1、.初二數學同步練習：變量與函數初二數學同步練習：變量與函數一1.齒輪每分鐘120轉，假如表示轉數，表示轉動時間，那么用表示的關系是 ，其中 為變量， 為常量.2.攝氏溫度C與華氏溫度F之間的對應關系為，那么其中的變量是 ，常量是 。3.在中，它的底邊是，底邊上的高是，那么三角形的面積 ，當底邊的長一定時，在關系式中的常量是 ，變量是 。4.在圓的周長中，常量與變量分別是 A 2是常量，c、是變量 B2是常量，c、是變量C c、2是常量，是變量 D2是常量，c、是變量5.以固定的速度米/秒向上拋一個小球，小球的高度米與小球的運動的時間秒之間的關系式是，在這個關系式中，常量、變量分別為 A 4.9

2、是常量，、是變量 B是常量，、是變量C 、是常量，、是變量 D 4.9是常量，、是變量6.駱駝被稱為“沙漠之舟，它的體溫隨時間的變化而變化，在這一問題中，自變量是 A、沙漠 B、體溫 C、時間 D、駱駝二1.全年級每個同學需要一本代數教科書，書的單價為6元，那么總金額元與學生數個的關系是 。其中 是 的函數，是自變量。當n=48時，函數值等于 。2.學校方案購置50元的乒乓球，那么所購置的乒乓球總數個與單價 元的函數關系式是 ;其中 是 的函數， 是自變量。3.一輛汽車的油箱中現有汽油50L，假如不再加油，那么油箱中的油量L隨行駛里程km 的增加而減少，平均耗油量為0.1L/km 。那么與的函

3、數關系式是 。其中 是 函數，自變量 的取值范圍是 ，當行駛20km時，油箱中的油量是 L，當油箱中的油量還剩10L時，汽車行駛了 km。4.函數自變量的取值范圍為 ;當x=2時，函數值為 。5.函數 中，自變量的取值范圍是 A. B. C. D.6.長方形的周長為24cm，其中一邊為x其中x>0，面積為y cm2，那么這樣的長方形中與的關系可以寫為 A、 B、 C、 D、50 80 100 15025 40 50 757. 表格列出了一項實驗的統(tǒng)計數據，表示皮球從高度落下時彈跳高度與下落高的關系，問下面哪個式子能表示這種關系單位 50 80 100 15025 40 50 75

4、8.下表是一項試驗的統(tǒng)計數據，表示皮球從高處落下時，彈跳高度的關系。下面式子中正確表示這種關系的是 A B C D2.個體戶小勤購進一批蘋果，到集貿市場零售，賣出的蘋果數是千克與售價元的關系如下表：1 2 3 4 52+0.1 4+0.2 6+0.3 8+0.4 10+0.51 售價元與賣出的蘋果數量千克的關系可以表示為 。2當小勤賣出的蘋果數量從5千克變到10千克時，蘋果的售價從 元變到 元。3 當小勤賣出蘋果150千克時，得到蘋果貨款多少元?4當小勤賣出蘋果多少千克時，得到蘋果貨款210元?唐宋或更早之前，針對“經學“律學“算學和“書學各科目，其相應傳授者稱為“博士，這與當今“博士含義已經

5、相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W官稱謂。前者始于宋，乃“宗學“律學“醫(yī)學“武學等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學問，其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設之“助教一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監(jiān)國子學一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應具有的根本概念都具有了。 “教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚

6、或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤猓故桥c當今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。3.如圖，在靠墻墻長為18m的地方圍建一個矩形的養(yǎng)雞場，另三邊用竹籬笆圍成，假如竹籬笆總長為35m，求雞場的一邊長y m與另一邊長x m的函數關系式，并求自變量的取值范圍。老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、