1、專(zhuān)題復(fù)習(xí)教學(xué)案（18w4一課時(shí)) 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 【舊知回顧】1、三峽中采用對(duì)比，寫(xiě)出夏水湍急的是_，_。最后用漁者的“_，_”再次渲染了三峽悲涼的氣氛。雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。2.文中用“ ， ”描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻，用“ ， ”寫(xiě)盡了深秋的凄婉幽美。重巖疊嶂，隱天蔽日 林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯(3. 第段寫(xiě)三峽春冬景色時(shí)，既描寫(xiě)了“_”的靜景，也描寫(xiě)了“_”的動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。素湍綠潭，回清倒影（答出“素湍綠潭，回清倒影”即可） 懸泉瀑布，飛溯其間【嘗試練】課內(nèi)文言文閱讀 三峽解釋加點(diǎn)的字詞,并在橫線上寫(xiě)出正確的字句。 春冬之時(shí)，則素（白色）湍

2、（急流）綠潭，回（回旋）清（清波 ）倒影，絕（極 ） yn （ 高） 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱(急流沖蕩 )其間，清(水清)榮( 樹(shù)榮 )峻(山高)茂( 草盛 )，良(的確，實(shí)在 )多趣味。每至(到 )晴初(天剛晴 )霜旦(下霜的早晨 )，林寒澗肅(寂靜)，常有高猿長(zhǎng)嘯(呼喊 )，屬(連接 )引(延長(zhǎng) )凄( 凄涼 )異( 怪異 )，空( 空蕩)谷傳響( 回聲 )，哀(悲哀)轉(zhuǎn)( 婉轉(zhuǎn) )久絕( 消失)。故漁者歌曰：“_ _，_ _?！狈g下列句子清榮峻茂，良多趣味。水清，樹(shù)榮，山高，草盛，趣味無(wú)窮?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。有時(shí)皇帝的命令要急速傳

3、達(dá)，這時(shí)候只要清早坐船從白帝城出發(fā)，傍晚便可到江陵。中間相距一千二百里，即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。在三峽七百里當(dāng)中，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒(méi)有中斷的地方。層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽(yáng)都遮蔽了。若不是在正午、半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)?！眷柟叹殹?. 對(duì)文章賞析有誤的一項(xiàng)是（A）A、文章按照春夏秋冬的順序?qū)懭龒{之水，突出了其不同季節(jié)的特點(diǎn)。B、文章使用了大量極富表現(xiàn)力的駢散句，語(yǔ)言清新俊逸。C、文章的第二段關(guān)于三峽江水的描寫(xiě)與李白的朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還有異曲同工之妙。D、文章布局自

4、然，先寫(xiě)山，后寫(xiě)水，突出了三峽山高水險(xiǎn)的特點(diǎn)。2. 對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（D 引用）A作者先寫(xiě)夏季景色的目的是：首先展現(xiàn)長(zhǎng)江奔騰的氣勢(shì)和蓬勃的活力。B.合寫(xiě)春冬的目的在于：展現(xiàn)風(fēng)平浪靜時(shí)節(jié)三峽的山光水色、清幽宜人的景物特點(diǎn)。C.作者描寫(xiě)了春冬之時(shí)的八種景物是素湍、綠潭、回清、倒影、絕巘、怪柏、懸泉、瀑布。 D漁歌使用的修辭方法是夸張，其作用是強(qiáng)調(diào)、渲染了三峽秋天的凄涼、悲愁。三峽與湖心亭看雪比較閱讀3、下面各組中，加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（D ）（2分）A、良多趣味 此皆良實(shí) B、飛漱其間 又何間焉C、余拏一小舟 荊國(guó)有余于地而不足于民 D、上下一白 長(zhǎng)煙一空 4.下面分析有誤的一項(xiàng)是（

5、 A）（2分）A、三峽第段“重巖疊嶂，隱天蔽日”句，是通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)的方法，表現(xiàn)山遠(yuǎn)山高。B、三峽 第段“清榮峻茂”四字狀四物，表現(xiàn)了“水之清澈，樹(shù)之繁密，山之高峻，草之茂盛”，體現(xiàn)了本文語(yǔ)言簡(jiǎn)約凝練的特點(diǎn)。C、 三峽布局巧妙，前后照應(yīng)。如末段寫(xiě)“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，巧妙照應(yīng)了首段的“兩岸連山，略無(wú)闕處”。D、“獨(dú)往湖心亭看雪”中的“獨(dú)”字，映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”。 簡(jiǎn)答題：1.寫(xiě)景狀物要抓住特征。課文寫(xiě)三峽四時(shí)風(fēng)光，為什么從“山”寫(xiě)起？而寫(xiě)“水”又是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？這樣安排有什么好處？因?yàn)椤皪{”的意思就是兩峽水的地方，有山才有“峽”，所以從山寫(xiě)起。寫(xiě)水是按照水勢(shì)由漲到

