1、人教版六年級上冊數(shù)學第一、二單元試卷親愛的同學們，請你保持良好的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的做題習慣，將是你終身的財富。從現(xiàn)在開始，你一定要認真讀題，仔細計算，嚴密思考，細心檢查。相信自己是最棒的！一、我會填補空白！（每空1分，共21分）1、 =（ ）×（ ）=（ ）2、12個 是（ ）；24的 是（ ）。3、的倒數(shù)是（ ）；（ ）和 互為倒數(shù)。4、甲數(shù)的等于乙數(shù)，是把( )看作單位“1”，（ ）是（ ）的。5、在里填上、或= ×4 9××9 × ×2 ×6、邊長 分米的正方形的周長是（ ）分米，面積是（ ）平方分米。7、六（1）班

2、有50人，女生占全班人數(shù)的 ，女生有（ ）人，男生有（ ）人。8、一袋大米25kg,已經(jīng)吃了它的,吃了（ ）kg,還剩（ ）kg。9、電影票上第一排二號通常記作（1，2），其和是3，那么和為4的座位記作（ ）。二、我會正確選擇呦?。款}1分，共6分）1、“小羊只數(shù)是大羊只數(shù)的 ”，（ ）是單位“1”。 A、小羊 B、大羊 C、無法確定2、（ ）的倒數(shù)一定大于1。 A、真分數(shù) B、假分數(shù) C、任何數(shù)3、甲乙兩數(shù)的比是3：2，乙數(shù)是60，甲數(shù)是（ ）。 A、48 B、40 C、90 4、12×（ ）=34=7，這是根據(jù)（ ）計算的。 A、乘法交換律 B、乘法分配律 C、乘法結(jié)合律5、一塊

3、長方形菜地,長20米,寬是長的,求面積的算式是（ ）。 A、20× B、20× 20 C、20×（20× ）6、比35的 多9的數(shù)是（ ）。 A、19 B、14 C、1三、我是判斷高手?。款}1分，共6分）1、自然數(shù)a的倒數(shù)是。 （ ） 2、1噸的和4噸的一樣重。 （ ） 3、一根電線長3米，用去 米后，還剩下 米。 （ ） 4、60的 相當于80的 。 （ ） 5、一個數(shù)（0除外）乘以真分數(shù)，積一定小于這個數(shù)。 （ ）6、互為倒數(shù)的兩個數(shù)，它們的和一定比1大。 （ ）四、我是計算小行家！1、直接寫得數(shù)（12分）×0= × = 

4、15;12= × = ×= ×= 9×= × = 18 × = ×= ×= ×= 2、能簡算的要簡算（18分）××13×11 （） ×21+28×× （ ）×32 72×五、思維的火花?。?3分）1、看圖列式計算。（5分）75元上衣價格的?元上衣：褲子：2、小明走迷宮，他從甲位置（4，2）出發(fā)，按（2，2）（2，6）（5，6）（5，1）（8，1）的線路走，請畫出這條路線。（3分） 甲3、如左圖，先將A、B、C三點連成三角形，并

5、把坐標寫出來，然后把三角形各點分別向右移動3個格，再向上移動4個格，畫出新三角形，并寫出新三角形的三點坐標。（5分） B C原來三角形三點坐標： A新三角形三點坐標： 六、解決問題我最行?。?4分）。1、已知甲乙兩地相距160千米，一輛汽車從甲地開往乙地，已經(jīng)走了全長的，這倆汽車還有多遠到乙地？2、一個果園占地20公頃，其中的 種蘋果樹，種梨樹，剩下的地種橘子，種橘子多少公頃？3、某鞋店進來皮鞋600雙。第一周賣出總數(shù)的 ，第二周賣出總數(shù)的 。兩周一共賣出總數(shù)的幾分之幾？兩周一共賣出多少雙？還剩多少雙？4、六年級同學給災區(qū)的小朋友捐款。六一班捐了500元，六二班捐的是六一班的，六三班捐的是六二

6、班的 。六三班捐款多少元？單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學生的觀察能力、思維能力等等,達到“一石多鳥”的效果。教師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模仿。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。與當今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問示侄孫伯安詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師?！庇谑强?，宋元時期小學教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學堂里的先生則稱為“教師”或“教習”?？梢?，“教