1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 石莊中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課表主題名稱：我是大班哥哥姐姐啦周次：第一周班級(jí)：大（ ）班活動(dòng)名稱：分一分1（數(shù)學(xué)）主備課人：劉麗華執(zhí)教者：活動(dòng)目標(biāo)： 1幼兒能參與到游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)操作游戲的快樂。2能區(qū)別“10”以內(nèi)的單數(shù)，發(fā)現(xiàn)掌握其排列規(guī)律?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1110的數(shù)字卡片；單雙數(shù)字卡，游戲單（上有1-10數(shù)字），紙牌。2紙盒子、鞋子若干只，幼兒畫冊(cè)（P7頁）?；顒?dòng)過程：1.通過收鞋子的游戲，感知單雙數(shù)（1）今天，我們要玩一個(gè)鞋盒子里收鞋子的游戲，收鞋子需要什呀？（收鞋子需要鞋盒和鞋子，知道一個(gè)鞋盒子里要放一雙鞋，一雙鞋是2只）。教師分別出示紙鞋和紙盒，游戲單。請(qǐng)幼兒觀察

2、游戲單，游戲單上的數(shù)是多什么，就從小筐里拿多少只鞋子 ，一個(gè)鞋盒里裝兩只鞋，把鞋都要裝進(jìn)鞋盒里）（2）師：小朋友作完后，把你的名字寫在游戲單的后面，然后展示在黑板上，先作完的小朋友和老師一起檢查。（3）幼兒操作，教師巡視，并有意識(shí)的將幼兒的游戲單按單、雙數(shù)分類擺放。2.通過討論，發(fā)現(xiàn)掌握其規(guī)律（1）師：仔細(xì)看兩邊的游戲單，你發(fā)現(xiàn)了什么？鞋盒子里鞋子最后能湊成雙的數(shù)有幾個(gè)？不能湊成雙的數(shù)有幾個(gè)？教師小結(jié)什么是單數(shù)和雙數(shù)。10以內(nèi)的單數(shù)都是幾？（2、4、6、8、10）。（2）排隊(duì)游戲，把110的撲克牌正面朝下按順序擺放，請(qǐng)小朋友快速的從中找出單雙數(shù)，教師小結(jié)：數(shù)字是按照一個(gè)單、一個(gè)雙的規(guī)律排列的，

3、只要記住這個(gè)小秘密很快就能找到單、雙數(shù)了。3.通過游戲，區(qū)分理解單雙數(shù)游戲：單數(shù)站，雙數(shù)坐（教師在報(bào)數(shù)字時(shí)，速度要稍慢一些，給幼兒一些思考的時(shí)間，如果幼兒出現(xiàn)了錯(cuò)誤，教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)的給予更正和引導(dǎo)，這個(gè)游戲也可以請(qǐng)幼兒來玩，一名幼兒報(bào)數(shù)字，其他幼兒來做這個(gè)游戲）4.打開幼兒畫冊(cè)，完成作業(yè)。活動(dòng)二次備課：活動(dòng)反思： 石莊中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課表主題名稱：我是大班哥哥姐姐啦周次：第一周班級(jí)：大（ ）班活動(dòng)名稱：分一分2（數(shù)學(xué)）主備課人：劉麗華執(zhí)教者：活動(dòng)目標(biāo)： 1幼兒能參與到游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)操作游戲的快樂。2能區(qū)別“10”以內(nèi)的單數(shù)，發(fā)現(xiàn)掌握其排列規(guī)律?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1110的數(shù)字卡片；單雙數(shù)字卡，游戲

4、單（上有1-10數(shù)字），紙牌。2紙盒子、鞋子若干只，小筐、塑料錘、膠水等?；顒?dòng)過程：1.通過收鞋子的游戲，感知單雙數(shù) （1）今天，我們要玩一個(gè)鞋盒子里收鞋子的游戲，收鞋子需要什呀（收鞋子需要鞋盒和鞋子，知道一個(gè)鞋盒子里要放一雙鞋，一雙鞋是2只）。（2）教師分別出示紙鞋和紙盒，游戲單。請(qǐng)幼兒觀察游戲單，游戲單上的數(shù)是多什么，就從小筐里拿多少只鞋子 ，一個(gè)鞋盒里裝兩只鞋，把鞋都要裝進(jìn)鞋盒里）（3）教師：小朋友作完后，把你的名字寫在游戲單的后面，然后展示在黑板上，先作完的小朋友和老師一起檢查。（4）幼兒操作，教師巡視，并有意識(shí)的將幼兒的游戲單按單、雙數(shù)分類擺放。2.通過討論，發(fā)現(xiàn)掌握其規(guī)律（1）教師

