1、2020 年初一地理教師工作計劃2020 初一地理教師工作計劃范文2020 初一地理教師工作計劃范文1一、情況分析本學期，本人承擔七年級的地理教學任務(wù)，每周每班由原計劃三個課時減為二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神和全日制義務(wù)教育地理課程標準的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。 新課標， 新教材， 新環(huán)境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。良好的人際關(guān)系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質(zhì)的理念給了地理學科應(yīng)有的地位，大多數(shù)學生對地理學科懷有濃厚的興趣，計算機輔助教學，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的

2、地理教具為地理教學提供了最根本的保障。二、指導思想在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從"學會地理 " ，走向 "會學地理 " 。三、具體工作1 、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課 ; 保障每節(jié)一練，做到全批全改。 （ 散文網(wǎng)： ）2、認真學習新課標理論，領(lǐng)會新課標

3、精髓，用科學的理論指導教學實踐。3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。4、積極參加計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。5、申請購置教學必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。6、積極參加教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。7、教學中關(guān)注學生的身心發(fā)展。結(jié)合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。8、認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。9、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。10 、擬好復(fù)習計劃，制定復(fù)習提綱，認真組織復(fù)習。11、每次

4、月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。一、指導思想認真貫徹落實學校教導處和教科室工作計劃的要點，結(jié)合本組學科特點， 積極開展教學研究活動， 努力探索科學課以 " 探究 " 為主的教學模式，提高科學課教學教研水平，提高科學教學質(zhì)量。二、主要任務(wù)1、加強專業(yè)知識和教學方法的學習，進一步更新每個教師的教育教學理念，提高教師的教學水平和教學研究能力。2、組織本組教師聽課評課，互相學習，取長補短，共同提高。3、積極參與學校組織的各種教學教研活動 （ 公開課、網(wǎng)上教研、業(yè)務(wù)學習 ） ，圓滿完成上級和學校安排的各種教學研究任務(wù)。4

5、、狠抓常規(guī)教學的管理與落實。加強集體備課，督促每個教師備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，把教學研究與課堂教學有機的結(jié)合起來，使教研服務(wù)于教學，提高課堂教學的效率和質(zhì)量。5、加強科學實驗教學，充分發(fā)揮實驗室的功能作用，上好實驗課，并作好記錄。三、 具體措施1、 組織教研組成員進行學習和培訓。 本學期 3-6年級全部使用新教材，而且新任科學課的老師對教材和課程標準不熟悉，學生和教師都有一個適應(yīng)過程。因此，必須加強業(yè)務(wù)學習，盡快熟悉新課標的教學理念和要求，努力轉(zhuǎn)變教學觀念，轉(zhuǎn)變角色，投入到新教材的教學實踐中去。2、新教材的內(nèi)容增多，難度增大。而且缺乏教學參考資料，因此，在平常的教學中，切實加強教學研究，充

6、分發(fā)揮集體備課的作用，讓教師在一起互相探討教學方法，將每一課都落到實處，確保教學任務(wù)的順利完成。3、新教材是以活動為主線開展教學的，所以在教學中，各任科教師要克服困難，因地制宜，盡可能為學生提供科學探究材料，讓學生參與科學探究活動，體驗探究的樂趣，發(fā)展學生的科學探究能力。4、重視學生的課外探究活動，在各班成立課外興趣小組，結(jié)合教材內(nèi)容，組織學生以小組為單位，開展課外科學探究活動。2020 初一地理教師工作計劃范文2一、基本情況 通過七年級上一學期的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視，知

7、識還沒有形成系統(tǒng)，沒有達到應(yīng)有的水平。我將本著認真，嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度開展本期教學工作， 在新的學期里希望揚長避短 , 深入學生 , 力爭取得更有效的教學效果。二、教學目標教完人教版七年級地理下冊，使學生掌握必要的地理知識，讓學生具備必要的基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握。三、本冊教材 本冊教材共五章第六章、 我們生活的大洲- 亞洲 了解亞洲的位置、 地形、 氣候等自然環(huán)境特點， 人文環(huán)境特點。第七章、 我們鄰近的國家和地區(qū)突出日本自然災(zāi)害及其形成的主要原因，及日本經(jīng)濟與其他國家的聯(lián)系，了解東南亞地勢變化、地形結(jié)構(gòu)特點與人類活動的關(guān)系等。

