1、連續(xù)訓練訓練心得體會集合七篇連續(xù)訓練訓練心得體會 篇1 中學校老師連續(xù)訓練是老師訓練的重要組成部分，是提高全體在職中學校老師整體素養(yǎng)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)訓練的關(guān)鍵。通過不斷地學習，使我們不但在理論上對訓練、教學有了更深層次的體會，并在教學中與實際相結(jié)合，不斷的實踐，取得了肯定成效。在現(xiàn)將一些學習體會做個小結(jié)。 一、通過對連續(xù)訓練的學習，我首先是更新了觀念： 對老師來說，討論是學習、反思、成長、進展的同義詞，與專業(yè)人員的討論具有質(zhì)的區(qū)分。連續(xù)訓練學習心得。它是“以解決問題為目標的診斷性討論及實踐者對自身實踐情境和閱歷所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學習，從“過去的我

2、”與“現(xiàn)在的我”的對話溝通，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力討論自己，其目的就是為了提高自己、進展自己、更新自己。 老師是同學成長的守護人。他將老師角色定位于學習者、討論者、實踐者。老師首先是學習者，不僅要擅長向?qū)嵺`學習，向理論學習，而且要向同學學習。老師是討論者，帶領同學主動主動參加科研課題的討論。連續(xù)訓練學習心得。老師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。 二、通過學習，使我重新熟悉了自己的責任，樹立了科學的訓練觀。 我們見到的老師都是極有威武的，老師的觀點是不容質(zhì)疑的，這就使得老師真正成為了頗有權(quán)威的“傳道、授業(yè)、解惑”之人。然而在傳授學問的同時，老師的.道德品質(zhì)也在一并的傳

3、授給同學，或者由同學間接體會。 因此老師不僅是學問的傳播者，他還要為培育下一代可塑型人材做出貢獻。由此可見，老師的職業(yè)特征具有將來性，管仲說：“百年樹人?！蔽覈鴮砟芊裨谑澜缟险加幸幌?，就要靠我們這一代老師培育的祖國的下一代。因此，我們要認清我們肩負的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)信念，為祖國的將來打下良好的基石。 為此，我們應為祖國培育出全面素養(yǎng)的創(chuàng)新人材。對于我們的同學我們要用公平的眼完去看待，不能用成果把他們分為三六九等，也不能由于好惡而疏遠或親近誰，我們應賜予他們同等的發(fā)揮制造的機會，讓他們在我們制造的氣氛中健康成長。 三、通過業(yè)務學習，使我的教學水平和科研水平有了很大的提高。 通過連續(xù)

4、學習，首先使我熟悉到了自己的教學水平距離名優(yōu)老師還有很大差別。我雖然教過不同的班級，對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。因此在我執(zhí)教的其次次我著重加強了教材的分析，利用所學理論去備課、備同學，去仔細講課，去討論習題，逐步在課堂教學中取得了肯定效果，使同學在課堂四十五分鐘能充分接收新的信息，削減課業(yè)負擔，多一些時間去體會，多一些時間進展其他方面的素養(yǎng)。 同時，在科研上，我從嘗試性的探討開頭有意識的加強自己在這一方面的討論，使自己的教學逐步向科研進展。由于新時代要求我們不僅是老師，更要成為一名訓練家。 四、通過學習訓練學心理學學問，逐步明確了同學的喜好，明確了自我塑造的目標，從而在教學科研的

5、道路上前進了一大步。 過去只知道埋頭于書本學問，信息閉塞，不擅長溝通，使得一些好的閱歷未能融于自己的教學，而自己的一些體會又未能準時整理，因此使自己的進展緩慢前進，經(jīng)過學習，使我的進步有很大提高，主要體現(xiàn)在科研論文的發(fā)表及科研成果的準時總結(jié)上，及教學效果上。 總之，通過連續(xù)訓練的學習，學到很多新的學問，但是更讓我看到我自己的不足，我還要和同學一樣努力學習，養(yǎng)成終身學習的習慣，和同學共同成長。由于學習和學會學習不僅是同學的事，也是我們老師必需做的事！學習是永久的主題！我信任，通過這次培訓，我將會對新課程理念有更加深化地把握，也會更深刻地理解所包含的訓練理念，更好的做好新課改工作。 連續(xù)訓練訓練心

