1、幼兒老師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)范文幼兒老師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)1 我作為一名幼兒老師，我有幸參與了老師遠(yuǎn)程研修訓(xùn)練培訓(xùn)，這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)使我們?cè)谧约旱募抑芯湍軆A聽名師的的教導(dǎo)，通過聽講座、看視頻和教程的設(shè)計(jì)以及學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，把握了更深層次的幼教學(xué)問，大大開闊了我的視野，豐富了我的教學(xué)學(xué)問，為今后的幼兒訓(xùn)練更好的打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。遠(yuǎn)程研修訓(xùn)練的學(xué)習(xí)期間，自己頗多感言，也深有體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下： 1、通過遠(yuǎn)程研修，拓寬了我們幼教老師眼界并了解到更多更好有關(guān)于幼兒訓(xùn)練。 我作為一名幼教老師，我們的培訓(xùn)是有限的，甚至是很少有這樣的機(jī)會(huì)，這次遠(yuǎn)程研修訓(xùn)練，給我們多了一次參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這樣使我們提高自身的文化水平的修養(yǎng)

2、，增加了自己的教學(xué)力量。通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，我們?cè)谳p松開心的學(xué)習(xí)同時(shí)，并且也提高了自己的計(jì)算機(jī)力量。這樣的創(chuàng)新教學(xué)是前所未有的，從理念上和形式上都有了很大的進(jìn)步，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，題材形式多樣，駕馭效果明顯。特殊是各級(jí)訓(xùn)練專家的專題講座，讓我受益匪淺。通過次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的實(shí)踐教學(xué)有所提高，教學(xué)技藝有所增長(zhǎng)，收獲頗多，特別感謝老師。 2、遠(yuǎn)程研修，促進(jìn)了我們教學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問的不斷提升。 在培訓(xùn)中我懂得了多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是能對(duì)文本、聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫、視頻圖像等多種媒體進(jìn)行獵取、編輯、存儲(chǔ)、處理、加工和表現(xiàn)的一種計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，完整的多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由兩部分組成：多媒體計(jì)算機(jī)的硬件和與多媒體計(jì)算機(jī)配套的

3、軟件。還學(xué)會(huì)了多媒體環(huán)境的用法；素材的處理及加工；多媒體課件制作教學(xué)評(píng)價(jià)功能的用法；信息技術(shù)與幼兒園課程整合案例等學(xué)問。使我深深體會(huì)到了，教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)傳授過程是需要豐富的學(xué)問和敏捷多變的閱歷，這些都是我要學(xué)習(xí)的典范，也是我今后教學(xué)中不行或缺的珍貴財(cái)寶。 3、遠(yuǎn)程研修，拓寬了我們教學(xué)學(xué)問的'視野。 遠(yuǎn)程研修搭建的這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，使我們主動(dòng)投身于緊急而又繁忙的學(xué)習(xí)中，雖然是在工作期間，我們還是要仔細(xì)地學(xué)習(xí)著，討論著，解析好的教學(xué)題材，提取對(duì)自己有好處教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)評(píng)著其他老師的教材，從中吸取養(yǎng)分。在評(píng)比對(duì)比中了解更多的學(xué)問點(diǎn)，把握切合自身實(shí)際的教學(xué)方法，對(duì)提升自己的教學(xué)力量積淀了豐厚的基礎(chǔ)。通過

4、學(xué)習(xí)，不斷完善自己，強(qiáng)化自己，提高自己，幫之自己的教學(xué)理念上升到一個(gè)更高的層次。 4、遠(yuǎn)程研修，激勵(lì)著自己的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。 這次特殊的“培訓(xùn)”，留給自己的是一種激勵(lì)，也是一種主動(dòng)向上的奮斗精神，我要以這次遠(yuǎn)程研修為基點(diǎn)，在深思中不斷改進(jìn)自己，在教學(xué)中不斷完善自己，在幼教工作中不斷豐富自己，使自己在今后的教學(xué)中，幼教工作有新的起色，在教學(xué)事業(yè)上再上新的臺(tái)階。 總之，在今后的教學(xué)訓(xùn)練工作中，我會(huì)更加珍惜每一次訓(xùn)練培訓(xùn)，利用學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，制造自己喜愛的幼教事業(yè)。 幼兒老師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會(huì)2 此次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，讓我對(duì)幼教工又有了更深刻的熟悉，又有了一個(gè)新的開頭。 這次的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修課程學(xué)習(xí)，給我們

