位教師根據(jù)自己的授課類型在第一次課將下列內(nèi)容傳達(dá)給學(xué)生：1. 第一次課須告知學(xué)生：本門課的教學(xué)目標(biāo)，授課使用語言，使用教材，教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法與教學(xué)模式。2. 教材要求：要求學(xué)生必須購買教材或教材活頁，由課代表負(fù)責(zé)統(tǒng)一收取費用并復(fù)印，保證大部分學(xué)生第二次課

48、都有教材。3. 紀(jì)律要求：嚴(yán)格考勤制度，學(xué)生缺勤超過三分之一學(xué)時，按規(guī)定取消其考試資格。遲到兩次，按缺課一次處理。4. 成績構(gòu)成：遵守各教研室統(tǒng)一規(guī)定。5. 期末考核方式：教師第一次課需要向?qū)W生講明本門課程的考核方式，教師可選擇開卷筆試/閉卷筆試/ 論文/口試等多種考核方式，但必須把形成性評估和期末終結(jié)性評估方式相結(jié)合。6. 學(xué)分獲得：每門外語類選修課通過考試后可得外語類選修課1學(xué)分。7. 聽課要求：不允許學(xué)生串班聽課，否則不計學(xué)分。必須和學(xué)生講明，如果有學(xué)生一直在本班聽課，但教務(wù)處下載的點名冊上沒有其姓名，該生可以聽課，但不能獲得學(xué)分。中心主任簽字 教師本人簽字 中心秘書：于 濱（電話：89

49、106220）外語教研部第二教學(xué)中心2009年3月1日2008-2009學(xué)年春季學(xué)期外語部選修課匯總184班次序號課號教師姓名課程名稱（中文）上課時間上課地點人數(shù)方向備注139765黃殊漢英翻譯基礎(chǔ)周一10-11節(jié)3-11440翻譯239766黃殊漢英翻譯基礎(chǔ)周三10-11節(jié)3-20441翻譯341891李悅聰商務(wù)英語翻譯周二10-11節(jié)4-60241翻譯441892李悅聰商務(wù)英語翻譯周三10-11節(jié)文-25640翻譯541904柳睿英漢翻譯基礎(chǔ)周三10-11節(jié)3-21850翻譯641905柳睿英漢翻譯基礎(chǔ)周一10-11節(jié)3-20450翻譯741887王華跨文化交際翻譯周三10-11節(jié)文-27

50、340翻譯841888王華跨文化交際翻譯周六10-11節(jié)4-41640翻譯941893王琦商務(wù)英語翻譯周二10-11節(jié)3-50840翻譯1041894王琦商務(wù)英語翻譯周四10-11節(jié)4-60640翻譯1141885于紅漢英翻譯技巧周六6-7節(jié)4-50640翻譯1241886于紅漢英翻譯技巧周六8-9節(jié)4-50640翻譯1341895張博宇商務(wù)英語翻譯周六6-7節(jié)文-24840翻譯1441896張博宇商務(wù)英語翻譯周六8-9節(jié)文-24440翻譯1541906艾軍大學(xué)英語五級周六8-9節(jié)文-16040國內(nèi)測試1641919安治華基礎(chǔ)英語（二）（2008聯(lián)合辦學(xué)）周日6-7節(jié)文-16050國內(nèi)測試聯(lián)合辦學(xué)（2008）1741907耿攀峰大學(xué)英語五級周六6-7節(jié)文-16050國內(nèi)測試1841903關(guān)健大學(xué)英語四級考試閱讀輔導(dǎo)周三10-11節(jié)1-10840國內(nèi)測試1941908韓秋雨大學(xué)英語五級周六6-7節(jié)文-16822國內(nèi)測試2041909韓星大學(xué)英語五級周六6-7節(jié)文-1734國內(nèi)測試2141910韓星大學(xué)英語五級周六8-9節(jié)文-17334國內(nèi)測試2241926何海波基礎(chǔ)英語（一）（2007聯(lián)合辦學(xué)）周日1-2節(jié)文-16850國內(nèi)測試聯(lián)合辦學(xué)（2007）2341928何海波基礎(chǔ)