1、第15章 電流和電路 15.1兩種電荷 1. 人類對原子結(jié)構(gòu)的探究最早是從靜電現(xiàn)象開始的對靜電現(xiàn)象的認識，下列說法中正確的是（） A從靜電現(xiàn)象認識到原子核是可分的B同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥 C自然界只存在正、負兩種電荷 D摩擦起電創(chuàng)造了電荷2. 愛好物理的康康同學(xué)發(fā)現(xiàn)電視機的熒光屏表面經(jīng)常有很多灰塵，其主要原因是（） A熒光屏有吸附灰塵的能力 B屋子里灰塵的自然堆積 C電視機工作時，熒光屏表面溫度較高D電視機工作時，熒光屏表面有靜電3. 一個帶電體跟一個帶正電的驗電器的金屬球相接觸，觀察到驗電器的金屬箔先合攏后又張開，根據(jù)這一現(xiàn)象可以斷定（） A帶電體一定帶有大量的正電B帶電體一定帶

2、有大量的負電 C帶電體一定帶有與驗電器等量的正電D帶電體一定帶有與驗電器等量的負電4. 物理老師上課時，每次都給學(xué)生留有一定的奇思妙想環(huán)節(jié)，張浩就是被物理老師的這個奇思妙想環(huán)節(jié)深深吸引今天的奇思妙想又給我們帶來什么快樂呢？上課時老師展示了如圖所示的圖片，根據(jù)圖片所提供的信息，張浩很快就畫出了中間乙球上電荷最合理的分布圖，則張浩畫出的答案是（）5. 絲綢摩擦過的玻璃棒帶_電，是因為玻璃棒在摩擦的過程中_電子，若把它和不帶電的驗電器金屬球接觸，會發(fā)現(xiàn)驗電器金屬箔片張開，如圖甲所示，原因是_若將另一帶電小球與驗電器金屬球接觸，發(fā)現(xiàn)金屬箔片閉合，如圖乙所示，則此帶電小球帶_電6. 今年夏天，在“物理教

3、學(xué)中STS教育與課外科技活動”學(xué)術(shù)報告會上，陜西師大的劉教授做了一個有趣的實驗：他站在從賓館房間帶來的一次性塑料拖鞋上，手上捏著一個帶絕緣柄的圓形銅拍同放在椅子上的毛皮摩擦后就立即拍一下自己的胸部，反復(fù)幾次后，他的花白頭發(fā)根根豎起像“怒發(fā)沖冠”似的，頓時會場上響起了熱烈的掌聲，請你分析一下劉教授的實驗說明了哪些物理現(xiàn)象或原理（1）_；（2）_；（3）_【趣味鏈接】人類對火的認識和利用改變了世界，可以說人類文明史就是火的利用史今天再讓你見一下具有靈性的火焰靈性一：李斌用手摩擦一束細塑料包扎帶，由于靜電作用，包扎帶會張開當他把火焰靠近包扎帶時發(fā)現(xiàn)包扎帶會合攏靈性二：如圖所示，李斌在帶電體A的附近放

4、置一只點燃的蠟燭，發(fā)現(xiàn)火焰會偏向A，且離A越近，火焰偏得越厲害【拓寬延伸】你解釋一下以上材料中火焰靈性一、二的原因？15.2 電流和電路1. 你見過史上最小氣的猴子嗎？如圖所示，這只猴子小氣到只要你搶走它手上的香蕉，它就不停地大吵大鬧，你把香蕉還給它，他就停止吵鬧從物理學(xué)的角度分析，香蕉的作用相當于電路中的（） A開關(guān) B導(dǎo)線 C電源 D發(fā)聲器2. 如圖所示甲、乙兩個驗電器，甲不帶電，乙?guī)д?，用金屬桿將甲、乙連接起來，下列說法正確的是（） A電流方向是從乙到甲，自由電子運動方向是從乙到甲 B電流方向是從甲到乙，自由電子運動方向是從乙到甲 C電流方向是從甲到乙，自由電子運動方向是從甲到乙 D電

