1、主題一 走進(jìn)電腦新畫(huà)室 任務(wù)一 為媽媽遮陽(yáng)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能：初步認(rèn)識(shí)畫(huà)圖軟件；學(xué)會(huì)打開(kāi)、關(guān)閉“畫(huà)圖”軟件,并學(xué)會(huì)保存圖畫(huà)；學(xué)會(huì)使畫(huà)圖中“鉛筆”、“噴槍"等工具畫(huà)一些簡(jiǎn)單造型.2。過(guò)程與方法：通過(guò)展示一副媽媽烈日趕路的圖，讓同學(xué)們動(dòng)手畫(huà)畫(huà)為媽媽遮陽(yáng)，簡(jiǎn)單介紹畫(huà)圖工具的使用，讓同學(xué)們動(dòng)手探究畫(huà)圖的工具,美化原圖。3。情感與態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和動(dòng)手創(chuàng)新能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)打開(kāi)、關(guān)閉“畫(huà)圖"軟件和保存圖畫(huà)并用畫(huà)圖中“鉛筆”、 “噴槍"等工具畫(huà)一些簡(jiǎn)單造型?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】靈活地操作鼠標(biāo)，靈活運(yùn)用畫(huà)圖工具美化圖片.【課時(shí)安排】1課時(shí)第一課時(shí)總第 課時(shí) 上課

2、時(shí)間： 年 月 日(第 周星期 )【教學(xué)內(nèi)容】為媽媽遮陽(yáng)【教學(xué)準(zhǔn)備】準(zhǔn)備一張?jiān)诋?huà)圖作成的“媽媽趕路”的圖畫(huà)【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入有這樣一個(gè)小畫(huà)室，它有各種各樣的畫(huà)圖工具，有用不完的顏料和畫(huà)紙，還能幫你保存大量的畫(huà)作你是否想擁有一個(gè)這樣的畫(huà)室呢？讓我們一起走進(jìn)“畫(huà)圖"軟件，一個(gè)讓你靈感迸發(fā)的世界。教師首先展示準(zhǔn)備好的“媽媽趕路”的圖畫(huà).師：小迪在電腦上看到這樣一幅圖畫(huà)，途中的媽媽正在趕路,驕陽(yáng)似火,媽媽熱得滿頭大汗、小迪想,要是有棵大樹(shù)給媽媽遮遮陽(yáng),休息一下該多好呀！你們覺(jué)得還可以畫(huà)上什么給媽媽遮陽(yáng)？學(xué)生自由發(fā)言。（房子、涼亭、雨傘、大樹(shù)等等.）二、打開(kāi)畫(huà)板,初識(shí)畫(huà)圖軟件1打開(kāi)畫(huà)圖軟件師

3、：(1）請(qǐng)大家把書(shū)本翻到1頁(yè),我們一起去打開(kāi)可以讓我們畫(huà)畫(huà)的這個(gè)軟件。（2）你能夠按照1頁(yè)下邊的提示自己打開(kāi)這個(gè)畫(huà)圖軟件嗎？生嘗試自己打開(kāi)畫(huà)板。師請(qǐng)一成功學(xué)生介紹一下打開(kāi)畫(huà)圖的方法。打開(kāi)畫(huà)圖方法：鼠標(biāo)依次單擊“開(kāi)始"-“所有程序”-“附件"-“畫(huà)圖"2認(rèn)識(shí)畫(huà)圖界面學(xué)生自主探究5分鐘。師：看著2頁(yè)第2張圖片，你知道了畫(huà)圖可分為幾部分?(畫(huà)圖界面可分為7部分：標(biāo)題欄、菜單欄、工具箱、滾動(dòng)條、顏料盒、狀態(tài)欄、畫(huà)布。）3.“打開(kāi)”命令打開(kāi)老師提供的“媽媽趕路”圖畫(huà)。打開(kāi)“畫(huà)圖”軟件之后,我們可以通過(guò)“文件"菜單里的“打開(kāi)"命令,打開(kāi)電腦里已有的“媽媽趕

4、路”圖畫(huà)作品,就可以對(duì)其進(jìn)行修改.誰(shuí)會(huì)打開(kāi)文件？學(xué)生展示。師點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì).打開(kāi)文件方法:鼠標(biāo)依次點(diǎn)擊“文件”-“打開(kāi)”“桌面”“文件接收柜”“媽媽趕路"圖片“打開(kāi)"。三、“鉛筆”、 “噴槍"工具的使用1“鉛筆”、“噴槍”（1）師：大家看到這個(gè)軟件的工具箱，里面有很多工具，現(xiàn)在老師請(qǐng)大家找一找“鉛筆"、“噴槍”三個(gè)工具分別在什么地方,能用鼠標(biāo)指出它們嗎?生尋找并指出這兩個(gè)工具。師請(qǐng)一學(xué)生回答。師出示圖。（2)請(qǐng)你想一想下面這些事物分別是用哪個(gè)工具畫(huà)出來(lái)的？答案：小花是用（噴槍?zhuān)┊?huà)出來(lái)的大樹(shù)的輪廓是用(鉛筆）畫(huà)出來(lái)的(3）這個(gè)工具怎么使用呢？教師演示工具使用方法

5、:用鼠標(biāo)工具,然后可以在畫(huà)布上按住鼠標(biāo)左鍵就可以使用這個(gè)工具繪畫(huà).師：大家看到工具箱的下面有一塊空白地方，這個(gè)地方是用來(lái)干什么的呢？生：可以用來(lái)調(diào)整“鉛筆”、“噴槍”等的粗細(xì)。2下面讓我們來(lái)學(xué)習(xí)繪制一棵樹(shù)吧！(1)選擇“鉛筆"工具，拖動(dòng)鼠標(biāo)，繪制出樹(shù)的輪廓.(2）選擇“噴槍”工具，在顏料盒里單擊綠色,給樹(shù)冠涂上綠色；單擊棕色，給樹(shù)干涂上棕色。四、利用剩下的時(shí)間，完成媽媽趕路這幅圖畫(huà).1作品完成后，我們可以把它保存在電腦里,便于欣賞和日后的修改。保存作品方法：鼠標(biāo)依次單擊“文件”“另存為”-在“保存為"窗口的“文件名”輸入框中輸入圖畫(huà)的名稱(chēng)。保存格式為*·BMP,跟

