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1、學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)員事跡材料 我是 XX 中學(xué)的一名高一學(xué)生,現(xiàn)在在班上擔(dān)任班長(zhǎng)工 作,責(zé)任心強(qiáng),能出色完成班主任老師交給的各項(xiàng)工作。響 應(yīng)團(tuán)的號(hào)召,提高自身的素質(zhì)。提攜后進(jìn),積極配合班主任 的工作,使班級(jí)各方面更加優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),。 深受老師的信任和同學(xué)的擁護(hù)和愛(ài)戴! 在學(xué)習(xí)上,我目的明確,態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)。上課專心聽(tīng) 講,勤于思考,積極發(fā)言,敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解,積極回答 老師的提問(wèn),能獨(dú)立地完成作業(yè),珍惜時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),科 學(xué)安排課余活動(dòng)??荚噺牟蛔鞅住v次考試成績(jī)始終在年級(jí) 名列前茅。多次獲的?!叭脤W(xué)生”的光榮稱號(hào)。為在班內(nèi) 形成勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)良風(fēng)貌而積極工作。經(jīng)常了解班級(jí)在學(xué)習(xí) 上出現(xiàn)
2、的好人好事,并隨時(shí)同班主任和科任老師保持聯(lián)系。 在每次班委會(huì)會(huì)議上,匯報(bào)本職工作的開(kāi)展情況和下一階段 的工作打算。督促各學(xué)科代表經(jīng)常同科任老師保持聯(lián)系并認(rèn) 真完成收發(fā)作業(yè)的任務(wù)。 在學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中,我能夠起到優(yōu)秀團(tuán)員的 先鋒模范作用。各項(xiàng)比賽、競(jìng)賽活動(dòng)及每次運(yùn)動(dòng)會(huì)我都是沖 在最前個(gè)參加,均能以自己頑強(qiáng)的毅力拚出好成績(jī),為集體 爭(zhēng)光。班務(wù)工作,做為一個(gè)班長(zhǎng),凡是憑自己能力能完成的, 絕對(duì)提前做好,從未出過(guò)大的差錯(cuò),如遇同學(xué)思想有波動(dòng), 及時(shí)組織班干部和團(tuán)員做好思想工作,必要時(shí)還帶頭組織做 家訪,如班上一同學(xué)父親去世,在班主任還得知消息的情況 下乘周休日就組織部分能聯(lián)系上的同學(xué)前去吊唁并
3、做好該 同學(xué)的安撫工作,使該同學(xué)及時(shí)返校讀書(shū),做到每一個(gè)學(xué)生 都不流失。在本校的第十二屆田徑運(yùn)動(dòng)全中,在報(bào)名時(shí),容 易的都讓其他同學(xué)先報(bào)名,像女子 800 米等這些難度大的競(jìng) 賽項(xiàng)目我都是最先報(bào)名,我在每項(xiàng)比賽中在保證自己的項(xiàng)目 都能奪冠的同時(shí)還鼓動(dòng)全體運(yùn)動(dòng)員奮力拚捕,努力為集體爭(zhēng) 光。所有的裁判和全體同學(xué)一直評(píng)價(jià):“這才是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的 班長(zhǎng)!” 我平時(shí)為人謙恭禮讓,落落大方。思想積極,是一個(gè)極 具時(shí)代氣息和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀初中生。在他身上具有一種平 民思想,生活簡(jiǎn)樸,穿戴整潔。誠(chéng)實(shí)謙虛,發(fā)生矛盾多做自 我批評(píng),有錯(cuò)就改,不受利誘,愛(ài)惜人格,嚴(yán)于利己,愛(ài)校 愛(ài)班,保護(hù)公物,對(duì)于在黑板、墻壁、課桌椅、宣傳欄等處 亂涂亂畫(huà)等違反公共道德的人或事及時(shí)予以制止。熱情、大 方、和氣待人,關(guān)心他人,尊重體貼父母和長(zhǎng)輩。見(jiàn)到師長(zhǎng) 主動(dòng)問(wèn)好。虛心聽(tīng)從師長(zhǎng)教導(dǎo),從不頂撞,不強(qiáng)詞奪理。見(jiàn) 到老年人、殘疾人、兒童需要幫助時(shí)積極地幫助他們。 我認(rèn)為身為一名團(tuán)員, 應(yīng)該具備一種“我是團(tuán)員我光榮” 的驕傲自豪感,因?yàn)檫@樣就表示著我意識(shí)到團(tuán)員賦予我的不 僅是一種榮耀,更是一份職責(zé),一份擔(dān)負(fù)祖國(guó)建設(shè)事業(yè)興旺 發(fā)達(dá)的歷史重任,這是一種素質(zhì),也是一種能力。所
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