1、2019-2020學(xué)年高中語文 第1課 第2節(jié) 古今言殊一漢語的昨天和今天練習(xí)新人教版選修語言文字應(yīng)用?人文掌故借 馬一富翁不通文。有借馬者，致信于富翁云：“偶欲他出，祈假駿足一乘。”翁大怒曰：“我只有兩只腳，如何借得人？我的朋友最多，都要借起來，還要把我大卸八塊呢！”友在旁解曰：“所謂駿足者，馬足也?！蔽桃媾唬骸拔业淖闶邱R足，他的腿是驢腿，他的頭還是狗頭呢！”友大笑而去。?名句有約1 .無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。（李煜相見歡）2 .庭下如積水空明，水中藻、外交橫。（蘇軾記承天寺夜游）3 .青天有月來幾時，我今停杯一問之。（李白把酒問月）4 .山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

2、（陸游游山西村）5 .山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（岑參白雪歌送武判官歸京 ）6 .水何澹澹，山島竦峙。（曹操觀滄海）7 .綠樹村邊合，青山郭外斜。（孟浩然過故人莊）8 .路遙知馬力，日久見人心。（無名氏爭報恩）9 .愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。（木蘭詩）10 .云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 ） 臻材積累威爾遜校長替逃課學(xué)生開窗美國史密斯女子大學(xué)有個女學(xué)生， 有一次因赴男朋友約會而遲歸宿舍， 只得爬窗戶進(jìn)去。 可是窗戶太重，她的力氣抬不起來， 忽然窗內(nèi)有人來幫她忙， 還輕聲對她說：不要讓旁人看 到。爬進(jìn)一看，正是笑容滿面的威爾遜校長。1 .下列關(guān)于漢語詞匯的演變，說

3、法不正確的一項是（B ）A.古代漢語以單音節(jié)詞為主，現(xiàn)代漢語以雙音節(jié)詞為主B.隨著社會的進(jìn)步，新事物不斷涌現(xiàn)，現(xiàn)代漢語詞匯的數(shù)量將越來越多C.古代漢語中的很多詞語由于種種社會原因，都為現(xiàn)代漢語詞匯所代替， 如：人風(fēng)民風(fēng)D.古代漢語詞匯相對于現(xiàn)代漢語詞匯，詞語意義的引申變化有三種情況：詞義擴大、 詞義縮小、詞義轉(zhuǎn)移2 .下列關(guān)于漢語演變的說法不正確的一項是(A )A.古代漢語中的詞類常常可以活用，而現(xiàn)代漢語中根本不存在這種現(xiàn)象B.古代漢語常常用“者也”來表示判斷語氣，而現(xiàn)代漢語中是用動詞“是” 來表達(dá)的C.古代漢語中疑問句和否定句中的代詞賓語通常要放在動詞前，而現(xiàn)代漢語的動賓結(jié) 構(gòu)中賓語都是放在

4、動詞后面D. “甚矣，汝之不惠！”是個倒裝句，現(xiàn)代漢語的意思是：你太不聰明了！3 .古代漢語中表示“行走”的詞因使用場合和方式的不同而有區(qū)別：在堂上中步走叫“行”，在堂上舉足徐行叫 一步,在門外快走叫一趨，在大路上疾行叫 , 在草叢山林中走叫 跋, 在水中走叫 跋。4 .觀念的改變是古今漢語出現(xiàn)詞語替換變化的原因之一，原來的“車夫”，現(xiàn)在叫司 機；原來的“戲子”，現(xiàn)在叫 演員。5 .指出下列句子中的通假字。(1)長樂王回深父。()(2)皆為龍虎，成五采。()(3)外連衡而斗諸侯。()(4)莫春者，春服既成。()(5)距關(guān)，毋內(nèi)諸侯。()(6)君子生非異也。()徐公來，孰視之。()(8)或師焉，

