1、槐蔭一模2016一、（15分）1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 潛能（qin） 果脯（f） 曲別針（q） 惟妙惟肖（xio）B. 氣氛（fn） 矩形（j） 壓軸戲（zhu） 人才濟(jì)濟(jì)（j）C. 悄然（qio） 脊梁（j） 創(chuàng)可貼（chung） 審時(shí)度勢(shì)（du）D. 纖細(xì)（xin） 遒勁（jng） 文縐縐（zhu） 扣人心弦（xin）2. 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（3分） A. 裨益 四合院 姍姍來(lái)遲 美輪美奐 B. 分歧 哈蜜瓜 人才倍出 喜出望外 C. 寒喧 斑馬線 按部就班 不容質(zhì)疑 D. 閑遐 口頭禪 混為一談 抑揚(yáng)頓挫 3. 下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)

2、用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分） A. 各種劣質(zhì)產(chǎn)品如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，嚴(yán)重?cái)_亂了市場(chǎng)的正常秩序。 B. 他演講時(shí)，引經(jīng)據(jù)典，貫穿古今，獲得了大家的陣陣掌聲。 C. 大明湖與千佛山，湖光山色相互映襯，真是別具匠心。 D. 海上浪花朵朵，岸邊桑樹碧綠，滄海桑田的美景讓游客流連忘返。4. 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A老師在課堂教學(xué)中要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和思維能力。B新學(xué)期伊始，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)聯(lián)合開展尋找“校園最美的風(fēng)景”。C廣大市民綜合素質(zhì)的高低，是能否成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。D提高中學(xué)生的書寫水平，是目前初中語(yǔ)文教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。5. 下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3

3、分）A三國(guó)演義中溫酒斬華雄，斬顏良、誅文丑，千里走單騎都體現(xiàn)了關(guān)羽的勇武。B草房子中桑桑重病時(shí)，文弱的紙?jiān)聦⑺羞M(jìn)了藥寮，給了他神秘的力量。 C簡(jiǎn)愛中簡(jiǎn)愛雖然出身卑微，受盡苦難，卻自尊自愛，追求自由平等。D老人與海中馬諾林準(zhǔn)備和老人再度出海,象征這種“硬漢”精神將代代相傳。二、（25分）（一）課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面的文段，完成68題。（共6分，每小題2分）河中石獸紀(jì)昀滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松

4、浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ 6. 下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分） A. 二石獸并沉焉 而兩狼之并驅(qū)如故B. 尋十余里 未果，尋病終C. 是非木杮 斯是陋室D. 求之下流，固顛 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)7. 下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一

5、項(xiàng)是（ ）（2分）A. 求石獸于水中 賢于材人遠(yuǎn)矣 B. 以為順流下矣 策之不以其道 C. 豈能為暴漲攜之去 山巒為晴雪所洗D. 然則天下之事 余則缊袍敝衣處其間8. 下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A. 本文選自閱微草堂筆記，是清代紀(jì)昀以筆記形式寫成的志怪小說(shuō)。 B本文記敘了人們尋找石獸的經(jīng)過(guò)及其結(jié)局，悟出了天下事不可“據(jù)理臆斷”的道理。 C. 打撈石獸時(shí)，廟僧考慮不周，老河兵空談事理，唯有講學(xué)家提出切合實(shí)際的理論。 D本文語(yǔ)言平易，風(fēng)格簡(jiǎn)淡，善于在敘述中制造波瀾。 (二)課外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成911題。（共6分，每小題2分）魏有隱士曰侯嬴，年七十，家貧，為大梁夷門監(jiān)者

6、。公子聞之，往請(qǐng)，欲厚遺之，不肯受。公子于是乃置酒大會(huì)賓客。坐定，公子從車騎，虛左，自迎夷門侯生。侯生攝敝衣冠直上公子上坐不讓，欲以觀公子。公子執(zhí)轡愈恭。侯生又謂公子曰：“臣有客在市屠中，愿枉車騎過(guò)之?！惫右嚾胧小：钌乱娖淇椭旌?，俾倪，故久立與其客語(yǔ)，微察公子。公子顏色愈和。當(dāng)是時(shí)，魏將相宗室賓客滿堂，待公子舉酒；市人皆觀公子執(zhí)轡；從騎皆竊罵侯生。侯生視公子色終不變，乃謝客就車。遂為上客。（選自史記魏公子列傳） 【注釋】夷門：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)都城的東門。 公子：先秦稱諸侯的兒子為公子。此處指信陵君，戰(zhàn)國(guó)四公子之首。 虛左：古代座次以左為尊，空著左邊的位置以待賓客稱“虛左”。攝：整理。 俾倪（

