1、機(jī)械基礎(chǔ)機(jī)械基礎(chǔ)（20122013 學(xué)年第一學(xué)期）學(xué)年第一學(xué)期）授課教師：授課教師：授課班級：授課班級：所屬系部：所屬系部：一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)（一）專業(yè)能力教學(xué)目標(biāo)1掌握螺紋緊固件的的種類、連接方式；2掌握軸、鍵與銷、軸承的基本機(jī)構(gòu)和類型；3掌握聯(lián)軸器、離合器、制動器的功用及種類；4掌握平面連桿機(jī)構(gòu)、間歇運動機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點及工作原理；5掌握帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動的特點、類型及結(jié)構(gòu)特點；6掌握液壓傳動和氣壓傳動的相關(guān)概念，基本原理及系統(tǒng)組成；7掌握液壓元件、氣壓元件的功用、類型及圖形符號表示。（二）方法能力教學(xué)目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作精神；2培養(yǎng)學(xué)生的工作

2、、學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新能力；3培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力和團(tuán)隊協(xié)作共同完成任務(wù)的能力；4培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、舉一反三的思考能力；5培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和表達(dá)能力。6提高學(xué)生的角色參與意識。（三）社會能力教學(xué)目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)；2培養(yǎng)學(xué)生的自我發(fā)展能力；3培養(yǎng)學(xué)生的效率觀念；4培養(yǎng)學(xué)生安全意識與環(huán)保意識。二、提高教學(xué)質(zhì)量的措施二、提高教學(xué)質(zhì)量的措施1在教學(xué)內(nèi)容的選取上，學(xué)習(xí)模塊中的工作任務(wù)都由真實的圖例現(xiàn)場演示或 PPT 演示，且任務(wù)的設(shè)置由簡單到復(fù)雜，符合學(xué)生的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律。2將教材內(nèi)容分解為若干模塊，每個模塊又分解為學(xué)習(xí)任務(wù)，涵蓋了學(xué)習(xí)基本的相關(guān)知識，學(xué)生在完成各個小工作任務(wù)時，實現(xiàn)

3、對本教學(xué)內(nèi)容的理解與掌握。3教學(xué)實現(xiàn)理論實踐一體化，理論課堂和實踐場地相結(jié)合，使學(xué)生能邊看邊學(xué)，在學(xué)中做，做中學(xué)。4利用現(xiàn)代化教學(xué)手段和教學(xué)方法，利用網(wǎng)絡(luò)等視聽媒體，展示所要講授的機(jī)械零部件、機(jī)構(gòu)等的實際應(yīng)用和圖例，首先讓學(xué)生能有感官認(rèn)識，并展開聯(lián)想生活實際，加深理解。5講練結(jié)合、實際演練，在教師的適當(dāng)引導(dǎo)下，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的時間技能。6充分重視、分析學(xué)生在學(xué)習(xí)、操作過程中的表現(xiàn)，及時引導(dǎo)。認(rèn)真檢查學(xué)生的任務(wù)記錄及課后作業(yè)，及時把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況。20122013 年度第年度第一一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃表學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃表任課教 師學(xué)科任課班級所教學(xué)科的學(xué)期分配該科共1 冊

4、共 11章（篇）版本機(jī)械基礎(chǔ)該課程自第 一 學(xué)期至第一 學(xué)期，完成，共1個學(xué)期。中國勞動社會保障出版社（第一版）教學(xué)計劃進(jìn)程周次章節(jié)（）教 學(xué) 主 要 內(nèi) 容實 驗 實 習(xí) 說 明1教師返校、備課21.1螺紋的基本概念；螺紋的類型、代號和標(biāo)記；螺紋緊固件的種類認(rèn)識常見的螺紋緊固件31.2軸的分類及特點、軸上零件的定位和固定方法41.3鍵和銷的功用；鍵和銷的基本結(jié)構(gòu)和類型51.4滑動軸承和滾動軸承的分類及特點；潤滑方式認(rèn)識軸承的結(jié)構(gòu)和潤滑方式6國慶放假71.5-1.6彈簧的功用級結(jié)構(gòu)；聯(lián)軸器的種類和結(jié)構(gòu)81.7-1.8離合器的功用和工作過程；制動器的功用、種類92.1常見的平面連桿機(jī)構(gòu)及結(jié)構(gòu)特點

5、演示常見機(jī)械設(shè)備中的平面連桿機(jī)構(gòu)102.2間歇運動機(jī)構(gòu)及結(jié)構(gòu)特點112.3凸輪機(jī)構(gòu)的特點和分類123.1帶傳動的基本結(jié)構(gòu)、類型及應(yīng)用特點演示機(jī)械設(shè)備中用到的帶傳動133.2鏈傳動的基本結(jié)構(gòu)、類型及應(yīng)用特點演示機(jī)械設(shè)備中用到的鏈傳動143.3齒輪傳動的基本結(jié)構(gòu)、類型及應(yīng)用特點演示機(jī)械設(shè)備中用到的齒輪傳動153.4螺旋傳動的基本結(jié)構(gòu)164.1液壓傳動的概念、基本原理及系統(tǒng)組成174.2氣壓傳動的概念、基本原理及系統(tǒng)組成1819項目引領(lǐng)項目引領(lǐng) 任務(wù)驅(qū)動任務(wù)驅(qū)動課題課題項目：項目： 軸零件的定位和固定方法軸零件的定位和固定方法教學(xué)目標(biāo)專業(yè)能力目標(biāo)1、掌握軸零件的分類及工作特點；2、掌握軸上零件的定位

6、和固定方法。方法能力目標(biāo)1、聯(lián)系實際、展開聯(lián)想、善于觀察的學(xué)習(xí)方法；2、學(xué)會閱讀教材、歸納整理、比較學(xué)習(xí)的能力。社會能力目標(biāo)1、增強(qiáng)交流協(xié)作、共同解決問題；2、主動承擔(dān)責(zé)任，積極探索的能力。教學(xué)重點1、軸零件的分類及工作特點；2、軸上零件的定位和固定方法。教學(xué)難點1、軸零件的工作特點；2、軸上零件的定位和固定方法。教學(xué)準(zhǔn)備PPT、階梯軸、短片演示課 型理實一體課授課課時5 課時教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容方法時間1組織教學(xué)與導(dǎo)入提示同學(xué)坐好，清點人數(shù)。任傳動件必須被支撐起來才能工作，支撐傳動件的零件稱為軸，常用的軸零件舉例：下面就來學(xué)習(xí)軸的類型及特點，以及軸上零件的定位和固定方法。5分鐘2資訊一、軸的功用

7、和分類1、軸的功用一切做回轉(zhuǎn)運動的零件，都必須安裝在軸上才能進(jìn)行運動或傳遞動力。軸就是用來支撐回轉(zhuǎn)零件，傳遞運動和扭矩的零件。 。2、軸的分類按受載的特點分，軸分為傳動軸、心軸和轉(zhuǎn)軸。按受載的特點分，軸分為傳動軸、心軸和轉(zhuǎn)軸。（1）傳動軸主要用于傳遞轉(zhuǎn)矩而不承受彎矩，或承受很小彎矩的軸。例：汽車中聯(lián)接變速箱與后橋之間的傳動軸。40（2）心軸用來支撐轉(zhuǎn)動零件，只承受彎矩而不傳遞轉(zhuǎn)矩。又可分為固定心軸和轉(zhuǎn)動心軸。例： 自行車的前輪軸（固定心軸） ，圖 b。 列車車軸（轉(zhuǎn)動心軸） ，圖 a。鏜床裝刀心軸螺紋心軸（3）轉(zhuǎn)軸機(jī)器中最常見的軸，通常簡稱軸，工作時既承受彎矩又承受轉(zhuǎn)矩。按軸線的形狀分，軸可分

8、為直軸、曲軸和撓性軸。按軸線的形狀分，軸可分為直軸、曲軸和撓性軸。曲軸二、軸的結(jié)構(gòu)和軸上零件的定位和固定1、軸的結(jié)構(gòu)圓柱齒輪減速器中的從動軸軸的結(jié)構(gòu)分為：軸頸：軸上與軸承配合的軸段軸頭：軸上與旋轉(zhuǎn)零件配合的軸段軸身：軸上連接軸頭與軸頸的非配合部分軸肩：用于零件軸向固定的臺階部分，環(huán)形部分為軸環(huán)。對軸結(jié)構(gòu)的要求：對軸結(jié)構(gòu)的要求：1) 軸和裝在軸上的零件要有準(zhǔn)確而可靠的工作位置（定位和固定要求） ；2) 軸要便于加工，有良好的加工和裝配工藝性，軸上的零件應(yīng)便于裝拆和調(diào)整（工藝性要求） ；3) 軸上零件布置合理, 受力合理, 利于提高強(qiáng)度和剛度（強(qiáng)度和剛度要求） ；2、軸上零件的定位與固定軸上零件的