8、了解印度人口的特點。了解俄羅斯地理位置的特點。第八章、 東半球其它國家和地區(qū)了解中東地理位置的特點，石油資源，宗教，歐洲西部，歐盟，畜牧業(yè)，旅游，撒哈拉以南的非洲，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，文化習俗。澳大利亞因地制宜發(fā)展經(jīng)濟。第九章、 西半球的國家了解美國移民國家，農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，巴西，民俗。第十章、 極地地區(qū)自然環(huán)境的特殊性，科考與環(huán)保的重要性等。四、教學目標1. 一 ） 知識與技能鞏固掌握地球的基本知識， 掌握閱讀和使用地圖、 地理圖表的基本技能。學會簡單的地理觀測、調(diào)查統(tǒng)計以及運用其他手段獲得地理知識信息的基本技能。2. 運用學過的地形、 氣候等世界地理的知識要素在地理環(huán)境中的形成的作用，

9、 以及對人類活動的影響， 認識分析世界個區(qū)域的人口、 經(jīng)濟、文化發(fā)展的區(qū)域差異，以及發(fā)展變化的基本規(guī)律和趨勢。3. 學會根據(jù)一個地區(qū)的地理信息，歸納其他地理特征。4. 了解人類所面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等重大問題，初步認識環(huán)境與人類的相互關(guān)系，認識自身與環(huán)境的關(guān)系。5. 二 ） 過程與方法通過各種途徑感知身邊的地理事物，并形成地理表象，初步學會根據(jù)收集到的地理信息，通過比較抽象，概括等思維過程，形成地理概念，進而理解地理事物的分布和發(fā)展變化的基本規(guī)律。6. 嘗試運用已獲得的地理概念，地理基本原理，對地理事物進行分析。7. 嘗試從學習和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題，提出探究思路，搜集相關(guān)信息，運用有關(guān)

10、知識和方法，提出看法或解決問題的思路。8. 運用適當?shù)姆椒ê褪侄?，表達自己的學習的體會、看法和成果，并與別人交流。9. 三 ） 情感態(tài)度與價值觀初步對地理的好奇心和學習地理的興趣，初步養(yǎng)成求真、求實的科學態(tài)度和地理審美情趣。10. 尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)，增強民族自尊、自信的情感，懂得地區(qū)之間的合作價值，初步形成合作意識。五、本學期教材重點、難點 1、各大洲的地形特征和氣候特征2、幾個大國的人文特征;六、教學措施和建議1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。A、課前準備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材結(jié)構(gòu)， 重點與難點， 掌握知識邏輯， 適當補充有關(guān)資料

11、， 培養(yǎng)學生興趣、愛好，考慮教法。B、組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，激發(fā)情感。2、積極參加聽課、評課活動，博采眾長，提高水平。3、進行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。同時，在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理基本知識，讓學生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學習打好基礎(chǔ)。4、教學中要充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學生一個學習探究、合作的空間，培學習地理的興趣、積極性和主動性，在加強" 雙基 " 的基礎(chǔ)上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。5、教學中教師要做到精講，重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學技巧和藝術(shù)，提高課時效益。訓練題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。做到講練結(jié)合，努力提高復(fù)習效率。6、重點熱點抓輻射重點據(jù)生活實際中的具體問題，運用地理知識解決問題，學以致用、活學活用，切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習一遍，應(yīng)在所例舉的重點熱點專題復(fù)習中，運用探究性、自主性的學習方法，相互研討、歸納，讓學生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學生思維，培養(yǎng)學生思維能力，并做到 " 寬口徑、粗線條、廣輻射。 "七、教學進度0102 周第六章我們生活的大洲0304 周第七章我們臨近的國家