1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載義務(wù)教育課程九年級(jí)上冊(cè)所有化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)結(jié)果考點(diǎn)1.蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論用一干燥燒杯，罩在火焰上方，片刻，取下火焰上方的燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量石灰水，振蕩燒杯內(nèi)壁有水霧，石灰水變渾濁蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳考點(diǎn)2對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究實(shí)驗(yàn)探究步驟觀察物質(zhì)的性質(zhì)、變化、現(xiàn)象結(jié)論、解釋、化學(xué)方程式探究呼出氣體的性質(zhì)向一個(gè)盛空氣的集氣瓶和一個(gè)盛呼出氣體的集氣瓶中，各滴入幾滴石灰水，振蕩盛空氣的集氣瓶?jī)?nèi)石灰水沒有變渾濁，盛呼出氣體的集氣瓶?jī)?nèi)石灰水變渾濁人呼出氣體中含有較多的二氧化碳將燃著的木條分別插入盛空氣和呼出氣體的集氣瓶中燃燒的木

2、條在盛空氣的集氣瓶中持續(xù)燃燒；燃燒的木條在盛呼出氣體的集氣瓶中立即熄滅人呼出氣體中含有較少的氧氣取一塊干燥的玻璃片對(duì)著呼氣，并與放在空氣中的另一塊玻璃片比較對(duì)著呼氣的玻璃片上有水珠人呼出氣體中含有較多的水蒸氣考點(diǎn)5化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作(1)取用藥品應(yīng)遵守的原則三不”原則：即不得用手觸摸藥品；不得品嘗藥品的味道；不得把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味。少量”原則：應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品；如果實(shí)驗(yàn)沒有說明用量，一般按少量取用，即液體取1mL2mL,固體只須蓋滿試管的底部。處理”原則：用剩的藥品，不得放回原瓶，不得隨便亂扔，不得帶出實(shí)驗(yàn)室，要放入指定的容器中。(2)藥品的取用取用粉末狀固體藥品一般

3、用藥匙，塊狀、顆粒狀藥品用鐐子夾取。使用之前和使用之后的藥匙或鐐子都要用干凈的紙擦拭干凈。(3)藥品的保存：固體藥品通常存放在廣口瓶里，液體藥品通常存放在細(xì)口瓶里。(4)使用酒精燈時(shí)，要注意三不”：不得向燃著酒精燈里添加酒精；不得用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈；不可用嘴吹滅酒精燈。(5)給玻璃容器加熱時(shí)，玻璃容器的底部不能與燈芯接觸；被加熱的玻璃容器外壁不能留有水滴；熱的玻璃容器不能用冷水沖洗；給試管里的藥品加熱時(shí)，應(yīng)先預(yù)熱等等。要注意安全。如用試管給液體加熱，試管口不能朝著有人的方向等等。(6)儀器洗凈標(biāo)志：玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。(7)讀數(shù)時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液

4、面最低處保持水平。注意：俯視則讀數(shù)偏大，仰視則讀數(shù)遍小。第二單元考點(diǎn)1空氣成分的發(fā)現(xiàn)。二百多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量方法研究了空氣的成分。空氣由氧氣和氮學(xué)習(xí)必備歡迎下載氣組成，其中氧氣約占空氣總體積的1/5?？键c(diǎn)2.空氣的主要成分和組成?？諝獾闹饕煞旨绑w積分?jǐn)?shù)空氣成分氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)78%21%0.94%0.03%0.03%考點(diǎn)3.混合物和純凈物純凈物：只由一種物質(zhì)組成。如氮?dú)猓∟2）、二氧化碳（CO2）等是純凈物?；旌衔铮河蓛煞N或多種物質(zhì)混合而成。如空氣?？键c(diǎn)4.空氣是一種寶貴的資源氧氣、氮?dú)?、稀有氣體的主要用途成分主要性質(zhì)主要用途氧氣化學(xué)性質(zhì)：供給呼吸、

