小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿_第1頁(yè)
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1、小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:     大家好! 隨著高考的改革我們都知道語(yǔ)文的分值在提高,可見(jiàn)語(yǔ)文的分量越來(lái)越重。學(xué)好語(yǔ)文應(yīng)從小學(xué)抓起。因此,學(xué)好語(yǔ)文是相當(dāng)重要的。那么如何提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)呢?根據(jù)我班學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)際情況我制定了以下措施: 一、培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文習(xí)慣。 作為最基礎(chǔ)的語(yǔ)文學(xué)科教師,我們要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,著力培養(yǎng)好學(xué)生的認(rèn)真預(yù)習(xí)、專(zhuān)心聽(tīng)課、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、認(rèn)真閱讀、廣泛積累、認(rèn)真寫(xiě)作等習(xí)慣。我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō):“什么是教育?一句話,就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)

2、習(xí)慣。教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。積千累萬(wàn),不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣?!痹谡Z(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程,必須“積日累月地練,練到非常熟,再也丟不了”也便成了習(xí)慣,正所謂習(xí)慣成自然。 二、注重學(xué)生的閱讀寫(xiě)作指導(dǎo)。     作文是學(xué)生語(yǔ)文水平的綜合體現(xiàn),是語(yǔ)文能力的運(yùn)用和展現(xiàn)。閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ),是寫(xiě)作內(nèi)容與語(yǔ)言的重要來(lái)源,只有大量地積累閱讀知識(shí),才能寫(xiě)出好的文章來(lái)。因此,在語(yǔ)文教學(xué)中,閱讀教學(xué)與作文教學(xué)是密不可分的。閱讀與寫(xiě)作是相互聯(lián)系的,在閱讀教學(xué)中,要注重教給學(xué)生閱讀方法,讓學(xué)生得法于課內(nèi),得益乃至成長(zhǎng)于寫(xiě)作。 

3、從往年的高段語(yǔ)文期末考試情況看,語(yǔ)文試卷中閱讀、寫(xiě)作占據(jù)了分?jǐn)?shù)比例比較重,而且一直以來(lái)學(xué)生考試嚴(yán)重失分的地方也都是閱讀與寫(xiě)作。這幾年的語(yǔ)文試卷走向越來(lái)越重視學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)的積累與靈活運(yùn)用。因此,要提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī),光靠死讀書(shū),死記硬背已經(jīng)不行了,死記硬背的內(nèi)容在試卷上不過(guò)10分。所以如今的語(yǔ)文教學(xué)得注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),閱讀與寫(xiě)作的指導(dǎo)。要把它當(dāng)作語(yǔ)文教學(xué)的重中之重。當(dāng)今我們急需要做的,我覺(jué)得是重視讀寫(xiě)結(jié)合,在閱讀中學(xué)習(xí)寫(xiě)作,在閱讀中模仿寫(xiě)作。 三、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心規(guī)X答題 指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心答題,不可忽視。有好多學(xué)生在考試時(shí)因?yàn)榇中拇笠猓瑳](méi)有看清題目要求做什么?怎么做?就匆匆答

4、題,結(jié)果明明做得出的題目因?qū)忣}不清而失分,做錯(cuò)題目的情況屢見(jiàn)不鮮。更有甚者,整一大題漏做的。因此要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題,認(rèn)真答題,答完題目以后認(rèn)真檢查的習(xí)慣。避免因此而帶來(lái)的不必要的失分。 規(guī)X答題包含兩個(gè)方面:規(guī)X書(shū)寫(xiě),字跡工整,卷面整潔。對(duì)于語(yǔ)文試卷來(lái)說(shuō),文面的整潔直接影響到閱卷老師的賦分,所以字寫(xiě)得好不好,有時(shí)直接影響到考試成績(jī)。特別是一些閱讀問(wèn)答題,一定要讓學(xué)生按題目要求,完整答題,前面寫(xiě)上“答”字。除此之外,還要讓學(xué)生看清題目問(wèn)什么?問(wèn)了幾層意思?然后帶著問(wèn)題閱讀有關(guān)內(nèi)容,最后按要求寫(xiě)出問(wèn)題的規(guī)X、正確答案。 四、重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。  補(bǔ)差重在平時(shí),貴在堅(jiān)持,旨在習(xí)慣。意思就是說(shuō),我們重點(diǎn)要關(guān)注那部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差,在學(xué)習(xí)中偷懶,有提升成績(jī)潛力的學(xué)生,這部分學(xué)生差就差在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,因此,我們要做好這部分學(xué)生的思想工作,要關(guān)注他們課堂上的學(xué)習(xí)情況,更要?jiǎng)訂T學(xué)生、家長(zhǎng)等力量一起關(guān)注、監(jiān)督他們的課堂、課后、特別是回家作業(yè)的完成情況。絕不能讓他們有偷懶喘息的機(jī)會(huì)。 我相信,只要我們?cè)谡Z(yǔ)文這篇沃土里

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