1、精品文檔小學(xué)級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)小學(xué)級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)本年度，在鎮(zhèn)黨委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在 全校教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅(jiān)持“德育為 首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為 切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管 理工作，著力構(gòu)建和諧校園，較好地完成了本年度的工作任 務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種 職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師 德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！1、領(lǐng)導(dǎo)重視，

2、抓住思想教育不放松。先后多次專題開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)了新發(fā)201011號(hào)文件，新紀(jì)發(fā)201028號(hào)文件，教體局 201099號(hào)文件，縣、中心校教師績(jī)效工資考核實(shí)施意見(jiàn)等，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。2、營(yíng)造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。為了做好教師政 治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高 教師的政治思想道德素質(zhì)。通過(guò)堅(jiān)持全校教師周一政治學(xué)習(xí)制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平，在校內(nèi)營(yíng)造一種政治思想教育的良好氛圍。3、開(kāi)展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校 有針對(duì)性地提由了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，蹲下走

3、近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家 長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng)； 二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費(fèi)補(bǔ)課。4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師 資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變 了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。 學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度大幅度提高。二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持以以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。1、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常

4、規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教 學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批 改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng) 價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教 學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)教學(xué)管理人員還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，采取了分學(xué)科、分教研組進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教 研組長(zhǎng)和任課教師，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提由改進(jìn)意見(jiàn)，不斷完善 和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面 向全體學(xué)生。嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)， 加大了聽(tīng)課、查課的力度。 對(duì)教學(xué)過(guò)程中由現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)

5、則有針對(duì)性地提由改進(jìn)措施。認(rèn)真組織了階段性考試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束教師績(jī)效考核的依據(jù)之一。開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，如 古呂鎮(zhèn)小學(xué)生古詩(shī)文誦讀比賽、冬季小學(xué)生拔河跳繩比賽、 迎元旦小學(xué)生硬筆書(shū)法作品展示等，讓學(xué)生得到了全面發(fā) 展。各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯(cuò)題過(guò)關(guān)， 作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、 針對(duì)性強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生， 為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。繼續(xù)開(kāi)展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。

6、我校青年 教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個(gè)公開(kāi)教學(xué)周，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，反饋 教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師 參加縣教育局安排的講座聽(tīng)課，各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心校 的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師參加了聽(tīng)課、講 課、評(píng)課活動(dòng)。止匕外，學(xué)校還參與開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)， 促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動(dòng)課程 改革深入進(jìn)行，如積極支持鐘艷麗、李瑞老師參與“國(guó)培培 訓(xùn)廠等。3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)

7、要效益。學(xué)校要 求每位教師要樹(shù)立“四十分鐘質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都 能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長(zhǎng)，為全面提高教 學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引 導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、 獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力， 發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng), 取得較好的效果。三、發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)校”的職能，為隔代管的祖輩更新教育 觀念和教育方法。由于時(shí)代不同，老人的知識(shí)和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長(zhǎng)也讓祖 輩多學(xué)一點(diǎn)育人知識(shí)。學(xué)校要求各位教師加強(qiáng)與留守學(xué)生父 母或監(jiān)護(hù)人的交流

8、與溝通；學(xué)校加強(qiáng)對(duì)貧困留守學(xué)生的資助 工作；以“家長(zhǎng)學(xué)?！睘槠脚_(tái)，建立關(guān)愛(ài)經(jīng)驗(yàn)交流制度，在 中心校的統(tǒng)一部署下召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，不斷 探索新方法、新措施，提高對(duì)學(xué)生的教育管理水平。我們開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)村“留守兒童”的健康成長(zhǎng)工作，也許現(xiàn) 在還僅僅是起了個(gè)頭。相信在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，我 們有決心對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行不斷的探索、研究，全力做好這項(xiàng) 工程，為社會(huì)的和諧發(fā)展做由新的貢獻(xiàn)。四、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努 力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡 心盡力

