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文檔簡介
1、小班語言教案 笑和哭設(shè)計(jì)意圖:了解自已的表情,不僅可以豐富與人交往的技能,而且可以豐富表達(dá)表現(xiàn)的手法,比如,繪畫表現(xiàn)人物的喜怒哀樂時,對表情的了解是基礎(chǔ)。根據(jù)這個了解,我想在一節(jié)語言課上怎樣讓小朋友們在邊玩中邊識字呢?使這節(jié)課不會枯燥無味,我利用了小班小朋友們的年齡特點(diǎn),我準(zhǔn)備了聽表現(xiàn)情緒的錄音來引題,相信小朋友們會學(xué)的很開心?;顒幽繕?biāo):1、能根據(jù)笑和哭的表情圖進(jìn)行大膽想象,發(fā)展幼兒的發(fā)展思維。2、認(rèn)識漢字:笑、哭3、能用較連貫的語言表達(dá)自己的心情體驗(yàn)。活動準(zhǔn)備:“笑”、“哭”的表情圖各一幅;笑哭的錄音、幼兒人手兩張字卡?;顒舆^程:一、游戲:誰來了師:今天老師帶來了兩位小客人,你們想不想知道誰
2、來了呀?二、觀察笑和哭的兩張不同的表情圖師:笑 “這是誰?他在干嘛?”“他笑得怎么樣?”“他的眼睛,嘴巴是什么樣子的?像什么?”“你會笑嗎?”“笑一個給大家看看。師:“笑的時候發(fā)出什么聲音?”“猜一猜他為什么笑?”“那你在什么時候會笑呢?”師:哭 “他怎么了?”“他哭起來是什么樣子的呢?”“你哭的時候是什么樣?”他為什么會哭呢?“你什么時候會哭呢?”師:“你們喜歡什么表情?”“為什么?”三、學(xué)習(xí)漢字:笑、哭師:“你們想不想XXX?”“他給我們來信啦!一起來讀一讀?!薄靶“嗟男∨笥褌兡銈兒?我是xxx,我很想念你們,你們也想我嗎?我現(xiàn)在在新幼兒園上學(xué),老師教我認(rèn)識了許多字寶寶。今天我寄了兩張給你們,希望你們也能學(xué)會好嗎?”1、出示漢字“笑” 教師:“你們認(rèn)識他嗎?”“猜一猜”(和我們今天看的兩幅圖有關(guān))“對,是笑,字的上面像什么?下面呢?”2、出示漢字“哭”師:“這是什么字?”“為什么是哭?”“他像什么?動腦筋想一想?!?、比較兩個字,找不同。4、幼兒拿小字卡認(rèn)讀。四、播放輕音樂玩游戲師:老師拿出什么字寶寶,請你做相應(yīng)的表情好不好師:老師拿出什么表情圖,請你拿出相應(yīng)的字寶寶哦。五、活動結(jié)束師:“這兩個字你們認(rèn)識了嗎?xxx知道了一定很高興。那我們怎么才能讓他知道呢?
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