5、或不焉。()(9)北鄉(xiāng)自到。()(10)今若遣此婦，終老不復(fù)取。()答案：“父”通“甫”(2) “采”通“彩”“衡”通“橫”“莫”通“暮”“距”通“拒” “內(nèi)”通“納”6 6) “生”通“性”“孰”通"熟”(8) “不”通“否”(9) “鄉(xiāng)”通“向”(10) “取”通“娶”6 .解釋下列加點詞的詞義。(1)向吾不為斯役，則久已病.矣。()(2)收天下之兵.，聚之咸陽。()吾得兄事之。()春風(fēng)不度玉門關(guān)。()(5)欲勿予，即患 秦兵之來。()(6)今公子故過之。()(7)于是廢先生之道o ()(8)動以朝廷為辭。()(9)蜀之鄙有二僧。()(10)予際右丞相兼樞密使。()答案：(1)困

6、苦不堪(2)兵器 (3)應(yīng)該 (4)過(5)擔(dān)心 (6)拜訪 (7)思想 (8)借口 (9)邊境(10)授予官職7 .解釋下列加點的詞在句中的意義。(1)臣所以去親戚,而事君者，徒慕君之高義也。(2)所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常.也。(3)先世避秦時亂，率妻子 邑人來此絕境，不復(fù)出焉。(4):(5)蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心.一也。(6)葉徒相似，其實.味不同。(7)古之學(xué)者必有師。(8)茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。(9)門前冷落鞍馬稀，老大 嫁作商人婦。(10)生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而.師之。答案：(1)包括父母兄弟在內(nèi)的內(nèi)外親屬(

7、2)意外的變故(3)妻子兒女；與世隔絕的地方 (4)不用說，更不必說(5)因為思想(6)它的果實 (7)學(xué)習(xí)的人 (8)舊事(9)年齡大了(10)跟從，并且8 .解釋下面古文中加點的詞語的意義，并跟現(xiàn)代漢語中這個詞語的意義作比較。分析 它們的詞義是擴大了、縮小還是轉(zhuǎn)移了。(1) 一日不見，如隔三秋。(2)烈士：(3)兒外而去。(4)能垮現(xiàn)(5)行為偏僻(6)犧牲(7)兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。(8)公車特征拜郎中，再遷(9) 乂末(10)東家有好女，可憐 體無比。答案：(1)三年，詞義縮小 (2)有志于建立功業(yè)的人，詞義轉(zhuǎn)移(3)流著淚，詞義轉(zhuǎn)移(4)公開指責(zé)別人的過失，詞義轉(zhuǎn)移(5)偏激，詞義轉(zhuǎn)移

8、 (6)古代祭祀用的牲畜，詞義轉(zhuǎn)移(7)大腿，詞義轉(zhuǎn)移(8)調(diào)動官職，一般是升官，詞義轉(zhuǎn)移(9)男子，詞義縮小(10)可愛，詞義擴大9 .指出下列加點詞的活用類型并釋義。(1)假舟楫者，非能水,也，而絕江河。(2)有廊卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意。(3)君為我呼入，吾得兄.事之。(4)期幽壑之潛蛟，泣,孤舟之釐婦。(5)此其志不在小。(6)齊彭殛為妄作。(7)子孫彷王萬世之業(yè)也。(8)范增數(shù)目.(9)吾妻之美(10) :答案：(1)名詞作動詞，游水 (2)名詞作狀語，像席子一樣(3)名詞作狀語，像對待兄長那樣 (4)使動用法，使跳舞，使哭泣(5)形容詞作名詞，小的方面(6)形容詞作動詞，與相

9、同(7)名詞作動詞，做帝王 (8)名詞作動詞，用眼睛示意 (9)形容詞意動用法，以為美(10)名詞意動用法，以為師10 .分析下列句子的句式類型。(1)張衡字平子，南陽西鄂人也。(2)劉備，天下梟雄。(3)臣誠恐見欺于王而負(fù)趙(4)吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。(5)項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事。(6)句讀之不知，惑之不解。(7)太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。答案：1)判斷句“，也”表判斷 (2)判斷句，句意表判斷(3)被動句，“于”表被動 (4)被動句，“于”表被動(5)狀語后置，狀語“以事”后置，“以事具告”(6)賓語前置，“句讀不知之，惑不解之”(7)定語后置，“