5、流方向是從乙到甲，自由電子運動方向是從甲到乙3. 學(xué)習(xí)了電路的知識后，幾位同學(xué)在議論電路的知識，下列說法中不正確的是（） A一般的電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的 B只要能使用電器工作的電路就是一個完整的電路 C在電路中，電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置 D電源的作用是給用電器供電，提供持續(xù)的電流4. 夏天是雷電高發(fā)季節(jié)，為避免高大建筑物遭受雷電的破壞，常在建筑物的頂端安裝避雷針，并用粗金屬線與大地相連當一大片帶負電的云接近建筑物時，云層中的負電荷通過避雷針經(jīng)金屬線導(dǎo)入大地，則此時金屬線中的電流方向是從_流向_（選填“云層”或“大地”）5. 你見過不用鑰匙就可以打開房門的奇事嗎！我就

6、親身地實踐過我在賓館的客房中就是不用鑰匙而是用房卡開門的，如圖所示其原理其實就是房卡的作用相當于一個_接在干路上，控制電路中電流的通斷聽賓館的人員說，使用房卡也有其利與弊一日就有一房客把斷開開關(guān)的臺燈插頭插入插座時，房間里其他電燈全部熄滅，保險絲熔斷的現(xiàn)象，思考其故障原因就是_ 6. 電吹風(fēng)是我們生活中常用的電器之一，它既能吹熱風(fēng)，又能吹冷風(fēng)如圖所示的電路是電吹風(fēng)的簡化電路圖，圖中的B是吹風(fēng)機，A是電熱絲若只閉合開關(guān)S2，吹出的是_風(fēng)；若同時閉合開關(guān)S1、S2，則吹出的是_風(fēng)（均選填“冷”或“熱”）【趣味鏈接】短路、開路與通路 短路就是電源未經(jīng)過負載而直接由導(dǎo)線接通成閉合回路短路電流是指不接用

7、電器時的電流，相當于直接找個導(dǎo)線把電池的正、負極相連接時的電流通常這是一種嚴重而應(yīng)該盡可能避免的電路故障，會導(dǎo)致電路因電流過大而燒毀并發(fā)生火災(zāi) 開路，指從電源的正極到負極有且只有一條通路，電路若在某出斷開，整個電路就成為開路 能構(gòu)成電流的流通，能形成閉合回路（也就是電流能從電源正極流出，再從負極流進）稱之為通路【拓寬延伸】 家庭電路中經(jīng)常出現(xiàn)的故障有：燈泡的燈絲斷了、燈頭內(nèi)的電線斷了、燈頭或開關(guān)等處的接線松動了這些現(xiàn)象都屬于_而如圖所示的情況屬于_。15.3 串聯(lián)和并聯(lián)1. 基本的電路連接方式有串聯(lián)和并聯(lián)如圖所示，a、b、c、d為電路的四個連接點，下面判斷錯誤的是（） Ac與d接，b與c接，燈

8、L1亮，燈L2不亮 Bc與b接，d與a接，電源將被燒壞 Ca與b接，c與d接，燈L1、L2都亮 Dc與b接，b與d接，燈L1亮，燈L2不亮2. 物理興趣小組的天慧同學(xué)遇到了一個難題，請你幫她解決一下：如圖所示，下列說法不正確的是（） A只閉合開關(guān)S1和S3，只 L1發(fā)光 B只閉合開關(guān)S1，L1和L2組成串聯(lián)電路 C只閉合開關(guān)S2和S3，L1和L2組成并聯(lián)電路 D閉合開關(guān)S1、S2和S3，L1和L2都亮3. 開關(guān)的閉合或斷開對電路有著顯著的影響，如圖所示的電路中，使兩盞燈都有電流流過的操作是（） A開關(guān)S1、S2、S3都閉合B只閉合開關(guān)S2、S3 C只閉合開關(guān)S2D只閉合開關(guān)S14.