9、定位是為了保證傳動件在軸上有準(zhǔn)確的安裝位置； 固定則是為了保證軸上零件在運轉(zhuǎn)中保持原位不變。作為軸的具體結(jié)構(gòu)，既起定位作用又起固定作用。1） 軸上零件的軸向定位與固定常用的軸向固定方法有：軸肩（軸環(huán)） 、圓螺母（止動片） 、套筒、彈性擋圈、緊定螺釘、軸端擋圈定位等。圓螺母定位特點：定位可靠，裝拆方便，可承受較大的軸向力 ， 由于切制螺紋使軸的疲勞強(qiáng)度下降。圓螺母定位彈性擋圈定位：彈性擋圈定位特點：結(jié)構(gòu)簡單緊湊，只能承受很小的軸向力。應(yīng)用：常用于固定滾動軸承等的軸向定位。緊定螺釘定位：特點：可承受很小的軸向力。應(yīng)用：適用于軸向力很小，轉(zhuǎn)速低的場合緊定螺釘定位2） 軸上零件的周向定位與固定為了傳遞

10、運動和轉(zhuǎn)矩，防止軸上零件與軸作相對轉(zhuǎn)動，軸和軸上零件必須可靠地沿周向固定（連接） 。常用的周向固定方法有：銷、鍵、花鍵、過盈配合和成形聯(lián)接等，其中以鍵和花鍵聯(lián)接應(yīng)用最廣。鍵連接花鍵聯(lián)接銷釘連接3計劃1、首先明確軸零件的分類及工作特點，能分辨出一些常用的軸；2、對于給定的某些軸，分析討論軸上零件的定位和固定方法3、認(rèn)真討論并做好記錄。4決策1、對于軸零件的分類及工作特點閱讀教材，結(jié)合老師講解及圖片演示，將老師給定的各種軸從受載的特點和軸線的形狀兩方面進(jìn)行分類。2、軸上零件的定位和固定方法1）明確軸上零件的軸向或周向定位與固定。2）軸向定位與固定：軸肩定位、套筒定位、圓螺母定位、軸用彈性擋圈定位、

11、緊定螺釘定位。3）周向定位與固定：鍵連接、花鍵聯(lián)接、銷連接。5實施學(xué)生積極參與討論、分析。1、軸零件的分類及工作特點閱讀教材，將相關(guān)內(nèi)容記錄并做闡述。2、軸上零件的定位和固定方法分析討論，記錄定位和固定方法，并作闡述。6檢查1、檢查學(xué)生對軸零件分類及工作特點的資料整理。2、學(xué)生分類整理歸納，不同零件的定位和固定方法。7評價1、 學(xué)生對軸上零件的分類及工作特點歸納整理準(zhǔn)確，詳細(xì)。2、 依據(jù)教材介紹，學(xué)生明確了軸上零件的定位和固定方法。3、任務(wù)實施的過程中，小部分同學(xué)沒有積極參與其中，對教學(xué)內(nèi)容缺乏想象和理解，可以通過布置具體承擔(dān)工作任務(wù)的方法，強(qiáng)迫他們閱讀教材，進(jìn)行任務(wù)實施的內(nèi)容整理。8總結(jié)軸零

12、件見的比較多，對于常見的軸零件，通過 PPT 和實物演示，學(xué)生能很好的理解，但是對于軸上零件的定位和固定方法，學(xué)習(xí)起來要困難一些，主要原因是學(xué)生不能想象軸上零件的結(jié)構(gòu)和思考應(yīng)該有的正確合理的定位和固定方法， 教學(xué)中存在的主要問題是缺少教具，不能進(jìn)行具體的實際操作，對軸上零件和其定位和固定沒有感官的認(rèn)識。5分鐘9作業(yè)練習(xí)：P18 一、二、三項目引領(lǐng)項目引領(lǐng) 任務(wù)驅(qū)動任務(wù)驅(qū)動課題課題項目：項目： 認(rèn)識鍵與銷的結(jié)構(gòu)和功用認(rèn)識鍵與銷的結(jié)構(gòu)和功用教學(xué)目標(biāo)專業(yè)能力目標(biāo)1、掌握鍵、花鍵和銷的應(yīng)用；2、掌握鍵和銷的基本結(jié)構(gòu)和類型；3、掌握鍵和銷的連接方法。方法能力目標(biāo)1、聯(lián)系實際、展開聯(lián)想、善于觀察的學(xué)習(xí)方法

13、；2、學(xué)會閱讀教材、歸納整理、比較學(xué)習(xí)的能力。社會能力目標(biāo)1、增強(qiáng)交流協(xié)作、共同解決問題；2、主動承擔(dān)責(zé)任，積極探索的能力。教學(xué)重點1、鍵、花鍵和銷的應(yīng)用；2、鍵和銷的基本結(jié)構(gòu)和類型；3、鍵和銷的連接方法。教學(xué)難點1、鍵和銷的基本結(jié)構(gòu)和類型；2、鍵和銷的連接方法。教學(xué)準(zhǔn)備PPT、螺紋、常見螺紋緊固件課型理實一體課授課課時2 課時教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容方法時間1組織教學(xué)與導(dǎo)入提示同學(xué)坐好，清點人數(shù)。鍵、花鍵與銷都是軸轂連接件，用以連接軸與齒輪等輪轂。其結(jié)構(gòu)簡單，工作可靠，拆裝方便，應(yīng)用十分廣泛。5分鐘2資訊一、鍵1、鍵的分類1）普通平鍵A 型兩端是半圓形B 型兩端是方形C 型一端半圓形，另一端方形A

14、型B 型C 型普通平鍵的功用普通平鍵的功用方法：普通平鍵一半嵌入軸上鍵槽，一半插入輪轂槽，頂面與輪轂面有間隙，兩側(cè)面是工作面，與輪轂緊密接觸，以傳遞扭矩。2）導(dǎo)向平鍵形式參見普通平鍵，并注意區(qū)別。A 型B 型導(dǎo)向平鍵的功用導(dǎo)向平鍵的功用軸上裝有導(dǎo)向平鍵，輪轂可以沿軸滑動。連接方法是利用鍵上沉頭孔，用圓柱頭螺釘固定在軸上。3）半圓鍵結(jié)構(gòu)上表面為一平面，下表面為半圓弧面，兩側(cè)面平行，俗稱月牙鍵。功用半圓鍵一部分嵌入軸槽，一部分插入輪轂槽，頂面與輪轂槽面有間隙，兩側(cè)面是工作面，與輪轂緊密接觸，借以傳遞扭矩，它不僅可以用在圓柱軸上，也可以用在圓錐軸上。特點制造方便，拆裝容易，適用于錐度軸與輪轂連接，缺

15、點是削弱了軸的強(qiáng)度，一般只在受力較小部位采用。二、花鍵1、花鍵的結(jié)構(gòu)在軸上加工出外花鍵齒，在輪轂孔壁上加工出內(nèi)花鍵齒。2、花鍵連接將具有均布的多個凸齒的軸置于輪轂相應(yīng)的凹槽中所構(gòu)成的連接。其工作面是鍵齒側(cè)。3、花鍵連接特點花鍵連接是多齒傳遞載荷，接觸面積大，故比平鍵連接的承載能力高，定心性和導(dǎo)向性好，對軸的削弱小(齒淺、應(yīng)力集中小)。缺點是加工復(fù) 雜，制造成本較高。4、功用和導(dǎo)向平鍵一樣， 適用于輪轂在軸上滑移。三、銷銷主要用于固定零件之間的相對位置， 稱為定位銷，常用作組合加工和裝配時的主要輔助零件。銷也用作零件間的連接或鎖定，可傳遞不大的載荷，還可作為安全裝置中的過載剪短元件，稱為安全銷。

16、1、分類：2、銷的定位與連接圓柱銷靠過盈配合固定在銷孔中，若果多次拆裝，其定位精度和可靠性會降低，適用于不常拆卸的零件定位。圓錐銷連接圓錐銷有 1:50 的錐度，受橫向力時可以自鎖，且安裝方便，定位精度高，多次拆裝不影響定位精度，適用于經(jīng)常拆卸的零件定位。端部帶螺紋的圓錐銷可用于盲孔或拆卸困難的場合。3計劃1、閱讀教材，結(jié)合老師講解，整理鍵的分類和結(jié)構(gòu)特點；2、鍵和銷的功用。4決策閱讀教材整理5實施學(xué)生積極參與討論、分析。1、閱讀教材分析整理任務(wù)實施。2、結(jié)合 PPT 演示，分析討論記錄鍵和銷的功用。6檢查1、從學(xué)生討論和記錄的結(jié)果來看，對鍵的分類和功用，銷的功用分析，基本正確。2、學(xué)生討論比

