1、.2019五年級數(shù)學(xué)上學(xué)期期末模擬試題青島版學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家整理了五年級數(shù)學(xué)上學(xué)期期末模擬試題，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步吧!一、填空。15分1、直接寫得數(shù)12分4.7+2.5= 2.54= 6.30.2= 2.40.08=6.5-5.6= 012.5= 5.68= 3.50.2=23.71= 19.9= 2.80.4= 9.7-3.4=二 判斷。在正確說法的后邊里打，錯誤說法后邊的里打。4分1、三角形面積是平行四邊形面積的一半。 2、2.54.4可以這樣簡單的計算：2.540.4。 3、5.32727.可寫作5.327。 4、兩個相等的梯形可以拼成一個平行四邊形

2、。 三 選擇。把正確答案的序號添在 里。3分1、3.14102的正確的簡便計算方法是 。3.411002 3.14100+2 3.14100+3.1422、食堂運來10噸煤，方案燒40天。由于改進(jìn)爐灶，每天節(jié)省5千克。這批煤如今可以燒多少天?正確的列式為： 。40401-5 10001000 40-5 100040-53、一個三角形的底擴大5倍，高擴大5倍，面積 。擴大5倍 不變 擴大25倍四、計算。48分1、求未知數(shù)x。6分35.16-x=27.36 1.5x=3.75 375.96x=162、計算下面各題，能簡算的要簡算16分6.40.8-1.54 1.92.34+1.97.661.256

3、4 171.2+0.553、列式計算。12分8.4與1.6的和除以4，商多少?用10減去6.9的差，去除24.8，商是多少?3.2乘4的積減去7.5除以1.5的商，得多少?五、解容許用題。30分1、一盒感冒靈顆粒，內(nèi)裝9袋，每袋含對乙酰氨基酚0.2克。9分1一盒感冒靈顆粒，含對乙酰氨基酚多少克?2兒童每次喝半袋，可攝入對乙酰氨基酚多少克?3感冒較重的成人，一次可以喝1.5袋，可攝入對乙酰氨基酚多少克?2、有一間長8米，寬6米的教室地面貼瓷磚。每塊瓷磚是平行四邊形，底為4分米，高為 2.5分米。把這間教室地面鋪滿，所需這樣的瓷磚多少塊?3、一個消費小組，要加工一批汽車配件，原方案每天加工400個

4、，18天完成任務(wù)。實際每天加工450個，這樣比原方案提早幾天完成任務(wù)?4、放學(xué)后，陳雅莉從學(xué)?；丶?，媽媽同時從家到學(xué)校來接她。陳雅莉每分鐘走60米，媽媽每分鐘走80米，她們4分鐘后相遇，陳雅莉的家離學(xué)校有多少米?要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話

5、的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進(jìn)步。5、甲乙兩港相距1200千米，甲船從甲港開往乙港，每小時行60千米。甲船開出3

6、0分鐘后，乙船從乙港開往甲港每小時行70千米，乙船開出后幾小時相遇?我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。小編為大家提供的五年級數(shù)學(xué)上學(xué)期期末模擬試題大家仔細(xì)閱讀了嗎？最后祝大家生活愉快。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做