5、供應(yīng)一個(gè)多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，是對(duì)訓(xùn)練觀念的不斷更新，也是對(duì)訓(xùn)練教學(xué)方法的改進(jìn)和提高。通過理論學(xué)習(xí)和與同事們的研討、溝通、思維的碰撞及對(duì)自己在訓(xùn)練過程中的反思，發(fā)覺了訓(xùn)練教學(xué)過程中存在很多不足，也找到了很多解決問題的方法和自己努力的方向。 老師要充分信任孩子，信任孩子完全有學(xué)習(xí)的力量。把機(jī)會(huì)交給孩子，俯下身子看孩子的生活，公平參加孩子的獲得。老師把探究的機(jī)會(huì)交給孩子，孩子就能充分展現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的過程，老師也就可以自如開展教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，老師要解放孩子的雙手，解放孩子的大腦，解放孩子的眼睛，解放孩子的嘴巴，解放孩子的空間，給他們想、做、說的機(jī)會(huì)，讓他們爭(zhēng)論、質(zhì)疑、溝通，圍繞某一個(gè)問題綻開辯論。 老師應(yīng)

6、當(dāng)讓孩子充分思索，給孩子充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)，讓幼兒放開說，并且讓盡可能多的孩子說。這樣，孩子自然就會(huì)興奮，參加的主動(dòng)性就會(huì)高起來，參加度也會(huì)大大提高，個(gè)體才能得到進(jìn)展。 幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，進(jìn)一步突出了讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的思想。為了保證和促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)，老師必需轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的角色定位，擔(dān)負(fù)起綱要所要求的新角色幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的“支持者、合、引導(dǎo)者”。 老師勝任這一新角色的重要前提，就要從根本上轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的訓(xùn)練觀念，不斷改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)方法，提高自身素養(yǎng)；敬重幼兒的人格，了解幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以進(jìn)展的眼完看待每一個(gè)孩子，使幼兒得到進(jìn)一步的進(jìn)展。通過學(xué)習(xí)使我清晰地熟悉到老師訓(xùn)練教學(xué)與幼兒之間真正的關(guān)系。在平常

7、的教學(xué)中，我還將留意以下幾個(gè)方面： 一、堅(jiān)持以幼兒學(xué)習(xí)愛好為目標(biāo)，正確引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。 二、擅長(zhǎng)觀看，做好幼兒的支持者。 三、摒棄“急功近利”的思想，做幼兒的合。 在幼兒訓(xùn)練這片沃土里，我收獲了任何數(shù)字都無法計(jì)算的驕傲感和美好成果。使我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，不僅要愛事業(yè)，愛孩子，更需要不斷的學(xué)習(xí)和反思，不斷提高自身的訓(xùn)練水平。 .進(jìn)展飛速的今日，孩子接觸的人和事物特別多，對(duì)老師的要求也在不斷的提高，要求老師即是訓(xùn)練的實(shí)踐者，又是訓(xùn)練的討論者，在一日活動(dòng)訓(xùn)練的過程中，老師要依據(jù)孩子的年齡和心理特點(diǎn)，以課題的形式，討論促進(jìn)孩子全面進(jìn)展的最佳途徑和有效方法，以最佳的途徑達(dá)到最抱負(fù)的目標(biāo)。

8、因此，老師是授業(yè)者，也學(xué)習(xí)者；既博學(xué)多識(shí)，又深刻敏銳。只有當(dāng)老師的訓(xùn)練與討論交融在一起的時(shí)候，老師的教學(xué)與反思才可能有機(jī)結(jié)合，當(dāng)老師的討論成果轉(zhuǎn)化為行為時(shí)，我們的教學(xué)才具有訓(xùn)練哲學(xué)的意義，老師的行為也有了更豐富理論的內(nèi)涵。 這次的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修，就讓我深深感受到網(wǎng)絡(luò)的便利和快捷，感受到科技的進(jìn)步給我們帶來學(xué)習(xí)的便利。我將充分利用這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在提高自己的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平，讓自己受益的同時(shí)，更好的將遠(yuǎn)程訓(xùn)練應(yīng)用到我們的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中。 在以后的工作中，我將從實(shí)際動(dòng)身，把堅(jiān)持個(gè)人研修作為專業(yè)化成長(zhǎng)的必由之路，努力做到從實(shí)踐困惑動(dòng)身，在研修思想的引領(lǐng)下，引發(fā)幼兒的主動(dòng)性，力求提高課堂效率?？傊?，通過傾聽訓(xùn)練工精彩的專題講座，讓我收獲了很多平常無法獵取的信息和閱歷；適時(shí)的視頻教學(xué)使我們深切地感受到了課堂教學(xué)的藝術(shù)，使原來枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動(dòng)、易懂，提高了學(xué)習(xí)的效率，拓展了自主學(xué)習(xí)的空間，這是對(duì)自己訓(xùn)練