17、較積極，翻看教材講解，認(rèn)真做好記錄，教學(xué)效果不錯。107評價從教學(xué)效果上看，由于鍵和銷生活中較常見的零件，學(xué)生比較容易理解和接受，效果比較好。但是在任務(wù)的實施過程中，學(xué)生也表現(xiàn)出較大的差別，有的同學(xué)很積極，展示出較強(qiáng)的閱讀和動手、分析思考的能力。尤其在做書后練習(xí)的情況來看，有的同學(xué)不需要翻書，直接答題而且正確，說明對本課教學(xué)內(nèi)容掌握的很好。108總結(jié)結(jié)合 PPT 和實物演示講解，確實能將抽象的事物形象化，使學(xué)生理解更容易、更深刻，只能說對于一部分同學(xué)確實如此。也有小部分同學(xué)理解的不好，學(xué)習(xí)很刻板，本課程講解的主要內(nèi)容均為實際生活中常見的零件及使用安裝方法，建議學(xué)生能結(jié)合生活，展開聯(lián)想，加強(qiáng)對比

18、，定會收到比較好的學(xué)習(xí)效果。5分鐘9作業(yè)練習(xí)：P24. 一、二、三項目引領(lǐng)項目引領(lǐng) 任務(wù)驅(qū)動任務(wù)驅(qū)動課題課題項目：項目： 認(rèn)識軸承的類型、特點和功用認(rèn)識軸承的類型、特點和功用教學(xué)目標(biāo)專業(yè)能力目標(biāo)1、了解軸承的功用和類型；2、掌握滑動軸承和滾動軸承的分類及特點；3、了解滑動軸承和滾動軸承的潤滑方式，以及滾動軸承的密封。方法能力目標(biāo)1、聯(lián)系實際、展開聯(lián)想、善于觀察的學(xué)習(xí)方法；2、學(xué)會閱讀教材、歸納整理、比較學(xué)習(xí)的能力。社會能力目標(biāo)1、增強(qiáng)交流協(xié)作、共同解決問題；2、主動承擔(dān)責(zé)任，積極探索的能力。教學(xué)重點1、滑動軸承和滾動軸承的分類及特點；2、滑動軸承和滾動軸承的潤滑方式，以及滾動軸承的密封。教學(xué)難

19、點1、軸承的功用和類型；2、滑動軸承和滾動軸承的分類及特點。教學(xué)準(zhǔn)備PPT、螺紋、常見螺紋緊固件課 型理實一體課授課課時2 課時教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容方法時間1組織教學(xué)與導(dǎo)入提示同學(xué)坐好，清點人數(shù)。導(dǎo)入：軸承是支撐軸的部件，根據(jù)軸承工作時的摩擦性質(zhì)，軸承可以分為滑動摩擦軸承和滾動摩擦軸承。軸承的作用：1 1支撐軸及軸上零件，保持軸的旋轉(zhuǎn)精度；支撐軸及軸上零件，保持軸的旋轉(zhuǎn)精度；2.2.減少轉(zhuǎn)子在旋轉(zhuǎn)過程中的摩擦和磨損。減少轉(zhuǎn)子在旋轉(zhuǎn)過程中的摩擦和磨損。5分鐘2資訊一、滑動軸承主要用于工作轉(zhuǎn)速特高、支承要求特精、特重型、承受巨大沖擊、主要用于工作轉(zhuǎn)速特高、支承要求特精、特重型、承受巨大沖擊、等特殊工作

20、條件。等特殊工作條件。1.滑動軸承的類型按承受載荷方向的不同，分為向心滑動軸承和止推滑動軸承。（1 1）向心滑動軸承）向心滑動軸承承受徑向載荷，按結(jié)構(gòu)不同可分為整體式、剖分式、調(diào)心式。1 1）整體式滑動軸承）整體式滑動軸承結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：軸承座、軸套、螺紋孔、油孔、油槽。特點特點：結(jié)構(gòu)簡單，成本低廉，但軸套磨損后軸承間隙過大無法調(diào)整，不便裝拆粗重的軸。應(yīng)用：低速、輕載或間歇性工作的機(jī)械中。應(yīng)用：低速、輕載或間歇性工作的機(jī)械中。2 2）剖分式滑動軸承）剖分式滑動軸承結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：軸承座、軸承蓋（螺紋孔）形成階梯形定位口，上、下軸瓦，雙頭螺栓。特點：特點：軸承裝拆方便，軸瓦磨損后便于調(diào)整軸承間隙。應(yīng)用：

21、應(yīng)用：工作轉(zhuǎn)速特高、支承要求特精、承受具大沖擊、須成剖分式等。（2 2）止推滑動軸承）止推滑動軸承承受軸向載荷，由止推軸瓦、軸承座、向心軸瓦組成。止推軸瓦的底部與軸承座為球面接觸，可以自動調(diào)整位置，以保證摩擦表面的良好接觸。銷釘用來阻止止推軸瓦隨軸轉(zhuǎn)動。空心式：軸頸接觸面上壓力分布較均勻，潤滑條件較實心式的改善。單環(huán)式：利用軸頸的環(huán)形端面止推，結(jié)構(gòu)軸頸的環(huán)形端面止推，結(jié)構(gòu)簡單，潤滑方便，廣泛用于低速、輕載的場合。多環(huán)式：不僅能承受較大的軸向載荷，有時還可承受雙向軸向載荷。軸向載荷，有時還可承受雙向軸向載荷。由于各環(huán)間載荷分布不均，其單位面積的承載能力比單環(huán)式低 50%。2.2. 軸瓦的結(jié)構(gòu)軸瓦

22、的結(jié)構(gòu)常用的軸瓦結(jié)構(gòu)有整體式和部分式兩類。整體式整體式整體式軸承采用整體式軸瓦，整體式軸瓦又稱軸套，分為光滑軸套和帶縱向油槽軸套兩種。部分式部分式部分式軸承采用部分式軸瓦。為了使軸承與軸瓦結(jié)合牢固，可在軸瓦基體內(nèi)壁制出溝槽，使其與合金軸承襯結(jié)合更牢。為了使?jié)櫥湍芫鶆蛄鞯秸麄€工作表面上，軸瓦上要開出油溝，油溝和油孔應(yīng)開在非承載區(qū)，以保證承載區(qū)油膜的連續(xù)性。3.3. 滑動軸承的潤滑滑動軸承的潤滑潤滑目的潤滑目的降低摩擦阻力，減少磨損。還可起到冷卻、吸振、防銹、減少噪聲。潤滑材料潤滑材料潤滑油、潤滑脂和固體潤滑劑。潤滑油：黏度；潤滑脂：承載能力高，密封性能好，摩擦阻力大，一般用于低速、有沖擊、不經(jīng)

23、常加油和使用要求不高的場合。潤滑方法潤滑方法間歇潤滑和連續(xù)潤滑。1）間歇潤滑：人工定期注入。2）連續(xù)潤滑：滴油潤滑、油環(huán)潤滑、飛濺潤滑和壓力循環(huán)潤滑。滴油潤滑油環(huán)潤滑油環(huán)浸于油池中， 運轉(zhuǎn)時靠軸頸與油環(huán)接觸處的摩擦力帶動油環(huán)，把油帶入軸承。飛濺潤滑減速器中利用齒輪運轉(zhuǎn)將油飛濺至箱壁，再流入軸承進(jìn)行潤滑。壓力循環(huán)潤滑利用液壓泵循環(huán)給油，使用后的油回到郵箱，經(jīng)冷卻過濾再重復(fù)使用。二、滾動軸承二、滾動軸承1. 滾動軸承的基本結(jié)構(gòu)2 2、滾動軸承四大件的功能、滾動軸承四大件的功能內(nèi)圈通常與軸是緊配合，并與軸一起旋轉(zhuǎn)。外圈通常與軸承座孔或機(jī)械部件的殼體配合，起支撐作用。滾動體借助保持架均勻的排列在內(nèi)、外

24、圈之間，它的行狀 、大小和數(shù)量直接決定軸承的承載能力。保持架將滾動體均勻的分隔開，引導(dǎo)滾動體在正確的軌道上運動。3 3、滾動體的類型、滾動體的類型4 4、保持架的類型、保持架的類型2.2. 滾動軸承的分類滾動軸承的分類按照軸承所承受的載荷方向分類：（1 1）向心軸承）向心軸承（2 2）推力軸承）推力軸承向心軸承包括徑向接觸軸承和向心角接觸軸承。向心軸承包括徑向接觸軸承和向心角接觸軸承。徑向接觸軸承公稱接觸角為 0，主要用于承受徑向載荷，也能在承受徑向載荷的同時，承受不大的軸向載荷。向心角接觸軸承公稱接觸角大于 0到 45的向心軸承，能承受軸向和徑向的聯(lián)合載荷推力軸承包括軸向接觸軸承和推力角接觸

