1、XX小學(xué)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期副科教研活動(dòng)工作計(jì)劃隨者基礎(chǔ)教育課程改草的不斷深入,學(xué)科的整合表現(xiàn)的更加全面,對(duì)教師的要求也越來(lái)越高。當(dāng)然在課改浪潮中成長(zhǎng)起來(lái)的我們也不斷學(xué)習(xí),不斷探索,不斷進(jìn)步。綜合組集科學(xué)信息技術(shù)、思品、音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、體育、語(yǔ)文（民）等學(xué)科,從表面看他們各自成一體,好象互不相關(guān)。但是他們的理念是一樣的: 為了學(xué)生的終身發(fā)展, 培養(yǎng)學(xué)生的良好態(tài)度, 重視實(shí)踐。 針對(duì)我組學(xué)科特點(diǎn), 結(jié)合我校實(shí)際, 特制定教研工作計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想。以«基礎(chǔ)教育課程改革綱要»和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),重視學(xué)生的實(shí)踐參與,密切結(jié)合學(xué)校教研工作計(jì)劃, 以學(xué)科間的相互滲

2、透,相互關(guān)聯(lián)為載體,以研促教,以研興教,提高教師的科研素養(yǎng)和科研意識(shí),般煉教師的科研能力, 全面落實(shí)基石出教育課程改革下的學(xué)生全面發(fā)展觀(guān)。二、工作目標(biāo)。1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉、了解不同版本的教材特點(diǎn),認(rèn)識(shí)學(xué)科特點(diǎn)及地位,能靈活處理教材,合理使用教學(xué)方法開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng), 加強(qiáng)學(xué)科間的知識(shí)滲透，樹(shù)立正確的教言觀(guān), 人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。2、 繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流, 相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn), 共同提高教育教學(xué)能力和科研意。3、進(jìn)一步加l量教師的教學(xué)理論和教學(xué)技能的學(xué)習(xí),發(fā)揮骨干教師作用,帶動(dòng)其他教師的提高,使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)得到落實(shí)和提高。4、進(jìn)一步完善學(xué)科學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系,真正體現(xiàn)評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用

3、,真正落實(shí)過(guò)程性評(píng)價(jià)的真實(shí)性、可操作性、科學(xué)性,使學(xué)生真正重視評(píng)價(jià),重視學(xué)習(xí)的過(guò)程,使教師能針對(duì)評(píng)價(jià)中存在的同題及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃。5、挖掘多學(xué)科間的綜合實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生能從一個(gè)活動(dòng)中得到更多的鍛煉和提高。三、方法措施。1、認(rèn)真制定好本期活動(dòng)計(jì)劃、方案,做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,人人有備而來(lái),有得而歸。2、認(rèn)真貫徹教研活動(dòng)制度,提前做好準(zhǔn)備，加強(qiáng)資料收集整理。3、教師間加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。4、加強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修，鼓勵(lì)教師大膽改革創(chuàng)新，徹實(shí)提高教育教學(xué)能力和科研意識(shí)。教師提前收集有關(guān)資料，做好交流發(fā)言的準(zhǔn)備。5、嘗試研究，探討學(xué)科間的相互滲

4、透和相互影響，整合各學(xué)科的教學(xué)資源。 2018年8月30日XX小學(xué)教研室和田市伊里其鄉(xiāng)小學(xué)2018-2019年第一學(xué)期副科教研活動(dòng)進(jìn)度表周期日期內(nèi)容地點(diǎn)參加人員主持人第1周8月28開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備，并提出備課要求各分校各分校的副科老師各分校教務(wù)主任第2周9月7日如何備課各分校全體副科老師教研室第3 周9月14日吃透教材、深研教材各分校全體副科老師教研室第4周9月21日組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī)各分校各分校的副科老師教研室第5周9月28日國(guó)慶節(jié)第6周10月5日教師集體備課，互相交流各分校全體副科老師教研室第7周10月12日吃透教材、深研教材各分校全體副科老師教研室第8周10月19日各副科教師交叉檢查教學(xué)

5、常規(guī)各分校全體副科老師教研室第9周10月26日教學(xué)常規(guī)工作檢查意見(jiàn)反饋及整改措施落實(shí)情況督查各分校各分校的副科老師各分校教務(wù)主任第10周11月2日期中考試匯總及分析各分校各分校的副科老師各分校教務(wù)主任第11周11月9日如何寫(xiě)課后反思各分校全體副科老師教研室第12 周11月16日如何說(shuō)課各分校全體副科老師教研室第13周11月23日怎樣聽(tīng)課、評(píng)課各分校全體副科老師教研室第14周11月30日副科教學(xué)方法有哪些各分校全體副科老師教研室第15周12月7日探討怎樣提高學(xué)生的成績(jī)各分校全體副科老師教研室第16周12月14日討論如何進(jìn)行課堂提問(wèn)以及課堂提問(wèn)的技巧各分校全體副科老師教研室第17周12月21日探討怎樣減少學(xué)生的試卷失分率各分校全體副科老師教研室第18周12月28日全面復(fù)習(xí)，迎接終考各分校全體副科老師教務(wù)主任第19周1月4日期末考試 注：1、各分校教務(wù)主任要嚴(yán)格按照此計(jì)劃