1、基礎(chǔ)採(cǎi)訪(fǎng)寫(xiě)作 課程大綱（ Temporary）一、授課老師：王泰俐（研究室：研究大樓 416，電話(huà)： 88015）二、授課時(shí)間：星期二下午二至五時(shí)三、研究室時(shí)間：星期二上午十至十二時(shí)，或另外約定四、課程目標(biāo)：經(jīng)由教材引導(dǎo)，以分析平面與電子媒體採(cǎi)訪(fǎng)作品、分組討論，個(gè) 別練習(xí)及檢討等等方式，幫助大家掌握採(cǎi)訪(fǎng)寫(xiě)作的基本要領(lǐng)，作為未來(lái)選修個(gè)別 媒體進(jìn)階學(xué)程的基礎(chǔ)。這門(mén)課將特別注重未來(lái)整合性媒體的採(cǎi)訪(fǎng)寫(xiě)作，因此我們 會(huì)一起共同練習(xí)以視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)引導(dǎo)採(cǎi)訪(fǎng)寫(xiě)作過(guò)程。五成績(jī)?cè)u(píng)量：平時(shí)作業(yè)（讀書(shū)報(bào)告 2-3P,報(bào)紙時(shí)事觀(guān)察報(bào)告2-3P,深度報(bào)導(dǎo)觀(guān)察報(bào)告2-3P）30%期中考 20%期末專(zhuān)題採(cǎi)訪(fǎng)作業(yè)（ 3000-

2、5000字為限） 30% 課堂發(fā)言暨討論、書(shū)面報(bào)告、出席狀況 20%（三次點(diǎn)名未到學(xué) 成績(jī)以 80%計(jì)）（上課討論原則上以 3-4人為一組,盡量坐在一起）六、指定教科書(shū)：Jerry Lanson & Barbara Croll Fought (2006),跨世紀(jì)新聞學(xué)( News in a New Century Reporting in An Age of Converging Media),韋伯文化事業(yè)出版社。七、參考書(shū)籍：1. Zin sser, W. （1994）, Sp eaki ng of Journalism, NY: Harper Colli ns.（中譯本：如何 成為採(cǎi)訪(fǎng)寫(xiě)作

3、高手， 1999，方智出版社。2. 方怡文、周慶祥（ 2005），新聞採(cǎi)訪(fǎng)理論與實(shí)務(wù)，風(fēng)雲(yún)論壇。3. 2004 or 2005 Best Newspaper Writing, and The Best American Magazine Writing, Illinois: Bonus Books.4. 另一種影像敘事（ 2007），John Berger & Jean Mohr, 張世倫譯，三言社出版?；蛲跣』荩?2002），我的視覺(jué)日記旅德生活十五年，正中書(shū)局。【兩者擇一】5. 上課指定閱讀文章。八、作業(yè)須知：1. 所有平時(shí)書(shū)面作業(yè)均需於上課前一天（每週一）中午十二點(diǎn)前，繳交到教師研究室門(mén)

4、外信箱（研究大樓416）。平日作業(yè)格式：A4 紙, 12points, 1.5 space 請(qǐng)遵守截稿時(shí)間。逾時(shí)一分鐘扣三分，以此類(lèi)推。2. 口頭報(bào)告歡迎同學(xué)使用各式輔助器材。如遇讀書(shū)報(bào)告,請(qǐng)?zhí)峁┮豁?yè)大綱給每 一位同學(xué)。大綱內(nèi)容段落參考：作者簡(jiǎn)介、本章主旨（著重採(cǎi)訪(fǎng)寫(xiě)作心得部分，能見(jiàn)書(shū)中精髓者易得高分） 、我的書(shū)評(píng)、採(cǎi)訪(fǎng)佳句分享。3. 每週上課進(jìn)度需作課前閱讀，上課前會(huì)個(gè)別抽問(wèn)。九、課程進(jìn)度：10/2 Introduction: News is Changing；News in New Media and New News in OldMedia( NNC1)Discussion: What

5、do you view “News”in your sophomore year? What do“New News”mean to you?10/9 Finding and “ Framing ” Sto(rieNsNC2)Exercise in Class： News Values Judgmen；t Looking for a News Angle( Current Newspaper Articles)播放影帶：尋找新聞角度。讀書(shū)報(bào)告章節(jié)抽籤10/16 A Day in the News/ Gathering Information（NNC3-4 ）讀書(shū)報(bào)告（一）：Speaking o