25、軸承。推力軸承包括軸向接觸軸承和推力角接觸軸承。軸向接觸軸承公稱接觸角為 90的推力軸承，僅用于承受軸向載荷。推力角接觸軸承公稱接觸角大于 45但小于 90推力軸承，主要用于承受軸向載荷，也能在承受軸向載荷的同時承受較小的徑向載荷。按照滾動體的類型滾動軸承可分為：（1 1）球軸承）球軸承（2 2）滾子軸承）滾子軸承圓柱軸承與滾針軸承的區(qū)分原則圓柱軸承與滾針軸承的區(qū)分原則: : 從形狀上看，滾針和滾柱區(qū)別的標(biāo)準(zhǔn)有兩種：第一就是比例 2.5 為分界點。第二種標(biāo)準(zhǔn)是以比例 4 為標(biāo)準(zhǔn)。 從受力的角度來講，滾針完全不承受軸向力（滾針的端面是不磨的，如果和擋肩接觸，則摩擦非常大） ，而滾柱，如果滾道帶擋

26、肩的話是可以承受一定軸向力的，當(dāng)然不能太大，原則是不超過徑向力的 1/10。從應(yīng)用上看，滾針主要應(yīng)用于空間受限制的場合，所以汽車，摩托車，紡機(jī)上應(yīng)用廣泛。而且滾針的內(nèi)圈是選配的，說白了就是如果軸的硬度，粗糙度等符合要求的，可以不配內(nèi)圈（空間本來就有限） ，但是如果軸的加工程度比較低，或者比較軟，則需要另配內(nèi)圈作為滾道。而滾柱常用于支撐軸的浮動端，以吸收軸的膨脹量。扎機(jī)上四列滾柱用的較多，主要是滾柱承載力非常大。3 3、滾動軸承的特點、滾動軸承的特點摩擦系數(shù)小，能耗少，機(jī)械效率高；外形尺寸已標(biāo)準(zhǔn)化，具有互換性，安裝、拆卸和維一修都很方便；軸向結(jié)構(gòu)緊湊，使機(jī)器的軸向尺寸大為減少；精度高、磨損小、壽

27、命長，且能在較長的時間內(nèi)保一持軸的安裝精度；具有自動調(diào)心特性的軸承，當(dāng)主軸有輕微撓曲或配一合部件不同心時仍能正常工作；適宜于專業(yè)化大批量生產(chǎn)，質(zhì)量穩(wěn)定、可靠，生產(chǎn)一效率高，成本低；4 4、滾動軸承的代號、滾動軸承的代號滾動軸承的種類很多。為了便于選用，國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定用代號來表示滾動軸承。代號能表示出滾動軸承的結(jié)構(gòu)，尺寸，公差等級和技術(shù)性能等特性。滾動軸承代號用字母加數(shù)字組成。完整的代號包括前置代號、基本代號和后置代號三部分。基本代號表示軸承的基本類型，結(jié)構(gòu)和尺寸，是軸承代號的基礎(chǔ)。代號用于表征滾動軸承的結(jié)構(gòu)、尺寸、類型、精度等，由 GB/T272 規(guī)定。滾動軸承代號構(gòu)成：滾動軸承代號構(gòu)成：基本代

28、號表示軸承的類型與尺寸等主要特征。后置代號表示軸承的精度與材料的特征。前置代號表示軸承的分部件。滾動軸承的潤滑和密封滾動軸承的潤滑和密封1潤滑的目的潤滑可以降低滾動軸承內(nèi)部的摩擦，減少磨損和發(fā)熱量；軸承的摩擦發(fā)熱使軸承升溫， 油潤滑可以到起冷卻作用， 從而降低軸承的工作溫度，延長使用壽命；良好的潤滑狀態(tài)，可在滾動體與滾道間形成一層使兩者隔開的油膜，可以使接觸壓力減??；軸承零件表面覆蓋一層潤滑劑，可以防止表面氧化生銹。2潤滑方式的選擇軸承常用的潤滑方式有油潤滑和脂潤滑兩類。選哪一類潤滑方式，這與軸承的速度有關(guān)。選擇潤滑方式時，可查閱各類潤滑方式的dn值界限表。3密封作用：阻止灰塵、水、酸氣和其它

29、雜物進(jìn)入軸承，防止?jié)櫥瑒┝魇АＣ芊庋b置可分為：非接觸式密封和接觸式密封。3計劃1、閱讀教材，結(jié)合老師講解，整理鍵的分類和結(jié)構(gòu)特點；2、鍵和銷的功用。4決策閱讀教材整理5實施學(xué)生積極參與討論、分析。1、閱讀教材分析整理任務(wù)實施。2、結(jié)合 PPT 演示，分析討論軸承的類型、特點和功用。6檢查1、從學(xué)生討論和記錄的結(jié)果來看，對軸的分類和功用，分析，基本正確。2、學(xué)生討論比較積極，翻看教材講解，認(rèn)真做好記錄，教學(xué)效果不錯。157評價整體完成比較好，過程比較順利108總結(jié)結(jié)合教材，學(xué)生任務(wù)完成的比較順利。5分鐘9作業(yè)練習(xí)：P34. 一、二、三項目引領(lǐng)項目引領(lǐng) 任務(wù)驅(qū)動任務(wù)驅(qū)動課題課題項目：項目： 彈簧彈

30、簧教學(xué)目標(biāo)專業(yè)能力目標(biāo)1、了解彈簧的功用；2、掌握彈簧的分類及圓柱形彈簧的應(yīng)用；3、了解彈簧在一般機(jī)械中的應(yīng)用。方法能力目標(biāo)1、根據(jù)彈簧的運動特點，能分析總結(jié)彈簧在機(jī)械中的作用；2、根據(jù)彈簧的外部形狀特點，能判斷出此類彈簧的大致應(yīng)用特點。素質(zhì)能力目標(biāo)1、通過聯(lián)想生活中見到的彈簧來學(xué)習(xí)，提高聯(lián)想類比的學(xué)習(xí)能力；2、自主閱讀教材，和同學(xué)討論，提高查閱有效資料和溝通協(xié)作的能力。教學(xué)重點1、彈簧的功用；2、彈簧的分類；3、圓柱形螺旋彈簧的種類及特點。教學(xué)難點1、圓柱形彈簧的種類及特點。教學(xué)準(zhǔn)備PPT、彈簧實物課型理實一體課授課課時2 課時教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容方法時間1組織教學(xué)與導(dǎo)入提示同學(xué)坐好，清點人數(shù)。

31、彈簧是一種彈性零件，在各類機(jī)械中廣泛應(yīng)用。對彈簧的一般認(rèn)識是，彈簧能夠被壓縮和拉伸，借以儲存或釋放能量。實際上，彈簧有各種類型，有各自的結(jié)構(gòu)特點和功用，本次課就來簡要的學(xué)習(xí)。5分鐘2資訊一、彈簧的功用一、彈簧的功用緩和沖擊和吸收震動測量力的大小儲存和釋放能量鐘表的發(fā)條彈簧控制機(jī)構(gòu)運動離合器彈簧二、彈簧的分類二、彈簧的分類根據(jù)所受載荷的不同根據(jù)彈簧的形狀三、圓柱形螺旋彈簧三、圓柱形螺旋彈簧由彈簧鋼絲繞成圓柱螺旋形制造而成，常見的有三種：拉伸彈簧、壓縮彈簧、扭轉(zhuǎn)彈簧。1）壓縮彈簧彈簧兩端的端面圈與臨圈并緊，不參與彈簧變形，只起支撐的作用，俗稱死圈。為避免在安裝使用過程中出現(xiàn)失穩(wěn)現(xiàn)象，也常加裝導(dǎo)筒，

32、以保證壓縮彈簧的穩(wěn)定性。壓縮彈簧的死圈樣式2）拉伸彈簧圓柱螺旋拉伸彈簧在不受外力的自然狀態(tài)，此時彈簧各圈應(yīng)互相并攏。拉伸彈簧的兩端做成鉤環(huán)，但鉤環(huán)過渡處會因彎曲產(chǎn)生較大彎曲應(yīng)力，從而降低拉伸彈簧的強(qiáng)度，為減輕或消除影響可采用附加鉤環(huán)結(jié)構(gòu)形式。拉伸彈簧的端部形式3計劃1、結(jié)合彈簧實物并參照教材，總結(jié)彈簧的功用及分類、特點。2、辨別所給定的彈簧的種類、并說明其特點。4決策見計劃5實施學(xué)生積極參與討論、分析。1、彈簧的功用、分類及特點，學(xué)生整理并記錄。2、所給定彈簧為兩種，拉伸彈簧，各圈結(jié)合緊密，兩端為兩個鉤，用于鉤掛彈簧，且鉤和各圈由一根鋼絲環(huán)繞而成。當(dāng)拉伸時，各圈分離出間隔，彈簧伸長，松開拉力，

