1、豐富幼兒的情感，培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力（一）目標1能初步感受環(huán)境、生活和藝術中的美；2喜歡藝術活動，能用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)自己的感受與體驗； 3樂于與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作。（二）教育要求 1引導幼兒接觸生活中美好的事物和感人事件，豐富幼兒的感性經驗和情感體驗； 2引導幼兒欣賞藝術作品，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣；3提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒大膽地想象，運用不同的藝術形式表達自己的感受和體 驗；4指導幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種玩具、工藝裝飾品，體驗創(chuàng)造的樂趣； 5為幼兒創(chuàng)造展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互理解和相互欣賞。（三）指導要點1藝術是幼兒的

2、另一種表達認識和情感的“語言 ”。幼兒藝術教育應引導幼兒接觸生活中的各種美好事物與現(xiàn)象，豐富幼兒的感性經驗和情感體驗。2藝術活動是一種情感和創(chuàng)造性活動。幼兒在藝術活動過程應有愉悅感和個性化的表現(xiàn)。教師要 理解并積極鼓勵幼兒與眾不同的表現(xiàn)方式，注意不要把藝術教育變成機械的技能訓練。指南： 藝術藝術是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認 識和情緒態(tài)度的特有方式。每個幼兒的心里都有一顆美的種子。幼兒藝術領域的學習關鍵在于充分創(chuàng)造條件 和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng) 造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造

3、美。幼兒對事物的感受和理解不同于成人，他們表達自己認識和情感的方式也有別于 成人。幼兒稚嫩的筆觸、動作和語言往往蘊含著豐富的想象和情感，成人應對幼兒獨 特的藝術表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標準去評判幼兒，更不能為 追求結果的“完美”而對幼兒進行千篇一律的訓練，以免扼殺其想象與創(chuàng)造的萌芽。（一）感受與欣賞目標1喜歡自然界與生活中美的事物34歲45歲56歲1.喜歡觀看花草樹木、1.在欣賞自然界和生活1.樂于收集美的物品或日月星空等大自然中環(huán)境中美的事物時，向別人介紹所發(fā)現(xiàn)的美的事物。關注其色彩、形態(tài)等美的事物。2.容易被自然界中的鳥特征。2.喜歡模仿自然界和生鳴、風聲、雨聲等好2.喜

4、歡傾聽各種好聽的活環(huán)境中有特點的聲聽的聲音所吸引。聲音，感知聲音的高音，并產生相應的聯(lián)低、長短、強弱等變 化。想。【教育建議】1.和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。如:讓幼兒多接觸大自然，感受和欣賞美麗的景色和好聽的聲音。經常帶幼兒參觀園林、名勝古跡等人文景觀，講講有關的歷史故事、傳說，與 幼兒一起討論和交流對美的感受。2.和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美。如：讓幼兒觀察常見動植物以及其他物體，引導幼兒用自己的語言、動作等描述它 們美的方面，如顏色、形狀、形態(tài)等。讓幼兒傾聽和分辨各種聲響，弓I導幼兒用自己的方式來表達他對音色、強弱、 快慢的感受。支持幼兒收集生活

5、和自然中喜歡的物品并和他們一起欣賞。目標2喜歡欣賞多種多樣的藝術形式和作品34歲45歲56歲1.喜歡聽音樂或觀看舞 蹈、戲劇等表演。2 喜歡觀看繪畫、泥塑 或其他藝術形式的作1.能夠專心地觀看自己 喜歡的文藝演出或藝 術品，有模仿和參與 的愿望。1.藝術欣賞時常常用表 情、動作、語言等方 式表達自己的理解。2 愿意和別人分享、交品。2.欣賞藝術作品時會產流自己喜愛的藝術作生相應的聯(lián)想和情緒品和美感體驗。反應。【教育建議】1. 創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術形式和作品。如:經常讓幼兒接觸適宜的、各種形式的音樂作品，豐富幼兒對音樂的感受和體 驗。和幼兒一起用圖畫、手工制品等裝飾和美化環(huán)境。禾I用傳統(tǒng)節(jié)