6、落的順序來(lái)安排的，先寫(xiě)夏水襄陵，再寫(xiě)春冬之時(shí)的素湍綠潭和懸泉瀑布，最后寫(xiě)秋天山澗的水枯，先寫(xiě)夏水的兇險(xiǎn)、迅疾，可以突出三峽夏水最盛的特點(diǎn)，給人留下深刻的印象。2. 從全文看，第段中引用漁者歌謠的作用是什么？進(jìn)一步突出三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)，同時(shí)渲染三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。（意思對(duì)即可。逗號(hào)前后各1分。共2分）3.三峽秋景與湖心亭看雪“大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”，都是從什么角度寫(xiě)景的？這兩處景物描寫(xiě)各有什么作用？（4分） 都是從聽(tīng)覺(jué)方面寫(xiě)景的。（2分）三峽秋景描寫(xiě)三峽秋天的凄清，渲染了一種凄異的氣氛，使人感到無(wú)限的悲涼（1分）。湖心亭看雪描寫(xiě)出雪后西湖萬(wàn)籟俱寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表現(xiàn)

7、出作者孤寂（或孤傲）的情懷（1分）。（注意：意境須答出“景”與“情”）4.昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無(wú)數(shù)中外游客前來(lái)觀光旅游。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)一段導(dǎo)游詞，向前來(lái)觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化。(3分)【相關(guān)鏈接】新華網(wǎng)三峽工地5月20日專(zhuān)電(記者江時(shí)強(qiáng)、劉詩(shī)平)2006年5月20日14時(shí)，三峽壩頂上激動(dòng)的建設(shè)者們見(jiàn)證了大壩最后一方混凝土澆筑的歷史性時(shí)刻。至此，世界規(guī)模最大的混凝土大壩終于在中國(guó)長(zhǎng)江西陵峽全線建成。三峽大壩建成后，大壩本身就是一道壯麗的景觀。北京三峽游的線路一直在追蹤三峽大壩的建設(shè)進(jìn)程。 導(dǎo)游詞： 示例：各位旅客，歡迎你們來(lái)三峽觀光

8、。七百里三峽，雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗，四季美景風(fēng)格迥異。春冬之時(shí)，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶涌；秋景凄寒，猿鳴哀轉(zhuǎn)。走進(jìn)三峽人家，品嘗金黃蜜桔；登上三峽大壩，感受磅礴氣勢(shì)。多情的三峽風(fēng)光，熱情的三峽人民，歡迎各位常游此地。(3分，三峽風(fēng)光介紹2分，時(shí)代變化1分。如語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔連貫，不生動(dòng)優(yōu)美，酌情扣分) 【拓展練】名著閱讀鋼鐵是怎樣煉成的一、 閱讀啟示：讓我們懂得人生的意義，學(xué)會(huì)用正確的心態(tài)面對(duì)人生的磨難。用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)奮斗的精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。保爾精神的具體內(nèi)涵是：頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)的人格操守，它應(yīng)該成為青少年永恒的人生坐標(biāo)。從保爾身上體現(xiàn)出

9、，他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上的精神；保爾崇高的革命理想，高尚的道德情操，忘我的獻(xiàn)身精神，堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志，樂(lè)觀的生活態(tài)度，以及明確的人生目標(biāo)，都是是我們學(xué)習(xí)的榜樣。二、情節(jié)填空： 保爾去了黑海港口。他在岸邊公園里抱著頭，沉思著。保爾慢慢地從口袋里抽出手槍來(lái)想開(kāi)槍對(duì)自己射擊。 他又把手槍放在膝上，狠狠地罵著說(shuō)：“朋友，這是假英雄！任何一個(gè)笨東西都會(huì)隨時(shí)殺死自己！這是最怯懦最容易的出路。即使生活到了實(shí)在難以忍受的地步，也要能夠活下去，使生命變成有用處的?！北栍终业搅艘粋€(gè)新的生活目標(biāo)，他要靠文學(xué)而回到隊(duì)伍里去。他和達(dá)雅結(jié)了婚，（保爾的第三段戀情） 念完了函授大學(xué)第一學(xué)期的課程， 不久，他的兩條腿完全癱瘓了，只有右手還聽(tīng)使喚。接著，左眼也失明了。 他繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，眼睛看不見(jiàn)，就借助無(wú)線電廣播進(jìn)行。他們搬到了莫斯科。 他要寫(xiě)一部題為“暴風(fēng)雨所誕生的”中篇小說(shuō)， 緊張的勞動(dòng)終于使完成了三章，誰(shuí)知在寄給老同志征求意