33、彈簧回復(fù)原來位置。另一種為壓縮彈簧，死圈為并緊磨平端，各圈之間有間隔，壓縮時，各圈并緊。6檢查1、對彈簧的功用、分類及特點，整理的詳盡準(zhǔn)確。并附上生活中常見的實例，說明學(xué)生有討論和思考，并能聯(lián)系生活中常見到的彈簧進(jìn)行學(xué)習(xí)。2、對所給定的兩個彈簧，分析種類準(zhǔn)確，特點歸納全面。107評價本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較簡單。學(xué)生學(xué)習(xí)效果不錯。對第一個任務(wù)的回答，學(xué)生能在每種彈簧后面，給出實例，說明學(xué)生有討論和思考，并能聯(lián)系生活中常見到的彈簧，展開聯(lián)想的學(xué)習(xí)方法，很好。但是，并沒有提出疑問，該如何降低拉伸彈簧的機(jī)械硬度？采用附加鉤環(huán)的方法。第二個任務(wù)，學(xué)生分析歸納的也準(zhǔn)確，但是缺少思考，即如果壓縮彈簧出現(xiàn)失穩(wěn)現(xiàn)象

34、，該如何解決？最好的方法是加上套筒?？傮w來講，對于彈簧基本知識，學(xué)生掌握的已經(jīng)不錯。108總結(jié)學(xué)生對生活中經(jīng)常見到，形象直觀的零件學(xué)習(xí)掌握的比較好，但是也只限于教材或教師演示和講解的內(nèi)容。缺乏進(jìn)一步的思考。如降低拉伸彈簧的強(qiáng)度的方法？增加壓縮彈簧的平穩(wěn)度的方法？在教學(xué)過程中，教師要積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，或?qū)W(xué)生不容易提出的問題提示給學(xué)生，使其思考。5分鐘9作業(yè)練習(xí)：習(xí)題項目引領(lǐng)項目引領(lǐng) 任務(wù)驅(qū)動任務(wù)驅(qū)動課題課題項目：項目： 聯(lián)軸器、離合器、制動器聯(lián)軸器、離合器、制動器教學(xué)目標(biāo)專業(yè)能力目標(biāo)1、掌握聯(lián)軸器的功用和種類；2、掌握離合器的作用，熟悉一般離合器的工作過程；3、掌握制動器的功用，熟悉一般制

35、動器的工作過程。方法能力目標(biāo)1、根據(jù)聯(lián)軸器、離合器、制動器的運動特點，能分析總結(jié)它們的功用及分類；2、能熟練掌握聯(lián)軸器、離合器、制動器的工作過程。素質(zhì)能力目標(biāo)1、通過聯(lián)想生活中常見離合器、聯(lián)軸器、制動器來學(xué)習(xí)，提高聯(lián)想類比的學(xué)習(xí)能力；2、自主閱讀教材，和同學(xué)討論，提高查閱有效資料和溝通協(xié)作的能力。教學(xué)重點1、聯(lián)軸器、離合器、制動器的功用和分類；2、聯(lián)軸器、離合器、制動器的工作原理。教學(xué)難點1、聯(lián)軸器、離合器、制動器的工作原理。教學(xué)準(zhǔn)備PPT、課型理實一體課授課課時2 課時教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容方法時間1組織教學(xué)與導(dǎo)入提示同學(xué)坐好，清點人數(shù)。機(jī)械中，主動軸和從動軸要連接并一起旋轉(zhuǎn)，來傳遞扭矩，使用聯(lián)軸

36、器連接，在機(jī)器運轉(zhuǎn)過程中需要變速或轉(zhuǎn)向等操作，則使用離合器將主、從動軸進(jìn)行分離和結(jié)合，如果想讓機(jī)器減速甚至停下，則使用制動器實現(xiàn)操作。5分鐘2資訊一、聯(lián)軸器一、聯(lián)軸器1、聯(lián)軸器的功用聯(lián)軸器-用于將連接兩傳動軸，使其一起旋轉(zhuǎn)并傳遞扭矩。用聯(lián)軸器連接的兩傳動軸在機(jī)器工作時不能分離，只有當(dāng)機(jī)器停止運轉(zhuǎn)后，用拆卸的方法才能將他們分開。2、聯(lián)軸器的種類按照有無彈性元件，能否緩沖、吸振，分為彈性聯(lián)軸器和剛性聯(lián)軸器。剛性聯(lián)軸器：固定式聯(lián)軸器和可移式聯(lián)軸器彈性聯(lián)軸器：彈性套柱銷聯(lián)軸器和彈性柱銷聯(lián)軸器3、剛性聯(lián)軸器1 1）固定式剛性聯(lián)軸器：）固定式剛性聯(lián)軸器：套筒聯(lián)軸器結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：用一個套筒通過鍵將兩軸聯(lián)接在一起

37、。用緊定螺釘來實現(xiàn)軸向固定。型式型式：半圓鍵、普通平鍵特點：特點：結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、傳遞扭矩較大，但不能緩沖減振 。應(yīng)用：應(yīng)用：用于載荷較平穩(wěn)的兩軸聯(lián)接 。凸緣聯(lián)軸器結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：半聯(lián)軸器通過鍵與軸相聯(lián)，用螺栓將兩個半聯(lián)軸器的凸緣聯(lián)接在一起。型式：型式：普通凸緣聯(lián)軸器-靠鉸制孔螺栓對中。有對中榫的凸緣聯(lián)軸器-靠榫頭對中。2 2）可移式剛性聯(lián)軸器：）可移式剛性聯(lián)軸器：十字滑塊聯(lián)軸器結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：兩個端面開有徑向凹槽的半聯(lián)軸器，兩端各具有凸榫的中間滑塊，且兩端榫頭互相垂直，嵌入凹槽中，構(gòu)成移動副。工作原理：工作原理：當(dāng)兩軸存在不對中和偏斜時，滑塊將在凹槽內(nèi)滑動。優(yōu)缺點優(yōu)缺點：結(jié)構(gòu)簡單、制造容易。滑塊因偏

38、心產(chǎn)生離心力和磨損，并給軸和軸承帶來附加動載荷。結(jié)構(gòu)特點及應(yīng)用結(jié)構(gòu)特點及應(yīng)用可適當(dāng)補(bǔ)償安裝及運轉(zhuǎn)時兩軸間的相對位移，結(jié)構(gòu)簡單，尺寸小，但不耐沖擊、易磨損。適用于低速、軸的剛度較大、無劇烈沖擊的場合。齒式聯(lián)軸器結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：兩個有內(nèi)齒的外殼，兩個有外齒的套筒，兩者齒數(shù)相同，外齒做成球形齒頂?shù)难凝X。 套筒與軸用鍵聯(lián)接， 兩外殼用螺栓聯(lián)接。兩端密封，空腔內(nèi)儲存潤滑油。功用：功用：能補(bǔ)償軸不對中和偏斜。優(yōu)點：優(yōu)點：傳遞扭矩大、能補(bǔ)償綜合位移。缺點：缺點：結(jié)構(gòu)笨重、造價高。應(yīng)用：應(yīng)用：用于重型傳動。萬向聯(lián)軸器作用作用：用于傳遞兩相交軸之間的動力和運動，而且在傳動過程中，兩軸之間的夾角還可以改變。共軸、有夾

39、角。應(yīng)用：應(yīng)用：廣泛應(yīng)用于汽車、機(jī)床等機(jī)械傳動系統(tǒng)中。4、彈性聯(lián)軸器：彈性聯(lián)軸器：彈性套柱銷聯(lián)軸器結(jié)構(gòu)特點及應(yīng)用：結(jié)構(gòu)特點及應(yīng)用：結(jié)構(gòu)與凸緣聯(lián)軸器相似，只是用帶有橡膠彈性套的柱銷代替了連接螺栓。制造容易，裝拆方便，成本較低，但使用壽命短。適用于載荷平穩(wěn)，啟動頻繁，轉(zhuǎn)速高，傳遞中、小轉(zhuǎn)矩的軸。結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：用尼龍制成的柱銷置于兩個半聯(lián)軸器凸緣的孔中。特點特點：結(jié)構(gòu)簡單、更換柱銷方便。聯(lián)軸器的動力通過彈性元件傳遞緩和沖擊、吸收振動。應(yīng)用：應(yīng)用：適用于正反向變化多，啟動 頻繁的高速軸。二、離合器二、離合器1、在機(jī)器運轉(zhuǎn)過程中，因聯(lián)軸器連接的兩軸不能分開，所以在一些應(yīng)用中受到制約。例如汽車從啟動到正常行