6、金山畫(huà)王一致。五、圖畫(huà)欣賞把幾張相對(duì)比較漂亮的畫(huà)展示給學(xué)生看，給這幅畫(huà)畫(huà)提一個(gè)優(yōu)點(diǎn)一個(gè)缺點(diǎn)?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】打開(kāi)畫(huà)圖方法:鼠標(biāo)依次單擊“開(kāi)始”“所有程序”-“附件"“畫(huà)圖”打開(kāi)文件方法:鼠標(biāo)依次點(diǎn)擊“文件”-“打開(kāi)”“桌面”“文件接收柜"-“媽媽趕路”圖片-“打開(kāi)”。保存作品方法：鼠標(biāo)依次單擊“文件”-“另存為”-“我的電腦”“本地磁盤(pán)D”-在“保存為”窗口的“文件名”輸入框中輸入圖畫(huà)的名稱(chēng)?！窘虒W(xué)反思】任務(wù)二 中秋之夜【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)用“顏料桶"來(lái)上顏色,用“撤銷(xiāo)"命令來(lái)修改錯(cuò)誤，用“放大鏡"來(lái)找缺口，使用“噴槍"的技巧

7、，學(xué)會(huì)將繪畫(huà)的成果保存在特定文件夾。2.過(guò)程與方法：讓學(xué)生自己在畫(huà)作上填色，填色的過(guò)程中學(xué)會(huì)使用噴槍工具，創(chuàng)作的過(guò)程中掌握撤銷(xiāo)、放大鏡等工具,讓學(xué)生選擇自己喜歡的顏色可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。3.情感與態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和用信息技術(shù)表達(dá)節(jié)日的喜悅?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握“顏料桶”、“放大鏡"、“噴槍"工具的使用方法,學(xué)會(huì)保存繪畫(huà)的成果。【教學(xué)難點(diǎn)】如何用“放大鏡”來(lái)找缺口，保存繪畫(huà)成果到在特定文件夾?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)第一課時(shí)總第 課時(shí) 上課時(shí)間: 年 月 日(第 周星期 ）【教學(xué)內(nèi)容】中秋之夜【教學(xué)準(zhǔn)備】準(zhǔn)備“中秋之夜"的圖片【教學(xué)過(guò)程】一、引入

8、0;  中秋節(jié)世我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，這一天人們吃月餅、賞月、燃放煙花小迪繪制了一幅“中秋之夜”，還沒(méi)有填色，我們幫助他一起來(lái)完成這幅作品吧！  美術(shù)課上我們畫(huà)畫(huà)用的水彩筆、蠟筆等，一般只有十幾種、幾十種，而在電腦的“畫(huà)圖”軟件里，我們可以用成千上萬(wàn)種顏色來(lái)繪圖。二、給“中秋之夜"填色   1打開(kāi)“畫(huà)圖”軟件,從“文件”菜單中打開(kāi)“中秋之夜。bmp”圖片。  2選擇“顏料桶"工具，從顏料盒里選取顏色，給“天空”、“高樓"、“月亮”等填上顏色。  3在填色的過(guò)程中,“月亮”

9、黃顏色跑出來(lái)了，為什么填色不成功？做錯(cuò)了怎么撤銷(xiāo)？請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題,并展示如何撤銷(xiāo)。撤銷(xiāo)命令:單擊菜單欄“編輯"“撤銷(xiāo)”命令即可?！爱?huà)圖"軟件里可以撤銷(xiāo)三次操作。4如果需要填色的圖形不是封閉的，我們就需要將它封閉。有時(shí)圖形的缺口很小，難以被發(fā)現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候我們就需要“放大鏡"工具來(lái)幫忙了。  （1）單擊“放大鏡"工具，在圖中需要放大的地方單擊鼠標(biāo). (2)找到缺口后用“鉛筆"把缺口補(bǔ)上，注意線條色彩要和原來(lái)的一致.缺口補(bǔ)上之后，就可以填色了。三、探究 1.使用“放大鏡"工具輔助填色之后，要把圖畫(huà)恢復(fù)

10、成原來(lái)1：1的樣子該怎么做?  方法1：?jiǎn)螕簟胺糯箸R”工具，選擇放大的倍數(shù)為1X。  方法2:單擊“放大鏡"工具,單擊“畫(huà)布”. 2。為了給“中秋之夜”增添節(jié)日氣氛，我們使用“噴槍”工具繪制五顏六色的煙花.怎樣才能將液體點(diǎn)狀、霧狀地均勻噴出？  直接選擇“噴槍"工具噴出的煙花很小，不夠逼真.我們可以選擇好“噴槍”工具，把鼠標(biāo)移動(dòng)到需要煙花的位置，同時(shí)按下鍵盤(pán)上的“Ctrl"鍵和小鍵盤(pán)區(qū)的“”鍵，單擊鼠標(biāo)就可以燃放出逐漸變大的煙花。四、保存作品  保存繪畫(huà)成果到在“本地磁盤(pán)D&

11、quot;“自己名字"文件夾。  五、提高作業(yè)  有能力的同學(xué)，嘗試使用“畫(huà)圖”中的“噴槍”等工具繪制一顆美麗的彗星?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】【教學(xué)反思】任務(wù)三 郊外的小木屋【教學(xué)目標(biāo)】1。知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)用“直線"、“矩形"、“橢圓”、“圓角矩形”工具畫(huà)小木屋,使用“橡皮”工具修復(fù)窗欞。  2.過(guò)程與方法:讓學(xué)生自主繪制,嘗試使用各種繪圖工具，在繪制過(guò)程中掌握“直線"、“矩形”、“橢圓”、“圓角矩形”等工具的使用方法,通過(guò)探究學(xué)會(huì)通過(guò)更改背景色來(lái)修復(fù)窗欞。  3。 情感與態(tài)度價(jià)值觀:培

12、養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,享受畫(huà)圖工具帶的的樂(lè)趣,滲透利用信息技術(shù)建設(shè)美好家園的情感。【教學(xué)重點(diǎn)】“直線"、“矩形”、“橢圓"、“圓角矩形”工具的使用方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】如何繪制整齊規(guī)則木頭.【課時(shí)安排】1課時(shí)第一課時(shí)總第 課時(shí) 上課時(shí)間: 年 月 日（第 周星期 ）【教學(xué)內(nèi)容】郊外的小木屋【教學(xué)準(zhǔn)備】“小木屋"圖片【教學(xué)過(guò)程】一、引入 美麗的大自然是我們向往的地方。在郊外有一個(gè)小木屋,那里遍地花開(kāi)，樹(shù)木茂盛，空氣清新-在那里我們自由呼吸、自由嬉戲!  “畫(huà)圖”軟件工具箱里的工具本領(lǐng)多樣、各有千秋，巧妙地使用它們可以創(chuàng)作出豐富多彩的畫(huà)面。下

