1、. ?我為家鄉(xiāng)做點事?教學設計教學目的：1讓學生理解自己家鄉(xiāng)的美麗和變化，培養(yǎng)學生的主人翁意識。2通過理解家鄉(xiāng)的開展變化體會到創(chuàng)造這些美的勞動者的辛勤和奉獻。3培養(yǎng)學生從小就熱愛自己家鄉(xiāng)，保護環(huán)境思想。4培養(yǎng)學生能結合生活實際主動探究合作學習的意識。通過調查分析、比較去發(fā)現(xiàn)一些社會問題。讓學生在探究體驗的過程中嘗試解決問題。重點難點：通過自我與小組的調查分析、比較去發(fā)現(xiàn)一些社會問題。讓學生在探究體驗的過程中嘗試解決問題。在自我體驗中老師引導與激發(fā)學生主人翁的責任感。教學準備：1.學生準備：搜集一些各行各業(yè)的工作者的圖片和一些不文明現(xiàn)象的圖片，繪畫工具2.老師準備：1制作幻燈片；歌曲?美麗昌樂?

2、、?雨的印記?。2搜集反映家鄉(xiāng)風景名勝的圖片和勞動人民生活場景的圖片等 教學過程 ： 導入新課：師：同學們，我們先來聽一首好聽的歌曲，老師播放歌曲?美麗新昌樂?溫馨提示：聽歌時留意觀察我們昌樂的風景。師：誰來說一說自己的感受呢？對！家鄉(xiāng)風光美，家鄉(xiāng)相貌新。想不想知道，是誰把我們的家鄉(xiāng)建立得這樣美麗?課前同學們通過不同的途徑搜集到了一些各行各業(yè)的工作者的圖片，下面我們共同來交流和感受他們?yōu)榧亦l(xiāng)建立做出的奉獻好嗎？活動一：交流匯報資料。理解都是誰為家鄉(xiāng)建立做出的奉獻。學生上臺展示自己搜集的各行各業(yè)的勞動者的圖片。師：大家匯報的很好，老師這里還有幾幅圖片，請同學們欣賞，出示ppt圖片。是啊，我們的家

3、鄉(xiāng)建立的這么美妙，離不開那些默默無聞的勞動者，這些勞動者為建立我們的家鄉(xiāng)做出了奉獻，讓家鄉(xiāng)很美麗，我們向他們致敬鼓掌！然而，生活就是這樣，有人創(chuàng)造了美，給我們帶來美的享受，有人卻在經(jīng)意與不經(jīng)意之間破壞了美。我們的周圍有哪些不文明的現(xiàn)象呢？小組內交流課前老師布置調查家鄉(xiāng)存在的問題活動二：尋找不文明現(xiàn)象可以是環(huán)境，可以是社會公德 1組內交流課前調查的不文明現(xiàn)象，組長組織好自己的小組。2班內交流展示生：我們小組調查的是被污染的桂河，河里的水很黑，河里泛著白色的泡沫，漂浮在水面上的魚發(fā)出陣陣惡臭；河邊還有許多生活垃圾，塑料袋掛滿樹枝。生：我們小組調查的是化工廠，走進化工廠，空氣中有股刺鼻的酸味，周圍的

4、樹木和花草都被熏死了。生：我們小組調查的是有些人不遵守社會公德，上車不擁擠不排隊，還有的在公共場所大小便。生：我們小組調查的是環(huán)境衛(wèi)生，有的飯店門口堆著一些一次性飯盒和一些一次性筷子。生：我們小組調查的是在東山上，有些人在東山上亂砍樹。師：各小組調查的很認真，發(fā)現(xiàn)了很多問題。老師這里也有幾張圖片，請同學們看一看，出示ppt圖片老師展示： 門前的小黑河 課件 大煙囪課件秸稈燃燒課件開河挖沙課件不排隊上車課件踐踏草坪課件師：面對這些不文明的現(xiàn)象，我們的心情很不愉快，因為動物和植物是人類的朋友，有了他們的存在，我們的生活才會豐富多彩，才有情趣。那么我們怎樣做才能讓我們的家鄉(xiāng)更美麗呢？請同學們在小組內

5、交流討論?；顒尤簞?chuàng)想金點子，為家鄉(xiāng)開展獻計獻策。1.小組內學生討論，獻計獻策可以是保護環(huán)境，可以是開展經(jīng)濟等2每小組選代表班內展示。A:我們可以給昌樂縣環(huán)保部門寫了一封信，呼吁環(huán)保部門加大執(zhí)法力度，治理工廠、飯店的黑煙和污水，減少對空氣和水的污染，還我們藍藍的天空B:我們也可以給市民寫了一份建議書，自覺不用或者減少用一次性塑料袋，少用一次性飯盒和一次性筷子，減少垃圾量，廢物利用。C:建紅領巾廢舊電池回收箱，不隨意亂扔廢舊電池，減少電池對土地的污染。D:自覺地保護綠地、花草，可以為它們澆水、施肥、捉蟲E：我們可以做手抄報，發(fā)動大家保護花草樹木，不要亂砍亂伐樹木，這樣可以防止水土流失，因為我們如

6、今喝水都很困難了，我們這里如今已經(jīng)喝黃河水了。F：不燃放煙花爆竹，減少空氣污染因為如今的霧霾天氣太多了!有的時候我們走在路上都看不見對面有人G:建議人們多走路，少開汽車，減少汽車尾氣。多栽樹，美化環(huán)境，凈化空氣，炎熱的夏天我們還可以在樹下乘涼。師總結:同學們?yōu)槲覀兊募亦l(xiāng)建立想出了很多好的方法，相信我們的家鄉(xiāng)將來一定會更美！老師這里也有幾幅圖片，請同學們來欣賞。出示ppt圖片?？戳藞D片，有什么感想？建立一個更加美妙的家鄉(xiāng)是我們共同的心愿，再過十幾年、幾十年，社會上各行各業(yè)的勞動者就會漸漸變老，到時候誰來建立我們的家鄉(xiāng)呢？對，是我們，長大后我們就成了他們，所以我們如今就要好好學習，學好了知識才能為我們美妙的家鄉(xiāng)做出自己的奉獻！師：作為家鄉(xiāng)的小主人，你們希望自己的家鄉(xiāng)將來是什么樣子的呢？讓我們大膽地寫一寫或者是畫一畫吧！活動四：描繪家鄉(xiāng)，暢想將來1播放歌曲?雨的印記?，學生聽音樂完成作畫或者寫一寫。2師：可能有的同學還沒有把自己的作品完成，請同學們課下把自己的作品完成，然后把自己的作品展示給大家看并說出自己的想法。請完成作品的同學上臺把作品展示給同學們看并說出自己的想法。3評出優(yōu)勝