9、做好后勤服務(wù)工作。1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。、開(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室 照明設(shè)施的；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃； 及時(shí)修剪花草樹(shù)木； 做好開(kāi)學(xué)典禮和校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備等。、對(duì)各科室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)， 落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對(duì)學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統(tǒng)計(jì)，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)并存放、平時(shí)不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄 進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。同時(shí)，對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、 門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。、積極配合各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、 開(kāi)學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、地震逃生演練等活動(dòng)，總務(wù)處

10、都全力以 赴，做好服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。開(kāi)學(xué)初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。五、工作中存在的不足和努力方向回顧一學(xué)期來(lái)的工作， 每一項(xiàng)成績(jī)的取得都離不開(kāi)全體成 員的共同努力，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行 反思：我們認(rèn)為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng) 教育督促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平 和師德等方面

11、還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高；隨著 績(jī)效工資的改革，學(xué)校的各項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等需要調(diào)整修改 完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。另外，留守兒童作為當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，落實(shí)到學(xué)校也存在著不少問(wèn)題，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮O在開(kāi)展工作的過(guò)程中，所需要的開(kāi)支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù) 擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了 “關(guān)愛(ài)工程”工作的進(jìn)度和 質(zhì)量，學(xué)校也是心有余而力不足。對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心 理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫?？傊?，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在 上級(jí)主管部門及鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀和新 課程理念的指引下，緊抓機(jī)遇，上下一心

12、，迎難而上，銳意 進(jìn)娶開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng) 2011年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的 突破。小學(xué)級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)2013年是深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開(kāi)局之年， 也是全面小康社會(huì)和中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)的關(guān)鍵一 年。在過(guò)去的一年中，我們學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的 十八大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，堅(jiān)持“追求綠色 質(zhì)量，打造幸福校園”的理念，大力弘揚(yáng)“大愛(ài)育人、以文 化人、立德樹(shù)人”的教育精神，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，教 育教學(xué)各項(xiàng)工作都取得了較好的成績(jī)。一、抓師德師風(fēng)，踐行大愛(ài)教育。“學(xué)高為師，身正為范”，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教 學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個(gè)年”活動(dòng)之一一“

13、師德師風(fēng)提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗 位上，努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善教。在全校 范圍，繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)“最美教師”，爭(zhēng)做“最美教師”各項(xiàng)活動(dòng)；認(rèn)真組織教師開(kāi)展“學(xué)在課堂”“生本課堂活力教育” “三教三學(xué)”系列大討論；大力挖掘師德先進(jìn)典型， 樹(shù)立榜樣，豉勵(lì)教師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，繼續(xù)開(kāi)展“感 動(dòng)校園教師”評(píng)選活動(dòng)。特別是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動(dòng)落到了 實(shí)處，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。從中 國(guó)最美教師張麗莉到 XX市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，再至 學(xué)校中“感動(dòng)校園”教師的現(xiàn)身說(shuō)法，每位教師都切切實(shí)實(shí) 地感受到了 一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵(lì)她

14、們時(shí)時(shí)用“最美”要求自己。現(xiàn)在，學(xué)校中的每一位教師都樹(shù)立了 作為一名人民教師的責(zé)任感和使命感，安心本職工作、為人 師表，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣，埋頭苦干，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。二、抓常規(guī)制度，促進(jìn)規(guī)范管理。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼 續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理，千方百計(jì)提質(zhì)量。 我們主要采取了以下措施：1 .狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化了各學(xué)科 教學(xué)規(guī)范。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，認(rèn)真做好備 課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末 對(duì)教師的

