1、.南京市小市四年級(jí)數(shù)學(xué)戎中隨堂調(diào)研卷姓名_班級(jí)_學(xué)號(hào)_時(shí)間：80分鐘一、計(jì)算1直接寫得數(shù)15分2列豎式計(jì)算加題要驗(yàn)算16分二、仔細(xì)填空22分1的商的最高位在_位上，商是_位數(shù)2最大的兩位數(shù)乘最小的兩位數(shù)，積是_3一個(gè)數(shù)除以，商是，余數(shù)是，這個(gè)數(shù)是_4每人喝毫升果汁，升果汁可以分給_個(gè)人喝5要使的商是兩位數(shù)，里最小可以填_；要使的商是一位數(shù)，里最大可以填_6在橫線上填上適宜的數(shù)升_毫升_毫升升秒_分分_時(shí)7一串彩燈按照紅藍(lán)綠的順序排列，第盞燈是_色的8如圖，有_個(gè)小正方體，從右面看到的形狀是_，從上面看到的形狀是_，至少再添_個(gè)這樣的小正方體就能變成一個(gè)大的正方體9在里填上“或“10三名同學(xué)進(jìn)展

2、游泳比賽，他們的平均成績是秒、甲同學(xué)用了秒，乙同學(xué)用了秒，丙同學(xué)用了_秒11小麗在計(jì)算一道除法算式時(shí)，把除數(shù)看成了，結(jié)果得到商還余，這道計(jì)算題正確的結(jié)果是_三、慎重選擇將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里5分1一瓶洗發(fā)水有 ，一瓶可樂有 A升B毫升2添一個(gè)同樣大的正方體，使右圖的物體從前面看到的形狀不變，有 種不同的擺法ABC3最大的三位數(shù)除以最大的兩位數(shù)，結(jié)果是 ABC4甲數(shù)乙數(shù)假如把甲、乙兩數(shù)都擴(kuò)大倍，那么甲數(shù)乙數(shù)等于 ABC5試商時(shí)，假如余數(shù)比除數(shù)大，應(yīng)該把商 A調(diào)大B調(diào)小C不變四、操作題13分小市舉行“平安知識(shí)競賽成績統(tǒng)計(jì)如下表：考號(hào)得分語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇

3、。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地

4、加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。考號(hào)得分考號(hào)得分考號(hào)得分考號(hào)得分先將數(shù)據(jù)進(jìn)展整理，并填入下表3分等級(jí)/三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)合計(jì)得分人數(shù)完成統(tǒng)計(jì)圖5分小市舉行“平安知識(shí)競賽成績統(tǒng)計(jì)圖年月填一填5分這次競賽成績最好是_分，_分?jǐn)?shù)段的人數(shù)最多，有_人，張華的競賽排名是第名，他的成績應(yīng)評(píng)_等獎(jiǎng)猜測(cè)一下，這次的平均成績是_分五、解決問題29分1包裝瓶墨水，一共裝了箱，每箱裝盒每盒裝多少瓶？5分2四年級(jí)同學(xué)裝備制作個(gè)小燈籠慶賀國慶已經(jīng)做了個(gè)，剩下的分給個(gè)同學(xué)去做，平均每人做多少個(gè)？5分3小東家去年四個(gè)季度用電情況如下表5分季度一二三四用電量千瓦時(shí)他家去年平均每月用電多少千瓦時(shí)？4學(xué)校播送操比賽，四班站了列，四班站了列，四班站了列四班每列人，四班每列人，四班每列人先根據(jù)上面的信息和下面的問題列表整理，再解答12分四班和四班一共有多少人？班列