7、b n）：斜著眼睛看，同“睥睨”。9.用“/”給下面的文字?jǐn)嗑?。（畫兩處）?分）侯 生 攝 敝 衣 冠 直 上 公 子 上 坐 不 讓10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）公子聞之，往請(qǐng)，欲厚遺之，不肯受。11.本段文字主要采用 的寫法，塑造了公子（信陵君） 的形象。（2分） (三)詩(shī)歌閱讀閱讀下面的古詩(shī)，完成1213題。（共6分，每小題3分）暮春山間（宋）黃公度緩步春山春日長(zhǎng)，流鶯不語(yǔ)燕飛忙。桃花落處無(wú)人見，濯手惟聞澗水香。12. 說(shuō)說(shuō)首句中“緩”字的表達(dá)效果。（3分）13. 從表現(xiàn)手法的角度賞析“桃花落處無(wú)人見，濯手惟聞澗水香”。（3分） (四)根據(jù)原文默寫14.按詩(shī)文原句默寫。（共7

8、分，每小題1分）(1)子曰：三軍可奪帥也， 。 (論語(yǔ)子罕)(2) ，散入春風(fēng)滿洛城。 (李白春夜洛城聞笛)(3)晴空一鶴排云上， 。 (劉禹錫秋詞)(4) ，月有陰晴圓缺，此事古難全。 (蘇軾水調(diào)歌頭)(5) ，不求聞達(dá)于諸侯。 （諸葛亮出師表)(6)孔子曾“登泰山而小天下”，杜甫在望岳中“ ， ”的詩(shī)句也表達(dá)了要攀登泰山極頂?shù)臎Q心。(7)讀三國(guó)演義中諸葛亮“巧借東風(fēng)”的故事，不禁讓我們聯(lián)想到杜牧在赤壁中的詩(shī)句“ ， ”。三、（30分）閱讀下面的文章，完成1518題。（共12分）（一）圍 棋 在黑虎泉之南，千佛山之北，有一片縱橫有序的街道，被稱為棋盤街。關(guān)于這條街的由來(lái)，有著一個(gè)美好的傳說(shuō)：

9、相傳天上的南斗與北斗二位仙翁善弈，曾在濟(jì)南手談一局。臨別之時(shí)，把棋子與棋盤留于人間，于是濟(jì)南就有了星羅棋布的泉眼和這阡陌交通的棋盤街了。弈者，圍棋也。由此看來(lái)，濟(jì)南泉城的美譽(yù)和圍棋也頗有淵源。 圍棋，起源于中國(guó)，至今已有4000多年的歷史。關(guān)于圍棋的起源主要有兩種說(shuō)法：一是教子說(shuō)。晉代人張華在博物志中記載：“堯造圍棋，以教子丹朱?！?964年版的大英百科全書就采納這種說(shuō)法，甚至將其確切年代定在公元前2356年。還有一種說(shuō)法認(rèn)為圍棋起源于勞動(dòng)，是對(duì)農(nóng)耕活動(dòng)的模仿。因?yàn)閲宓墓糯?guī)則，和苗木移栽的布局很相似。 隨著歷史的演進(jìn)，圍棋也在不斷發(fā)展。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，圍棋已經(jīng)在社會(huì)上流行了。孟子告子上載：“

10、弈秋，通國(guó)之善弈者也。”弈秋，成為史料中第一位有名字的專業(yè)棋手。由于頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)，到了東漢三國(guó)時(shí)期，圍棋成為培養(yǎng)軍事人才的重要工具。馬融在圍棋賦中就將圍棋視為小戰(zhàn)場(chǎng)，把下圍棋當(dāng)作用兵作戰(zhàn)，“三尺之局兮，為戰(zhàn)斗場(chǎng)；陳聚士卒兮，兩敵相當(dāng)?！碑?dāng)時(shí)許多著名軍事家，像曹操、孫策等都是疆場(chǎng)和棋壇這兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的佼佼者。南北朝時(shí)期圍棋之風(fēng)更盛，下圍棋被稱為“手談”。 唐宋時(shí)期，對(duì)弈之風(fēng)遍及全國(guó)。這時(shí)的圍棋，已經(jīng)發(fā)展為陶冶情操、愉悅身心、增長(zhǎng)智慧的競(jìng)技游戲。弈棋與彈琴、書法、繪畫被人們看作風(fēng)雅之事。 圍棋不僅在中國(guó)得到長(zhǎng)足的發(fā)展， 。早在秦漢時(shí)期，圍棋便走出國(guó)門，傳入朝鮮半島。三國(guó)兩晉時(shí)期，圍棋又由朝鮮傳入日本，