6、得體會 篇2 中學校老師連續(xù)訓練是老師訓練的重要組成部分，是提高全體中學校老師整體素養(yǎng)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)訓練的關(guān)鍵，通過不斷地學習，使我在理論上對訓練、教學有了更深層次的體會?，F(xiàn)做一個小結(jié)。 一、充分熟悉了老師連續(xù)訓練培訓的意義。 加強連續(xù)訓練學習是老師適應競爭上崗的迫切需要，在人口誕生率不斷下降、中學校生逐步削減的狀況下，中學校老師的需求量也在逐步削減，必定給老師的上崗帶來嚴峻的危機。在實行老師聘任制的今日，每個老師都應做好“能者上、庸者下”的思想預備。一個老師要在老師工作崗位上占有一席之地，在競爭上崗中處于優(yōu)勢地位，就必需加強學習，使自己的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務水平再

7、上一個新的臺階。 加強老師連續(xù)訓練學習是老師適應同學思想日趨活躍復雜的客觀要求，為了避開同學誤入歧途，促使同學樹立正確的道德觀念，老師必需準時了解各方面的信息（包括錯誤的），精準把握同學的思想動態(tài)，擅長運用先進的德育方法，消退同學受到的不良影響，引導同學健康成長。 二、不斷虛心學習、調(diào)整、改善、完善自身的學問結(jié)構(gòu)。 完善教學力量，明確熟悉到訓練不僅僅是技術(shù)，更是藝術(shù)，教學是老師有目的、有方案、有組織的對同學傳道、授業(yè)解惑的行為，訓練行為是在老師自我接近下的一種有選擇的技術(shù)，是依據(jù)在教學實踐中積累起來的有關(guān)教學的閱歷，學問而形成的一整套操作技巧，我們只有擅長設計教學，擅長討論教材，選擇合理的教法

8、，學法，敏捷地運用講解、提問、練習、復習、談話，編制試卷等技術(shù)，運用現(xiàn)代化訓練技術(shù)才能表現(xiàn)出高水平的教學行為和教學技術(shù)，而且這種教學技術(shù)與行為的進展組合，便會產(chǎn)生一種寓于制造性的教學方式和方法，甚至學術(shù)能達到正確、鮮亮、生動的境界。使同學不僅生動的理解了學習內(nèi)容，而且給人以藝術(shù)的享受。 三轉(zhuǎn)變訓練理念，信任我的同學肯定能成才。 同學是學習的仆人，是進展的主體，老師面對的是同學的將來，而不是個人眼前的榮譽和利益，應立足于同學的成長，老師的訓練觀念是其從事訓練工作的心理背景，這種期望不僅是老師自身工作的理念，更是同學進展的重要因素。是實現(xiàn)“人人成才”的一個重要基礎，不要忘了訓練家陶行知的名言：“你

9、的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的.譏笑中有愛迪生?！?總之，連續(xù)訓練學習的收獲特別豐富，它引發(fā)了我許多的思索，也讓我收獲了許多的學問。然而，向往將來，我知道前方的道路依舊是曲折的，究竟這些思索和理論需要我在今后的教學實踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達到培訓的目的。作為一名新時代的年輕老師，我將在連續(xù)訓練的平臺上努力奮斗，爭取把自己打造成.需要的訓練者！ 連續(xù)訓練訓練心得體會 篇3 通過學校連續(xù)訓練培訓，使我熟悉到課標對老師教學的重要性，以及指導性。當今世界科學技術(shù)突飛猛進，學問更新?lián)Q代異樣快速，作為老師就必需擅長接受和消化新觀念、新學問，仔細鉆