13、面這個(gè)“小木屋”就是小迪結(jié)合使用“畫(huà)圖"里的多種工具繪制而成的.  二、繪制小木屋   1打開(kāi)“畫(huà)圖"軟件，選擇“圓角矩形”工具。 2單擊并拖動(dòng)鼠標(biāo),畫(huà)出一根“木頭”，畫(huà)第二根“木頭”時(shí)，為了與第一根“木頭" 重疊完好，“+”形鼠標(biāo)指針的水平線要與第一根“木頭”的底部在水平位置重疊.  3屋頂畫(huà)好后，使用同樣的方法繪制出屋身。最后使用“顏料桶"工具填色。三、探究 1“矩形”、“橢圓"、“圓角矩形”的工具箱下方的繪圖模式選擇框的嘗試. 2繪制小窗戶(hù)

14、和門(mén)。   3修復(fù)窗欞。 通過(guò)“放大鏡”工具發(fā)現(xiàn)窗欞畫(huà)長(zhǎng)了，在不破壞“小木屋”的前提下，如何將多出來(lái)的線條用“橡皮”工具擦掉呢？  4調(diào)節(jié)畫(huà)布大小。 思考：用“放大鏡”工具放大的畫(huà)紙與通過(guò)調(diào)節(jié)畫(huà)紙控制點(diǎn)改變畫(huà)紙大小的方法有什么不同？  四、拓展作業(yè)   使用繪圖工具完成“森林里的小木屋"。【板書(shū)設(shè)計(jì)】【教學(xué)反思】主題二 體驗(yàn)繪圖新感受任務(wù)一 夏日的湖面【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)使用“曲線” “多邊形"工具，學(xué)會(huì)清除圖像。 2過(guò)程與方法:采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，

15、學(xué)生在繪制湖面、小山的過(guò)程中掌握曲線工具的使用方法，并學(xué)會(huì)用多邊形工具繪制帆船，用曲線給小熊畫(huà)表情,增加教學(xué)的趣味性。3。 情感與態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考,自主學(xué)習(xí)的能力.【教學(xué)重點(diǎn)】曲線、多邊形工具的使用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能初步使用曲線工具.【課時(shí)安排】1課時(shí)第一課時(shí)總第 課時(shí) 上課時(shí)間: 年 月 日（第 周星期 ）【教學(xué)內(nèi)容】夏日的湖面【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、夏日的圖片，和蟬叫聲【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入   夏天是一個(gè)充滿激情的季節(jié)，今天就讓我們一起來(lái)畫(huà)出它的美吧！ 教師播放夏日的圖片，和蟬叫聲音樂(lè)  二、曲線工具的使用  繪制一條小河

16、0;“曲線”工具也是“畫(huà)圖”工具中一具非常重要的成員，使用它可以繪制了圓潤(rùn)自然的線條，還可以繪制封閉的樹(shù)葉、花瓣等形狀。下面我們繪制一條小河吧。 1 單擊選擇“曲線"工具，在工具模式里選擇粗一點(diǎn)的線條。2 按住鼠標(biāo)左鍵在畫(huà)紙上拖動(dòng),畫(huà)出一根線條。 3 把鼠標(biāo)移動(dòng)到線條的左上方，按住左鍵向上拖動(dòng)鼠標(biāo)，使線條向上彎曲.當(dāng)彎曲程度達(dá)到需要的效果時(shí)，松開(kāi)左鍵，此時(shí)不要單擊鼠標(biāo)。4 把鼠標(biāo)移動(dòng)到線條的右下方，按住左鍵向下拖動(dòng)鼠標(biāo)，使線條向下彎曲。當(dāng)彎曲程度達(dá)到需要的效果時(shí)，松開(kāi)左鍵。 5 用同樣的方法再繪制一條曲線，完成“小河”. 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們用“曲線”

17、，“橢圓”“顏料桶”等工具繪制湖面。  學(xué)生活動(dòng)：用“曲線”，“橢圓"“顏料桶”等工具繪制湖面。   三、多邊形工具的使用繪制帆船   同學(xué)們，看,這樣的湖面是太安靜了，如果再繪制幾條帆船，畫(huà)面就就變得更加豐富、更有生氣。 1單擊“多邊形"工具,設(shè)定好線條的粗細(xì)。 2在湖面上，從任一個(gè)頂（頂點(diǎn)1）開(kāi)始，按住鼠標(biāo)拖動(dòng)到下一個(gè)頂點(diǎn)(頂點(diǎn)2），松開(kāi)左鍵，畫(huà)出第一條邊。再按住鼠標(biāo)移動(dòng)到下一個(gè)頂點(diǎn)（頂點(diǎn)3）,松開(kāi)左鍵，畫(huà)出第二條邊。如此繼續(xù)，畫(huà)出剩余下的邊。 3到最后一個(gè)頂點(diǎn)（頂點(diǎn)8）

18、時(shí)，在該點(diǎn)雙擊，第一個(gè)頂點(diǎn)會(huì)和最后一個(gè)頂點(diǎn)自動(dòng)連接起來(lái).   學(xué)生活動(dòng)：繪制帆船。  四、小游戲  表情大串燒 用“曲線”工具，在“小熊"臉上畫(huà)上眼睛和嘴巴，構(gòu)成各種表情。發(fā)揮你的想象力,看誰(shuí)畫(huà)的表情最有趣！  五、回顧總結(jié)   我們來(lái)回顧一下,這堂課你學(xué)會(huì)了什么?等一會(huì)兒，我們一起分享你們的答案?  學(xué)生回顧、討論。【板書(shū)設(shè)計(jì)】曲線:繪制湖面，小山，可以拉出一個(gè)或兩個(gè)弧度。多邊形：繪制小帆船.【教學(xué)反思】任務(wù)二 熱鬧的湖面【教學(xué)目標(biāo)】1 知識(shí)與

19、技能：學(xué)會(huì)使用選定工具,復(fù)制、粘貼物體,學(xué)會(huì)使用“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令。 2 過(guò)程與方法:展示利用復(fù)制、粘貼工具繪制的畫(huà)作，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生思考，通過(guò)嘗試，學(xué)會(huì)復(fù)制、粘貼操作。3 情感與態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成善于觀察、分析和探究的良好行為習(xí)慣,讓學(xué)生體驗(yàn)計(jì)算機(jī)處理圖像信息的便捷.【教學(xué)重點(diǎn)】 學(xué)會(huì)使用“復(fù)制"、“粘貼”、“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)" 命令?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】在“復(fù)制"時(shí),如何讓背景是透明的?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)第一課時(shí)總第 課時(shí) 上課時(shí)間: 年 月 日（第 周星期 ）【教學(xué)內(nèi)容】熱鬧的湖面【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入 1師:

