1、-人教版七年級(jí)?道德與法治?下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第一單元 青春時(shí)光第一課 青春的邀約第1課時(shí)悄悄變化的我1青春期的我們身體發(fā)育情況為什么各不一樣.怎樣正確對(duì)待這些不同.(1)原因：受遺傳等因素影響，身體發(fā)育情況各不一樣(2)態(tài)度：我們要正視身體的變化，欣然承受。不自卑，尊重同伴2進(jìn)入青春期，我們的矛盾心理主要表現(xiàn)有哪些.對(duì)抗與依賴(lài)。閉鎖與開(kāi)放。勇敢與怯懦。敢反鎖3怎樣調(diào)節(jié)青春期的矛盾心理.(1)參加集體活動(dòng)(2)求助他人(3)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力(4)自我調(diào)節(jié)第2課時(shí)成長(zhǎng)的不僅僅是身體1怎樣正確認(rèn)識(shí)思維的獨(dú)立(思維的獨(dú)立要求我們?nèi)绾巫??思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)

2、到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見(jiàn)?？谠E：二“不，一“有，一“接納2如何認(rèn)識(shí)思維的批判性.批判性思維表現(xiàn).表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)?？谠E：有法、敢點(diǎn)、敢“不、敢挑戰(zhàn)“學(xué)貴有疑，在學(xué)習(xí)中需要批判的精神和勇氣。材料題3青少年培養(yǎng)批判精神有什么作用(意義).有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，多角度思考問(wèn)題，解決問(wèn)題；能調(diào)動(dòng)經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，改進(jìn)現(xiàn)狀。4.怎樣培養(yǎng)批判精神.批判的技巧有哪些.要有質(zhì)疑的勇氣有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力；要考慮他人的感受，不攻擊他人，有建立性5青少年為什么要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力.(1)青春凝聚著動(dòng)人的活力，

3、蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能。(2)青春的我們思想活潑，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。(3)創(chuàng)造是多姿多彩的，存在于生活的各個(gè)方面，存在于每個(gè)人身上。6我們應(yīng)怎樣進(jìn)展青春的創(chuàng)造.(1)敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫。(2)關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。(3)創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐。第二課青春的心弦第1課時(shí)男生女生1怎樣對(duì)待男生女生生理性別特征(對(duì)青春期男生女生生理變化的態(tài)度)?(1)男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的。(2)我們應(yīng)平靜而欣然地承受。2認(rèn)識(shí)性別角色有什么作用.(1)可以幫助我們了解自己與異

4、性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處；(2)性別刻板印象也可能在*種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。3如何對(duì)待男生女生各自的性別優(yōu)勢(shì).我們要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。4怎樣對(duì)待不同性別間的差異(對(duì)待男生女生性別差異的態(tài)度)?不因優(yōu)勢(shì)而自傲，不因欠缺而自卑。相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。第2課時(shí)青春萌動(dòng)1與異性交往(相處)的作用有哪些.(1)有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。(2)學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)秀品質(zhì)。(3)是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。2怎樣經(jīng)受與異性交往的考驗(yàn)(與異性交往的正確態(tài)度或做法)?我們心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止

5、得體3面對(duì)青春期的心理萌動(dòng)，我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)異性情感.這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。欣賞、愛(ài)慕不是真正的愛(ài)情。4.面對(duì)青春期的心理萌動(dòng)，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)異性情感.我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。第三課 青春的證明第1課時(shí)青春飛揚(yáng)1青春的探索為什么需要自信(自信的作用有哪些)?自信讓我們充滿(mǎn)激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)決的信心和希望，開(kāi)場(chǎng)偉大而榮耀的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐時(shí)機(jī)與創(chuàng)造可能。2自強(qiáng)的容.不斷抑制自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要容。3.自強(qiáng)的作用和意義.自強(qiáng)可以讓我們更自信自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。4

6、.如何實(shí)現(xiàn)自強(qiáng).自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持。5對(duì)于剛剛步入青春期的我們，怎樣助力青春成長(zhǎng).激蕩的青春活力，自信青春熱情，自強(qiáng)青春態(tài)度，會(huì)給我們飛翔的翅膀，助力青春成長(zhǎng)！第2課時(shí)青春有格1什么叫“行己有恥.一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。2.我們?cè)撛鯓幼龅健靶屑河袗u.知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。有知恥之心，提高區(qū)分“恥的能力。要求我們樹(shù)立底線意識(shí)，違反道德與法律的事情堅(jiān)決不做。需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。3.什么是“止于至善.“止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。4.怎樣做到“止于

7、至善.從點(diǎn)滴小事做起。積少成多，積善成德。在生活中尋找“賢，將他們作為典范。養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。5典范的作用有哪些.感動(dòng)中國(guó)、雷鋒、好人好事典范昭示著做人、做事的根本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找并向典范學(xué)習(xí)、汲取典范的力量，我們的社會(huì)、國(guó)家才會(huì)變得更加美好。6對(duì)青春的最好證明是什么.去經(jīng)歷、去體驗(yàn)。以修身為本，行走在“止于至善的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。第二單元：做情緒情感的主人 第四課揭開(kāi)情緒的面紗第1課時(shí)青春的情緒1人的根本情緒有哪些.根本情緒：喜、怒、哀、懼。2情緒的作用有哪些.(1)影響我們的觀念和行動(dòng)。(2)可能鼓勵(lì)我們抑制困難、努力向上。也可