10、太子及知其事賓客者，皆白衣冠以送之”正回回國閱讀下面的文言文，完成 1114題。魏德深，本巨鹿人也。祖沖，仕周，為刑部大夫、建州刺史， 因家弘農(nóng)。父毗，郁林令。 德深初為隋文帝挽郎，后歷馮翊書佐、武陽郡司戶，書佐，以能遷貴鄉(xiāng)長。為政清凈，不嚴(yán) 而肅。會興遼東之役，征稅百端，使人往來，責(zé)成郡縣。于時王綱弛紊，吏多贓賄，所在征斂，人不堪命。唯德深一縣，有無相通，不竭其力，所求皆給，而百姓不擾。于時盜賊群起， 武陽諸城多被淪陷，唯貴鄉(xiāng)獨全。郡丞元寶藏受詔逐捕盜賊，每戰(zhàn)不利，則器械必盡，輒征 發(fā)于人，動以軍法從事，如此者數(shù)矣。其鄰城營造，皆聚于聽事，吏人遞相督責(zé)，晝夜喧囂， 猶不能濟。德深各問其所欲，

11、任隨便修營，官府寂然，恒若無事。唯約束長吏，所修不須過 勝余縣，使百姓勞苦。然在下各自竭心，常為諸縣之最。尋轉(zhuǎn)館陶長，貴鄉(xiāng)吏人聞之，相與言及其事，皆獻(xiàn):欷流涕，語不成聲。及將赴任，傾城 送之，號泣之聲，道路不絕。既至館陶，闔境老幼，皆如見其父母。有猾人員外郎趙君實， 與郡丞元寶藏深相交結(jié)，前后令長，未有不受其指麾者。自德深至縣,君實屏處于室，未嘗 輒敢出門。逃竄之徒，歸來如市。貴鄉(xiāng)父老，冒涉艱險，詣闕請留德深，有詔許之。館陶父 老，復(fù)詣郡相訟，以貴鄉(xiāng)文書為詐。郡不能決。會持節(jié)使者韋霽、杜整等至，兩縣詣使訟之， 乃斷從貴鄉(xiāng)。貴鄉(xiāng)吏人，歌呼滿道，互相稱慶。館陶眾庶，合境悲泣，因從而居住者數(shù)百家。寶

12、藏深害其能。會越王侗征兵于郡，寶藏遂令德深率兵千人赴東都。俄而寶藏以武陽歸李密。德深所領(lǐng)皆武陽人也，念其親戚，輒出都門，東向慟哭而反。人或謂之曰：“李密兵 馬，近在金墉，去此二十余里。汝必欲歸，誰能相禁，何為自苦如此！ ”其人皆垂泣日：“我 與魏明府同來，不忍棄去，豈以道路艱難乎！ ”其得人心如此。 后沒于陣，貴鄉(xiāng)、館陶人庶， 至今懷之。(節(jié)選自北史魏德深傳)11 .對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是()A.為政清靜，不嚴(yán)而肅,肅：恭敬B.會興遼東之役 會：適逢C.所在征斂，人不堪 命 堪：忍受D.動之軍法從事 動：招致解析： 動：總是、常常。答案： D12以下句子中，全都表明魏德深深

13、受百姓擁戴的一組是()常為諸縣之最皆獻(xiàn)欷流涕，語不成聲未嘗輒敢出門詣闕請留德深以貴鄉(xiāng)文書為詐詣使訟之，乃斷從貴鄉(xiāng)A.B .C. D .解析：采用排除法，“未嘗輒敢出門”是表明奸猾之人趙君實害怕魏德深，故排除 A 和C,而“請闕留德深”顯然是表明百姓愛戴，且“乃斷從貴鄉(xiāng)”的主語是兩使，不能 說明百姓愛戴。答案： D13下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()A.魏德深很有才干，歷任多種職務(wù)后升職主持貴鄉(xiāng)政務(wù)。其時朝廷綱紀(jì)敗壞，官吏貪污受賄，民不聊生；只有貴鄉(xiāng)生產(chǎn)生活一切照常進(jìn)行，百姓沒有受到騷擾B.魏德深善于人性化管理，體恤下情。鄰城打造兵器，聚集在官府，官吏督責(zé)，尚不能成功；而貴鄉(xiāng)則

