1、適合中秋節(jié)的活動策劃方案 您覺得幼兒園的活動如何策劃會顯得更加好玩味，更加讓那些家長們想要參加，更能夠調(diào)動孩子們的.呢?中秋節(jié)活動有哪些形式呢?下面是為大家整理的適合中秋節(jié)的活動策劃方案，盼望對您有所關(guān)心。歡迎大家閱讀參考學習! 適合中秋節(jié)的活動策劃方案1 設(shè)計意圖： 民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小學問，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個詳情處。 總體活動： 1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五

2、是中秋節(jié)，并中秋節(jié)的來歷。 2.幼兒的科普學問，“月食”，與影像學問。 3.中秋節(jié)的風俗，讓幼兒動手制作食物再一同共享，體會到勞動與共享的樂趣。 活動時間：中秋節(jié)當天下午14：30-17：30 活動環(huán)境：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。 例如： 1、主題墻的設(shè)計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。 2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠，懸掛在教室與室外。 道具：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。 其它：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。 活動過程：全園孩子參與，自愿報名的選擇活動的項目。 活動一.

3、漂亮圖，我來畫 活動：讓孩子用繪畫的手法表達熟悉的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手力量與想象力量。 活動：老師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間查找靈感，繪畫工具。 活動過程： 1、幼兒觀賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品 2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作(不限，畫風不限，工具不限。) 活動，供老師們參考： 1.類型：水粉畫：水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。 2.類型：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。 3.類型：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出漂亮的畫面。 4.類型：蠟筆畫 工具：油畫棒、白紙 5.類型：彩瓶新衣 方法：將瓶子外層圖上不

4、同顏色的水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶裝飾 6、類型：添畫：老師可圖畫的半成品、畫筆 7、類型：手工折紙：成品、過程圖(需家長和老師的) 8、類型：拓?。盒∮≌?、印泥 9、類型：砂紙 10、類型：陶藝：顏色的泥，烤箱 留意： 1、每種都幾個美麗的成品，供幼兒參考 2、如感覺有難度，可請老師或家長幫忙 結(jié)束后，老師關(guān)心幼兒將作品寫上名字，分類展現(xiàn)在教室內(nèi)，最終幼兒可將作品帶回家。 適合中秋節(jié)的活動策劃方案2 【主題目標】 1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風俗習慣。 2.主動參加中秋節(jié)的有關(guān)活動，愿意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。 3.在活動

5、中感受節(jié)日的快樂氣氛。 【活動預備】 1.各顏色紙若干，作畫工具 2.收集各種月餅盒子布置活動室。 【活動支配】 一、了解中秋節(jié)的來歷 1.通過爭論月亮的改變，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。 2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。 3.了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你喜愛過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎? 二、制作紙燈籠 (一)導入活動 師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。 (二)講解示范： 1.提問：你看到過什么樣的燈籠? 2.告知幼兒老師給小伴侶預備了正方形和圓形的彩紙。 3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說預備畫什么樣的燈籠，

6、老師提示幼兒要把圖案畫大，以便讓人清晰地知道這是什么燈籠。 4.老師示范剪流蘇。先將一個小正方形紙折一個瘦長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。 5.將剪下的流蘇和幼兒爭論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。 (三)幼兒操作： 重點：老師提示幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。 難點：流蘇盡量剪細。 關(guān)心力量弱的幼兒完成作品。 (四)展現(xiàn)作品： 幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先預備好的線上。然后相互介紹和觀賞。 適合中秋節(jié)的活動策劃方案3 設(shè)計意圖： 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、

7、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學到科學小學問，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個詳情處。 活動目標： 1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。 2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的歡樂。 活動預備： 活動形式：班級集體活動環(huán)境布置 1.展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮改變冊”。 2.在語言去投放相關(guān)月亮學問的圖書。 3.懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。 家長工作 1.家長關(guān)心搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并供應(yīng)給大家共享。 2.為這次主題活動預備一些月餅盒。并與幼兒