15、備課、作業(yè)批改進(jìn)行細(xì)致地檢查，并形成總結(jié)，由 校長(zhǎng)親自在專題會(huì)議上對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不夠的老師提由批評(píng)，并要求她們及時(shí)改正。學(xué)校針對(duì)青年教師，開(kāi)設(shè)了專門的備課、課堂、批改等常 規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng)。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅，為她 們進(jìn)行手把手地指導(dǎo)。學(xué)校還建立了由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處兩位主任、工會(huì)主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，建立 xx 小學(xué)“抓常規(guī) 促規(guī)范”工作紀(jì)律。每周輪流對(duì)教師的值班、 教學(xué)、衛(wèi)生、安全等學(xué)校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題，解決問(wèn)題。2 .加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行行為習(xí)慣教育學(xué)校以貫徹實(shí)施小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教

16、育和良好的行為習(xí)慣教育。 由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)， 絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良 好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。3 .狠抓安全常規(guī)，保障校園平安學(xué)校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴(yán)格的教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車 點(diǎn)名護(hù)送制度、科任教師點(diǎn)名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動(dòng)月開(kāi)展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項(xiàng)活動(dòng)，確保校園平安。三、抓校本培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)。（一）完善教科研隊(duì)伍，規(guī)范教科研活動(dòng)1 .健全教科室各項(xiàng)制度，重視對(duì)教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教 師的豉勵(lì)工作，發(fā)揮青年教師

17、的帶頭示范作用，激發(fā)中年教 師的科研熱情，培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氛圍。在濃郁的相互 學(xué)習(xí)、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強(qiáng)教師開(kāi)展科研 工作的主動(dòng)性。2 .扎實(shí)做好我校主持的衢州市、xx市兩級(jí)課題結(jié)題工作，認(rèn)真總結(jié)，深刻反思，整理由我校課題研究的經(jīng)驗(yàn)和不足， 以利今后的課題研究工作。（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教科研水平根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù) 76%勺實(shí)際情況，學(xué)校 繼續(xù)堅(jiān)持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點(diǎn)。 根據(jù)學(xué)校教師素質(zhì)提 升工作計(jì)劃，學(xué)校在青年教師培訓(xùn)工作做好如下“校本七訓(xùn)” 工作：1 .集體備課，資源共享學(xué)校規(guī)定每周二、周三下午為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)集體備課時(shí)間。 以年級(jí)學(xué)科為單位，每位教師備課一

18、單元，并講解，進(jìn)行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。2 .開(kāi)展“江郎夜話”教師讀書(shū)論壇教師自行進(jìn)行閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類書(shū)籍， 統(tǒng)一采用閱讀 教師公開(kāi)講座的形式對(duì)全體教師進(jìn)行講授。 通過(guò)活動(dòng)老師們 逐漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣；通過(guò)交流，老師們達(dá)到了資源的共享。每個(gè)學(xué)期期末還全校評(píng)選“十佳讀書(shū)教師”，取得了較好效果。3 .教師“基本功PK賽”全體教師分學(xué)科，開(kāi)展“基本功 PK賽”，分為朗讀、三筆 字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、即興演講、教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)賽、課件制作、現(xiàn)場(chǎng) 評(píng)課賽、文化專業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等?；?過(guò)頭來(lái)，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：兩次寫(xiě)字比賽后，第二次明顯好 于第一次；即興演講比賽中，第二

19、次已經(jīng)不再有第一次的緊 張，多由來(lái)的是一份自信！4 .教學(xué)札記真實(shí)有啟一年來(lái)，學(xué)校共收到青年教師教學(xué)札記近 xx篇，并選擇 優(yōu)秀的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的“ xx小學(xué) 幸福教育”教育博 客中，供全體教師展示交流。通過(guò)活動(dòng)，我們教師也因此把握住了不少“靈感”，及時(shí)撿起了似金子的“鵝卵石”，成為 自己教育研究的第一手資料。5 .教研課堂扎實(shí)有效一年來(lái)，學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學(xué)”這一主題進(jìn)行課堂教學(xué)改革 與嘗試。我 們通過(guò)“小組磨課備課，大組評(píng)課做課”的課 堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評(píng)課做課的熱 烈氣氛相得益彰！使青年教師的活力教學(xué)與老教師的經(jīng)驗(yàn)