14、約束官吏，避免百姓勞苦，官府安靜，一直像無事一樣C.魏德深深受百姓歡迎，又能震懾奸猾之人。他到館陶，百姓見他如見父母；而奸人趙君實與逃竄之徒，只能躲藏流亡。他后來將回貴鄉(xiāng)，貴鄉(xiāng)吏民互相慶賀D.郡丞元寶藏忌妒魏德深的才能，令他率領(lǐng)武陽籍士兵在家鄉(xiāng)附近作戰(zhàn)，想利用軍士的戀家情緒使軍隊潰散。但魏德深極得人心，士兵們?nèi)疾蝗屉x他而去解析：“逃竄之徒”是指四處流亡的人，而不是指與趙君實之流。答案：C14把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1) 與郡丞元寶藏深相交結(jié)，前后令長，未有不受其指麾者。譯文：(2) 館陶眾庶，合境悲泣，因從而居住者數(shù)百家。譯文答案： (1) 趙君實和郡丞元寶藏互相勾結(jié)

15、，前前后后的縣令縣長，沒有不受到他指揮的。(3) 館陶整個境內(nèi)的百姓都悲哭，因此跟隨去安家的有幾百戶?！咀g文】魏德深，本來是巨鹿人。祖父是魏沖，在周做過刑部大夫、建州刺史，于是就安家在弘農(nóng)。父親名為魏毗，做過郁林令。德深最初當(dāng)作文帝的挽郎，后來當(dāng)過馮翊書佐、武陽司戶書佐， 因為才能卓著升任貴鄉(xiāng)縣令。為政清凈，不采用嚴(yán)厲的辦法治理縣政。正好趕上遼東作戰(zhàn)，朝廷想出各種辦法征稅，派人到各個郡縣責(zé)成催辦。當(dāng)時，朝綱廢弛，法治紊亂，官吏貪贓賄賂成風(fēng)，橫征暴斂，老百姓不堪以命。只有德深所在的貴鄉(xiāng)縣，貧富相通，不竭盡老百姓的全力，上面要求的全部滿足了，卻沒有驚擾百姓，所以被稱為“大治”。當(dāng)時盜賊群起， 武陽

16、等城大多被攻陷，唯獨貴鄉(xiāng)得以保全?？へ┰獙毑厥茉t逐捕盜賊，經(jīng)常進(jìn)剿失敗，每次都丟盔棄甲，軍械丟得干干凈凈，于是就又從老百姓那里征集，并且以軍法要挾百姓，像這樣已經(jīng)多次了。臨近的城池在建造，大家聚集在一起，官員民眾互相指責(zé)，日夜喧嘩，還是不能完成。德深問眾人想做什么工作，安排并讓人們便宜從事，官府安靜了，就像什么也沒發(fā)生一樣。只不過約束負(fù)責(zé)的官員， 修造的城池也無需超過別的縣，而使百姓辛勞困苦。但是他的屬下辦事盡力，為各縣中最好的。很快他又調(diào)任館陶縣令， 貴鄉(xiāng)官員百姓聽說這個消息后，互相談?wù)撨@件事，都感慨流淚，說不出話來。到了去任職那天，全城的人都去送他，哭號的聲音傳遍整條道路。魏德深到了館陶，

