1、獻(xiàn)出一片愛心 收獲明媚陽光 關(guān)注留守兒童教育敘事內(nèi)容綱要：一、 一個特殊的群體二、 給小雨同學(xué)的一封信三、 讓折翅的雛鷹再高飛四、 悉心的呵護(hù) 快樂的成長關(guān)鍵詞：留守兒童 特殊群體 親情缺失 心理扭曲 逆反 離家出走 一封信 重建自信 聽力障礙 沉重的書包 孤獨(dú)的背影 展翅高飛 快樂成長 獻(xiàn)出一片愛心 收獲明媚陽光關(guān)注留守兒童教育敘事一、 一個特殊的群體渦陽縣是皖北平原上的一個農(nóng)業(yè)大縣。全縣140萬人口中，80%是農(nóng)民，筆者所在的學(xué)校是一所距縣城幾十公里的偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校。20世紀(jì)末，隨著改革大潮的涌起，這里的人們改變了過去那種日出而作、日落而息的傳統(tǒng)生活方式，大量的農(nóng)村剩余勞動力走出家門，外出務(wù)

2、工經(jīng)商。這其中就有許多年輕的父母。他們外出時大多把孩子留在家里，托自己的父母或者親戚照管。于是, 就出現(xiàn)了這樣一個特殊的群體農(nóng)村留守兒童。農(nóng)村留守兒童從小就離開父母，被寄養(yǎng)在祖輩或親戚那里。他們雖然也能夠在祖輩或親戚那里得到關(guān)心和愛撫，但是老年人無論是在精力還是精神方面都不如年輕的父母們。何況老年人自己也屬于需要照顧的對象。很多六七十歲的老人，他們一邊照料著兒女們留下的孩子，一邊默默承擔(dān)著家務(wù)和農(nóng)活。他們對孫子們的照顧有時顯得力不從心！西方有句名言：“一個母親勝過100位優(yōu)秀的老師，一個父親勝過100位優(yōu)秀的校長?！备改傅娜蔽?、親情的缺失，使這些留守的孩子生理和心理的需求都得不到滿足，他們往往

3、感到孤獨(dú)寂寞，無人理解，自己意識不到自己的價值，性格變得自卑、孤僻、過分內(nèi)向，甚至暴躁、悲憤、逆反，心理扭曲變形等問題。筆者所代的班級，52名同學(xué)中就有35名是留守兒童，這其中有23名同學(xué)的父母雙方長期在外務(wù)工，12名同學(xué)是父母一方長期外出的。那么，如何精心呵護(hù)這些柔弱的幼苗，關(guān)愛這些留守的孩子，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)，承擔(dān)起對這群孩子生活的輔導(dǎo)和心理的疏導(dǎo)，自然是我這個做班主任的義不容辭的責(zé)任。多年的教育教學(xué)工作和班級管理工作，也讓我在關(guān)注留守兒童工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，下面就自己在留守兒童工作方面的一些做法，結(jié)合幾個具體案例，與諸位教育工作者一起分享。二、 給劉小雨同學(xué)的一封信 第一次見

4、到劉小雨同學(xué)就知道這是一個有故事的孩子。2012年9月1號，新學(xué)年開學(xué)第一天，一對年輕的父母帶著一個漂亮的女孩子來到我辦公室，先是給我一張轉(zhuǎn)學(xué)證明，然后自我介紹。我一看就知道是剛轉(zhuǎn)來的新生，我看了一下轉(zhuǎn)學(xué)證，問孩子：“你叫劉小雨？”孩子低頭不語。母親馬上接過說：“老師，她原來是叫劉小雨，我是再婚的，現(xiàn)在嫁到了這邊，我想讓她隨現(xiàn)在的父親姓，改成馬小雨，可以嗎？”我先是一驚，然后明確告訴他：第一，要改名字首先要把戶籍上的改了，第二，給孩子改名字，你征求孩子的意見了嗎？母親馬上說是孩子同意的。我告訴她，暫時先按劉小雨這個名字辦學(xué)籍，等你把戶口改了以后再說。接著我把劉小雨同學(xué)帶到班級，安排好座位，孩子

5、父母才走。整個過程孩子一言沒發(fā)，當(dāng)時我想，可能是個性格內(nèi)向的孩子吧。沒想到第一天課間活動時就發(fā)生事情了，有同學(xué)匯報剛來的同學(xué)和我們班幾個男生打起來了！把幾個人叫到辦公室，一看果然是這幾個調(diào)皮的男生，我問咋回事，幾個男生低頭不語。劉小雨同學(xué)大聲說：“我又沒先惹他，誰叫他先惹我的！”出乎意料，這個漂亮女孩嗓門這么大！我不問青紅皂白，把這幾個調(diào)皮的家伙訓(xùn)斥了一通，叫他們以后不要欺負(fù)新同學(xué)。沒想到的是，同樣的事情第二天又發(fā)生了，這次是和一個男生打起來了。這位男生辯解道：“我沒欺負(fù)她，就在過道里不小心碰了她一下，我說了對不起，她還打我?！辈⑶野l(fā)誓他不是故意的。我問劉小雨，她還是大嗓門嚷：“我又沒惹他！他

