1、學(xué) 導(dǎo) 練 輔 教 學(xué) 設(shè) 計授課年級六學(xué) 科數(shù)學(xué)內(nèi) 容折 扣課 型新授課 時1授 課時 間任 課教 師梁殿志學(xué)情分析學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況分析：本班大部分學(xué)生屬于思維靈活、又愿多思考的類型，概括和表達能力還不高等情況，折扣是六年級上冊數(shù)學(xué)課本第五單元中的一節(jié)課。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了運用百分數(shù)解決實際問題的基礎(chǔ)上來進行教學(xué)的，主要是讓學(xué)生進一步掌握“已知一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)”的問題，使學(xué)生理解折扣意義，懂得求折扣的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。三維教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：理解折扣的意義，掌握折扣和百分數(shù)的關(guān)系。能力目標(biāo)：在掌握“求一個數(shù)的百分之幾是多少的問題的基礎(chǔ)上自主解決有關(guān)折扣的實際問題。情感目標(biāo)：養(yǎng)成獨

2、立思考、認真審題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)導(dǎo)練輔教學(xué)要求基礎(chǔ)性目標(biāo)：理解折扣的意義，掌握折扣和百分數(shù)的關(guān)系。發(fā)展性目標(biāo)：用算式來解決實際生活中的數(shù)學(xué)問題。創(chuàng)造性目標(biāo)：解決實際生活中復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)重點理解“折扣”的意義，懂得求折扣應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系與“求一個數(shù)的百分之幾是多少”是相同的。教學(xué)難點獨立分析，找準(zhǔn)分析方法。主要教學(xué)方法談?wù)摲?啟發(fā)法 探究法教學(xué)組織形式 （包括座位排列）課桌以兩縱隊擺放教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖激趣導(dǎo)入每當(dāng)周末、過年、過節(jié)或店慶的時候，商店都會搞促銷活動，大家在生活周圍見過這樣的廣告語嗎：“店慶五周年，電器九折，其他商品八五折”？那么八五折、九折是什么意思？又

3、表示什么？大家想不想知道？今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)折扣的問題（板書課題）。回答問題從學(xué)生感興趣的事情入手,用拉家常式的談話方式展開全課的教學(xué),在平淡之中見真實。探究新知什么叫打折，幾折表示什么？五折表示什么？七五折表示什么？練習(xí)：填空四折是十分之（ ），改寫成百分數(shù)是（ ）。六折是十分之（ ），改寫成百分數(shù)是（ ）。七五折是十分之（ ），改寫成百分數(shù)是（ ）。九二折是十分之（ ），改寫成百分數(shù)是（ ）?，F(xiàn)在我們就應(yīng)用折扣的知識解決生活中的問題，什么叫做八五折、九折呢？例4中（1）現(xiàn)在打八五折出售是什么意思？求現(xiàn)在買這輛車用多少錢，就是求什么？誰是單位“1”，怎樣列式解答？例4中（2）現(xiàn)在只花

4、了九折的錢是什么意思？如何求比原價便宜多少錢？請同學(xué)們認真看課本P97頁例4的內(nèi)容，請把課本上的解題過程補充完整。 根據(jù)剛才的例4，大家想一想折扣問題實際就是我們以前學(xué)過的哪種問題？師生歸納：就是求一個數(shù)的百分之幾的多少的問題？學(xué)生自學(xué)，反饋自學(xué)情況根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)2自學(xué)例4小組內(nèi)交流，然后再全班交流同學(xué)情況教師將學(xué)生熟悉的生活情景引入課堂作為教學(xué)切入點,引導(dǎo)學(xué)生進行知識遷移,學(xué)生便能迅速地進入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán),身臨其境地去觀察,去分析,去思考,并在理解折扣的意義上生發(fā)不同的解題方法,進行方法的優(yōu)化 。 練習(xí)鞏固深化1、填一填（1）幾折就是表示（ ），也就是（ ）。八折就是原價的（

5、 ）%，七五折就原價的（ ）%。（2）下列折扣化成百分數(shù)各是多少？填在（ ）里。九五折（ ）% 七折（ ）%八八折（ ）% 五折（ ）%（3）一種商品現(xiàn)在打八折出售，比原價便宜了（ ）%。2、根據(jù)打折后的價格算出原價。 七折 五折 現(xiàn)價：56元 現(xiàn)價：17.5元 原價： 原價： 3、媽媽給小強買了一套運動服，原價120元，現(xiàn)在打七五折出售，比原來便宜多少元？4.下學(xué)期,我們準(zhǔn)備集體一同購買幫你學(xué)數(shù)學(xué)和幫你學(xué)語文,老師去了幾家書店,請同學(xué)們,以組為單位,制定購買方案,并說出理由。具體情況如下:我班共60人,兩本練習(xí)冊,原價都是6.5元書店名稱優(yōu)惠措施新華書店降價15%永正書店打八八折大眾書城買十送一學(xué)生口答。練習(xí)設(shè)計圍繞本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),具有層次性，開放性練習(xí)的設(shè)計采用小組合作,讓學(xué)生設(shè)計購書方案,使學(xué)生進一步感受到生活中處處有數(shù)學(xué),運用數(shù)學(xué)知識還能省錢,合理安排日常生活開支,培養(yǎng)了學(xué)生自覺應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。布置作業(yè)必做題：練習(xí)二十三第1、3題選做題：練習(xí)二十三第2題板書設(shè)計折扣1、：商店有時降價出售商品，叫做打折扣銷售，通稱“打折”。2、幾折十分之幾百分之幾十3、例4：（1）180×85%=