40、駛過程中，根據(jù)需要換擋變速，為保持換擋時的平穩(wěn)，減少沖擊和振動，需要暫時斷開發(fā)動機(jī)與變速箱的連接，待換擋變速后再逐漸接合。顯然，聯(lián)軸器不能滿足這種要求。若采用離合器即可解決這個問題，離合器類似開關(guān)，能方便地接合或斷開動力的傳遞。嚙合式圓盤摩擦式2 2、對離合器的基本要求對離合器的基本要求 分離、接合迅速，平穩(wěn)無沖擊，分離徹底，動作準(zhǔn)確可靠； 結(jié)構(gòu)簡單，重量輕，慣性小，外形尺寸小，工作安全，效率高； 接合元件耐磨性好，使用壽命長，散熱條件好； 操縱方便省力，制造容易，調(diào)整維修方便。3 3、牙嵌式離合器、牙嵌式離合器結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：由端面帶牙的固定套筒、活動套筒、對中環(huán)組成。工作原理：工作原理：利用操

41、縱桿移動滑環(huán)，實現(xiàn)兩套筒的結(jié)合與分離。特點：特點：結(jié)構(gòu)簡單，外廓尺寸小，兩軸無相對滑動，轉(zhuǎn)速準(zhǔn)確，但轉(zhuǎn)差大時不易接合。牙型：牙型： 三角形可雙向傳動，但轉(zhuǎn)速低，傳遞扭矩小 矩形可雙向傳動，傳遞扭矩較大，需在靜止?fàn)顟B(tài)下操縱 鋸齒形單向傳動，轉(zhuǎn)速較大，接合容易 梯形可雙向傳動，轉(zhuǎn)速較高，接合容易，傳遞扭矩較大，可補(bǔ)償磨損后的牙側(cè)間隙4 4、摩擦離合器：摩擦離合器：（1)1)單片式圓盤摩擦離合器單片式圓盤摩擦離合器結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：由固定圓盤 1、活動圓盤 2、3、滑環(huán)組成。工作原理工作原理：移動滑環(huán)，可實現(xiàn)兩圓盤的結(jié)合與分離，靠摩擦力帶動從動軸轉(zhuǎn)動。優(yōu)點：優(yōu)點：1.在任何轉(zhuǎn)速條件下兩軸都可以進(jìn)行結(jié)合；2

42、.過載時打滑，起保護(hù)作用；3.結(jié)合平穩(wěn)、沖擊和振動小。缺點：缺點：結(jié)合過程中不可避免出現(xiàn)打滑，引起磨損和發(fā)熱。（2)2)多片式圓盤摩擦離合器多片式圓盤摩擦離合器結(jié)構(gòu)特點：結(jié)構(gòu)特點：多個摩擦片疊加在一起工作原理工作原理：移動滑環(huán)，通過杠桿作用，壓緊或放松磨擦片，來實現(xiàn)兩軸的結(jié)合與分離。兩種離合器的特點對比兩種離合器的特點對比嵌入式離合器的結(jié)構(gòu)簡單，外形尺寸較小，兩軸間的聯(lián)接無相對運動，一般適用于低速接合，轉(zhuǎn)矩不大的場合；摩擦式離合器可在任何轉(zhuǎn)速下實現(xiàn)兩軸的接合或分離；接合過程平穩(wěn)，沖擊振動較??；可有過載保護(hù)作用。但尺寸較大，在接合或分離過程中要產(chǎn)生滑動摩擦，故發(fā)熱量大，磨損也較大。三、制動器三、

43、制動器作用作用：利用摩擦力矩來降低機(jī)器運動部件的轉(zhuǎn)速或使其停止回轉(zhuǎn)。制動原理：制動原理：常采用摩擦制動。組成：組成：制動器主要由制動架、摩擦元件和驅(qū)動裝置三部分組成。種類：種類：外抱塊式制動器、內(nèi)張式制動器、帶式制動器。安裝位置：安裝位置：高速軸上基本要求：基本要求：制動轉(zhuǎn)矩大，動作迅速，制動可靠、平穩(wěn)，結(jié)構(gòu)簡單，維修方便。常用制動器常用制動器一、塊式制動器一、塊式制動器結(jié)構(gòu)：由瓦塊、制動輪等零件組成。結(jié)構(gòu)：由瓦塊、制動輪等零件組成。工作原理工作原理：通電松開，斷電后靠彈簧拉力實現(xiàn)制動。借助于瓦塊與制動輪之間的摩擦力來實現(xiàn)制動。斷電制動是為了保證設(shè)備安全。二、內(nèi)張式制動器二、內(nèi)張式制動器1、8

44、銷軸2、7制動蹄3摩擦片4泵5彈簧6制動輪三、帶式制動器三、帶式制動器3計劃1、結(jié)合教材，PPT 演示，總結(jié)聯(lián)軸器、離合器、制動器的結(jié)構(gòu)、特點。4決策見計劃5實施學(xué)生積極參與討論、分析。1、聯(lián)軸器的功用、種類、結(jié)構(gòu)特點，整理并記錄。2、離合器的功用、種類、結(jié)構(gòu)特點，整理并記錄。6檢查1、對聯(lián)軸器、離合器的功用、分類及特點，整理的詳盡準(zhǔn)確。并附上生活中常見的實例，說明學(xué)生有討論和思考，并能聯(lián)系生活中常見到的彈簧進(jìn)行學(xué)習(xí)。2、對書后的習(xí)題解答，準(zhǔn)確。107評價本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較簡單。學(xué)生學(xué)習(xí)效果不錯。108總結(jié)對于聯(lián)軸器、離合器和制動器的學(xué)習(xí)，主要是功用、種類和結(jié)構(gòu)特點，講解時聯(lián)系實際中常見的聯(lián)軸

45、器、離合器，并通過 PPT 演示，學(xué)生不僅見到了實物，而且能夠主動參與，認(rèn)真聽講效果還是可以的。學(xué)生只有對生活中常見的零部件進(jìn)行學(xué)習(xí)，有較大的興趣，因為更易于接受，能聽懂學(xué)會。在以后講解時，盡可能聯(lián)系常用的實例，配以幻燈片的演示，學(xué)生有一定的認(rèn)識基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)效果才會更好。5分鐘9作業(yè)練習(xí)：P 42.一、二、三。練習(xí)：P45.一、二、三。項目引領(lǐng)項目引領(lǐng) 任務(wù)驅(qū)動任務(wù)驅(qū)動課題課題項目：項目： 平面連桿機(jī)構(gòu)平面連桿機(jī)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)專業(yè)能力目標(biāo)1、了解平面連桿機(jī)構(gòu)的機(jī)構(gòu)特點；2、掌握四桿機(jī)構(gòu)的特點和應(yīng)用。方法能力目標(biāo)1、根據(jù)平面連桿機(jī)構(gòu)的機(jī)構(gòu)特點，能分析出它的運動規(guī)律；2、結(jié)構(gòu)變化，能分析演變出其他類型平

46、面機(jī)構(gòu)的機(jī)構(gòu)和運動特點。素質(zhì)能力目標(biāo)1、能夠自主閱讀教材，和同學(xué)討論，提高查閱有效資料和溝通協(xié)作的能力；2、能融入到小組工作中，始終具有積極的學(xué)生態(tài)度，愿意探索。重點1、四桿機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點和運動特點。難點1、四桿機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點和運動特點。準(zhǔn)備PPT、課型理實一體課授課課時2 課時教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容方法時間1組織教學(xué)與導(dǎo)入提示同學(xué)坐好，清點人數(shù)。由兩個或兩個以上機(jī)械零件通過活動連接形成的機(jī)械系統(tǒng)稱為構(gòu)件， 機(jī)構(gòu)是機(jī)器實現(xiàn)機(jī)械運動必不可少的組成部分。常用機(jī)構(gòu)有平面連桿機(jī)構(gòu)、間歇運動機(jī)構(gòu)和凸輪機(jī)構(gòu)。本次課 著重介紹平面連桿機(jī)構(gòu)。5分鐘2資訊一、給出平面連桿機(jī)構(gòu)的演示。一、給出平面連桿機(jī)構(gòu)的演示。結(jié)合給

