1、1603班 家長會(huì)1、 增進(jìn)家校溝通。 2、 闡明本學(xué)期班級教學(xué)特色及重點(diǎn)，家校合作，實(shí)現(xiàn)1+12。認(rèn)識二年級孩子性情逐漸穩(wěn)定，在各方面的表現(xiàn)越來越顯現(xiàn)出獨(dú)立意識，不再像一年級那樣事事依賴?yán)蠋熂议L，順從老師家長的意愿，他們有了自己的獨(dú)立思想，也學(xué)會(huì)察言觀色，跟喜歡的人交流，跟不喜歡的對著干。家長老師若處理不好，孩子很容易出現(xiàn)早期的逆反心理。但與此同時(shí)，他們的思想等各方面還不夠成熟，在很多時(shí)候，他們?nèi)匀灰蕾嚴(yán)蠋熂议L，還是很愿意采納來自家長的比較中肯的建議。所以這就需要家長用心把握與孩子的相處尺度，尋找適宜的相處方式，既不能一味地指責(zé)，也不能過分地縱容，而應(yīng)該做好一個(gè)合格的放風(fēng)箏的人，牽好手中的線

2、，讓孩子更加平穩(wěn)地開啟自己的學(xué)習(xí)生活之路。我們上二年級啦！1、心理方面 二年級的語文最明顯的一個(gè)特征在于課文篇幅更長了，內(nèi)容也更加地復(fù)雜，增加了寫話訓(xùn)練，課后除了安排朗讀、背誦等語文練習(xí)外，還編排了詞句積累與擴(kuò)展的練習(xí)，這些都在科學(xué)地引導(dǎo)孩子們主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探究，進(jìn)而科學(xué)地走向自我學(xué)習(xí)的軌道。 識字寫字依然是語文學(xué)習(xí)的主線，而相應(yīng)的朗讀，閱讀在課堂上的分量也越來越重。學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度也相應(yīng)地加大了，作業(yè)也會(huì)更加地多樣化。2、學(xué)習(xí)內(nèi)容（1）本學(xué)期我班共41個(gè)孩子，其中男孩23，女孩18。 （3）建設(shè)有“美的文化氛圍”的班級環(huán)境，班上設(shè)置古詩背誦評比欄，識字園地，圖書角，閱讀之星展示臺，積分排行榜等多

3、種活動(dòng)區(qū)。 （4）良好的閱讀習(xí)慣會(huì)讓孩子受益一生，因此這學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的閱讀能力，要求孩子每天自主閱讀并登記在讀書記錄卡上，讀書時(shí)間可換取積分，如30分鐘換取30積分，積分可以用來換取禮物。 （5）延續(xù)上學(xué)期的古詩背誦，每天孩子自主背誦古詩并登記。 （6）新增成語故事，利用早讀時(shí)間閱讀成語故事，積累詞匯，了解中國傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)故事背后的寓意。 （7）開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，平時(shí)我會(huì)注重結(jié)合節(jié)日或?qū)W生的階段性愛好有計(jì)劃地組織學(xué)生開展一些有意義的活動(dòng)。給孩子創(chuàng)設(shè)更多鍛煉的機(jī)會(huì)，爭取讓每一個(gè)孩子能有機(jī)會(huì)展示自己的才能。3、班級特色： 讓每面墻會(huì)說話，讓每個(gè)角落會(huì)育人，讓每個(gè)孩子做自己的主人。 （2

4、）本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立性，自主性，讓每一個(gè)孩子做自己的主人。要求所有孩子自己學(xué)會(huì)整理書包，主動(dòng)完成作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)，自己登記作業(yè)及每日學(xué)習(xí)目標(biāo)。 1.嚴(yán)格按照書寫要求，讓孩子養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2.做作業(yè)時(shí)給孩子營造良好的氛圍，專心做作業(yè)，不中途打斷。3.約定好做作業(yè)時(shí)間，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。4.積極完成作業(yè)，端正態(tài)度。1.不要時(shí)刻在身邊，中途指錯(cuò)解疑。2.在視線范圍內(nèi)做自己的事情，給孩子一個(gè)有事可做的形象。3.耐心，做忠實(shí)的聽眾。4、家校合作，希望家長配合。作業(yè)的監(jiān)督監(jiān)督時(shí)家長的狀態(tài)周記的檢查1.書寫要求規(guī)范。2. 建議準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，收集錯(cuò)題。3.看似簡單的簽名，在孩子心里是很有分量

5、的，如果能給予簡單的評價(jià)，會(huì)讓孩子覺得是一種鼓勵(lì)，一種肯定，這樣的正能量，希望家長不要吝嗇哦。1.先讓孩子自己讀一遍，按照標(biāo)點(diǎn)符號停頓（這一步是檢查標(biāo)點(diǎn)符號是否正確）2.有明顯的病句，希望家長能及時(shí)指出。（及時(shí)更正讓孩子更有印象，可以在更正處標(biāo)記，便于老師更有針對性的指導(dǎo)。）3. 書寫一定要規(guī)范，家長要有要求。作業(yè)的檢查在托管的孩子，回家之后最好能家長再檢查一遍哦暑假作業(yè)點(diǎn)評表揚(yáng)41名同學(xué)全部都完成了暑假作業(yè)，以下同學(xué)數(shù)量達(dá)標(biāo)，主要是書寫工整，部分家長堅(jiān)持查閱并簽字，值得表揚(yáng)、學(xué)習(xí)哦！重點(diǎn)表揚(yáng)的同學(xué)：1 2 7 11 13 16 20 28 38 43每一次的努力，都是為自己積累的能力。-劉老

6、師我想對家長說： 家庭是成功孩子的港灣和出發(fā)地，家長是孩子走向成功的導(dǎo)師和助手，既要負(fù)責(zé)孩子的身體發(fā)育，又要負(fù)責(zé)孩子的心理發(fā)育。既要重視孩子的智力發(fā)育，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng)；既要教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識，又要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)做人。我知道很多家長平時(shí)工作很忙，但我相信不管多忙，總能擠出一點(diǎn)時(shí)間花在孩子身上。 我一直認(rèn)為孩子是父母的鏡子，孩子是父母的“作品”，古語道：其身正，有令則行；其身不正，雖令不從。很多家長做不到的事情，會(huì)要求孩子做到，孩子即使照做了，也是敷衍的，心里是不服氣的，如果家長做到了，不用言語，孩子自然會(huì)照著做。言傳身教，用自己的行為去影響孩子吧。 最后我想說希望家長們不要覺得將孩子放在托管就是負(fù)責(zé)了，把孩子送進(jìn)學(xué)校就可以不管了。家庭教育對孩子的影響是大于學(xué)校、社會(huì)的。親愛的家長們，孩子的進(jìn)步就是在您放下手機(jī)，放下工