1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 掌握掌握“盈虧問題盈虧問題”中的相關(guān)概念及數(shù)量關(guān)系；中的相關(guān)概念及數(shù)量關(guān)系；2. 掌握解決掌握解決“盈虧問題盈虧問題”的一般套路；的一般套路；3. 感受方程與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)感受方程與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí).學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：探究解決探究解決“盈虧問題盈虧問題”的過程的過程.使用本課件應(yīng)注意：使用本課件應(yīng)注意：教師要讓學(xué)生經(jīng)歷教師要讓學(xué)生經(jīng)歷“猜想猜想驗(yàn)證驗(yàn)證”的探究過程的探究過程. 此外此外還要特別注意在還要特別注意在“利潤率利潤率”、“打折打折”等問題中，這些百等問題中，這些百分比所相對(duì)的參照量的區(qū)別，這是此類問題的重點(diǎn)和難點(diǎn)分比所相對(duì)的參照量的

2、區(qū)別，這是此類問題的重點(diǎn)和難點(diǎn).跳跳樓樓價(jià)價(jià)“銷售中的盈虧問題銷售中的盈虧問題”？思考？對(duì)于商品銷售中的盈虧問題里含有哪些量？ 標(biāo)價(jià) 進(jìn)價(jià) 世紀(jì)售價(jià) 盈利 虧損 利潤率 上面這些量有什么關(guān)系呢？一、問題的引入一、問題的引入A. 盈利盈利B. 虧損虧損C. 不盈不虧不盈不虧 一、問題的初探一、問題的初探 盈盈 利利 虧虧 損損不盈不虧不盈不虧 二、問題的進(jìn)一步探究二、問題的進(jìn)一步探究盈利的一件盈利的一件 虧損的一件虧損的一件 二、問題的進(jìn)一步探究二、問題的進(jìn)一步探究 這個(gè)結(jié)論與你的猜想一致嗎？這個(gè)結(jié)論與你的猜想一致嗎？二、問題的進(jìn)一步探究二、問題的進(jìn)一步探究三、鞏固應(yīng)用三、鞏固應(yīng)用三、鞏固應(yīng)用三

3、、鞏固應(yīng)用三、鞏固應(yīng)用三、鞏固應(yīng)用高于進(jìn)價(jià)高于進(jìn)價(jià)50%高于進(jìn)價(jià)高于進(jìn)價(jià)100%進(jìn)價(jià)進(jìn)價(jià)x元元y元元標(biāo)價(jià)標(biāo)價(jià)( (150%) )x( (1100%) )x方程方程( (150%) )x600( (1100%) )x600方程的解方程的解x400 x300盈利價(jià)盈利價(jià)400( (120%) )480300( (120%) )360四、課堂小結(jié)四、課堂小結(jié)1. 這節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？這節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？2. 通過學(xué)習(xí)你有哪些收獲？通過學(xué)習(xí)你有哪些收獲？五、課后作業(yè)五、課后作業(yè)1. 教科書第教科書第 106 頁練習(xí)頁練習(xí) 1；2. 思考題：在本課探究的第一個(gè)問題中，假如你思考題：在本課探究的第一個(gè)問題中，假如你是商店老板，你能否設(shè)計(jì)一種方案，適當(dāng)調(diào)整是商店老板，你