1、識(shí)字1 場(chǎng)景歌教學(xué)目標(biāo)：  1. 認(rèn)識(shí)“灘、艘”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“園、孔”10個(gè)生字和“花園、石橋”等6個(gè)詞語(yǔ)。 2. 正確朗讀、背誦課文。感知數(shù)量詞的用法。感受場(chǎng)景展示的美景。 3. 引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物，仿照課文，嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。    教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字和學(xué)習(xí)數(shù)量詞的運(yùn)用； 教學(xué)難點(diǎn)：能在日常生活當(dāng)中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用數(shù)量詞。教學(xué)過(guò)程：1. 出示，海鷗、海邊、船、花園、稻田、小溪等圖片。2. 同學(xué)們，你們看到了什么？3. 今天，老師想帶大家到一個(gè)很美很美的地方，看看那里的海邊、花海、稻田、小溪，想去嗎？（想

2、）讓我們一起出發(fā)吧?。ò鍟?shū)課題）課文分析：一、初讀課文： 1. 讀一讀：我能把課文讀得響亮又準(zhǔn)確。 2. 猜一猜：什么是“場(chǎng)景”？答案：一處場(chǎng)地的景物景色。二、學(xué)習(xí)第一小節(jié)。 （一）出示：一幅有“海鷗、沙灘、軍艦、帆船”景物在內(nèi)的海灘風(fēng)景圖。圖下方出示第一小節(jié)課文。 一只海鷗，一片沙灘， 一艘軍艦，一條帆船。 （教師引導(dǎo)學(xué)生多種形式讀。） （二）出示練習(xí)題： 1. 想一想,再說(shuō)一說(shuō)：哪里能看到“海鷗、沙灘、軍艦、帆船”這些景物呢？ 這是 _ 場(chǎng)景 參考答案： 海邊 2. 認(rèn)一認(rèn),再貼一貼： 請(qǐng)把下面的名字貼到圖上去。 一只海鷗 一片沙灘 一艘軍艦 一條帆船 3. 看圖說(shuō)話： 我們來(lái)到海邊，看見(jiàn)

3、一（ ）海鷗，一（ ）沙灘，一（ ）軍艦，一（ ）帆船。還看到一（ ） ， 一（ ） ， 一（ ） ，一（ ） 。這是一片（ ）的海灘場(chǎng)景。 4. 小結(jié)：每一樣?xùn)|西，講到它的數(shù)量的時(shí)候，要像這樣準(zhǔn)確的使用數(shù)量詞。 參考答案： 我們來(lái)到海邊，看見(jiàn)一（只）海鷗，一（片）沙灘，一（艘）軍艦，一（條）帆船。還看到一（只）貝殼 ，一（條）小魚(yú) ，一（個(gè)）小石頭 ，一（只小螃蟹。 這是一片（美麗）的海灘場(chǎng)景。 三、學(xué)習(xí)第二小節(jié)。 （一）出示一幅有“秧苗、稻田、魚(yú)塘、花園”景物在內(nèi)的山村田園風(fēng)景圖。圖下方出示第二小節(jié)課文。 一畦秧苗，一塊稻田， 一方魚(yú)塘，一座花園。 （教師引導(dǎo)學(xué)生多種形式讀。） （二）出示

4、練習(xí)題： 1. 想一想，再說(shuō)一說(shuō)：哪里能看到“秧苗、稻田、魚(yú)塘、花園”這些景物呢？ 這是_ 場(chǎng)景 參考答案：山村田園 。 2. 認(rèn)一認(rèn)，再貼一貼：請(qǐng)把下面的名字貼到圖上去。 一畦秧苗 一塊稻田 一方魚(yú)塘 一座花園 3. 看圖說(shuō)話： 我們來(lái)到山村田園，看見(jiàn)一（ ）秧苗，一（ ）稻田，一（ ）魚(yú)塘，一（ ）花園。還看到一（ ） ，一（ ） ，一（ ） ，一（ ） 。這是一片（ ）的山村田園風(fēng)光圖。 參考答案：我們來(lái)到山村田園，看見(jiàn)一（畦）秧苗，一（塊）稻田，一（方）魚(yú)塘，一（座）花園。還看到一（片）樹(shù)林 ，一（群）小鴨，一（只）小松鼠 ，一（頭）老牛。這是一片（美麗）的山村田園風(fēng)光圖。四、學(xué)習(xí)第三

5、小節(jié)。 （一）出示一幅有“小溪、石橋、翠鳥(niǎo)、飛鳥(niǎo)”景物在內(nèi)的公園風(fēng)景圖。圖下方出示第三小節(jié)課文。 一道小溪，一孔石橋， 一叢翠竹，一群飛鳥(niǎo)。 （教師引導(dǎo)學(xué)生多種形式讀。） （二）鏈接出示下列紅色字練習(xí)題： 1. 想一想再說(shuō)一說(shuō)：哪里能看到“小溪、石橋、翠竹、飛鳥(niǎo)”這些景物呢？ 這是_場(chǎng)景 參考答案： 公園 2. 認(rèn)一認(rèn)，再貼一貼： 請(qǐng)把下面的名字貼到圖上去。 一道小溪 一孔石橋 一叢翠竹 一群飛鳥(niǎo) 3. 看圖說(shuō)話： 我們來(lái)到公園里，看見(jiàn)一（ ）小溪，一（ ）石橋，一（ ）翠竹，一（ ）飛鳥(niǎo)。還看到一（ ） ，一（ ） ，一（ ） ， 一（ ） 。這是一座（ ）的公園。 參考答案： 我們來(lái)到公園