8、能讓我們因?yàn)?個(gè)小小的挫敗而止步不前。3青春期的情緒特點(diǎn)有哪些.反響強(qiáng)烈；波動(dòng)與固執(zhí)；細(xì)膩性；閉鎖性；表現(xiàn)性。4如何認(rèn)識(shí)青春期情緒.1青春期的情緒表達(dá)了青春的活力，讓生活絢爛多彩。2青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂(yōu)。5.如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期情緒.激發(fā)正面情緒感受積極面對(duì)負(fù)面情緒第2課時(shí)情緒的管理1情緒的表達(dá)有何特點(diǎn).(1)特點(diǎn)：情緒會(huì)相互感染。情緒表達(dá)不僅影響自己的身心安康，而且關(guān)乎人際交往。2.怎樣表達(dá)情緒了解、承受自己的情緒，同時(shí)學(xué)會(huì)以恰當(dāng)方式表達(dá)情緒。3.負(fù)面情緒的作用.適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心安康。4.為什么要調(diào)節(jié)情緒.有助于

9、我們更好地適應(yīng)環(huán)境。有助于我們更好的調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人。有助于我們幫助同學(xué)、家人改善情緒，使他們保持積極樂(lè)觀的心境。5合理調(diào)節(jié)情緒的方法有哪些.主要包括：改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等。平移遜第五課品出情感的韻味第1課時(shí)我們的情感世界1情感與情緒的關(guān)系是怎樣的.(1)聯(lián)系：情感與情緒嚴(yán)密相關(guān)，伴隨著情緒反響逐漸積累和開(kāi)展。就可能產(chǎn)生*種情感。(2)區(qū)別：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的情感則是不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。2情感的作用有哪些.(1)是人最根本的精神需求。(2)情感反映我們的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。(3)有助于我們更全面地觀察事物，探索未知

10、。(4)情感隨著生活經(jīng)歷不斷積累、開(kāi)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的表達(dá)。第2課時(shí)在品味情感中成長(zhǎng)1美好情感的作用。表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神開(kāi)展。2怎樣獲得或體味到美好的情感.(1)社會(huì)交往中自然引發(fā)。(2)可以閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)(3)創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)(4)善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力4負(fù)面情感的意義是什么.(1)有些體驗(yàn)盡管不美好，但也有意義。可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿(mǎn)豐盈。(2)學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。5怎樣傳遞情感正能量.(1)用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。(2)我們的情

11、感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。(3)不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞中獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周?chē)氖澜缫驗(yàn)槲覀兌嘁环菝篮?。第三單元在集體中成長(zhǎng) 第六課“我和“我們第1課時(shí)集體生活邀請(qǐng)我1.你體會(huì)的集體溫暖是什么.P53-54(1)每個(gè)人都有過(guò)集體生活的情感需要。(2)被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得平安感和歸屬感。(3)當(dāng)集體取得成就時(shí)，可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。2.集體榮譽(yù)感的作用.這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn)。集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。3.集體力量的來(lái)源是什么.集體

12、的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。4.如何理解集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作.或個(gè)人力量和集體力量的關(guān)系.個(gè)人的力量是分散的，但在集體中會(huì)聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。5集體力量的作用(或?qū)τ趥€(gè)人的影響)是什么.集體的力量是強(qiáng)大的，在*種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。有助于我們獲得平安感和自信心；有助于我們學(xué)習(xí)他人經(jīng)歷，擴(kuò)大視野，安康成長(zhǎng)。第2課時(shí)集體生活成就我1集體生活的作用是什么.或集體生活如何成就我.(1)培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。(2)培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的根本

13、態(tài)度和能力。3修養(yǎng)品格、開(kāi)展個(gè)性2怎樣在集體中修養(yǎng)品格.(1)不同角色，不同職責(zé)；認(rèn)真做事，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?2)每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，交往中要學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。接重禮理包3怎樣在集體中開(kāi)展個(gè)性.(1)集體生活為我們搭建交往的平臺(tái)。我們展示自己的個(gè)性，開(kāi)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。展展善(2)包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。包學(xué)善(3)積極參與集體共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主開(kāi)展，不斷豐富自己的個(gè)性。第七課共奏和諧樂(lè)章第1課時(shí)單音與和聲1.個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系是怎樣的.(1)集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須

14、有一些共同的規(guī)則。(2)二者一致，我們更樂(lè)于遵守和維護(hù)。(3)我們有時(shí)會(huì)感受到二者存在矛盾甚至沖突。2.集體規(guī)則與個(gè)性需要之間產(chǎn)生沖突的原因.可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求可能是個(gè)人和集體的需要不同3如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則(要求)的沖突.通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。4怎樣讓集體的和聲更美.(1)做好自己，遵守規(guī)則。(2)修改完善不合時(shí)宜的集體要求。3正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系4學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。5怎樣認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系.(1)二者本質(zhì)上是一致的。發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)