10、研業(yè)務。因而通過不斷地學習，使我不但在理論上對訓練、教學有了更深層次的體會，從而在教學中取得了肯定成效?，F(xiàn)把這幾個月學習的心得總結(jié)如下：使我重新熟悉了自己的責任，樹立了科學的訓練觀。同學是獨立的人，有獨立的思維和見解，所以在教學中我們要充分老師的主導作用，同事充分體現(xiàn)同學的主體地位，培育和提倡同學自主學習，合作學習，繼而發(fā)覺問題、提出問題、解決問題。這樣，同學才會漸漸成長，才會科學探究，最終才有可能成為可造之才。老師和同學不但在人格上、感情上是公平的伴侶，而且也是在求學問的道路上共同探究前進的公平的志同道合者。從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話溝通，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程

11、。努力討論新課標，提高自己、進展自己、更新自己。老師是同學成長的守護人。他將老師角色定位于學習者、討論者、實踐者。老師首先是學習者，不僅要擅長向?qū)嵺`學習，向理論學習，而且要向同學學習。老師是討論者，帶領同學主動主動參加科研課題的討論。老師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”老師要用自己的行動去感染同學，要用自己的言語去打動同學，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。同學只有感受到老師的和善和真誠愛心，才樂于聽從老師的教導。正所謂“親其師，信其道”，老師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給同學，與同學通過溝通達到心與心的溝通。老師對同學還要有一種布滿責任感和理智感的愛

12、，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。在現(xiàn)實的教學中，我敬重同學人格，以公平看法對待同學。愛惜同學的自尊心，充分調(diào)動同學的主動性和主動性，發(fā)揮同學的主體作用，它與缺乏敬重的“嚴”是相對立的。因此，有時“嚴”做不到的事情，通過敬重這種訓練手段，卻能收到比較好的效果。 總之，通過學習使我們對新的訓練教學理念，現(xiàn)代教學理論和現(xiàn)代課程理論、當今國外先進的訓練思想等都有進一步了解，也提高了我們的訓練教學管理力量，使我感到自己的老師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入，在這里我向你們表示感謝。今后我會努力并不全身心地投入訓練事業(yè)，為祖國培育更多的棟梁之才。 連續(xù)訓練訓練心得體會

13、 篇4 在科學技術(shù)與信息化快速進展的今日，每天都會產(chǎn)生許多新的學問，我們要想跟得上時代，就得活到老學到老，作為老師肩負著培育下一代的職責，更要不斷的更新并完善自己的學問，把握最新最精準的學問，讓自己的學問更加系統(tǒng)更加全面。連續(xù)訓練就為老師的連續(xù)學習供應了一個很好平臺，讓老師能全面的提升自身的素養(yǎng)。現(xiàn)就這段時間以來自己的連續(xù)訓練學習心得總結(jié)如下： 在這一個多月時間里，我總共學習了三個方面：簡筆畫、英語課堂教學技巧與策略以及學校英語。這三個方面的學習都是通過在視頻中觀看老師的講座或者是課堂實錄完成的。除了視頻學習我還參與了留言爭論和在線爭論，以及在互動論壇中就自己不懂得或者是有感受的地方發(fā)帖爭論。

14、通過自己的看視頻和爭論我對簡筆畫熟悉得更深，對英語課堂教學技巧與策略和學校英語也了解得更多。 首先在簡筆畫方面，通過視頻學習和爭論，我知道了簡筆畫的幾種造型方法，了解到了不同類型事物簡筆畫的不同畫法以及各自的側(cè)重點。視頻中老師對各種事物一筆一劃的演示給我留下了深刻的印象，對我有很大啟發(fā)。對我在實際教學中運用簡筆畫供應了方法，對我是一種莫大的指導。記得之前在簡筆畫的運用方面畫簡潔的圖形還行，但是若要畫復雜的或者是動態(tài)的圖形就很難下手，這既鋪張了課堂時間，也給同學學習帶來不便。現(xiàn)運用了老師的方法，復雜的圖形也敢嘗試了。 在英語課堂教學技巧與策略方面，令我印象最深的是老師對英語課堂上的課堂活動方面的