9、隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，越來越多的家庭購買了小汽車，曉華同學(xué)家就購買了一輛國產(chǎn)車細心的曉華同學(xué)發(fā)現(xiàn)汽車在轉(zhuǎn)彎時，位于同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈會同時閃，但偶爾也有車在轉(zhuǎn)彎時只亮前燈或后燈則位于汽車同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈的連接方式為_要打開轉(zhuǎn)向燈，司機要撥動一下方向盤旁的一根桿子，如圖所示，這根桿子的作用相當于電路中的_5.小明觀察到樓梯過道里有種路燈，只有在光線暗且有響聲時才亮，經(jīng)查找資料發(fā)現(xiàn)它是由光控開關(guān)（光線暗時自動接通）和聲控開關(guān)（有聲響時自動接通）_（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）控制的這種路燈給人們帶來了方便，但夜晚沒人走動而周圍環(huán)境有響聲時路燈也能亮，這造成了電能的浪費針對這種情況，請你簡要提出一種

10、改進的方法：_【趣味鏈接】有趣的“看護裝置”麗麗的爸爸是個養(yǎng)牛專業(yè)戶，麗麗看到爸爸養(yǎng)的牛放置在一個有趣的“裝置”中，通過這個有趣的“裝置”就可以知道牛群的安全狀況這個裝置是用細導(dǎo)線將牛群圍住，合上開關(guān)后，牛在圈內(nèi)吃草，此時值班室內(nèi)燈亮而鈴不響；當牛碰斷圍住的細導(dǎo)線到圈外時，電鈴便會響起來【拓寬延伸】根據(jù)以上麗麗對這個有趣“裝置”的描述，請你設(shè)計出符號要求的電路圖15.4 電流的測量1. （多選）電流強度的國際單位是“安培”，關(guān)于“1 A”的下列說法中，正確的是（） A1 s內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面有一個電子 B1 s內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電量為1 C C1 s內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電子數(shù)為6.25×

11、1018個 D1 s內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電量為1.6×10-19 C2. 在使用電源時絕對不允許用導(dǎo)線把電源的正、負兩極直接連接起來，這是因為（） A電流太大，會損壞電源B電流太大，會損壞用電器 C電流太小，用電器不能工作D電流太大，會損壞電源和用電器3. 如圖所示是小剛同學(xué)在探究電流特點的實驗中曾經(jīng)接過的電路，其中正確的電路是（）4. 如圖所示是小明連接電流表時存在的問題，請在下面橫線上分別寫出造成其現(xiàn)象的原因甲圖的問題：_；乙圖的問題：_5張華同學(xué)連接了如圖所示的電路來測量電路中的電流仔細觀察一下他連接的電路是否正確？_，（用文字描述原因）若不正確，要求只改動一根導(dǎo)線改成正確電路

12、6. 粗心的馬虎同學(xué)在連接電路時，電路里少連了一根導(dǎo)線，如圖所示，請用筆畫線代替導(dǎo)線補上，補上后要求：燈泡L1、L2都能發(fā)光，且電流表只測量通過燈泡L1的電流，開關(guān)也只控制L1的通斷【趣味鏈接】電流表電流表是測量電路中電流大小的工具，主要采用磁電系電表的測量機構(gòu)分流器的電阻值要使?jié)M量程電流通過時，電流表滿偏轉(zhuǎn)，即電流表指示達到最大對于幾安的電流，可在電流表內(nèi)設(shè)置專用分流器電流表分為交流電流表和直流電流表，用于測量直流電流、交流電流的機械式指示電流表在電路圖中，電流表的符號為“”交流電流表不能測直流電流，直流電流表也不能測交流電流，如果搞錯，會把表燒壞使用步驟：1、校零，用平口改錐調(diào)整校零按鈕2

13、、選用量程（用經(jīng)驗估計或采用試觸法），先看清電流表的量程，一般在表盤上有標記可以先試觸一下，若指針擺動不明顯，則換小量程的表若指針擺動大角度，則換大量程的表一般指針在表盤中間左右，讀數(shù)比較合適確認最小的一個格表示多少安培把電流表的正、負接線柱接入電路后，觀察指針位置，就可以讀數(shù)了【拓展延伸】小明同學(xué)做“用電流表測電流”實驗的電路如圖所示，請用筆線代替導(dǎo)線將電路連接完整，使燈L1和L2并聯(lián)連接，電流表測量通過燈L1電流15.5 串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律1. 河水在狹窄的河流中奔流，到達寬闊的河灘后，看上去水流平緩，電流是否也是這樣呢？如圖所示的導(dǎo)體，A端粗，B端細，則電流流過它時，下列說法中正確