5、支持燃燒物理性質(zhì)：無色無味的氣體，不易溶于水，密度比空氣略大潛水、醫(yī)療急救、煉鋼、氣焊以及登山和宇宙航行等氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)不活潑物理性質(zhì)：無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣略小根據(jù)化學(xué)性質(zhì)不活潑常用作保護(hù)氣；醫(yī)療上用作冷凍麻醉；制硝酸和化肥的重要原料等稀有氣體化學(xué)性質(zhì)：很不活潑（惰性）物理性質(zhì)：無色無味的氣體，通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光利用惰性作保護(hù)氣；用于航標(biāo)燈、閃光燈、霓虹燈的電源；用于激光技術(shù)，制造低溫環(huán)境等考點(diǎn)3.物質(zhì)的性質(zhì)（1）物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、是否溶于水、揮發(fā)性、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、硬度等。（2）化學(xué)性質(zhì)：物

6、質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。包括：可燃性、穩(wěn)定性、氧化性、還原性、酸堿性等。考點(diǎn)4.空氣的污染及防治有害氣體：（CO）、（SO2）、（NO2）等，（1）空氣中的有害物質(zhì)煙塵（可吸入顆粒物）（2）空氣污染的危害：損害人體健康，影響作物生長(zhǎng)，破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等。（3）保護(hù)空氣的措施：加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，積極植樹造林、種草等。（4）城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)、預(yù)報(bào)：根據(jù)我國(guó)空氣污染的特點(diǎn)和污染防治重點(diǎn)，目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等?？键c(diǎn)5.測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方法（1）實(shí)驗(yàn)原理及方法：利

7、用過量的紅磷在集有空氣的集氣瓶中燃燒，（使集氣瓶中氣體體積減小，壓強(qiáng)減?。?，觀察集氣瓶中進(jìn)水的多少，來測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生白煙；燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶里，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升了約1/5體積。(3)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵：裝置不能漏氣；集氣瓶中預(yù)先要加入少量水；紅磷要過量；待紅磷熄滅并使裝置冷卻到室溫后，打開彈簧夾。(4)實(shí)驗(yàn)討論：Ao不能用木炭、硫粉代替紅磷做上述實(shí)驗(yàn)，原因是木炭、硫粉燃燒產(chǎn)生的分別是二氧化碳?xì)怏w和二氧化硫氣體，集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)沒有明顯變化，不能很好地測(cè)出氧氣的體積。Bo進(jìn)入瓶中水的體積一般小于瓶?jī)?nèi)空間1/5的可能原因是：紅磷量不足，

8、使瓶?jī)?nèi)氧氣未耗盡；裝置漏氣，使外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)；裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾，使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積減少?？键c(diǎn)6.氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣與一些物質(zhì)反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象、化學(xué)方程式木炭1.發(fā)出白光2.放出熱量3.生成氣體使澄清的石灰水變渾濁。C+02點(diǎn)燃CO2硫1.發(fā)出藍(lán)紫色火焰(在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰)2.生成有刺激性氣味的氣體S+02點(diǎn)燃S02紅磷(暗紅)1.產(chǎn)生大量白煙2.放出熱量4P+502點(diǎn)燃2P205鎂條一一-1.發(fā)出耀眼的白光2.生成白色固體3.放出大量的熱量4.有白煙生成2Mg+02點(diǎn)燃2Mg0鐵絲一一-1.劇烈燃燒，火星四射2.生成黑色固體3.放出大量的熱量3Fe+202點(diǎn)燃Fe304說明

9、：1.鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，預(yù)先放少量水或沙，防止熱的熔融物濺落瓶底，炸裂瓶底2.鐵絲在空氣中不能燃燒氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，具有氧化性?？键c(diǎn)7.物理變化、化學(xué)變化(1)物理變化：沒有生成新物質(zhì)的變化。如：汽油揮發(fā)、冰雪融化、電燈發(fā)光等。(2)化學(xué)變化：生成新物質(zhì)的變化。如：鎂條燃燒、鐵生銹、食物腐敗等。A一一化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成。B一一化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象是：顏色改變、放出氣體、生成沉淀等。C一一化學(xué)變化中發(fā)生能量變化，這種變化以放熱、發(fā)光的形式表現(xiàn)出來。考點(diǎn)8.化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、緩慢氧化(1)化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。它屬于