17、全縣的百姓都像見到父母一樣。 有一個叫趙君實的狡猾的員外郎，和郡丞元寶藏互相勾結(jié)，前后任的縣令沒有不被趙君實左右的。自德深到縣任職以來， 君實待在家中不敢出門。逃犯紛紛來自首。貴鄉(xiāng)百姓冒著危險到城里請求德深留任，上級下令答應(yīng)了。館陶的百姓也去向郡守投訴，稱貴鄉(xiāng)的任命文書是假的。郡守不能決斷。正好有持節(jié)使者韋霽、杜整等到了，兩縣的百姓拜見使者并訴訟，才判給貴鄉(xiāng).貴鄉(xiāng)官員百姓在路上歌舞慶祝。而館陶的全 縣人民都悲傷痛哭， 規(guī)模達(dá)到了幾百家之多。 元寶藏對魏德深很厭惡， 正好越王楊侗在郡中 征兵，元寶藏就令魏德深帶一千士兵去東都洛陽。不久元寶藏以武陽歸順李密。德深所帶領(lǐng)的士兵都是武陽人， 因為家鄉(xiāng)已

18、被敵人占領(lǐng)， 想到親人，都出洛陽向東痛哭，然后又回洛陽 了。有人對士兵們說：“李密的軍隊在金墉，離此僅二十多里地。你們要是去投靠李密，又 有誰能夠阻擋呢？何必這樣痛苦?！?士兵們都哭著說：“我們和魏大人一起來， 不忍心丟下大 人而逃走，并不是因為道路難走??！”魏德深就像這樣深得民心。后來他和敵人作戰(zhàn)，犧牲在戰(zhàn)場上，貴鄉(xiāng)、館陶的百姓至今仍然懷念魏德深。曾紀(jì)高考鏈接信息卷）本節(jié)內(nèi)容與2014年語文考試說明必考內(nèi)容中“閱讀淺易的古代詩文”這一總要求相對接，具體體現(xiàn)在以下幾個考點：1 .理解常見文言實詞在文中的含義。2 .理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。3 .理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法 （判斷

19、句、被動句、賓語前置句、省略句和詞類活 用等）。4 .理解并翻譯文中的句子。這四條著重考查考生在閱讀古代詩文時語言方面的能力。文言實詞意義的推斷技巧一、字形分析推斷這是通過對字形結(jié)構(gòu)的分析來解釋詞的本義。漢字中的形聲字占百分之八十以上，為我們領(lǐng)悟詞義提供了有利條件。如：“訪復(fù)以舟師造湘城” 一句中“造”的意義?！霸臁钡穆暸詾?，聯(lián)系下文“湘 城”不難推測與處所關(guān)聯(lián)的詞義應(yīng)是“到”“去”的意思，“造”的其他意義“制造” “成就”顯然與文意不符。二、字音分析推斷這是通過找通假關(guān)系，用本義去解釋假借義。如：“甚矣，汝之不惠！” （愚公移山）這句中的“惠”本義為仁愛，在這里顯然是講不 通的，可借助字音的

20、聯(lián)系來推斷其通假，“惠”通“慧”。三、語法分析推斷這是根據(jù)詞在句中的語法功能來推斷詞義。在句子中，主語、賓語常由名詞、代詞充當(dāng)，謂語大多由動詞、形容詞充當(dāng)，狀語大多由副詞充當(dāng)?shù)龋?根據(jù)詞語在句子中的位置，來推斷詞義。如：“范增數(shù)目項王”（鴻門宴）這句中的“目”前有狀語，后帶賓語，用作動詞，不能 僅理解為“看”，應(yīng)理解為“用眼睛示意”。四、結(jié)構(gòu)分析推斷利用相似的語言結(jié)構(gòu)， 處于對應(yīng)位置上的詞語往往在意義上有相同、相近、相反或相對的特點，以此求得詞語正確的解釋。如：“不積此步，無以至千里；不積小流，無以成江海”中“腔步”的意義?！扒徊健睂Α靶×鳌保梢酝茢唷扒徊健奔礊樾〔?、半步的意思。五、語境分析