8、一起做一個燈籠，是共同制作的。 3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的改變。 4.關(guān)注主題活動的進展，準時幫助主題活動的綻開。 5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。 主題活動一：中秋的來歷活動形式集體活動目標 1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開頭過中秋節(jié)。 2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會共享溝通資料。 活動預備：請家長關(guān)心幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。 活動過程： 一、導入。以談話的形式導入，激發(fā)幼兒愛好。 師：小伴侶們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎? 二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。 1、老師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知

9、道了哪些，與別人有哪些不同。 2、老師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。 三、擴展幼兒閱歷，并介紹中秋節(jié)的習俗，讓幼兒了解更多。 師：小伴侶們，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅，我們還干什么呢? 四、老師像幼兒介紹獵取資料的方法。 師：“呀，小伴侶了解那么多學問，那你是從哪里了解到的?” 1、幼兒溝通自己獵取學問的渠道。 2、老師關(guān)心幼兒總結(jié)從哪獵取學問：方法及渠道。 主題活動二：制作月餅 1、活動要求： (1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起關(guān)心指導的作用。 (2)進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。 (3)、活動結(jié)束后，整理好全部的東西，物歸原處。 (4)、預備

10、好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一預備。 活動過程： (1)、孩子和家長一起制作月餅。 (2)、將做好的月餅放入烤箱中。 (3)、戶外傳統(tǒng)嬉戲貼膏藥、切西瓜，共同參加。 (4)、室內(nèi)嬉戲搶椅子，家長和幼兒分開嬉戲。 (5)、品嘗月餅。 適合中秋節(jié)的活動策劃方案4 一、活動目標： 1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。 2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的歡樂。 二、活動預備：場地布置制作材料的預備表演節(jié)目的預備 三、活動形式：全園集體活動 四、活動流程：介紹節(jié)日園長致辭觀賞故事制作月餅師生節(jié)目表演(共享石榴)親子共享月餅。 五、活動過程：

11、(一)介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。 (二)園長致辭 (三)觀賞故事 聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷改變的。 爭論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 (四)制作月餅 1、中秋節(jié)吃什么? 2、老師示范做月餅。 3、幼兒動手做月餅。 六、師生表演 學前班大班中班蒙式班 七、親子共享 人員支配：依據(jù)狀況自行擬定 適合中秋節(jié)的活動策劃方案5 活動時間：9月20日(星期四) 活動地點：活動大廳 活動目的： 1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。 2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、欣

12、賞月亮、學習和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習俗。 3、通過活動，促進親子溝通，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的歡樂。 4、引導幼兒感受、體驗勞動與共享的樂趣。 活動預備： 1、場地布置：懸掛中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動的橫幅和貼有謎語的燈籠 2、音樂預備：春江花月夜、爺爺為我打月餅、感恩的心。 3、家長自帶水果、水果刀、月餅，老師預備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用) 4、故事：神話視頻嫦娥奔月，月亮姑娘的衣裳的道具5、嬉戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。 6、座位支配：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。 活動流程： 一、幼兒演唱歌

13、曲爺爺為我打月餅 小伴侶知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請觀賞小伴侶演唱的歌曲爺爺為我打月餅 二、播放視頻:神話故事嫦娥奔月 小伴侶，你們知道傳奇中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來看神話故事嫦娥奔月 三、幼兒朗誦古詩靜夜思、泊船瓜洲 知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小伴侶，你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩?請小伴侶一起來朗誦古詩靜夜思和泊船瓜洲 四、老師講故事月亮姑娘的衣裳 出示月亮道具，問：看看這是什么?(月亮)請觀賞吳老師為大家?guī)淼墓适略铝凉媚锏囊律?五、親子猜燈謎 傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)嬉戲擊鼓傳花，玩法和規(guī)章大家都很熟識，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后根據(jù)紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。 六、親子制做水果拼盤 根據(jù)六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精致獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。 七、家園齊唱感恩的心 小伴侶的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教育，我們幼兒園的工作也離不開各位家長