20、小迪現(xiàn)在繪制的湖面只有一條孤單的帆船，畫(huà)面還不夠豐富，他想在湖面上繪制更多的帆船.但是那么多帆船一個(gè)一個(gè)地畫(huà)出來(lái)很麻煩，有沒(méi)有什么更快捷的方法呢？ 誰(shuí)給小迪出出主意? 生：用“復(fù)制”、“粘貼”命令。 2.在學(xué)習(xí)“復(fù)制"、“粘貼”命令之前,請(qǐng)同學(xué)們看觀察這幅圖(師出示圖片:熱帶魚(yú)），說(shuō)說(shuō)你們的發(fā)現(xiàn)。 生:大小不一樣 顏色不一樣 方向不一樣 外形一樣 師:我們來(lái)總結(jié)一下剛才同學(xué)們的發(fā)現(xiàn)：我們發(fā)現(xiàn)圖中四條熱帶魚(yú)的外形是一樣的，顏色、大小、方向不一樣。 師：我們找出了熱帶魚(yú)有這些特點(diǎn)，可以用“復(fù)制”“粘

21、貼”快速畫(huà)出。（1)只要畫(huà)好了一條熱帶魚(yú)，單擊“選定”工具，把熱帶魚(yú)框選起來(lái)。 （2）單擊菜單欄上“編輯”中的“復(fù)制”命令，再單擊菜單欄上“編輯”中的“粘貼"命令.這是畫(huà)紙的左上方出現(xiàn)了一條一摸一樣的熱帶魚(yú),將它拖到合適的位置。 (3)單擊菜單欄上“圖像”中的“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)"命令，選擇“按一定角度旋轉(zhuǎn)”，選擇“270度"。這樣就可以改變熱帶魚(yú)的方向。我們還可以改變熱帶魚(yú)的顏色，讓畫(huà)面更豐富. 使用“選定”工具，把熱帶魚(yú)框選起來(lái),還可以改變它的大小. 二、給湖面復(fù)制多條的帆船 思考：我們?cè)趶?fù)制帆船的時(shí)候，能不能讓帆船的

22、背景是透明的呢？ 將顏料盒的背景色設(shè)置為湖面的顏色，并將選定工具設(shè)置為透明模式，就可以復(fù)制出透明背景的帆船了。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】“復(fù)制”“粘貼”：?jiǎn)螕簟斑x定"工具，框選對(duì)象，單擊菜單欄上“編輯”中的“復(fù)制”命令，再單擊菜單欄上“編輯”中的“粘貼”命令。透明背景：將顏料盒的背景色設(shè)置為湖面的顏色，并將選定工具設(shè)置為透明模式?！窘虒W(xué)反思】第二課時(shí)總第 課時(shí) 上課時(shí)間: 年 月 日（第 周星期 )【教學(xué)內(nèi)容】拓展課【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入 1師:上節(jié)課我們完成了熱鬧的湖面的創(chuàng)作，我們來(lái)欣賞下同學(xué)們的作品。(PPT播放學(xué)生作品圖片,一邊點(diǎn)評(píng)表?yè)P(yáng)。）小帆船在湖

23、面游啊游，突然下雨了，該怎么辦啊?讓學(xué)生談?wù)撚曛泻娴木跋蟆?.那我們?cè)囋囆薷某捎曛械暮?看一看又是一番怎樣的景象呢?二、將“熱鬧的湖面"修改成“雨中的湖面” 1嘗試通過(guò)自己的嘗試將“熱鬧的湖面”修改成“雨中的湖面”。 2根據(jù)要修改的內(nèi)容寫(xiě)出操作方法: 去掉太陽(yáng)：用“取色”工具選取天空顏色作為背景色,用“橡皮擦”工具擦出即可. 添加雨線:用“直線”工具,前景色為白色畫(huà)劃線段。 添加漣漪:用“橢圓"工具,畫(huà)一個(gè)橢圓，在其內(nèi)再畫(huà)一個(gè)小橢圓。【板書(shū)設(shè)計(jì)】去掉太陽(yáng)：用“取色”工具選取天空顏色作為背景色,用“橡皮擦”工具擦出即可。

24、添加雨線：用“直線”工具，前景色為白色畫(huà)劃線段。 添加漣漪:用“橢圓”工具,畫(huà)一個(gè)橢圓,在其內(nèi)再畫(huà)一個(gè)小橢圓。【教學(xué)反思】任務(wù)三 避暑在湖面【教學(xué)目標(biāo)】 1. 知識(shí)與技能：靈活使用“復(fù)制"、“粘貼"命令，學(xué)會(huì)使用“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)"命令,學(xué)會(huì)使用“文字”工具,學(xué)會(huì)打開(kāi)兩個(gè)“畫(huà)圖"軟件復(fù)合左圖。2. 過(guò)程與方法：通過(guò)小故事、舉例說(shuō)明讓學(xué)討論，引發(fā)學(xué)生的思考,并從中得到啟發(fā)，學(xué)會(huì)利用“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”工具繪制軸對(duì)稱(chēng)的物體。3. 情感與態(tài)度價(jià)值觀:讓學(xué)生養(yǎng)成善于觀察、分析和探究的良好行為習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 學(xué)會(huì)使用“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令，學(xué)會(huì)使用“文字”工具?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】在

25、“復(fù)制”時(shí)，如何讓背景是透明的，改變文字屬性的方法.【課時(shí)安排】2課時(shí) 第一課時(shí)總第 課時(shí) 上課時(shí)間： 年 月 日（第 周星期 )【教學(xué)內(nèi)容】 避暑在湖面【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入 師:小迪這一次將帶我們進(jìn)入炎炎的夏日,觀察青蛙們是如何避暑的。為了照顧好調(diào)皮的小蝌蚪，青蛙媽媽們蹲在湖面的荷葉上都快熱昏了，這時(shí)還好有蓮蓬降溫器幫了它們的忙。我們今天要繪制青蛙,請(qǐng)你觀察圖中的青蛙,你有什么發(fā)現(xiàn)，怎樣畫(huà)青蛙能簡(jiǎn)便些？展示一些由對(duì)稱(chēng)圖形制作的圖片，讓學(xué)生知道對(duì)稱(chēng)圖片都可以先制作一半，另一半可以直接復(fù)制翻轉(zhuǎn)制作。 生：發(fā)現(xiàn)青蛙是個(gè)對(duì)稱(chēng)的物體，可以先畫(huà)物體的一半,然后