11、經(jīng)一千多年推廣普及成為日本的“國(guó)技”。明代，圍棋隨鄭和下西洋傳入沿途各國(guó)。十六世紀(jì)，葡萄牙航海員到中國(guó)學(xué)習(xí)，隨后圍棋傳入歐洲。而今圍棋已傳遍五大洲。圍棋的對(duì)外傳播，擴(kuò)大了中國(guó)和各國(guó)的文化交往，使世界對(duì)中國(guó)文化有了更深的了解。 圍棋還體現(xiàn)出中國(guó)文化的獨(dú)特。在當(dāng)今世界棋林之中，能與圍棋相提并論的只有國(guó)際象棋了。雖然二者的棋盤都是呈格狀分布，都是用不同顏色的棋子構(gòu)成兩方。但再加思考，二者的思想內(nèi)涵則大有區(qū)別。圍棋是加法，開始時(shí)空無(wú)一子，而隨著雙方落子，棋子越來(lái)越多，最終棋子滿盤星羅棋布；而國(guó)際象棋則是減法，開始時(shí)戰(zhàn)陣嚴(yán)整，兵將齊全，而隨著雙方廝殺，棋子越來(lái)越少，到殘局時(shí)凋零殆盡。真是兩種感受，兩種意

12、境。圍棋的棋子在功能上無(wú)任何區(qū)別，性能相同，地位相等，折射出中國(guó)文化對(duì)自由、平等的追求。國(guó)際象棋的棋子貴賤分明，是等級(jí)觀念的體現(xiàn)。黑白二子，經(jīng)緯分明，小棋盤，大智慧。正所謂：“黑白仍如舊，輸贏難料定。千古多少事，手談一局中?！保ň幷撸耗緷?rùn)）15.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)文章是從哪些方面來(lái)寫圍棋的。（4分）16.文章第段有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。（3分）17.聯(lián)系上下文，在文中第段橫線處填寫一個(gè)能引出下文的句子。（2分） 圍棋不僅在中國(guó)得到長(zhǎng)足的發(fā)展， 。18.從說(shuō)明方法的角度，簡(jiǎn)要分析第段畫線句的表達(dá)作用。（3分）圍棋是加法，開始時(shí)空無(wú)一子，而隨著雙方落子，棋子越來(lái)越多，最終棋子滿盤星羅棋布；而國(guó)

13、際象棋則是減法，開始時(shí)戰(zhàn)陣嚴(yán)整，兵將齊全，而隨著雙方廝殺，棋子越來(lái)越少，到殘局時(shí)凋零殆盡。閱讀下面的文章，完成1922題。（共18分）（二）葵 花那個(gè)村莊，在沙漠里。向日葵呢，都種在沙灘上。我們村的人，都叫它葵花，還不知道它有個(gè)名字叫向日葵?？ㄩL(zhǎng)到和我一樣高的時(shí)候，就快要開花了。爹說(shuō)，澆一遍水吧，不然花開不肥。這么一說(shuō)，我就低下頭不言語(yǔ)了，我很懶的。爹諂媚地笑著，黃黑枯瘦的笑臉也像葵花一樣，跟著我轉(zhuǎn)，那么飽滿。澆水就要追肥，這簡(jiǎn)直是一定的。爹拎著鐵鍬，在每株葵花根底下剜一個(gè)小坑，我跟在后頭，往小坑里填一把化肥。一腳踢進(jìn)去土，把土踩實(shí)，埋好化肥。父親剜得很快，在前面喊著：“梅娃子，你快些吆！”