10、基本反應(yīng)類型。(2)氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)。(3)化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系：化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)也不一定是化合反應(yīng)。有氧氣參加的化合反應(yīng)，同時(shí)也一定是一個(gè)氧化反應(yīng)。(4)緩慢氧化：有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，不容易被察覺，這種氧化反應(yīng)叫做緩慢氧化。通常無發(fā)光現(xiàn)象，但會(huì)放出熱量。如：動(dòng)植物呼吸、食物的腐敗、酒和醋的釀造、鐵生銹等。考點(diǎn)9氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法(1)藥品：A一一過氧化氫與二氧化鎰、B一一高鎰酸鉀、C一一氯酸鉀與二氧化鎰(2)反應(yīng)原理(化學(xué)方程式)學(xué)習(xí)必備歡迎下載（3）實(shí)驗(yàn)裝置：包括發(fā)生裝置和收集裝置（見右圖）（4）收集方法：A排水法：因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?。B向上排空氣法：因

11、為氧氣密度比空氣大。（5）用高鎰酸鉀制氧氣，并用排水法收集。實(shí)驗(yàn)步驟可以概括如下：檢查裝置的氣密性；將藥品裝入試管中，試管口放一團(tuán)棉花（目的是防止高鎰酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管），用帶導(dǎo)管的單孔膠塞塞緊試管；將試管固定在鐵架臺(tái)上；（注意：試管口應(yīng)略向下傾斜）點(diǎn)燃酒精燈，先均勻受熱后固定加熱；用排水法收集氧氣（當(dāng)導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)、均勻的氣泡時(shí)才開始收集）；收集完畢，將導(dǎo)管移出水槽；這樣做目的是：防止水槽中的水倒吸入灼熱的試管使試管炸裂。熄滅酒精燈。（6）檢驗(yàn)方法：用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，如果木條復(fù)燃，說明帶瓶?jī)?nèi)的氣體是氧氣。（7）驗(yàn)滿方法：A用向上排空氣法收集時(shí)，用帶火星的木條平放在集氣瓶口，如果木條復(fù)

12、燃，說明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿；B用排水法收集時(shí)，當(dāng)氣泡從瓶外冒出時(shí)，說明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿?？键c(diǎn)10.分解反應(yīng)：一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)。考點(diǎn)11.催化劑和催化作用催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)。催化劑所起的作用叫催化作用?？键c(diǎn)12.氧氣的工業(yè)制法一一分離液態(tài)空氣（物理變化）考點(diǎn)13.裝置氣密性的檢查：用帶導(dǎo)管的單孔膠塞塞緊試管，先把導(dǎo)管的一端浸入水里，后把兩手緊貼試管的外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置的氣密性良好。第三單元考點(diǎn)1.水的組成水的電解實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：正、負(fù)電極上都有氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后正、負(fù)兩極所收集氣

13、體的體積比約為1：2（質(zhì)量比為8:1）而且將負(fù)極試管所收集的氣體移近火焰時(shí)，氣體能燃燒呈淡藍(lán)色火焰；用帶火星的木條伸入正極試管中的氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水在通電的條件下，發(fā)生分解反應(yīng)產(chǎn)生氫氣和氧氣。2H2O通電2H2T+O2T水是由氫元素和氧元素組成的。在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分成原子，而原子不能再分。關(guān)于水的正確說法：（1）水由氫元素和氧元素組成（2）水由水分子構(gòu)成（3）每個(gè)水分子由二個(gè)氫原子學(xué)習(xí)必備歡迎下載和一個(gè)氧原子構(gòu)成。（4）水在4c時(shí)，密度最大為1克/厘米3。（5）電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2:1,質(zhì)量比為1:8?？键c(diǎn)2.物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類單質(zhì)（一種元素）：如：H2、02

14、、Fe、S等純凈物（一種物質(zhì)）物質(zhì)化合物（多種元素）：如：H20、KMn04、C02等混合物（多種物質(zhì)）考點(diǎn)3.分子A概念：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。注意：分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，但不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，因?yàn)橐恍┪锢硇再|(zhì)（如顏色、狀態(tài)等）是由大量的分子聚集在一起才表現(xiàn)出來，單個(gè)分子不能表現(xiàn)。B.分子的基本性質(zhì)分子體積和質(zhì)量都很小。分子間有間隔，且分子間的間隔受熱增大，遇冷縮小，氣態(tài)物質(zhì)分子間隔最大。分子在不停運(yùn)動(dòng)。同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)不同。C.分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)在化學(xué)變化中分子可分成原子，分子是由原子構(gòu)成的；同種元素的原子構(gòu)成單質(zhì)分子，不同種元素的原子