6、碰我干啥！”我覺得畢竟是新來的同學(xué)，也沒怎么批評，就說以后有事找老師好了。就讓她回班了。但是，第三天、第四天幾乎每天劉小雨同學(xué)都會與別人吵嘴打架，有一次甚至像發(fā)瘋一樣撕扯花壇的花草。我感到了問題的嚴(yán)重性。看來有必要進(jìn)行家訪了。我想更多地了解一下這個孩子。那天上午，上完兩節(jié)課以后，我騎車去了劉小雨現(xiàn)在的家。接待我的是兩位70多歲的老人，他們告訴我，孩子的母親一直在外打工，因家庭關(guān)系不和幾年前就離婚了，孩子一直寄養(yǎng)在外婆家，她還有一個弟弟離婚時判給了父親，最近經(jīng)人介紹嫁到這兒，孩子也就隨母親來了?，F(xiàn)在兩個人又出去打工了，孩子交給他們照管。問我是不是孩子在學(xué)校發(fā)生什么事了。我說沒事，就是這孩子脾氣有

7、點(diǎn)倔，我來了解一下情況。聊到放學(xué)時間，我也準(zhǔn)備走了，卻發(fā)現(xiàn)孩子沒有回家。問本村其他的學(xué)生都已經(jīng)回到家里。難道是離家出走了！我和孩子的爺爺奶奶都急了，我騎車在去往學(xué)校的路上來回兩趟都沒見人影。真的離家出走了！我們找了一個中午，最后還是孩子奶奶在離家?guī)桌锫吠獾男『优赃呎业搅怂．?dāng)天我就給孩子的母親打了電話，簡要說明了孩子的問題，勒令她必須馬上回來。最后捎上一句：“你是要錢還是要孩子？”劉小雨的母親和繼父都回來了，我們進(jìn)行了充分的溝通。她們告訴我那天孩子出走原因就是放學(xué)回家時看到我的電瓶車停在她家門口，并承諾已經(jīng)做通了孩子的思想工作，保證以后不會有事了。我知道了這孩子以前挺好的，只是因?yàn)榧彝サ脑虺?/p>

8、現(xiàn)了這種偏激。我們談了教育孩子的一些方法，要求她們不論多忙都要抽出時間多關(guān)心一下孩子，每個星期至少要跟孩子通一次電話。我說不管怎樣我們都不應(yīng)該放棄孩子的。母親又走了。劉小雨同學(xué)真的沒有再跟別人打架，但是我發(fā)現(xiàn)她變得沉默了，很少和別人交流，我?guī)状蜗胝宜務(wù)?，她都借故走開，或者干脆不理。平時作業(yè)也不做 ?？磥砦业孟雱e的辦法跟她交流了。那是一個星期五的下午，放學(xué)時我把一個漂亮的筆記本連同一封信交到了她手上。我告訴她，這是老師的一點(diǎn)心意，還有老師想跟你說的一些話也寫了下來，我知道你會認(rèn)真看完的。她什么也沒說，接下東西就走了。我在給劉小雨同學(xué)的信里寫道：小雨同學(xué)： 我知道，每次我把你叫到辦公室的時候，同

9、學(xué)們都會用異樣的眼光看你，所以我想用這種方式跟你談?wù)勑?，你?yīng)該能接受吧。我知道你本來就是一個很優(yōu)秀的孩子，你經(jīng)歷了很多的事，是家庭的變故傷了你的心，你才會變成現(xiàn)在這樣。我想要告訴你的是：你已經(jīng)12歲了，應(yīng)該懂得，大人們有他們的苦衷，也有選擇他們生活方式的權(quán)力。通過這一段時間的了解，我敢說你媽媽非常愛你，就說前幾天，我一個電話，她不是立馬放下工作回來看你嗎？孩子，再過幾年你也會長大，誰也不會永遠(yuǎn)在父母的庇護(hù)下生活的。你要學(xué)會獨(dú)立，要爭取做最優(yōu)秀的自己。我們學(xué)校有免費(fèi)的電話，沒事的時候常跟媽媽打個電話。要知道她在外面打工也很辛苦，她也需要你的安慰呀！老師愿意做你最好的朋友。我保證，有老師在，誰也不

