1、小學(xué)六年級英語上冊教學(xué)工作計劃范一、學(xué)情分析六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本 學(xué)期應(yīng)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語 的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和 優(yōu)良的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們初步具備用英語 進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能 力。教師在教學(xué)過程中應(yīng)強調(diào)語言的綜合運用，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，突出對 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，重視知識的靈敏擴展，真正將英語教學(xué)的目標落實到實 處。在五年級的對話的基礎(chǔ)上，增加了閱讀的內(nèi)容和難度。本冊中所涉及的大

2、凡現(xiàn)在時、大凡將來時、過去時等句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的 運用對小學(xué)生都是一個難點，要打好此部分的基礎(chǔ)，為六年級的畢業(yè)考試打好 基礎(chǔ)。二、教材分析本冊教材是義務(wù)教育課程新標準實驗教科書英語，這套教材是根據(jù)教 育部制定的國家英語課程標準編寫而成的。供小學(xué)6年級的學(xué)生使用。本 冊教材的特點是：1、強調(diào)語言運用。-1-2、注重能力培養(yǎng)3、突出興趣激發(fā)4、重視雙向交流5、融合學(xué)科內(nèi)容6、重視靈敏擴展7、實現(xiàn)整體設(shè)計三、教學(xué)目標1、能聽、說、讀、寫61個單詞或短語以及7組句子和4個單句。（包括長度、重量、高度、看 病、情感、周末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題）。要求能在真實語境中 正確運用

3、并能讀懂簡短語篇。2、能完成手工制作。3、能聽懂、會唱英文歌曲。4、能聽懂、會吟唱歌謠。5、能完成自我評價活動。6、能理解滑稽小故事。7、能了解簡單的中西方文化知識。四、教材重難點能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。能按四會要求掌握所學(xué)句型。一2 一能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口， 發(fā)音正確。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清撤的話語和錄音。難點1、大凡過去時、大凡將來時等幾個小學(xué)階段所學(xué)句型中對人稱、是動詞的 變化、行為動詞的運用。2、對四會要求掌握所學(xué)句型的靈敏運用：對話、寫作、閱讀。3、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗知識層次的有機結(jié)合。五、教學(xué)措施1

4、、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂 中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操 練和練習(xí)。3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的書寫習(xí)慣，做到整齊、規(guī) 范、正確地書寫。后進生轉(zhuǎn)化措施：-3-1、對后進生要求要節(jié)制，應(yīng)懂得；2、讓后進生獲得成功；3、讓后進生充分發(fā)展自己的才能。還是要狠下工夫監(jiān)督學(xué)生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè)，課后做到個別輔 導(dǎo)，盡量減少差生的數(shù)量。做好與家長的溝通工作，與班主任多做交流，大家 齊心協(xié)力完成六年級的教學(xué)任務(wù)。優(yōu)秀生提高措施：對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更