15、構(gòu)成化合物的分子?？键c(diǎn)4.原子A.概念：原子是化學(xué)變化中的最小粒子。B.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：在化學(xué)反應(yīng)中，分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子。C.分子與原子的本質(zhì)區(qū)別：在化學(xué)變化中分子可分，而原子不可再分。金屬單質(zhì)，如：鐵、銅、金等D.由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)：稀有氣體單質(zhì)，如：氮?dú)狻⒍虤獾瓤键c(diǎn)5.運(yùn)用分子、原子觀點(diǎn)解釋有關(guān)問題和現(xiàn)象（1）物理變化和化學(xué)變化一一物理變化：分子本身沒有變化；化學(xué)變化：分子本身發(fā)生改變。（2）純凈物和混合物（由分子構(gòu)成的物質(zhì)）A.純凈物：由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，如：水中只含有水分子；B.混合物：由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)。（3）溫度計(jì)（兩種一一水銀溫度計(jì)內(nèi)汞柱上升的原因是：

16、溫度升高汞原子間的距離變大了！考點(diǎn)6.生活用水的凈化生活用水的凈化主要目的是除去自然水中的難溶物和有臭味的物質(zhì)。A凈化方法靜置沉淀：利用難溶物的重力作用沉淀于水底，這樣的凈化程度較低。吸附沉淀：加明磯等絮凝劑使懸浮物聚集沉降。過濾：分離固體物質(zhì)和液體物質(zhì)。吸附（通常用活性炭）：除去有臭味的物質(zhì)和一些可溶性雜質(zhì)。B.自來水廠凈化過程原水-靜置-絮凝劑吸附沉淀-過濾-吸附（活性炭）-消毒-生活用水學(xué)習(xí)必備歡迎下載考點(diǎn)7.過濾1 .過濾所需的儀器和用品：漏斗、燒杯、玻璃棒、帶鐵圈的鐵架臺(tái)和濾紙。2 .過濾操作要點(diǎn)：一貼：濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁（中間不要留有氣泡，以免影響過濾速度）二低：濾紙邊緣低于漏斗邊

17、緣，漏斗里的液面應(yīng)低于濾紙邊緣三靠：傾倒液體時(shí)，燒杯口緊靠玻璃棒；玻璃棒輕輕靠在三層濾紙一邊；漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁?？键c(diǎn)8.硬水及其軟化1 .硬水與軟水硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，河水多為硬水。軟水：不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水，雪水、雨水是軟水。2 .硬水和軟水的檢驗(yàn)：把肥皂水倒入水體中攪拌，易起浮渣的為硬水，泡沫較多的是軟水。3,使用硬水對(duì)生活生產(chǎn)的危害用硬水洗滌衣物既浪費(fèi)肥皂，又不易洗凈，時(shí)間長(zhǎng)還會(huì)使衣物變硬。鍋爐用硬水，易使?fàn)t內(nèi)結(jié)垢，不僅浪費(fèi)燃料，且易使?fàn)t內(nèi)管道變形、損壞，嚴(yán)重者可引起爆炸。4.硬水軟化的方法：煮沸；蒸儲(chǔ)考點(diǎn)9.制取蒸儲(chǔ)水過程與裝置見課本P57,實(shí)驗(yàn)討論：1 .冷凝管內(nèi)的水流方向是從下而上，是為了提高冷凝效果。2 .蒸儲(chǔ)裝置中溫度計(jì)的水銀球放在支管口處是為了測(cè)定水蒸氣的溫度。3 .簡(jiǎn)易裝置中導(dǎo)氣管很長(zhǎng)起冷凝作用。考點(diǎn)10.玻璃棒的使用L引流：用于過濾或傾倒液體，防止液體外濺。4 .攪拌：用于物質(zhì)溶解或液體物質(zhì)蒸發(fā)。溶解時(shí)，攪拌的作用是加速物質(zhì)的溶解；蒸發(fā)時(shí)，攪拌的作用是防止局部溫度過高，液滴飛濺。考點(diǎn)11.愛護(hù)水資源節(jié)約用水L愛護(hù)水資源的措施：防止水體污染工業(yè)廢水未達(dá)標(biāo)排放水中2 .水體污染的主要因素：農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥、化肥的不合理施用生活污水的任意排放減少污染物的產(chǎn)生對(duì)被污染的水體進(jìn)行處理，