15、把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。(2)堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在成認(rèn)、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。6在集體生活中應(yīng)怎樣處理與他人的關(guān)系.冷靜考慮，慎重處理。無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得損害集體利益。冷考慮、慎處理；有集體，識(shí)大顧大不得損第2課時(shí)節(jié)奏與旋律1我們生活在多個(gè)集體中，扮演不同的角色，為什么會(huì)產(chǎn)生角色沖突.我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。2排解角色沖突，會(huì)考慮哪些因素?考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體；考慮在其中的角色和責(zé)任的重要性；考慮自己的興趣、愛(ài)好

16、；考慮任務(wù)的緊迫程度等。3.如何解決不同集體之間的沖突.(1)從整體利益出發(fā)，局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。(2)調(diào)整自己的節(jié)奏、在解決角色沖突中學(xué)習(xí)過(guò)集體生活，更好地融入集體，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。4小群體產(chǎn)生背景.一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類(lèi)似的同學(xué)，往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體。5.小群體作用：積極作用：A.彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會(huì)到歸屬感和平安感。B.我們與同伴更容易相互理解、溝通，學(xué)習(xí)交往，在互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干。消極作用：小群體如果沾染上江湖義氣，往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。6.如何對(duì)待小團(tuán)體主義.(1)明辨是非，堅(jiān)持正確的

17、行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。2從整體利益出發(fā)，局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。第八課美好集體有我在第1課時(shí)憧憬美好集體1.美好集體有哪些特征.有共同的愿景有良好的氣氛2.集體愿景的重要性.愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體開(kāi)展的驅(qū)力。引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取。3.美好集體的作用有哪些.美好集體是我們共同的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)決自己的生活信念。4.或美好集體有哪些良好的氣氛.班風(fēng)1美好集體是的、公正的。2美好集體是充滿(mǎn)關(guān)心與友愛(ài)的。3美好集體是善于合作的。4美好集體是充滿(mǎn)活力的。民

18、公關(guān)愛(ài)作活5.怎樣理解美好集體是善于合作的.表達(dá)1在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分開(kāi)展各自的能力。2每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)又防止英雄主義。3每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依賴(lài)或袖手旁觀。6.怎樣理解美好集體是充滿(mǎn)活力的.表達(dá)1集體成員之間的和而不同、相互鼓勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體開(kāi)展的動(dòng)力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。競(jìng)爭(zhēng)的意義.2在集體生活中，競(jìng)爭(zhēng)是以成認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。怎樣競(jìng)爭(zhēng).第2課時(shí)我與集體共成長(zhǎng)1怎樣共建集體.總-分(1)需要我們自主建立、自我管理。總(2)共同確定愿景和目標(biāo)，并堅(jiān)信經(jīng)過(guò)努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。(3)

19、共同商定集體的規(guī)則與制度容，選舉組織領(lǐng)導(dǎo)者。(4)需要發(fā)揚(yáng)“自治精神。(5)共同創(chuàng)造良好的集體氣氛。2在制定規(guī)則的過(guò)程中需要“自治精神，“自治的表現(xiàn)是什么.每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建立，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。3怎樣真正成為集體的主人(怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng))?(1)需要每個(gè)人的智慧和力量。事事有人做，人人要參與，沒(méi)有旁觀者。(2)需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。(3)需要我們悉心呵護(hù)和保衛(wèi)集體的利益和榮譽(yù)。(4)學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。落實(shí)具體行動(dòng)。(5)學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。4.責(zé)任的重要性.(1)是個(gè)人有所成就的根底，也是集體開(kāi)展

20、的必然要求。(2)有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得別人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間。3勇于擔(dān)責(zé)也可以為自己贏得信任，被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多開(kāi)展的時(shí)機(jī)。第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊第1課時(shí)生活需要法律1怎樣理解生活與法律息息相關(guān).法律與生活的關(guān)系(1)生活需要法律來(lái)調(diào)整。(2)法律已經(jīng)滲透到社會(huì)的方方面面。(3)法律與我們每個(gè)人相伴一生。2法律的含義或本質(zhì).法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的表達(dá)，是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。3.法治的涵及要求.法治就是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)展治理，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上，要求任何組織和個(gè)

21、人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。4.法治的重要性是什么.(1)法治是人們共同的生活方式，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。(2)法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家久安的必由之路。5全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)是什么.建立中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建立社會(huì)主義法治國(guó)家。全面依法治國(guó)的地位.新時(shí)代堅(jiān)持和開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義的根本方略之一。第2課時(shí)法律保障生活1道德、法律等行為規(guī)的作用是什么.它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序。2法律的特征.(1)法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。(2)法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。(3)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。3法律區(qū)別于道德等行為規(guī)的最主要特征是什么.法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的4你是怎樣理解“法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力.公民在法律面前一律平等，任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)。每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；任何人只要觸犯國(guó)家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。5法律的作用.(1)法律規(guī)著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們創(chuàng)造平安、安康、有序的社會(huì)環(huán)境。(2