26、進(jìn)行復(fù)制,再用“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令翻轉(zhuǎn)成另一半，最后把它們對(duì)接在一起.  二、繪制青蛙媽媽 1。使用“曲線”、“刷子”繪制青蛙的半個(gè)身體。 2.使用“選定”工具,設(shè)定“透明”模式，選中青蛙的半個(gè)身體,然后通過(guò)“復(fù)制”“粘貼"命令經(jīng)行復(fù)制。 3。將復(fù)制出來(lái)的半個(gè)青蛙，通過(guò)“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令水平翻轉(zhuǎn)成另一半,與前面的半只拼成一只青蛙。 4.使用“刷子"工具給青蛙添上鼻子。 一只青蛙畫(huà)好了，可以復(fù)制出多只青蛙，畫(huà)小蝌蚪時(shí)，使用“曲線”工具繪制出不同形態(tài)的尾巴,讓畫(huà)面更生動(dòng)。  三、畫(huà)太陽(yáng)戴眼鏡

27、1。畫(huà)正圓  2。畫(huà)鏡架  3。畫(huà)鏡片  4。畫(huà)高光     四、完成“避暑的湖面”這幅圖.  【板書(shū)設(shè)計(jì)】對(duì)稱(chēng)的物體：可以先畫(huà)物體的一半，然后進(jìn)行復(fù)制,再用“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令翻轉(zhuǎn)成另一半，最后把它們對(duì)接在一起.【教學(xué)反思】第二課時(shí)總第 課時(shí) 上課時(shí)間： 年 月 日（第 周星期 )【教學(xué)內(nèi)容】拓展課【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入 上節(jié)課綜合使用“畫(huà)圖"里的多種工具和命令完成了“避暑在湖面”這幅圖，今天我們還可以給圖片配上文字，給作品寫(xiě)

28、上畫(huà)的名稱(chēng)。 二、給作品加上文字 1.單擊工具箱的“文字”工具,拖出一個(gè)輸入框,輸入文字“避暑在湖面”。 2。選中文字,在字體屬性框里選擇字體、字號(hào)。在輸入框外任一處單擊就可以確定了. 注意：這時(shí)文字已經(jīng)變成圖片，不能通過(guò)文字屬性框在進(jìn)行修改,只可以像圖片一樣修改它的位置、大小等屬性。  三、集成作品 1.使用“畫(huà)圖”繪畫(huà)時(shí)，有時(shí)感覺(jué)“地方”太小，畫(huà)“零件”不方便。大家想想有什么好辦法解決這個(gè)問(wèn)題。 我們可以打開(kāi)兩個(gè)“畫(huà)圖”，一個(gè)用來(lái)集成作品，一個(gè)專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)“零件”?！傲慵?quot;生產(chǎn)好后，使用“選定”工具,然后

29、使用“復(fù)制”“粘貼”命令，復(fù)制到另外一個(gè)“畫(huà)圖”里。 2。師示范。 3。添上“枝條”組裝“熱鬧的湖面” 打開(kāi)“熱鬧的湖面”圖片，再打開(kāi)一個(gè)“畫(huà)圖"窗口繪制枝條，最后將它們“組裝”成下面的畫(huà)面（圖片P26）?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】調(diào)整字體：字體屬性框里選擇字體、字號(hào)。集成作品“零件”：打開(kāi)兩個(gè)“畫(huà)圖”?！窘虒W(xué)反思】主題三 嘗試通知新制作 任務(wù)一 輸入比賽通知【教學(xué)目標(biāo)】 1. 知識(shí)與技能：讓學(xué)生了解Word的窗口組成；學(xué)會(huì)在Word中輸入廣播操比賽的通知；能對(duì)通知中的文字進(jìn)行簡(jiǎn)單修飾；學(xué)會(huì)保存文檔。2. 過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)比Word 2003和學(xué)過(guò)的寫(xiě)字板的格式工具

30、欄，讓學(xué)生快速的熟悉Word 2003的格式工具欄,學(xué)會(huì)對(duì)文字進(jìn)行簡(jiǎn)單的修飾。3. 情感與態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文字處理的興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探究的熱情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】讓學(xué)生能夠按對(duì)對(duì)通知中的文字進(jìn)行簡(jiǎn)單修飾?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】讓學(xué)生能夠按內(nèi)容需求設(shè)置適當(dāng)?shù)淖煮w、字號(hào)?！菊n時(shí)安排】 1課時(shí)第一課時(shí)總第 課時(shí) 上課時(shí)間： 年 月 日（第 周星期 ）【教學(xué)內(nèi)容】 輸入比賽通知【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體教學(xué)課件【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入     前面我們學(xué)習(xí)了新的繪圖軟件畫(huà)圖工具，這節(jié)課我們來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)新的朋友Word 2003.它的圖標(biāo)是什么樣的？ Word2003是一款強(qiáng)大的

31、文字處理工具，它有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)： 可以對(duì)文字進(jìn)行錄入、排版 對(duì)圖片、圖形進(jìn)行處理 具有強(qiáng)大的表格制作功能那我先來(lái)學(xué)習(xí)它的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧。  二、新課講授 打開(kāi)課本28頁(yè),我們來(lái)學(xué)習(xí)主題三的第一個(gè)任務(wù)，輸入比賽通知。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部決定舉行“陽(yáng)光體育"廣播操比賽，需要制作一個(gè)通知，我們?cè)囍眯屡笥褀ord2003幫助我們制作通知吧。首先我們要在電腦上找到word2003,下面我們分組進(jìn)行任務(wù)探究學(xué)習(xí)，每個(gè)任務(wù)回答問(wèn)題正確的小組都可以獲得一朵小紅花.(出示紅花榜)1。 word的啟動(dòng)方法 任務(wù)一：?jiǎn)?dòng)word 2003老師發(fā)送word2003的啟動(dòng)方法的視頻，學(xué)生

32、自學(xué)，然后請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)演示,成功的獎(jiǎng)勵(lì)紅花.2.認(rèn)識(shí)word2003窗口組成學(xué)生對(duì)照課本回答老師的提問(wèn)。Word 2003窗口有標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、格式工具欄、插入點(diǎn)光標(biāo)、滾動(dòng)條、狀態(tài)欄、中間的空白區(qū)域是文檔編輯區(qū)。3。怎么認(rèn)識(shí)一些不知道的工具按鈕呢？ 任務(wù)二:認(rèn)識(shí)格式工具欄用鼠標(biāo)指向圖標(biāo)上面就會(huì)出現(xiàn)工具名稱(chēng),讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí),并說(shuō)一說(shuō)都有那些工具.4.找朋友Word 2003與寫(xiě)字板格式工具欄相同之處。 學(xué)生打開(kāi)寫(xiě)字板與word 2003的格式工具欄對(duì)比，找出相同的地方，先在課本29頁(yè)作答，然后舉手回答老師的提問(wèn)，答對(duì)一個(gè)加一朵紅花5.輸入廣播操比賽通知并對(duì)文字進(jìn)行修飾任務(wù)三：