6、日和民間慶典的機會，帶幼兒幼兒觀看或共同參與傳統(tǒng)民間藝術和 地方民俗文化活動，如皮影戲、剪紙和捏面人等。有條件的情況下，帶幼兒去劇院、美術館、博物館等欣賞文藝表演和藝術作 品。2. 尊重幼兒的興趣和獨特感受，理解他們欣賞時的行為。如：理解和尊重幼兒在欣賞藝術作品時的手舞足蹈、即興模仿等行為。當幼兒主動介紹自己看過的或喜愛的舞蹈、戲曲、繪畫或工藝品時，要耐心傾 聽并給予積極回應和鼓勵。（二）表現(xiàn)與創(chuàng)造目標1喜歡進行藝術活動并大膽表現(xiàn)34歲45歲56歲1.經常自哼自唱，喜歡1.經常唱唱跳跳，喜歡1.積極參與藝術活模仿有趣的動作、表參加歌唱、律動、舞動，有自己比較喜情和聲調。蹈、表演等活動。歡的活動

7、形式。2.經常涂涂畫畫、粘粘 貼貼并樂在其中。2.喜歡用繪畫、捏泥、2. 能用多種工具、材 料或不同的表現(xiàn)手 法表達自己的感受 和想象。3. 藝術活動中能與別 人相互配合，也能 獨立表現(xiàn)。手工制作等方式表現(xiàn) 自己的所見所想。【教育建議】1.創(chuàng)造機會和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造提供豐富的便于幼兒取放的材料、工具或物品，支持幼兒進行自主繪畫、手 工、唱歌、表演等藝術活動。經常和幼兒一起唱歌、表演、繪畫、制作，共同分享藝術活動的樂趣。2.營造安全的心理氛圍，讓幼兒敢于并樂于表達表現(xiàn)。如：欣賞和回應幼兒的哼哼唱唱、模仿表演等自發(fā)的藝術活動，贊賞他獨特的表現(xiàn) 方式。在幼兒自主表達創(chuàng)作過程中，不做

8、過多干預或把自己的意愿強加給幼兒，在幼 兒需要時候再給予具體的幫助。了解并傾聽幼兒藝術表現(xiàn)的想法或感受，領會并尊重幼兒的創(chuàng)作意圖，不簡單 用“像不像”、“好不好”等成人標準來評價。展示幼兒的作品，鼓勵幼兒用自己的作品或藝術品布置環(huán)境。 目標2具有初步的藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造能力34歲45歲56歲1.能模仿學唱短小歌1.能用自然的、音量適1.能用基本準確的節(jié)奏曲。中的聲音基本準確地和音調唱歌。2.能跟隨熟悉的音樂做唱歌。2.能用律動或簡單的舞身體動作。2.能通過即興哼唱、即蹈動作表現(xiàn)自己的情3.能用聲音、動作、姿興表演或給熟悉的歌緒或自然界的情景。態(tài)模擬自然界的事物曲編詞來表達自己的3.能自編自演故事，并和生活情景。心情。為表演制作簡單的服4.能用簡單的線條和色3.能用拍手、踏腳等身飾、道具或布景。彩大體畫出自己想畫體動作或可敲擊的物4.能用自己制作的美術的人或事物。品敲打節(jié)拍和基本節(jié)作品布置環(huán)境、美化奏。生活。4.能運用繪畫、手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物?！窘逃ㄗh】尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，并給予適當?shù)闹笇?。?鼓勵幼兒在生活中仔細觀察、體驗，為藝術活動積累經驗與素材。如，觀察不 同樹種的形態(tài)、色彩等。提供豐富的材料，如圖書、照片、繪畫或音樂作品等，讓幼兒自主選擇，用適 宜自己表現(xiàn)的方式去模仿或創(chuàng)作