14、的是（） A從A到B，電流逐漸增大 B從A到B，電流逐漸減小 C從A到B，電流大小不變 D無法比較AB兩端電流的大小2. 生活中常將兩只規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)接入電路，可延長燈泡使用壽命，結(jié)果兩只燈泡的明亮程度不同，則通過兩燈的電流強度（） A亮的燈電流大 B電流大小一樣 C暗的燈電流大 D無法比較3. 寧瑞同學(xué)將三只電流表連接在電路中的情況如圖所示，如果A1、A2、A3的讀數(shù)分別為I1、I2、I3，L1、L2、L3是完全相同的燈泡，則三只電流表的電流關(guān)系是（） A BCI1=2I2DI1=I2=I34. 為了慶祝2019年元旦的到來，育英中學(xué)九年級一班的同學(xué)們舉行了一場聯(lián)歡晚會，為裝飾會場，他們

15、使用了一些小彩燈一串彩燈串聯(lián)著15只小燈泡，物理興趣小組的天慧同學(xué)利用電流表測得通過第一只小燈泡的電流是150 mA，則通過第15只燈泡的電流是_A5. 振華同學(xué)用電流表測圖甲所示的兩個燈泡的電流時，電流表A1和A2表盤上指針分別處于圖乙、丙所示的位置，則通過燈泡L1的電流是_A，通過燈泡L2的電流是_A 【趣味鏈接】最近李曉的家鄉(xiāng)為了應(yīng)急用電緊張問題，通知一周停電兩次，為了防止停電和夜間行路時需要照明，有部分家庭備有8節(jié)電池的手電筒，其中每4節(jié)電池串聯(lián)為一組，然后兩組再并聯(lián)，同時給燈泡供電【拓寬延伸】這樣做的好處是什么？李曉百思不得其解，于是帶著這個問題進行了如下的探究：（1）根據(jù)如圖甲所示

16、的電路圖連接好實物圖；（2）用電流表分別測量出a、b、c三處的電流，記為IA、IB、IC；（3）用第一組干電池供電，觀察燈泡的亮度，并測量出a、b、c三處的電流，記為IA、IB、IC，并與IA、IB、IC進行比較（4）實驗結(jié)論：_ 第十五章 電流和電路1. 在地毯廠參觀的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有些地毯在編制過程中往往夾雜一些不銹鋼絲，其作用主要是（） A不銹鋼絲能增大摩擦B不銹鋼絲能反射光，美觀 C不銹鋼絲容易傳遞熱D不銹鋼絲能把由于摩擦所帶的電荷及時導(dǎo)走2. 學(xué)習(xí)了電流和電路的知識后，治學(xué)同學(xué)提出了關(guān)于電流的一些說法讓你幫他判斷，你認為正確的是（） A自由電荷定向移動形成電流 B金屬導(dǎo)電的過程中，自由電

17、子移動方向與電流方向相同 C只要有電源，就一定有電流 D絕緣體不容易導(dǎo)電的原因是絕緣體內(nèi)缺少自由電子3. 小明在測量并聯(lián)電路中的電流時，連接了如圖所示的實物電路，閉合開關(guān)后甲電流表的示數(shù)為0.5 A，乙電流表的示數(shù)為0.2 A，則下列判斷正確的是（） A通過燈L1的電流為0.5 AB通過燈L1的電流為0.3 A C通過燈L2的電流為0.7 AD通過燈L2的電流為0.3 A4. 你會計算通過圓環(huán)的電流嗎？如圖所示，一根粗細均勻的金屬圓環(huán)上有A、B、C、D四個點，已知通過弧ADB的電流為0.3 A，通過弧ACB的電流為0.3 A，則通過整個圓環(huán)的的總電流為_A5. 會使用基本的儀器測量相關(guān)的物理量是一項必會的基本技能。在“用電流表測電流”的實驗中，某同學(xué)連接的電路如圖所示（1）閉合開關(guān)，觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是_（2）針對上述的現(xiàn)象，該電路存在的問題是_6. 如圖所示是簡化了的電冰箱的電路圖圖中M是壓縮機的電動機，L是電冰箱內(nèi)部的照明燈當電冰箱接入電路后，關(guān)閉電冰箱的門時，開關(guān)S1與S2的狀態(tài)是_；當打開正在工作的電冰箱門時