33、輸入廣播操比賽通知并對(duì)文字進(jìn)行修飾按要求完成課本29頁(yè)-30頁(yè)“做中學(xué)”的內(nèi)容，選擇合適的輸入法，小組合作,把比賽通知輸入到電腦里，并對(duì)文字進(jìn)行修飾，最后保存文檔.（10分鐘）  三、展示評(píng)價(jià)小組之間交流，評(píng)價(jià),請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示文字的修飾方法，并評(píng)價(jià)。   四、小結(jié)（ 今天我們學(xué)會(huì)了什么？ 認(rèn)識(shí)新的文字編輯工具Word 2003，word 2003的啟動(dòng)方法，窗口組成,學(xué)會(huì)對(duì)文字進(jìn)行修飾.【板書(shū)設(shè)計(jì)】word 2003的啟動(dòng)方法：開(kāi)始所有程序Microsoft Office-Microsoft Office Word 2003word 2003的窗口組成:

34、標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、格式工具欄、插入點(diǎn)光標(biāo)、滾動(dòng)條、狀態(tài)欄、文檔編輯區(qū).常用的格式工具：字體、字號(hào)、字體顏色、對(duì)齊方式、加粗、傾斜、下劃線。文檔保存：?jiǎn)螕舨藛螜诘谋４姘粹o【教學(xué)反思】 任務(wù)二 排版比賽細(xì)則【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能：讓學(xué)生學(xué)會(huì)打開(kāi)以前保存的文檔，學(xué)會(huì)選定文字的方法，掌握選定文字的方法,掌握對(duì)行距進(jìn)行調(diào)整的方法，在掌握快捷菜單的使用。2.過(guò)程與方法：讓學(xué)生體會(huì)在文章排版過(guò)程中選定內(nèi)容的重要性,體驗(yàn)快捷菜單的方便。 3。情感與態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文章版面進(jìn)行排版的興趣,引導(dǎo)學(xué)生感悟軟件排版的技術(shù)魅力。 【教學(xué)重點(diǎn)】讓學(xué)生能夠?qū)π芯噙M(jìn)行調(diào)整?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】掌

35、握快捷菜單的使用?！菊n時(shí)安排】 1課時(shí)第一課時(shí)總第 課時(shí) 上課時(shí)間: 年 月 日（第 周星期 )【教學(xué)內(nèi)容】排版比賽細(xì)則【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】 一、談話引入，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境 出示:“陽(yáng)光體育"廣播操比賽的比賽細(xì)則.  1談話:這是小迪制作的“陽(yáng)光體育”廣播操比賽的比賽細(xì)則,但比賽細(xì)則的排版的不夠美觀、大方。我們這節(jié)課一起來(lái)幫他請(qǐng)Word把比賽細(xì)則的版式排得更美觀、大方。  2板書(shū)課題:排版比賽細(xì)則 二、細(xì)化任務(wù)，分層學(xué)習(xí)方法  任務(wù)一：復(fù)習(xí)文字修飾的方法，探討段落修飾的方法. 

36、60;1。怎樣用Word對(duì)文字進(jìn)行修飾？  2。如何設(shè)置文字的字號(hào)、字體和顏色等？ 3今天，我們要排版“陽(yáng)光體育"廣播操比賽的比賽細(xì)則.不僅要修飾文字,還要對(duì)段落進(jìn)行修飾,接下來(lái)我們就一起探討利用Word進(jìn)行段落的修飾。 4探討段落修飾的方法.  (1）學(xué)生分組交流討論。 （2）匯報(bào),板書(shū)：行間距、對(duì)齊方式  任務(wù)二：排版比賽細(xì)則 1小組討論、排版“陽(yáng)光體育”廣播操比賽的比賽細(xì)則。  2。小組演示匯報(bào)。  3.教師總結(jié). 任務(wù)三：預(yù)覽和

37、打印比賽細(xì)則  1學(xué)生操作練習(xí)。  2教師小結(jié)。 三、鞏固練習(xí)，系統(tǒng)內(nèi)化文字修飾  1學(xué)生集中練習(xí)寫(xiě)一段通知,并根據(jù)需要設(shè)置字體、字號(hào)和字的顏色.  2。師生交流,說(shuō)說(shuō)你這樣設(shè)置的理由。(引導(dǎo)學(xué)生相互評(píng)價(jià)）  鞏固練習(xí),系統(tǒng)內(nèi)化本任務(wù)中涉及的基本技術(shù)點(diǎn)。 四、拓展學(xué)習(xí)將比賽細(xì)則的最后兩行文字設(shè)置成右對(duì)齊格式?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】調(diào)整行距：選擇文本格式段落-行距設(shè)置固定值為20磅。首行縮進(jìn)： 選擇文本格式-段落縮進(jìn)特殊格式選擇首行縮進(jìn)，2個(gè)字符。【教學(xué)反思】任務(wù)三 繪制比賽場(chǎng)地示意圖【

38、教學(xué)目標(biāo)】 1。知識(shí)與技能:讓學(xué)生學(xué)會(huì)繪制直線、矩形及其他自選圖形，學(xué)會(huì)設(shè)置圖形的格式，學(xué)會(huì)圖形的組合與取消。 2.過(guò)程與方法:讓學(xué)生在學(xué)習(xí)運(yùn)用繪圖工具的過(guò)程中掌握繪圖、修飾圖的基本方法. 3.情感與態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)繪圖工具的探究興趣，體會(huì)自選圖形的便捷功能，感受技術(shù)的魅力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】讓學(xué)生掌握繪圖、修飾圖的基本方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】讓學(xué)生掌握自選圖形的便捷功能,設(shè)置圖形的格式。【課時(shí)安排】 2課時(shí)第一課時(shí)總第 課時(shí) 上課時(shí)間: 年 月 日(第 周星期 )【教學(xué)內(nèi)容】繪制自選圖形【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】 一、游戲引入新課   老師