15、指導。通過老師的講座和課堂實錄，我知道了更多的課堂活動，對這些活動的作用也更加了解，對我在課堂上如何組織這些活動有很大的關(guān)心。 在學校英語方面，我收獲了許多教學方法，例如：實物直觀法、情境教學法、多媒體幫助法、交際法、嬉戲教學法、小組活動法、動作教學法、合作學習等等。通過老師的講座、課堂實錄和爭論我對這幾種方法的用法了解得更加深化，很感謝老師為我供應了一些我從未接觸到的教學方法。 不論是簡筆畫還是教學技巧與方法或者是教學方法，最重要的還是在于運用。通過這次學習，我收獲了這些，盼望在自己的實際教學中，能敏捷的運用這些方法，那便是這次學習最好的收獲了。 連續(xù)訓練訓練心得體會 篇5 20xx年我參與

16、中學校連續(xù)訓練培訓，使我熟悉到素養(yǎng)訓練的重要性，更需要高素養(yǎng)的老師。作為老師就必需擅長接受和消化新觀念、新學問，仔細鉆研業(yè)務?，F(xiàn)把幾個月學習的心得總結(jié)如下： 一、通過學習，使我重新熟悉了自己的責任，樹立了科學的訓練觀。 老師的.道德品質(zhì)也在一并的傳授給同學，或者由同學間接體會。因此老師不僅是學問的傳播者，他還要為培育下一代可塑型人材做出貢獻。應賜予他們同等的發(fā)揮制造的機會，讓他們在我們制造的氣氛中健康成長。 二、通過對連續(xù)訓練的學習，我首先是更新了觀念，對老師來說，討論是學習、反思、成長、進展的同義詞，與專業(yè)人員的討論具有質(zhì)的區(qū)分。 通過學習，努力討論自己，其目的就是為了提高自己、進展自己、更

17、新自己。老師是同學成長的守護人。他將老師角色定位于學習者、討論者、實踐者。 三、更新訓練觀念，肯定要擅長思索、勇于實踐，不斷反思提煉總結(jié)。 通過連續(xù)訓練使我更新訓練觀念，熟悉到一個詳情可能會影響一個孩子的一生。老師的品質(zhì)可以影響同學帶動同學，老師高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人同學是具有極大可塑性的個體，是具有獨立進展力量布滿制造力的生命體。 四、在訓練中 老師要用自己的行動去感染同學，要用自己的言語去打動同學，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。除了更新自己的訓練教學理念之外，我們還需要結(jié)合個人狀況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用它們。在現(xiàn)實的教學中，我敬重

18、同學人格，以公平看法對待同學。 我想我們雖然學到是理論，而最主要的是我們?nèi)绾螌⑦@些理論付諸欲實踐，也就是說作為老師還是要將落實進行究竟。我認為，好老師首先必需有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的訓練事業(yè)。要做到這一點，就應充分熟悉老師工作的意義，從而深深地喜愛訓練事業(yè)。最終，老師負著教書育人的重任，自然，老師的工作也是異樣辛苦的。但是，當我們走進課堂，面對著一雙雙對學問的渴求的目完時，我們就要做到心無雜念，將一切苦惱與憂愁拋卻腦后，精神飽滿，全身心地投入到教學的課堂中去。我覺得學習不能是臨時的，也不能使強迫的，只有不間斷的進行業(yè)務學習，才能提高我們的授課水平。 連續(xù)訓練訓練心得體會 篇6 為期一周的培訓