47、出的兩個平面連桿機(jī)構(gòu)的實例，討論總結(jié)：平面連桿機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點，和運動特點。二、相關(guān)知識講解二、相關(guān)知識講解1、平面連桿機(jī)構(gòu)的特點1）剛性構(gòu)件通過低副連接；2）在平面內(nèi)運動；3）用銷軸、滑道等方式連接。2、四桿機(jī)構(gòu)特點：鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)，運動副全為轉(zhuǎn)動副。1）結(jié)構(gòu)：機(jī)架機(jī)構(gòu)的固定構(gòu)件。連架桿用低副與機(jī)架相聯(lián)接的構(gòu)件。連桿不與機(jī)架聯(lián)接的構(gòu)建。曲柄能相對于機(jī)架作整周轉(zhuǎn)動的連架桿。搖桿不能相對于機(jī)架作整周轉(zhuǎn)動的連架桿。2）運動特點：曲柄做轉(zhuǎn)動，搖桿做擺動。3）分類：按照兩個連桿架為曲柄或搖桿分成三類：（1） 、曲柄搖桿機(jī)構(gòu)兩個連架桿中， 一個為曲柄一個為曲柄， 另一個為搖桿另一個為搖桿， 則此鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)

48、稱為曲柄搖桿機(jī)構(gòu)。曲柄為原動件，作勻速轉(zhuǎn)動；搖桿為從動件，作變速往復(fù)擺動。曲柄為原動件，作勻速轉(zhuǎn)動；搖桿為從動件，作變速往復(fù)擺動。（2）雙曲柄機(jī)構(gòu)兩個連架桿均為曲柄兩個連架桿均為曲柄的鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)稱為雙曲柄機(jī)構(gòu)。結(jié)構(gòu)特點：二連架桿均為曲柄運動變換：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動， 通常二轉(zhuǎn)速不相等（3）雙搖桿機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)特點：二連架桿均為搖桿運動變換：擺動擺動* * 平面四桿機(jī)構(gòu)的演化平面四桿機(jī)構(gòu)的演化在工程實際中，還常常采用多種不同外形、構(gòu)造和特性的四桿機(jī)構(gòu)。這些四桿機(jī)構(gòu)都可以看作是由鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)通過各種方法演化而來。掌握這些演化方法，有利于對連桿機(jī)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計。曲柄滑塊機(jī)構(gòu)曲柄滑塊機(jī)構(gòu)應(yīng)用：3計劃1、布置任務(wù)，給

49、定平面連桿實例，讓學(xué)生結(jié)合教材、講解討論分析：平面連桿結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)組成、結(jié)構(gòu)特點，運動特點。2、改變其中某桿的功能，演化出其他形式的四桿平面結(jié)構(gòu)。4決策5實施學(xué)生積極參與討論、分析。1、結(jié)合實例，通過學(xué)生聽講，提問平面連桿機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)組成、結(jié)構(gòu)特點，運動特點；2、如果改變其中某桿的運動功能，演化出其他形式的四桿平面機(jī)構(gòu)，有哪些種類。6檢查1）學(xué)生討論積極，討論有進(jìn)展，學(xué)習(xí)態(tài)度端正；2）學(xué)生討論結(jié)構(gòu)有記錄，回答流暢準(zhǔn)確；103）回答有錯誤，在老師的引導(dǎo)下，能思考，并糾正并得出正確結(jié)論。7評價基本掌握四桿平面機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點，有討論，有結(jié)論，有記錄，課堂教學(xué)有效果。課后作業(yè)也都獨立完成，多數(shù)能學(xué)能通讀教

50、材。108總結(jié)先給出實例，讓學(xué)生有感官認(rèn)識，然后討論總結(jié)，抽象實例，歸納結(jié)構(gòu)特點，并拓展學(xué)習(xí)。教師加以必要的演示和引導(dǎo)，對學(xué)生工作給予積極評價，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。5分鐘9作業(yè)練習(xí)：P 53.一、二。 。項目引領(lǐng)項目引領(lǐng) 任務(wù)驅(qū)動任務(wù)驅(qū)動課題課題項目：項目： 間歇運動機(jī)構(gòu)和凸輪機(jī)構(gòu)間歇運動機(jī)構(gòu)和凸輪機(jī)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)專業(yè)能力目標(biāo)1、了解間歇運動機(jī)構(gòu)和凸輪機(jī)構(gòu)的功用；2、掌握間歇運動機(jī)構(gòu)和凸輪機(jī)構(gòu)的工作原理及類型；3、掌握間歇運動機(jī)構(gòu)和凸輪機(jī)構(gòu)的工作原理及類型。方法能力目標(biāo)1、根據(jù)間歇運動機(jī)構(gòu)和凸輪機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點，能分析總結(jié)工作原理；2、能熟練掌握間歇運動機(jī)構(gòu)和凸輪機(jī)構(gòu)的動作過程。素質(zhì)能力目標(biāo)1、能夠自主閱

51、讀教材，和同學(xué)討論，提高查閱有效資料和溝通協(xié)作的能力；2、能融入到小組工作中，始終具有積極的學(xué)生態(tài)度，愿意探索。教學(xué)重點1、間歇運動機(jī)構(gòu)和凸輪機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點和工作原理。教學(xué)難點1、間歇運動機(jī)構(gòu)和凸輪機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點和工作原理。教學(xué)準(zhǔn)備PPT、課型理實一體課授課課時2 課時教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容方法時間1組織教學(xué)與導(dǎo)入提示同學(xué)坐好，清點人數(shù)。導(dǎo)入：在很多機(jī)械中，常需要某些構(gòu)件實現(xiàn)周期性的運動和停歇。能夠?qū)⒅鲃蛹倪B續(xù)運動轉(zhuǎn)換為從東建時動時停的周期性運動的機(jī)構(gòu)， 稱為間歇運動機(jī)構(gòu)。棘輪機(jī)構(gòu)：主動件往復(fù)擺動，從動件間歇運動槽輪機(jī)構(gòu)：主動件連續(xù)轉(zhuǎn)動，從動件間歇運動5分鐘2資訊一、棘輪機(jī)構(gòu)一、棘輪機(jī)構(gòu)1.組成：

52、棘輪、擺桿、主動棘爪、止回棘爪2.工作原理：擺桿逆時針擺動主動棘爪插入棘輪齒內(nèi)推動棘輪同向轉(zhuǎn)動；擺桿順時針擺動只回棘爪阻止棘輪反向轉(zhuǎn)動主動棘爪在棘輪的齒背上滑回原位棘輪靜止不動；利用彈簧使棘爪緊壓齒面，保證只回棘爪工作可靠。3.種類外嚙合輪齒式棘輪機(jī)構(gòu)外嚙合輪齒式棘輪機(jī)構(gòu)特點： 棘輪上的齒做在棘輪的外緣上，作單向間歇傳動。內(nèi)嚙合輪齒式棘輪機(jī)構(gòu)內(nèi)嚙合輪齒式棘輪機(jī)構(gòu)特點： 棘輪上的齒做在棘輪的內(nèi)緣上，作單向間歇傳動?？勺兿蚣啓C(jī)構(gòu)可變向棘輪機(jī)構(gòu)特點： 棘輪機(jī)構(gòu)通過翻轉(zhuǎn)或回轉(zhuǎn)棘爪，改變棘爪工作面與棘輪接觸的方向，從而可推動棘輪朝不同的方向轉(zhuǎn)動。雙動式棘輪機(jī)構(gòu)雙動式棘輪機(jī)構(gòu)特點： 棘輪機(jī)構(gòu)在一個搖桿上

53、具有兩個棘爪，搖桿往復(fù)擺動一次時能推動棘輪轉(zhuǎn)動兩次。4. 棘輪機(jī)構(gòu)的應(yīng)用牛頭刨床工作臺進(jìn)給機(jī)構(gòu)牛頭刨床工作臺進(jìn)給機(jī)構(gòu)在牛頭刨床中通過棘輪機(jī)構(gòu)實現(xiàn)工作臺橫向間歇送進(jìn)功能在牛頭刨床中通過棘輪機(jī)構(gòu)實現(xiàn)工作臺橫向間歇送進(jìn)功能二、槽輪機(jī)構(gòu)二、槽輪機(jī)構(gòu)1.組成帶圓銷的撥盤、帶有徑向槽的槽輪；鎖止?。翰圯啺紙A弧、撥盤凸圓弧；起鎖定作用。2. 工作原理：銷輪圓柱銷槽輪轉(zhuǎn)動，間歇轉(zhuǎn)動；銷輪順時針等速連續(xù)轉(zhuǎn)動；圓銷未進(jìn)入徑向槽時，槽輪靜止；圓銷進(jìn)入徑向槽時，槽輪轉(zhuǎn)動；圓銷脫離徑向槽時，槽輪又靜止。3.種類外槽輪機(jī)構(gòu)外槽輪機(jī)構(gòu)特點： 撥盤與槽輪異向回轉(zhuǎn)，用平行軸之間的間歇傳動。內(nèi)槽輪機(jī)構(gòu)內(nèi)槽輪機(jī)構(gòu)特點：主動撥盤與從