39、的故鄉(xiāng)在一個(gè)美麗的小山村。每逢暑假，老師都會(huì)到故鄉(xiāng)住上幾宿。晚上，漫步在故鄉(xiāng)的小河邊，那樸實(shí)的小橋，茂密的樹(shù)木，加上點(diǎn)點(diǎn)的星星,彎彎的月兒，構(gòu)成了老師心目中最美的圖畫(huà).  有一天，老師用簡(jiǎn)單的圖形勾畫(huà)出了故鄉(xiāng)的夜景，并取名為故鄉(xiāng)的橋.你覺(jué)得這幅畫(huà)畫(huà)得怎么樣？再仔細(xì)觀察一下，這幅圖是用什么軟件畫(huà)的?(Word）對(duì)。在Word的繪圖工具欄里,就能畫(huà)出很多很漂亮的圖形。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)在word中繪比賽場(chǎng)地的示意圖。  游戲?qū)耄ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、新知教學(xué)  1打開(kāi)“繪圖工具欄" 你們知道在Word

40、中怎樣打開(kāi)這個(gè)有趣的“繪圖工具欄”嗎？  依次單擊菜單中的“視圖（V)”“工具欄（T）”-“繪圖”,窗口下方就會(huì)顯示出繪圖工具欄.  如果要關(guān)閉“繪圖工具欄”，怎么辦呢?  （按照剛才的方法再做一遍）。  現(xiàn)在仔細(xì)觀察,繪圖命令前，有個(gè)什么圖形？(勾）。對(duì)。前面出現(xiàn)了勾，表示該工具欄已經(jīng)打開(kāi)了,如果沒(méi)有打勾,則表示沒(méi)有打開(kāi).其它工具欄也是一樣的。 2。繪制自選圖形 打開(kāi)了這么有趣的工具欄，你們猜一猜，它都有些什么圖形？現(xiàn)在，老師帶領(lǐng)大家來(lái)看一下，它都給我們提供了哪些類(lèi)型的圖形。（老師展示,學(xué)生齊

41、答） 其實(shí),使用繪圖工具欄來(lái)繪圖非常簡(jiǎn)單。單擊繪圖工具欄中的“自選圖形"“基本形狀"，選擇需要的形狀，將鼠標(biāo)指針移到編輯區(qū)中,這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)稱(chēng)為繪圖畫(huà)布的虛線框,鼠標(biāo)指針變成了什么形狀?接著，按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，就畫(huà)出圖形來(lái)了。你學(xué)會(huì)了嗎?  請(qǐng)你用最快的速度，選擇你最喜歡的自選圖形繪制出來(lái)好嗎？比一比，看誰(shuí)畫(huà)得又快又好。(請(qǐng)學(xué)生演示畫(huà)）  3大小、旋轉(zhuǎn) 這位同學(xué)畫(huà)得可真好.咦，我只要一單擊圖形選定它時(shí),它的周?chē)统霈F(xiàn)了一些小圓圈，它們有什么作用呢?課本也向我們提出了這樣的問(wèn)題，請(qǐng)大家把課本翻到P39。然后在剛才自己

42、畫(huà)的圖形上嘗試拖動(dòng)這些小圓圈,看一下會(huì)有什么改變,并將39頁(yè)的表格填完整。  小游戲：老師移動(dòng)鼠標(biāo)指到控制點(diǎn)，請(qǐng)全班說(shuō)出控制點(diǎn)的名稱(chēng).  畫(huà)布四周和矩形四周都有控制點(diǎn)，通過(guò)拖動(dòng)這些控制點(diǎn)可以分別修改畫(huà)布和矩形的大小、位置。  小練習(xí):大家學(xué)得可真快！剛才有個(gè)小調(diào)皮趁老師不注意，把老師的畫(huà)改成了這樣。你能用我們剛才學(xué)的方法把它變漂亮來(lái)嗎？  演示學(xué)生作品，強(qiáng)調(diào)為什么星星不能畫(huà)得比月亮大.  【板書(shū)設(shè)計(jì)】打開(kāi)繪圖工具欄：“視圖(V)”-“工具欄（T）”-“繪圖"自選圖形大小、旋轉(zhuǎn)：調(diào)整八個(gè)

43、控制點(diǎn)【教學(xué)反思】第二課時(shí)總第 課時(shí) 上課時(shí)間： 年 月 日（第 周星期 )【教學(xué)內(nèi)容】 繪制比賽場(chǎng)地示意圖【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件、前面已經(jīng)排版好的比賽細(xì)則的電子文檔?！窘虒W(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入小迪的比賽細(xì)則編輯好，可是比賽場(chǎng)地示意圖還沒(méi)有做好,你可以幫他繪制嗎？我們可以用什么繪制呢?學(xué)生回答：可以用自選圖形。對(duì)，上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了繪制自選圖形,那下面我們來(lái)繪制比賽場(chǎng)地示意圖吧。二、中做學(xué)1繪制矩形，添加文字。學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)作,有的能夠繪制出圖形，這時(shí)候展示下學(xué)生的作品。這位同學(xué)用自選圖形繪制了一幅比賽場(chǎng)地示意圖,我們一起來(lái)看一看。在這幅圖中，他都使用了自選圖形中的哪些圖形？  

44、;你能看懂這幅圖嗎？你們覺(jué)得這幅圖缺少了點(diǎn)什么嗎？（文字說(shuō)明） 對(duì)啦！給示意圖加上文字可以讓它說(shuō)明得更清楚。給圖形添加文字:選定矩形，單擊鼠標(biāo)右鍵,選擇編輯文字，可以在矩形里輸入文字。你覺(jué)得比賽場(chǎng)地應(yīng)該劃分成哪些區(qū)域呢？這些區(qū)域又該如何分布比較合理呢?請(qǐng)四人小組進(jìn)行討論,然后請(qǐng)學(xué)生來(lái)回答。 2給圖形添上底紋顏色。加上了文字后,示意圖夠美觀了嗎？還能把它做漂亮點(diǎn)嗎？如何給自選圖形添加文字和設(shè)置顏色呢? 今天老師給同學(xué)們帶來(lái)了一個(gè)“自學(xué)小助手”（教學(xué)使用方法)  學(xué)生自學(xué),學(xué)生練習(xí)。 請(qǐng)學(xué)生演示,老師講解，引導(dǎo)學(xué)生在自主合作中通過(guò)討論分析

45、掌握新知。設(shè)置圖形顏色:選定圖形，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，選擇設(shè)置圖形格式，在顏色與線條的選項(xiàng)卡設(shè)置顏色。三、作品的展示與交流 現(xiàn)在，我們一起來(lái)欣賞一下大家的作品，比一比誰(shuí)補(bǔ)充得最好。  （從顏色搭配、文字排版等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)) 四、疊放圖形的設(shè)置 1畫(huà)出氣球,使用右鍵菜單,依次選擇“疊放次序”“置于頂層”. 2捉迷藏游戲：學(xué)生獨(dú)立完成課本41頁(yè)的小游戲五、小結(jié)  今天,我們學(xué)會(huì)了用自選圖形來(lái)繪圖,同學(xué)們都成為了繪制圖形的高手,希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中充分發(fā)揚(yáng)創(chuàng)意，做個(gè)喜歡動(dòng)腦筋的好孩子!【板書(shū)設(shè)計(jì)】給圖形添加文字：選定矩形,