5、：仔細(xì)看兩邊的游戲單，你發(fā)現(xiàn)了什么？鞋盒子里鞋子最后能湊成雙的數(shù)有幾個(gè)？不能湊成雙的數(shù)有幾個(gè)？教師小結(jié)什么是單數(shù)和雙數(shù)。10以內(nèi)的單數(shù)都是幾？（1、3、5、7、9）。（2）排隊(duì)游戲，把110的撲克牌正面朝下按順序擺放，請(qǐng)小朋友快速的從中找出單雙數(shù)，教師小結(jié)：數(shù)字是按照一個(gè)單、一個(gè)雙的規(guī)律排列的，只要記住這個(gè)小秘密很快就能找到單、雙數(shù)了。3.通過游戲，區(qū)分理解單雙數(shù)（1）游戲：單數(shù)站，雙數(shù)坐（教師在報(bào)數(shù)字時(shí)，速度要稍慢一些，給幼兒一些思考的時(shí)間，如果幼兒出現(xiàn)了錯(cuò)誤，教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)的給予更正和引導(dǎo)，這個(gè)游戲也可以請(qǐng)幼兒來玩，一名幼兒報(bào)數(shù)字，其他幼兒來做這個(gè)游戲）活動(dòng)二次備課：活動(dòng)反思： 石莊中心幼兒

6、園教學(xué)活動(dòng)備課表主題名稱：我是大班哥哥姐姐啦周次：第一周班級(jí)：大（ ）班活動(dòng)名稱：小鼴鼠過生日（語言）主備課人：劉麗華執(zhí)教者：活動(dòng)目標(biāo)： 1了解故事內(nèi)容，能用較連貫的語言表達(dá)故事的主要情節(jié)。2知道在路上開車、行走時(shí)要遵守交通規(guī)則。3. 體驗(yàn)同伴之間相互幫助的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：標(biāo)志PPT，標(biāo)志卡片若干，配套幼兒畫冊(cè)?；顒?dòng)過程：1通過標(biāo)志PPT導(dǎo)入故事內(nèi)容。師：我聽貝貝老師說，小朋友們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)志，現(xiàn)在我來考考你們，都認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)志呢？（播放PPT）小朋友們真棒！現(xiàn)在我們認(rèn)識(shí)了這么多的標(biāo)志，那在馬路上會(huì)不會(huì)看這些標(biāo)志呢？要不要遵守交通規(guī)則呢？可是有一只小鼴鼠，它可沒有我們這么棒哦！下面我們就一起

7、來聽聽這只小鼴鼠到底發(fā)生了什么事情？2教師講述故事，幫助幼兒了解故事內(nèi)容。師：小鼴鼠的生日禮物是什么？小鼴鼠得到生日禮物后，發(fā)生了什么事情？3教師分段講述故事，提問啟發(fā)幼兒用較連貫的語言表達(dá)故事情節(jié)。師: (1)小鼴鼠開著汽車，一路上都遇到了哪些標(biāo)志，它是怎么做的？ (2)小鼴鼠不看交通標(biāo)志，給朋友們帶來了哪些麻煩？（引導(dǎo)幼兒用故事中的原話來復(fù)述） (3)最后發(fā)生了什么事情，朋友們是怎么樣幫助小鼴鼠的？4游戲：能干的小鼴鼠。小鼴鼠知道自己錯(cuò)了，以后開車時(shí)一定會(huì)記得看標(biāo)志的，是不是呢？現(xiàn)在我們來玩一個(gè)游戲，游戲的名字：“能干的小鼴鼠”。游戲規(guī)則：請(qǐng)若干小朋友來做標(biāo)志，分隔站好，請(qǐng)一名幼兒做小鼴鼠

8、，經(jīng)過標(biāo)志時(shí)大聲說出標(biāo)志的含義，并按其去做，小標(biāo)志就放行。5結(jié)束活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒閱讀幼兒畫冊(cè)?；顒?dòng)二次備課：活動(dòng)反思：石莊中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課表主題名稱：我是大班哥哥姐姐啦周次：第一周班級(jí)：大（ ）班活動(dòng)名稱：我找到的標(biāo)記（綜合）主備課人：劉麗華執(zhí)教者：活動(dòng)目標(biāo)： 1.使用記錄表，大方地向大家介紹自己找到的標(biāo)志。2.能仔細(xì)傾聽同伴的介紹，對(duì)多種標(biāo)志感興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.請(qǐng)家長帶領(lǐng)幼兒共同觀察、尋找生活中常見的標(biāo)志，了解它們所表示的意思和作用。2.幼兒用繪畫的方式在記錄表上記錄自己找到的標(biāo)志，家長用文字幫助記錄?；顒?dòng)過程：1.回憶息認(rèn)識(shí)的標(biāo)志圖片根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)對(duì)標(biāo)志的興趣。小朋友們認(rèn)識(shí)些什么