6、f Journalism （）Exercise in Class: News Backgrounding Exercise; Finding Contacts課堂小作業(yè)：請(qǐng)收集一則當(dāng)周的新聞報(bào)導(dǎo)（媒體不拘） ，詳列出其採(cǎi)訪(fǎng)主題 及提問(wèn)問(wèn)題，還有受訪(fǎng)者回答的情形。先想一想你 /妳對(duì)這些問(wèn)題的評(píng) 價(jià)，準(zhǔn)備下週上課討論。記得把剪報(bào)帶到課堂上。10/23 Cultivating Sources/ Interviewing Techniques( NNC5-6 ) Discussions in Class: 同學(xué)剪報(bào)討論。讀書(shū)報(bào)告(二)：Speaking of Journalism (二)10/30 U

7、sing Your Senses/ Reporting for Different Media( NNC7-8 ) Exercise in Class: Comparing News Writing in Different Media 讀書(shū)報(bào)告(三)：視覺(jué)思考與新聞報(bào)導(dǎo)( 另一種影像敘事或視覺(jué)日記 ) 課堂小作業(yè)： Observation with“ SeEnxsersc”ise, 準(zhǔn)備下週上課討論。11/6 純淨(jìng)新聞寫(xiě)作（一） （方： 155-186）Observatio n with“ SeExesCise 討論Exercise in Class: Writing Good Leads平

8、時(shí)作業(yè)（一）：請(qǐng)自三大報(bào)（中時(shí)，自由，聯(lián)合）的記者群中，找出一 個(gè)你/妳最欣賞的記者，觀(guān)察他們的報(bào)導(dǎo)至少一周，並試著用我們上課討 論過(guò)的觀(guān)點(diǎn)分析其採(cǎi)寫(xiě)技巧。 （繳交時(shí)請(qǐng)附上原文）11/13 純淨(jìng)新聞寫(xiě)作（二）（方： 155-186） 報(bào)紙時(shí)事報(bào)導(dǎo)觀(guān)察報(bào)告上課討論Exercise in Class: Writing Good Leads11/20 期中考11/27報(bào)紙新聞特稿 /深度報(bào)導(dǎo)寫(xiě)作概要（一） （方：187-214）（方：323-386）Exercise in Class： Organize Your Ideas 平時(shí)作業(yè)（二）：請(qǐng)自選一則深度報(bào)導(dǎo)（報(bào)紙或雜誌均可） ,分析其新聞價(jià) 值、

9、採(cǎi)訪(fǎng)問(wèn)題、消息來(lái)源,寫(xiě)作技巧,並試著畫(huà)出其寫(xiě)作架構(gòu)表（請(qǐng)附上 原文）。12/4電子媒體時(shí)事寫(xiě)作概要（方： 215-228）雙重文本的格式介紹平面媒體報(bào)導(dǎo)vs.電子媒體報(bào)導(dǎo)；兩種媒體報(bào)導(dǎo)的導(dǎo)言寫(xiě)作比較 深度報(bào)導(dǎo)觀(guān)察報(bào)告上課討論讀書(shū)報(bào)告（四） Best Newspaper Writing下週要交期末採(cǎi)訪(fǎng)企劃書(shū)2p,並準(zhǔn)備上課討論12/11政治新聞（黨政、外交、軍事） （方： p.231-253；NNC10） 繳交期末採(cǎi)訪(fǎng)企劃書(shū)上課討論12/18 大社會(huì) 新聞（災(zāi)難、犯罪、司法、社會(huì)議題、人情趣味） 採(cǎi)訪(fǎng)寫(xiě)作（方：p.263-292; NNC11，13，14 or Best newspaper writing for 2004） 或?qū)ｎ}演講Discussion in class閱聽(tīng)衆(zhòng)需要什麼樣的大社會(huì)新聞？12/25教育/藝文/娛樂(lè)新聞 /八卦新聞採(cǎi)訪(fǎng)寫(xiě)作（方： p.307-320; p.493-505; NNC15） 上課討論：天下雜誌、Time Express Cheers等文章。讀書(shū)報(bào)告（五） Best Magazine Writing1/1 開(kāi)國(guó)紀(jì)念日放假】1/8醫(yī)藥/環(huán)保/交通新聞採(cǎi)訪(fǎng)寫(xiě)作（方：293-306; NNC17）（課堂講義）佳作賞析：報(bào)紙醫(yī)藥版、康健雜誌、長(zhǎng)春雜誌Discussion in Class （）：醫(yī)藥新聞的人味”Discus