46、單擊鼠標(biāo)右鍵,選擇編輯文字,可以在矩里輸入文字。設(shè)置圖形顏色:選定圖形，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，選擇設(shè)置圖形格式，在顏色與線條的選項(xiàng)卡設(shè)置顏色?！窘虒W(xué)反思】 主題四 實(shí)踐表格新樣式任務(wù)一 制作評(píng)分表【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能:教會(huì)學(xué)生根據(jù)具體應(yīng)用規(guī)劃表格的行數(shù)和列數(shù)，學(xué)會(huì)創(chuàng)建表格；根需求確定需要選定的單元格，修飾表格中的文字,調(diào)整列寬和行高，設(shè)置表中文字的對(duì)齊方式。 2。過(guò)程與方法:通過(guò)制作評(píng)分表讓學(xué)生認(rèn)識(shí)表格，掌握設(shè)置表格的基本方法。3.情感與態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)使用制作表格技術(shù)的意識(shí)和習(xí)慣.【教學(xué)重點(diǎn)】 根據(jù)信息處理需求確定需要選定的單元格.【教學(xué)難點(diǎn)】讓學(xué)生正確區(qū)分選定單元格中的文字與選定單

47、元格的異同.【課時(shí)安排】 1課時(shí)第一課時(shí)總第 課時(shí) 上課時(shí)間: 年 月 日(第 周星期 ）【教學(xué)內(nèi)容】 制作評(píng)分表【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】 一、引入 投影評(píng)分說(shuō)明?！瓣?yáng)光體育”廣播操比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)公布了,為了方便評(píng)委根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)分,我們要根據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)制作成比賽評(píng)分表。 二、新授 1確定表格的行數(shù)和列數(shù). 制作表格首先要確定表格的行數(shù)和列數(shù)。小組討論：根據(jù)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，我們需要?jiǎng)?chuàng)建的表格大概有幾行幾列？ 2創(chuàng)建表格. 新建Word文檔。“表格"“插入”“表格”出現(xiàn)“插入表格”對(duì)話框。在“插入表格”對(duì)話框中設(shè)置行

48、數(shù)和列數(shù).在表格中輸入內(nèi)容。3.選定單元格 如果要對(duì)單元格的文字進(jìn)行修飾,首先要選定它們。如何進(jìn)行選定的操作？選擇單元格：黑色實(shí)心箭頭.選擇文字：光標(biāo)直接選擇文字.4設(shè)置表格. 選中表格中的內(nèi)容。設(shè)置字體、字號(hào)、居中等. 用鼠標(biāo)拖動(dòng)表格線調(diào)整表格的寬和高。    選定需要調(diào)整的列，在右擊出現(xiàn)的快捷菜單中選擇“平均分布各列”。  三、練一練 制作比賽評(píng)分表 四、小結(jié) 點(diǎn)評(píng)學(xué)生練習(xí)中的亮點(diǎn)和問(wèn)題。【板書(shū)設(shè)計(jì)】創(chuàng)建表格：“表格”“插入"“表格”出現(xiàn)“插入表格”對(duì)話框。在“插入表格”

49、對(duì)話框中設(shè)置行數(shù)和列數(shù)。選擇單元格：黑色實(shí)心箭頭.選擇文字：光標(biāo)直接選擇文字?！窘虒W(xué)反思】任務(wù)二 制作統(tǒng)計(jì)表【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能：能根據(jù)具體需要制作統(tǒng)計(jì)表,掌握表格的合并與拆分以及插入和復(fù)制行列.2。過(guò)程與方法：在教師的指導(dǎo)和組織下，學(xué)生通過(guò)閱讀教材，動(dòng)手試驗(yàn)，自主學(xué)習(xí)在Word中插入簡(jiǎn)單表格和行列的增刪以及單元格的合并方法。3.情感與態(tài)度價(jià)值觀：鍛煉學(xué)生自學(xué)的能力和從生活中獲取和處理信息的能力,樹(shù)立用現(xiàn)代化工具幫助解決工作與生活中實(shí)際困難的意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】表格的合并與拆分以及插入和復(fù)制行列.【教學(xué)難點(diǎn)】行列的選中操作和右擊調(diào)出快捷菜單的操作?！菊n時(shí)安排】 1課時(shí)第一課時(shí)總第 課時(shí)

50、上課時(shí)間： 年 月 日（第 周星期 )【教學(xué)內(nèi)容】 制作統(tǒng)計(jì)表【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件、已做好的統(tǒng)計(jì)表【教學(xué)過(guò)程】 一、引入 投影統(tǒng)計(jì)表?！瓣?yáng)光體育"廣播操比賽結(jié)束了,評(píng)委已經(jīng)評(píng)分，我們現(xiàn)在需要設(shè)計(jì)一張全校的統(tǒng)計(jì)表將評(píng)分結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。  二、新授 學(xué)習(xí)任務(wù)一：在Word中創(chuàng)建表格.1.設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表的式樣. 小組討論:根據(jù)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，我們需要?jiǎng)?chuàng)建什么式樣的的表格?2。創(chuàng)建表格。 對(duì)照課本，新建Word文檔,按要求的行數(shù)和列數(shù)插入表格. “表格”“插入”“表格”出現(xiàn)“插入表格"對(duì)話框。在“插入表格”對(duì)話框中設(shè)

51、置行數(shù)和列數(shù),在表格中輸入內(nèi)容。 3.表格的合并與拆分。    選定需要合并的表格，“表格”“合并表格”    選定需要拆分的表格,“表格”“拆分表格”，設(shè)置拆分的行數(shù)和列數(shù). 4.插入和復(fù)制行和列 “表格”“插入”（選擇行或列） 選擇要復(fù)制的行或列，將光標(biāo)移到需要的位置，右擊出現(xiàn)快捷菜單,選擇“粘貼行"或“粘貼列". 三、練一練      制作課程表 四、小結(jié) 點(diǎn)評(píng)學(xué)生練習(xí)中的亮點(diǎn)和問(wèn)題.【板書(shū)設(shè)計(jì)】表格合并：選定表格，“表格”“合并表格” 。 表格拆分：選定表格,“表格"“拆分表格"，設(shè)置拆分的行數(shù)和列數(shù).插入行和列：“