9、標(biāo)志呢，幼兒自己找或畫出自己認(rèn)識(shí)的標(biāo)志圖。2.展示幼兒的記錄表，讓幼兒根據(jù)老師的要求找標(biāo)記圖（1）提問：你找到了什么標(biāo)志？在哪里找到的？幼兒講述。（2）教師小結(jié)：我們的生活中到處都存在著標(biāo)志，標(biāo)志是各種各樣的。3.請(qǐng)幼兒介紹自己觀察和記錄的標(biāo)志。（1）提問：你找到了什么樣的標(biāo)志？你是在哪里找到的？這個(gè)標(biāo)志告訴我們什么？（2）小組內(nèi)互相介紹。4.請(qǐng)部分幼兒向全班介紹?；顒?dòng)延伸：區(qū)角找標(biāo)記圖活動(dòng)二次備課：活動(dòng)反思： 石莊中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課表主題名稱：我是大班哥哥姐姐啦周次：第一周班級(jí)：大（ ）班活動(dòng)名稱：熊和小孩（音樂游戲）主備課人：劉麗華執(zhí)教者：活動(dòng)目標(biāo)：1.在學(xué)會(huì)歌表演的基礎(chǔ)上，學(xué)玩控制性

10、游戲：當(dāng)熊出現(xiàn)時(shí)，能保持原有姿勢不動(dòng)。2.能根據(jù)樂曲的特點(diǎn)，較合拍地即興舞蹈。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒已學(xué)會(huì)歌曲熊和小孩2.知道熊的習(xí)性。活動(dòng)過程：1. 韻律活動(dòng)引入。2進(jìn)行歌表演。（1）根據(jù)歌詞內(nèi)容，即興歌表演。（2）在教師根據(jù)幼兒即興表演、理順動(dòng)作的基礎(chǔ)上，集體學(xué)習(xí)歌表演。3. 學(xué)玩游戲。（1）聽教師彈奏的舞曲音樂，較合拍地進(jìn)行表演。當(dāng)舞曲音樂突然停止時(shí)，則保持原有舞蹈姿態(tài)不動(dòng)。（2）傾聽音樂，并隨音樂做熊走動(dòng)作。4.聽教師介紹游戲玩法。（1）師：小朋友在樹林里又唱歌、又跳舞，玩得真高興。突然，熊來了，聰明的孩子立即一動(dòng)不動(dòng)像個(gè)石頭人。熊走了一大圈，什么也沒有找到，只得餓肚子走了。小朋友高興極了

11、，又快樂地跳著舞回去休息了。（2）玩游戲。先由教師扮熊，全體幼兒邊唱歌，邊在教師（樹林）內(nèi)進(jìn)行表演。唱完歌曲，就在教師的舞蹈音樂中，即興舞蹈。（3）由幼兒扮熊較色進(jìn)行游戲。 活動(dòng)二次備課：活動(dòng)反思： 石莊中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課表主題名稱：我是大班哥哥姐姐啦周次：第一周班級(jí)：大（ ）班活動(dòng)名稱：戶外活動(dòng)-夾包跑主備課人：劉麗華執(zhí)教者：活動(dòng)目標(biāo)：1教會(huì)幼兒夾包跳的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 2培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力，發(fā)展創(chuàng)造性?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 沙袋活動(dòng)過程：1開始部分。（1）隊(duì)列練習(xí)。隊(duì)形變化：走圈、開花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì)。（2）準(zhǔn)備操，聽信號(hào)做相作。如：口令向前走，幼兒向后走；

12、口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。2基本部分。（1）幼兒依次取沙袋在場地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng)，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運(yùn)等。老師巡回觀察指導(dǎo)，對(duì)玩法新穎有趣的及時(shí)給予肯定，并向其他幼兒推廣。（2）學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動(dòng)名稱，進(jìn)行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo)，讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。鼓勵(lì)幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠(yuǎn)。（3）集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號(hào)，每隊(duì)第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊(duì)先跳完為勝。3結(jié)束部分。此活動(dòng)還可以在戶外活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。以達(dá)到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。 活動(dòng)二次備課：活動(dòng)反思：石莊中心幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課表主題名稱：我是大班哥哥姐姐啦周次：第一周班級(jí)：大（ ）班活動(dòng)名稱：戶外活動(dòng)編花籃主備課人：劉麗華執(zhí)教者：活動(dòng)目標(biāo)：1.鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力。2.通過游戲提高孩子們的合作能力，培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)友愛的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一塊平坦的場地活動(dòng)過程：1.準(zhǔn)備活動(dòng)播放健康歌，幼兒隨著健康歌的音樂在教師的指導(dǎo)下做熱身運(yùn)動(dòng)。2游戲指導(dǎo)游戲玩法：孩子們先手拉手站好，其中一名孩子將自己的一只腿放在