10、會欺負(fù)你的。我也希望你能學(xué)會跟別人相處，和班里的很多同學(xué)成為好朋友，大家互相幫助，一起開心。我希望明天看到的是你燦爛的笑臉！當(dāng)再次見到小雨同學(xué)的時候，她紅著臉向我笑笑，輕聲的問了句“老師好！”我發(fā)現(xiàn)她從此像變了一個人，作業(yè)認(rèn)真做了，與同學(xué)一塊玩了，也常聽到她爽朗的笑聲了。三、讓折翅的雛鷹再高飛朱文濤，男，12歲，是我們班上身材最高大的同學(xué)。父母都長年在外打工，跟爺爺奶奶一塊生活。遺憾的是朱文濤同學(xué)從小就有聽力障礙，家人給他配了一個助聽器，可是聽力還是很差，就是因?yàn)檫@個原因，朱文濤同學(xué)說話也有些含混不清。因?yàn)槁犃Σ缓?，他總是坐第一排，因?yàn)閭€高，他總是坐最邊遠(yuǎn)。生理上的缺陷使這個孩子變得沉默寡言，

11、非常自卑。再加上平時家人不讓他跟別的孩子玩，怕弄壞了助聽器，課間其他同學(xué)玩的時候，他只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在一旁看著，從不參與，上課時老師提問也從不舉手發(fā)言，性格非常孤僻。有一次放學(xué)后，別的同學(xué)都回家了，他居然把全班所有的課桌全部推倒。我找到他問的時候，他也是一言不發(fā)。接手這個班以后，了解了這些情況。我知道這個孩子有心理問題，我得幫助他，讓他重建自信，正常的學(xué)習(xí)和生活。我首先從課堂上做起，他不是不愛發(fā)言嗎，我就拿一些簡單的問題有意找他來回答，哪怕他只是用點(diǎn)頭和搖頭來回答，我都是及時給予鼓勵和肯定：“嗯。很好！希望以后遇到自己知道的問題也能舉手回答?！睗u漸地他也能夠在課堂上舉手發(fā)言了。朱文濤同學(xué)畫畫很好，我

12、就在班上搞學(xué)生美術(shù)作品展，每次都把他的作品貼在最顯眼的位置，經(jīng)常給與表揚(yáng)?，F(xiàn)在的朱文濤同學(xué)，已經(jīng)能像其他孩子一樣，按時完成作業(yè)，也有了自信的笑容。有一次體育課上，同學(xué)們在打籃球，我看見一旁的朱文濤那種羨慕的眼神，就鼓勵他：想玩吧，那你小心點(diǎn)，也去打吧。得到了我的允許，他很興奮，很快和其他孩子一起玩了起來?？墒遣磺桑蚵湎聛淼臅r候剛好砸在他的頭上，助聽器砸壞了。他嚇得哭了。我安慰他說沒事，我跟你的家人說。我把他的奶奶找來，說明了一下情況。告訴她不要責(zé)怪孩子。至于助聽器的事，我也聽說了，要七、八千元吧，我說咱先發(fā)給廠家，讓專家看一下，還能不能修好。實(shí)在修不好再說，錢的問題我來想辦法。還好，當(dāng)時只摔

13、壞了外殼，修一下花了幾百塊錢，由我出面讓學(xué)校給他解決了。盡管為此我受到領(lǐng)導(dǎo)的批評，但是看著孩子一天天的變得自信開朗起來，真的是由衷的高興?。≈煳臐?，這只折翅的雛鷹。希望你今后能夠展翅高飛！四、悉心的呵護(hù) 快樂的成長35個留守兒童就是35個家庭的希望，父母們?yōu)榱松畋尘x鄉(xiāng)，常年在外奔波，把他們留在了家里。這些孩子背著沉重的書包，孤獨(dú)的背影走在鄉(xiāng)間的路上。很多時候，他們望著藍(lán)藍(lán)的天空發(fā)呆，或者躲在院子的角落里數(shù)星星。這些柔弱的幼苗，需要我們悉心的呵護(hù)，這些稚嫩的花朵，需要更多雨露的滋潤。為了讓這些孩子的生活更充實(shí)些，在班內(nèi)，我根據(jù)每個孩子的特長給他們都安排了具體的班級管理工作，讓他們成為老師的小助手。范金標(biāo)，父母都在浙江，一個很能干的男孩子，他是我們班的班長。左雪晴，她的父母遠(yuǎn)在日本打工，隨外公外婆生活，幾年也難得見父母一面。她是一個很懂事，成績很優(yōu)秀的女孩，是我們的語文課代表。燕貫杰，這個很愛動腦筋的男孩是我們的學(xué)習(xí)委員。蘇曉曉，語文成績好，是我們的班級黑板報的總編 在做這些班級事務(wù)的過程中，這些孩子不僅過得充實(shí)，也減少了孤獨(dú)感，找到了更多的自信和快樂。在學(xué)生的課余生活中，我充分利用學(xué)校的留守兒童之家，定期讓他們參與一些豐富多彩的娛樂活動。讀書、看報、打乒乓球、歌詠比賽，要求他們定期給父母電話，匯報自己的生活和學(xué)習(xí)情況。有時也