54、動槽輪轉(zhuǎn)向相同。其結(jié)構(gòu)緊湊，傳動較平穩(wěn)，槽輪停歇時間較短。4.槽輪機(jī)構(gòu)的應(yīng)用在自動機(jī)械，輕工機(jī)械和儀表中，實現(xiàn)間歇送進(jìn)和轉(zhuǎn)位功能。蜂窩煤成型機(jī)模盤轉(zhuǎn)位機(jī)構(gòu)蜂窩煤成型機(jī)模盤轉(zhuǎn)位機(jī)構(gòu)六角車床刀架轉(zhuǎn)位機(jī)構(gòu)六角車床刀架轉(zhuǎn)位機(jī)構(gòu)三、凸輪機(jī)構(gòu)三、凸輪機(jī)構(gòu)1.凸輪機(jī)構(gòu)的特點和應(yīng)用凸輪是一種具有曲線輪廓或凹槽的構(gòu)件， 與從動件接觸， 通過凸輪的輪廓曲線，控制從動件按預(yù)定的規(guī)律運動。2.凸輪的結(jié)構(gòu)組成：凸輪、從動件、機(jī)架3.應(yīng)用內(nèi)燃機(jī)配氣機(jī)構(gòu)靠模機(jī)構(gòu)自動車床的走刀機(jī)構(gòu)4.凸輪機(jī)構(gòu)的分類凸輪機(jī)構(gòu)可以按凸輪的形狀、 從動件的形狀以及從動件的運動形式等來分類1）按凸輪形狀分類（1）盤形凸輪是凸輪中最基本的形式，為平面

55、凸輪機(jī)構(gòu)特點：特點：凸輪繞固定軸轉(zhuǎn)動且徑向變化的盤形零件。凸輪繞固定軸轉(zhuǎn)動且徑向變化的盤形零件。（2）移動凸輪具有曲線輪廓作往復(fù)直線移動的構(gòu)件。(可以認(rèn)為當(dāng)盤形凸輪回轉(zhuǎn)中心趨于無窮大時，凸輪相對機(jī)架作直線運動。)為平面凸輪機(jī)構(gòu)。特點：特點：回轉(zhuǎn)半徑無限大，凸輪作往復(fù)移動回轉(zhuǎn)半徑無限大，凸輪作往復(fù)移動（3）圓柱凸輪在圓柱面上開有曲線凹槽的構(gòu)件。可看作是將移動凸輪卷成圓柱體而形成的。它是一種空間凸輪機(jī)構(gòu)。2）從動件型式分類（1）尖頂從動件與凸輪是點接觸，只用于受力小的低速機(jī)構(gòu)；尖頂能與復(fù)雜的凸輪輪廓保持接觸，傳動精確。（2）滾子從動件與凸輪形成滾動磨擦，可傳遞較大載荷，應(yīng)用極廣；但凸輪上凹陷的輪廓

56、未必能很好地與滾子接觸，會影響實現(xiàn)預(yù)期的運動規(guī)律。（3）平底從動件受力較好，效率高，接觸面油膜易形成，利于潤滑，可用于高速3計劃1、布置任務(wù)，讓學(xué)生結(jié)合教材、講解討論分析：間歇運動機(jī)構(gòu)和凸輪機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)組成、結(jié)構(gòu)特點，運動特點。4決策5實施學(xué)生積極參與討論、分析。6檢查1）學(xué)生討論積極，討論有進(jìn)展，學(xué)習(xí)態(tài)度端正；2）學(xué)生討論結(jié)構(gòu)有記錄，回答流暢準(zhǔn)確；3）回答有錯誤，在老師的引導(dǎo)下，能思考，并糾正并得出正確結(jié)論。107評價基本掌握結(jié)構(gòu)特點，有討論，有結(jié)論，有記錄，課堂教學(xué)有效果。課后作業(yè)也都獨立完成，多數(shù)能學(xué)能通讀教材。108總結(jié)先給出實例，讓學(xué)生有感官認(rèn)識，然后討論總結(jié)，抽象實例，歸納結(jié)構(gòu)特點，

57、 并拓展學(xué)習(xí)。 教師加以必要的演示和引導(dǎo)， 對學(xué)生工作給予積極評價，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。5分鐘9作業(yè)練習(xí)：P 57.一、二。練習(xí)：P 59.一、二。項目引領(lǐng)項目引領(lǐng) 任務(wù)驅(qū)動任務(wù)驅(qū)動課題課題項目：項目： 機(jī)械傳動機(jī)械傳動教學(xué)專業(yè)能力目標(biāo)1、了解帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動的基本結(jié)構(gòu)和類型；2、掌握帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動的特點和應(yīng)用。目標(biāo)方法能力目標(biāo)1、根據(jù)帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動的結(jié)構(gòu)特點，能分析出它的運動規(guī)律；2、在具體的運動機(jī)械中，能分辨出所用的傳動形式，并分析運動特點。素質(zhì)能力目標(biāo)1、能夠自主閱讀教材，和同學(xué)討論，提高查閱有效資料和溝通協(xié)作的能力；2、能融入到小組工作中，始終具有積極的學(xué)生態(tài)度，

58、愿意探索。重點1、帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動的基本結(jié)構(gòu)、特點和應(yīng)用。難點1、帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動的基本結(jié)構(gòu)、特點和應(yīng)用。準(zhǔn)備PPT、課型理實一體課授課課時2 課時教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容方法時間1組織教學(xué)導(dǎo)入提示同學(xué)坐好，清點人數(shù)。機(jī)械傳動是一種利用機(jī)械方式傳遞動力和運動的傳動方式。應(yīng)用非常廣泛，常見的機(jī)械傳動有帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動和螺旋傳動等。5分鐘2資訊一、帶傳動一、帶傳動1.1.帶傳動的基本結(jié)構(gòu)、類型及應(yīng)用特點帶傳動的基本結(jié)構(gòu)、類型及應(yīng)用特點 基本結(jié)構(gòu)： 工作原理：靠帶與帶輪接觸弧間的摩擦力傳遞運 動和動力。 帶傳動的特點優(yōu)點優(yōu)點：有良好的彈性，傳動平穩(wěn)，有緩沖吸振作用，噪聲低。結(jié)構(gòu)簡單，

59、制造、安裝精度不高，成本低，維修方便。有過載保護(hù)（打滑） 。適用于遠(yuǎn)距離傳送。缺點：缺點：彈性滑動，傳動比不固定，效率低。外形尺寸大，傳動效率低。壽命短。不適用于油污、高溫、易燃和易爆的場合。2.2.帶傳動的傳動比帶傳動的傳動比即：帶輪的轉(zhuǎn)速之比，與兩帶輪的直徑成反比。122112ddnni3 3。V V 帶傳動帶傳動V 帶有普通 V 帶、窄 V 帶、寬 V 帶、汽車 V 帶、大楔角 V 帶等。其中以普通 V 帶和窄 V 帶應(yīng)用較廣，本章主要討論普通 V 帶傳動。普通 V 帶窄 V 帶齒形 V 帶多楔帶平型帶同步帶1 1） 、V V 帶的結(jié)構(gòu)和標(biāo)準(zhǔn)帶的結(jié)構(gòu)和標(biāo)準(zhǔn)（1).結(jié)構(gòu):標(biāo)準(zhǔn) V 帶都制成

60、無接頭的環(huán)形帶，其橫截面結(jié)構(gòu)如圖所示。強(qiáng)力層的結(jié)構(gòu)形式有簾布結(jié)構(gòu)(制造方便,抗拉強(qiáng)度高)和線繩結(jié)構(gòu)(柔韌性好,抗彎強(qiáng)度高,適用帶輪直徑小,轉(zhuǎn)速較高場合)。4.4.帶傳動的張緊裝置帶傳動的張緊裝置為什么要張緊？ 根據(jù)帶的摩擦傳動原理，帶必須在預(yù)張緊后才能正常工作； 運轉(zhuǎn)一定時間后，帶會松弛，為了保證帶傳動的能力，必須重新張緊，才能正常工作；常見的張緊裝置：定期張緊裝置、自動張緊裝置、張緊輪張緊裝置。移動式張緊裝置移動式張緊裝置擺動式張緊裝置擺動式張緊裝置張緊輪張緊輪二、鏈傳動二、鏈傳動1 1、鏈傳動的基本結(jié)構(gòu)、鏈傳動的基本結(jié)構(gòu) 基本結(jié)構(gòu)：主動鏈輪、從動鏈輪、鏈條 工作原理：依靠鏈輪齒輪和鏈條鏈節(jié)