21、推斷語境可分為句子內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境。 所謂內(nèi)部環(huán)境是指句子本身的語言環(huán)境； 所謂外 部環(huán)境就是針對整段文字、整篇文章而言的大語境，即上下文的語言環(huán)境。有些句子中的實 詞義我們可借助這些語境推斷。如：“酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳?！边@句根據(jù)前文語境可知，酈道元對石鐘山的命名，有自己的看法，只是在觀點表述上說得不夠詳細(xì)，由此推知這句中“言”為“敘述”之意?！岸鴿O工水師雖知而不能言。”這句聯(lián)系全篇及背景看，漁工水師雖知石鐘山命名的真正原因，但因文化水平低，不能用文字記載下來， 因此這句中的“言”可理解為“記載”。 六、聯(lián)想推斷試卷上常出現(xiàn)一些難以理解的文言實詞，我們可以聯(lián)想課文中有關(guān)語句中

22、的用法，相互比照，辨其異同，然后初步確定文中的實詞的意義。如：“不以外夷見忽”的“見”，我們可聯(lián)想課文中“府吏見丁寧”來推斷，“見”是第一人稱代詞“我”的意思，“不以外夷見忽”意思是“不因為我是外夷而輕視我”?？梢越柚烧Z來推斷詞義。如：勢拔五岳掩赤城（出類拔萃）。我們可以看出，括號內(nèi)成語中加點的詞義， 我們平時是比 較熟悉的，借助這些熟悉的詞義，就可以幫助我們推斷文言語句中加點詞的意義。國匕袖珍時尚同見宦假如你想做一株臘梅 趙麗宏 果然，你喜歡那幾株臘梅了，我的來自南方的朋友。你的欽羨的目光久久停留在我的書桌上，停留在那幾株剛剛開始吐苞的臘梅上。你在驚異：那些看上去瘦削干枯的枝頭，何以竟結(jié)滿

23、密匝匝的花骨朵兒？那些看上去透明的、嬌弱無力的淡黃色小花，何以競吐出如此高雅的清香？那清香不是靜止的，它無聲無息地在飛， 在飄，在流動，像是有一位神奇的詩人，正幽幽地吟哦著一首無形無韻卻無比優(yōu)美的詩。臘 梅的清香彌漫在屋子里，使我小小的天地充滿了春的氣息，盡管窗外還是寒風(fēng)呼嘯、 滴水成冰。我們都深深地陶醉在臘梅的風(fēng)韻和幽香之中。你久久凝視著臘梅，突然撲哧一聲笑起來?！凹偃缦乱惠呑右兂梢环N植物的話，我想做一株臘梅。你呢？”你說著笑著就走了， 卻留給我一陣好想。 假如，你真的變成一株臘梅， 那會怎么樣呢？ 我默默地凝視著書桌上那幾株臘梅， 它們仿佛也在默默地看我。如果那流動的清香是它們的 語言的話，那它們也許是在回答我了。好，讓我試著來翻譯它們的語言，你聽著一一假如你想做一株臘梅， 假如你樂意成為我們家屬中的一員，那么你必須堅忍，必須頑強，必須敢于用赤裸裸的軀體去抗衡暴風(fēng)雪。你能么？當(dāng)北風(fēng)在空曠寂寥的大地上呼嘯肆虐，冰雪冷酷無情地封凍了一切扎根于泥土的植物， 當(dāng)無數(shù)生命用消極的冬眠躲避嚴(yán)寒的時候，你卻應(yīng)該清醒著，應(yīng)該毫無畏懼地伸展出光禿禿的枝干，并且要把畢生的心血都凝聚在這些光禿禿的枝干上，凝結(jié)成無數(shù)個小小的蓿蕾，一任寒風(fēng)把它們搖撼，一任嚴(yán)霜把它們包裹，一任飛雪把它們覆蓋沒有一星半瓣綠葉為你 遮擋風(fēng)寒！你能忍受這種煎熬么？也許，任何歡樂和美都源自痛苦，都經(jīng)歷了殊死的拼搏， 但是