14、我跟得緊，葵花碩大的花盤和爹擦肩而過(guò)，反彈過(guò)來(lái)，一下打在我的腦門上，打得我暈頭轉(zhuǎn)向。爹一轉(zhuǎn)身，討好地笑，他知道我動(dòng)不動(dòng)就會(huì)厭煩不干活了。一會(huì)兒，水渠里的大水嘩嘩地奔涌來(lái)了，像沒(méi)套上籠頭的野馬，橫沖直撞。水沖進(jìn)葵花田里，我聽見十萬(wàn)葵花咕咚咕咚喝水，直喝得打嗝兒。澆過(guò)水之后，那些化肥，就暗暗催著葵花生長(zhǎng)，才兩三天，葵花就全部開了。十萬(wàn)葵花開，那花兒像火苗一樣撲躍，灼灼地燃燒起來(lái)。村莊被花攻陷了，沙漠也被花占領(lǐng)了。上學(xué)的路上，路兩旁都是葵花擁擠的笑臉?？ㄩ_呀開呀，渾身的勁兒都拿來(lái)開花。它們這么高興干嗎呢，齜牙咧嘴的，開得一塌糊涂。太陽(yáng)在哪，花朵就朝著哪。多么奇怪的花呀！我爹坐在田埂上吸煙。他把煙葉

15、子揉碎了，卷在報(bào)紙裁成的紙條里，卷好了，慢慢吸著，好像很香甜。一口一口，吐出淡藍(lán)色的煙霧。他看著一地碎金子一樣的花，滿眼的舒暢，回頭說(shuō)：“丫頭，這葵花開美咧！”我是不屑一顧的。此時(shí)，我汗流滿面地打著葵花的杈枝，這些都是牲口的食物。我家的驢和羊正在地頭幸福地嚼著，嘴角淌著綠色的汁液，渾身閃著油亮的光芒。它們的眼里只有食物，沒(méi)有我。清晨，陽(yáng)光傾灑在沙漠里，傾灑在葵花上，那種金黃，簡(jiǎn)直讓人束手無(wú)策。十萬(wàn)朵花，面朝東方，似乎可以聽見轟轟烈烈燃燒的聲音，如火如荼，連沙漠都快要被花兒點(diǎn)燃了。萬(wàn)籟俱寂，只有花開的聲音?？匆谎?，被野性的美擊打得丟盔棄甲，落荒而逃。太美的東西，讓人自卑。一場(chǎng)盛大的花事席卷而過(guò)。

16、花開盛后，就收了。葵花子開始變得飽滿，一天天鼓脹起來(lái)。葵花子飽滿之后，花盤都要被割下。家家戶戶都割走花盤，把枝稈留下。留在地里的葵花枝稈，像一地拐杖挺立著。拐杖不綠了，慢慢變得枯黃、黑瘦。葉子在風(fēng)里瑟瑟地抖，枯萎著，也被風(fēng)摘走了。一地枯瘦的骨頭，寂寞，衰老，撐在一天天變冷的天氣里。前半生榮華，后半生寒磣你以為這是真的嗎？不是，那沒(méi)有花盤的光稈稈，脖子朝前伸著，還是向著東方，一絲不亂。十萬(wàn)拐杖，脖勾都朝前伸著，向著太陽(yáng)，暗含著一股強(qiáng)大的氣勢(shì)。這疏朗遼遠(yuǎn)的意境，真有種驚心動(dòng)魄的美。一個(gè)初冬的清晨，我上學(xué)。出了村子，突然被一種浩大 的氣勢(shì)震撼了：大漠里浩浩蕩蕩的十萬(wàn)葵花稈，仿佛從天空射下來(lái)的密密麻麻

17、的箭鏃，令人驚詫。枝稈上落了明亮的霜，在陽(yáng)光下閃著光?？ú弊庸粗汲鴸|方，像眼睛，黑炯炯的。一根都不曾亂，肅穆，莊嚴(yán)，蒼茫。倏然淚下，因?yàn)楦袆?dòng)。這些光稈稈的心里是怎樣的情分??！光陰里一定藏著一些我們不知道的秘密，草木知道，天地知道。就算枯萎了，失去了花盤，內(nèi)心堅(jiān)定的信仰還是一樣的，還是紋絲不亂。萬(wàn)物生，萬(wàn)物榮。而這肅穆，這蕭瑟，都是天意。(作者：劉梅花，文章有刪改)19.文章第段寫了“我”對(duì)葵花 的態(tài)度，文末第段“我”卻 “倏然淚下”，感動(dòng)的原因是 。（4分）20.品味語(yǔ)言，回答問(wèn)題。（共6分，每小題3分）(1)結(jié)合語(yǔ)境，賞析第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（3分）村莊被花攻陷了，沙漠也被花占領(lǐng)了。 (2)閱讀文章第