1、.西師大版第二冊?換一換?教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念識字教學(xué)的重點是幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)生字的常用方法，培養(yǎng)他們自主識字的才能。本課教學(xué)設(shè)計，注重教會學(xué)生運用換偏旁的方法識字，培養(yǎng)自主識字才能。教學(xué)目的1認(rèn)識本課生字，會寫課后的字。2學(xué)會觀察、區(qū)分形近字的異同，掌握換偏旁識字的方法。3能用詞語口頭說話，積累詞語，豐富語言。4在寫字過程中，理解漢字的間架構(gòu)造，掌握字的筆畫筆順，進(jìn)一步體會和表現(xiàn)漢字的形體美。教學(xué)重難點1認(rèn)寫生字。2掌握換偏旁識字的方法。教學(xué)準(zhǔn)備老師：生字卡片和相關(guān)圖片。學(xué)生：可以拆分部件的熟字卡片和偏旁卡片。教學(xué)時間2課時。教學(xué)過程一、聯(lián)絡(luò)舊知，導(dǎo)入新課1上節(jié)課，我們一起動手給漢字娃娃找了許多

2、朋友，下面我們一起來叫叫它們的名字吧!2孩子們，我們認(rèn)識新朋友除了加一加的方法外，還可以采用換一換的方法。我們換掉漢字原有的偏旁，給漢字娃娃另加上一個偏旁也可以組成一個新的漢字娃娃。二、學(xué)習(xí)生字1孩子們，拿出你們手中的漢字卡片和偏旁卡片，試著換一換漢字的偏旁。看看換了偏旁的字你還認(rèn)識嗎?把自己認(rèn)識的字放在一旁。2孩子們自由換偏旁。3孩子們，我們組成的新字都能在課文中找到讀音，翻開書，自己到課文中去認(rèn)識自己剛剛組合的新字吧!4孩子借助拼音認(rèn)讀新字。5采用多種方式讓孩子認(rèn)識新字。如：齊讀、開火車讀等。6孩子們，認(rèn)識了新朋友，我們就應(yīng)該牢牢記住它們的特征，防止自己再碰上它們的時候把它們的名字叫錯了。

3、我們一起來說說新朋友的特征吧!7檢查學(xué)習(xí)生字的情況。出示不帶拼音的生字卡片，指名讀生字。8讓讀得好、記得牢的孩子介紹自己識記生字的方法。9在孩子們能準(zhǔn)確讀出生字的根底上進(jìn)展擴(kuò)詞語訓(xùn)練。三、生字穩(wěn)固練習(xí)1出示所學(xué)的生字卡片，指名讀。2介紹新朋友。請孩子們拿出自己手中的漢字卡片和偏旁卡片，將自己認(rèn)識的新朋友介紹給大家。說說新朋友的特點，講講自己記憶新朋友的方法。3出示課后第二題練一練。4進(jìn)展口頭擴(kuò)詞語練習(xí)。四、進(jìn)展詞語訓(xùn)練1指名讀詞語。2讓孩子根據(jù)圖片，聯(lián)絡(luò)自己的生活實際和已有的知識說說詞語的意思。老師可以做適當(dāng)?shù)母脱a充。3進(jìn)展口頭造句練習(xí)。五、拓展訓(xùn)練游戲：“我當(dāng)小老師請孩子將自己自由換偏旁時發(fā)現(xiàn)的自己認(rèn)識而其他同學(xué)可能不認(rèn)識的字寫在黑板上，把這個新朋友介紹給全班的同學(xué)認(rèn)識，讓同學(xué)們交更多的新朋友。老師可以詢問孩子是怎么認(rèn)識這些生字的，并根據(jù)孩子的答復(fù)做出適當(dāng)?shù)目隙?，鼓勵孩子們在生活中識字。六、指導(dǎo)寫字1出示“描描寫寫中的生字。2分析字的構(gòu)成部件。3老師在田字格里書寫范字。4引導(dǎo)學(xué)生觀