1、在祖國母親的懷抱里教案教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書鄂教版品德與社會五年級上冊第三單元第 8 8 課在祖國母 親的懷抱里 。學(xué)情分析從孩子的心理特點和認(rèn)知程度上分析， 對于黃河和長江兩條母親河， 學(xué)生對長江的了解 相應(yīng)多一些，因為孩子們生活在長江邊， 但對黃河的印象以及了解比較少， 近些年，長江上 肆意的洪澇災(zāi)害以及次生災(zāi)害， 可以說都給學(xué)生留下了很深的印象， 他們從新聞、 各種媒體 中也獲得了不少的信息。因此，本課針對上述學(xué)情分析， 確定的教學(xué)重點是： 體會“母親河 ”的深層內(nèi)涵以及探究其 現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因。 教學(xué)難點是： 探究母親河受到污染的原因， 幫助學(xué)生形成一定的保護(hù)意識， 能夠為“

2、母親河 ”做一些力所能及的事。設(shè)計思路1.1.做好資料的搜集。要讓一節(jié)課上得生動有趣，讓學(xué)生在 “玩 ”中學(xué)，在 “樂”中學(xué)，就必須讓學(xué)生積極地參與。 因此， 課前布置學(xué)生去查閱有關(guān)的信息， 同時教師充分的運用多媒體進(jìn)行教學(xué)， 這樣不僅讓 教學(xué)更輕松，同時學(xué)生的參與會讓氣氛更活躍。2.2.教師對教學(xué)的調(diào)控。對于本課的教學(xué)，教師應(yīng)很好地調(diào)控，否則整個課堂會顯得亂而散，不能達(dá)到預(yù)期的教 學(xué)目標(biāo)和效果。教師要將各個環(huán)節(jié)巧妙而有機地 “串 ”在一起，使每個學(xué)生既快樂地參與了， 又在達(dá)成的目標(biāo)等各方面得到提高。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀：了解黃河、長江流域的基本情況， 體會 “母親河 ”的深層內(nèi)涵，培養(yǎng)熱愛

3、 母親河的情感。教師準(zhǔn)備：黃河、長江的圖片或視頻、母親河景觀縮略圖、母親河被污染的圖片、祖國 的秀麗山河視頻。學(xué)生準(zhǔn)備：各地保護(hù)母親河的做法、贊美祖國風(fēng)光的詩詞歌賦、旅游景點的門票、照片 等資料。課時安排2 2 課時。兩課時教學(xué)過程第一課時活動一 感受母親河1 1播放有關(guān)黃河、長江的視頻或呈現(xiàn)黃河、長江的圖片。2 2交流：看完之后，你有什么想說的呢？ 小結(jié)：對，這就是我們的母親河 長江和黃河，她們用甘甜的乳汁，滋潤大地，哺育萬 物。今天，就讓我們來學(xué)習(xí) “偉大的母親河 ”吧。【設(shè)計意圖：通過欣賞視頻或圖片，讓學(xué)生多種感官下進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)，從而感受祖國 的偉大，長江、黃河的雄偉。 】活動二 感知

4、母親河1.1.說一說：關(guān)于母親河 黃河，你了解些什么呢？2.2.學(xué)生暢談母親河印象。3.3.出示黃河景觀縮略圖。觀察：（1 1）黃河的發(fā)源地是哪里？（2 2）沿地勢東流，黃河流經(jīng)了哪些省、直轄市和自治區(qū)？（3 3）黃河沿岸都有些什么特點？（4 4）從源頭到終點，你發(fā)現(xiàn)黃河發(fā)生了什么變化呢？為什么會這樣呢？4.4.同座互相討論。5.5.交流匯報。6.6.閱讀 P53P53 內(nèi)容，思考：為什么說黃河是我們的母親河？7.7.找一找： P54P54 圖上，查找長江主要流經(jīng)哪些省、自治區(qū)、直轄市？8.8.完成表格?；顒尤?保護(hù)母親河 1 1師：國家為了治理母親河，每年投入大量的資金，花費大量的財力，我們