6、里，看見(jiàn)一（ 道 ）小溪，一（ 孔 ）石橋，一（ 叢 ）翠竹，一（ 群 ）飛鳥(niǎo)。還看到一（座）亭子 ，一（ 條）小道 ，一（ 片）紅花 ，一（ 群） 小朋友。這是一座（美麗）的公園。學(xué)習(xí)第四小節(jié)。 （一）出示一幅有“隊(duì)旗、銅號(hào)、紅領(lǐng)巾、小朋友歡笑”景物在內(nèi)的少先隊(duì)活動(dòng)場(chǎng)景圖。圖下方出示第四小節(jié)課文。 一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)， 一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。 （教師引導(dǎo)學(xué)生多種形式讀。） （二）出示練習(xí)題： 1. 想一想，再說(shuō)一說(shuō)：這是什么場(chǎng)景呢？ 這是 場(chǎng)景 參考答案： 少先隊(duì)活動(dòng) 2. 認(rèn)一認(rèn)，再貼一貼： 請(qǐng)把下面的名字貼到圖上去。 一面隊(duì)旗 一把銅號(hào) 一群“紅領(lǐng)巾” 一片歡笑 3. 在“紅領(lǐng)巾”一

7、詞處鏈接： 比一比：有什么不同？為什么？ 一群“紅領(lǐng)巾” 一條紅領(lǐng)巾 答案：上面的“紅領(lǐng)巾”打雙引號(hào)，是指人，是少先隊(duì)員，不是胸前戴的紅領(lǐng)巾，所以叫一群“紅領(lǐng)巾”。 下面沒(méi)有雙引號(hào)的是指胸前戴的紅領(lǐng)巾，是物品，所以叫一條紅領(lǐng)巾。 4. 看圖說(shuō)話： 我們來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)一（ ）“紅領(lǐng)巾”正在開(kāi)展活動(dòng)，他們舉著一（ ）隊(duì)旗，吹著一（ ）銅號(hào)，校園里一（ ）歡笑。這是一幅（ ）的場(chǎng)景圖。 參考答案：我們來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)一（群）“紅領(lǐng)巾”正在開(kāi)展活動(dòng)，他們舉著一（面）隊(duì)旗，吹著一（把）銅號(hào)，校園里一（片）歡笑。這是一幅（ 快樂(lè)）的場(chǎng)景圖。六、指引學(xué)生多種形式朗讀全文，背誦課文。（教師表?yè)P(yáng)孩子們聰明，獎(jiǎng)勵(lì)播

8、放全文動(dòng)畫(huà)視屏）七、課堂練習(xí)： （一）填一填，說(shuō)一說(shuō)： 一只（ ） 一片（ ） 一艘（ ） 一條（ ） 一畦（ ） 一塊（ ） 一方（ ） 一座（ ） 一道（ ） 一孔（ ） 一叢（ ） 一群（ ） 一面（ ） 一把（ ） 一（ ）“紅領(lǐng)巾” 一（ ）歡笑 哪些表示多？ 參考答案：（可以是課文中的，也可以是另外的） 一只海鷗 一片沙灘 一艘軍艦 一條帆船 一畦秧苗 一塊稻田 一方魚(yú)塘 一座花園 一道小溪 一孔石橋 一叢翠竹 一群飛鳥(niǎo) 一面隊(duì)旗 一把銅號(hào) 一群“紅領(lǐng)巾” 一片歡笑表示多的：一叢翠竹 一群飛鳥(niǎo) 一群“紅領(lǐng)巾” 一片歡笑 （二）（出示4幅不同的場(chǎng)景）你能選一個(gè)場(chǎng)景，仿照課文說(shuō)一說(shuō)嗎？ 1. 客廳看電視場(chǎng)景圖 2. 足球場(chǎng)活動(dòng)場(chǎng)景圖 圖1 參考答案： 圖2 參考答案： 一臺(tái)電視， 一個(gè)沙發(fā)， 一個(gè)足球， 一片草地， 一個(gè)茶幾， 一盆蘭花。 一群小學(xué)生， 一片笑聲。 2. 馬路交通圖 4. 教室上課圖 圖3 參考答案： 圖4 參考答案： 一條馬路， 一輛汽車， 一塊黑板， 一支粉筆， 一排大樹(shù)， 一群過(guò)路人。 一張課桌， 一群學(xué)生。 教師總結(jié)，滲透德育： 我們的身邊有各種各樣的場(chǎng)景，只要做個(gè)細(xì)心的人，就能認(rèn)