19、，是一次難得的充電機會，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺?；顒又兄饕溆泄歉衫蠋熓痉墩n、青年老師匯報課、中學校班主任工作論壇及校長論壇、訓練技術(shù)電子白板用法培訓。老師的成長歷程和老師的職業(yè)進展離不開老師的培訓和再學習，這是老師自身的需求，也是.進展的要求。通過培訓學習，使我拓寬了學習的視野，更新了訓練觀念。下面談談我對本次學習的心得。 在前三天的培訓中，先后有幸聽到三位優(yōu)秀骨干老師上的三節(jié)精彩的示范課和三位優(yōu)秀班主任論壇深受啟發(fā)， 更有幸傾聽了慶陽市團結(jié)學校優(yōu)秀班主任張秀英以“專心做訓練、做真訓練”為題的講座。講座中張老師結(jié)合十幾年的班主任工作及學校數(shù)學教同學涯，深化淺出的講

20、解、風趣幽默的事例，讓我如臨其境。講座中提出的一些指導策略和管理班級方法更是讓我受益匪淺。使我深深地感到教學是一門學問，它不是一朝一夕就能學會，就能融會貫穿的，而是需要自己的仔細鉆研和日積月累而成的。而如何成為一名好老師，然后變成一名名師，就是我目前所面臨的問題。從這次的培訓中，我學到了一些前輩們的先進閱歷，明白了一些道理，使我明白老師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的訓練工作又很大的意義。 張老師的講座，讓我感到自己還停留在閱歷型老師的層面上，讓我看到自己雖然有執(zhí)著的工作信念，但教學的反思是及其不夠的，美國心理學家波斯納提出了老師成長的公式：成長=閱歷 反思。假如一個老師僅僅滿意于獲得閱歷而不對

21、閱歷進行深化的思索，那么、即使是有“20年的教學閱歷，或許只是一年工作的20次重復;這樣他永久只能停留在一個新手型老師的水準上。充分說明白總結(jié)自己的訓練，思索自己的訓練行為之重要。 董校長的講話更讓我獲益頗多，他結(jié)合自己的讀書經(jīng)受，以問題為導引，注意現(xiàn)場互動，風趣幽默而不失主題莊重，熱忱洋溢而又能絲絲入扣，讓廣闊老師如沐春風、如臨勝境。他提倡老師要與書為友，與經(jīng)典為友，讓讀書成為習慣，讓學習成為一種“美好的生活方式”。他指出在如今物欲橫流的.，老師要找準自己的人生價值，要安家立命，安貧樂道，享受教書育人這一完榮而宏大的使命。 總之，通過本次培訓，使我對終身學習，提高自身力量有了新的理解。終身學

22、習，我們不僅要提升自身的專業(yè)學問，還要學習更多方面，如訓練學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀看、討論、思索;處理好與同學、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。我還體會到作為一名老師，首先要讓同學喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和同學相處的過程中獲得同學的信任。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。 新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工

23、作上給了我切實的指導和鼓舞。讓我有了明確的定位、堅決的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、喜愛同學的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的老師。 連續(xù)訓練訓練心得體會 篇7 一年來，我和其他全部老師一樣都參與了第三輪連續(xù)訓練的培訓。本學年，我嚴格執(zhí)行連續(xù)訓練，努力工作，現(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下： 一、提高熟悉，加強責任感和緊迫感 時代在不斷的進步、進展，對老師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我仔細學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質(zhì)保量完成教學工作。本學年，我仔細的備課、編寫教案，設計適應同學的教學方法，開展的有效的教學。在教學中我把同學放在首位，發(fā)揮同學的主體作用。 二、豐富專業(yè)學問，加強業(yè)務學習 1、加強專業(yè)力量的培育，促進學問結(jié)構(gòu)進展，具備新的訓練思想，訓練理念、訓練方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)學問的學習，開展同伴互助活動，多聽課，學習閱歷豐富的老師先進之處，運用于教學。 2、把握外出學習機會、準時進行內(nèi)化。外出參與訓練教學活動的相關(guān)培訓是老師提高綜合素養(yǎng)的主要形式。我在本學年里緊緊