5、要懂得愛護(hù) 母親河。那么作為學(xué)生，我們又可以做哪些事來幫助治理保護(hù)母親河呢？ 2 2學(xué)生進(jìn)行分組討論，然后派四個小組的代表匯報他們的意見。3 3拓展活動。（1 1）寫一份保護(hù)母親河的倡儀書。（2 2）了解長江日 每年 1010 月的第二個星期六。（3 3）交流各地保護(hù)母親河的做法。如：教師介紹國家治理黃河的舉措，推行綠色GDP,GDP,關(guān)停污染企業(yè)、減少入黃沙量的治本之策，小浪底水利工程等。小結(jié)：母親河不再美麗，為了讓它再美麗起來，大家要開始反思自己的行為，一起行動 起來為吧，為母親河重新梳妝打扮。【設(shè)計意圖：此活動中，是對本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的升華，是將所見所感落到實處，以此來指 導(dǎo)學(xué)生的行動。 】

6、 板書設(shè)計 偉大的母親河黃河長江污染嚴(yán)重 懸河現(xiàn)象 保護(hù)母親河 河道堵塞第二課時活動一 祖國風(fēng)光無限好教師播放視頻 “秀麗的祖國風(fēng)光 ”：剛才我們隨著大屏幕游覽了祖國的秀麗山河， 你喜歡這 其中的什么樣的風(fēng)光？小結(jié)：那我們這節(jié)課就好好游覽一下祖國的好河山。 （出示課題）【設(shè)計意圖：祖國是很大的，雖然有的地方學(xué)生去過，但不見得所有的孩子都去過，所 以選擇一些學(xué)生熟悉的場景，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 】活動二大好河山任我游今天就從這個旅游標(biāo)志開始，出示世界遺產(chǎn)標(biāo)志圖，我們就先走進(jìn)中國的世界遺產(chǎn) 看看。出示中國的世界遺產(chǎn)分布圖 ，同學(xué)們?nèi)ミ^什么地方？請學(xué)生上來對圖指出在祖國 的方位。1.1. “山水篇

7、 ”（1 1）讓我們?nèi)タ匆豢窗桑翰シ乓曨l“桂林山水 ”。（2 2）全班交流：說說你去過什么秀麗大川，介紹一下。（3 3）請你找出 “五岳 ”分別是哪些地方？2.2. “名勝古跡篇 ”（1 1）分組交流：說說你去過什么名勝，說說你的見聞。（2 2）說到中國的名勝古跡 長城，是我們中國人的驕傲，讓我們?nèi)タ匆豢窗伞?播放視頻 “萬里長城 ”。（3 3）請你說說 “萬里長城是世界建筑史上的一大奇跡”的含義。小結(jié)：那么我們怎樣贊美我們祖國的大好河山，我們古代膾炙人口的詩篇為我們留下了 寶貴的精神財富。今天我們重溫那美好的記憶?！驹O(shè)計意圖：透過山水和名勝古跡感受祖國的大好河山，激發(fā)對祖國的熱愛之情。 】 活動三祖國山河我來頌1.1. 活動：詩詞歌賦話神州。（1 1）完成教材內(nèi)容（2 2）你還知道哪些贊美風(fēng)光的詩詞歌賦，并在組內(nèi)交流一下。（3 3）小組活動 小結(jié)：我們家鄉(xiāng)也是一座歷史文化名城，從古到今有多少歷史名人和文人墨客留下不朽詩篇。2.2.我的珍貴收藏：師生共同交流收集的旅游收藏品。3.3.播放視頻 “我愛你，中國！ ”結(jié)束新課。小結(jié)：今天我們一起徜徉在祖國的懷抱了， 盡情游覽， 感慨萬千， 千言萬語匯成一句話 “我