1、 生死不離生死不離 生死不離，你的夢(mèng)落在哪里 想著生活繼續(xù) 天空失去美麗， 你卻等待夢(mèng)在明天站起 你的呼喊刻在我的血液里 生死不離，我數(shù)秒等你消息 相信生命不息 與你祈禱一起呼吸 我看不到你卻牽掛在心里 你的目光是我全部的意義 無論你在哪里，我都要找到你 血脈能創(chuàng)造奇跡 生命是意義 無論你在哪里 我都要找到你 手拉著手 生死不離 這是一對(duì)這是一對(duì)折射歸折射歸這是一對(duì)這是一對(duì)_的父子的父子. . 他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿阿曼達(dá)，我的兒子曼達(dá)，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對(duì)兒子說的一句話：后，他猛地想起自己常對(duì)兒子說的

2、一句話：“無論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起無論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。傷心傷心絕望絕望堅(jiān)定堅(jiān)定 有些人上來拉住這位父親，說：有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希太晚了，沒有希望了望了.”.”這位父親雙眼直直地看著這些這位父親雙眼直直地看著這些好心人好心人，問道：，問道：“誰愿意幫助我？誰愿意幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭接沒人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。著挖。 消防隊(duì)長(zhǎng)消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他擋住他: “: “太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請(qǐng)你離開。炸，請(qǐng)你離開?！?這位父親問這位父親問:

3、“: “你是不是來幫助我？你是不是來幫助我？” 警察警察走過來走過來: “: “你很難過，我能理解，可這樣做，你很難過，我能理解，可這樣做，對(duì)你自己，對(duì)他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧。對(duì)你自己，對(duì)他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧?！?“ “你是不是來幫助我？你是不是來幫助我？”人們搖頭嘆息著走開了，人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^于悲痛，精神失常了。都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^于悲痛，精神失常了。 “太晚了，沒有希望了。太晚了，沒有希望了。” “ “誰愿意幫助我？誰愿意幫助我？” “ “太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請(qǐng)你離開。請(qǐng)你離開。” “ “你是不是來幫助

4、我？你是不是來幫助我？” “ “你很難過，我能理解，可這樣做，你很難過，我能理解，可這樣做，對(duì)你自己，對(duì)他人都有危險(xiǎn)，馬上回家對(duì)你自己，對(duì)他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧。吧。” “ “你是不是來幫助我？你是不是來幫助我？” 然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！” 深愛兒子的父親會(huì)對(duì)深愛兒子的父親會(huì)對(duì)心愛的寶貝說點(diǎn)什么呢心愛的寶貝說點(diǎn)什么呢?請(qǐng)你將淚水凝聚在筆端，請(qǐng)你將淚水凝聚在筆端，寫在書頁的空白處。寫在書頁的空白處。 “不論發(fā)生什么，不論發(fā)生什么，我我總會(huì)跟你在一起！總會(huì)跟你在一起！” “不論發(fā)生什么，不論發(fā)生什么，我我總會(huì)跟你在一起！總會(huì)跟你在一起！” 請(qǐng)同學(xué)們和老師合作朗讀讀課文請(qǐng)同

5、學(xué)們和老師合作朗讀讀課文13132323自然段，感受兒子的了不起。自然段，感受兒子的了不起。 挖到第挖到第3838小時(shí)，他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音小時(shí)，他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸 爸，是你嗎？爸，是你嗎？”是兒子的聲音是兒子的聲音！父親大喊：父親大喊：“阿曼達(dá)阿曼達(dá)！我的兒子我的兒子！”“爸爸，真的是你嗎？爸爸，真的是你嗎？”“是我，是爸爸是我，是爸爸！我的兒子。我的兒子?！?“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會(huì)來救我，我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會(huì)來救我，也能救大家。也能救大家。 因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么事，你總會(huì)和我在一因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)

6、生什么事，你總會(huì)和我在一起起！”“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著？你現(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著？”“我們這里有我們這里有1414個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架成個(gè)大三角形，我們沒被砸著。塌下來架成個(gè)大三角形，我們沒被砸著?！备赣H大聲向四周呼喊：父親大聲向四周呼喊：“這里有這里有1414個(gè)小孩，都活著個(gè)小孩，都活著！快來人快來人！”過路的人趕緊跑過來幫忙。過路的人趕緊跑過來幫忙。5050分鐘后，一個(gè)安全的出口開辟出來了。分鐘后，一個(gè)安全的出口開辟出來了。父親聲音顫抖地說：父親聲音顫抖地說：“出來吧出來吧！阿曼達(dá)。阿曼達(dá)?！薄安徊唬“职?。先讓

7、我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。我不怕。不論發(fā)生什么事，我知道你總會(huì)跟我在一起不論發(fā)生什么事，我知道你總會(huì)跟我在一起?！?等 “我告訴同學(xué)們不要害怕，說我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會(huì)來救只要我爸爸活著就一定會(huì)來救我，也能救大家。我，也能救大家。 因?yàn)槟阏f過，因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起。一起?！?“不！爸爸。先不！爸爸。先讓讓我的同學(xué)出我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。我不怕。不論發(fā)生了什么，我知不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。道你總會(huì)跟我在一起?！?這對(duì)這對(duì)了了不起不起的父與的父與子，無比幸子，無比幸福地緊緊擁福地緊緊擁抱在一起。抱在一起。 生死不離生死不離 無論你在哪里，我都要找到你血脈能創(chuàng)造奇跡生命是意義無論你在哪里，我都要找到你手拉著手 生死不離作業(yè) 1、抄寫課文中描寫人物神態(tài)、動(dòng)作、語言的句子。