20、之 談融會(huì)貫通！6 .聘請(qǐng)外援講座，注入新鮮活力2013年上學(xué)期，我們按計(jì)劃邀請(qǐng)了幾位名師給老師們講 座。3月7日，xx老師給我們開(kāi)“談?wù)勅绾伍_(kāi)展實(shí)踐一課題的課題研究模式”的講座；3月17日，邀請(qǐng)xx給我們作“一三五課堂教學(xué)模式案例式解讀”的講座；5月9日和23日，姜雪華給我們進(jìn)行了兩次課件制作培訓(xùn)；10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修提升職業(yè)幸?！钡闹v座受到廣大教師的好評(píng)！名師和名校長(zhǎng)的講座展現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)采，更為我校的校本培訓(xùn)注入了新鮮的活力！7 .以教學(xué)案例、課題研究為載體，開(kāi)展系列大思考、大討 論活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)組織優(yōu)秀教學(xué)案例、教育小規(guī)律的評(píng)比， 使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的

21、習(xí)慣。學(xué)校還對(duì)評(píng)選生的優(yōu)秀作品進(jìn)行了整理，分裝成冊(cè)，成為了學(xué)校教育工作寶貴的 財(cái)富。通過(guò)組織教師參加教育局開(kāi)展的“學(xué)在xx”系列討論，提升了教師們教育教學(xué)的大局觀，擴(kuò)大了她們的視野，使老 師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。四、抓校園文化，提升學(xué)校內(nèi)涵。學(xué)校文化建設(shè)是教育科學(xué)和諧發(fā)展的必然要求，是學(xué)校存在的根本價(jià)值所在，是教育教學(xué)改革的強(qiáng)大動(dòng)力，是創(chuàng)建學(xué) 校品牌形成核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要。2013年，我們確立“文明行為 文化校園”作為校園文化年的主題，從“文明”入手， 以“文化”為目標(biāo)。強(qiáng)通過(guò)化班級(jí)管理，豐富多彩校園活動(dòng) 的開(kāi)展，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，形成了良好的文化氛圍。1 .開(kāi)展“文明行為，文

22、化校園”系列活動(dòng)從2012年學(xué)校校園廣播開(kāi)通以后，每周三中午的校園“紅領(lǐng)巾廣播站”已正式開(kāi)通，分為校園快訊、小小作家、 經(jīng)典推薦等幾個(gè)版塊；開(kāi)展了每月一次的主題黑板報(bào)、“文 明班級(jí)”、“文明辦公室”的評(píng)比活動(dòng)；抓住各種契機(jī)，開(kāi) 展系列活動(dòng)。清明前夕，學(xué)校部分師生來(lái)到吳奇龍烈士墓前， 敬獻(xiàn)鮮花，寄托哀思，使孩子們受到了良好的熏陶和教育。2013年下半年，得知六 班學(xué)生xx ,被查由患急性淋巴癌， 在杭州就醫(yī)。學(xué)校立刻發(fā)動(dòng)了全體師生進(jìn)行獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，共 籌到善款17500元，并及時(shí)送到毛周俊家人手中。6月份，學(xué)校舉行了 “校園文化，展現(xiàn)自我”為主題第 八屆藝術(shù)節(jié)專場(chǎng)演由。舞蹈勞動(dòng)最光榮等節(jié)目為整個(gè)藝

23、 術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩，繪畫(huà)、手工等各項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)賽，激發(fā)了 學(xué)生對(duì)藝術(shù)的濃厚興趣；學(xué)校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進(jìn)生活愛(ài)我家園”主題春游、秋游活 動(dòng)。讓孩子們走進(jìn)大自然，感受美好的生活。2 .積極落實(shí)課外閱讀活動(dòng)組織全校各班開(kāi)展每個(gè)學(xué)生“每月一書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué) 期背誦10首經(jīng)典古詩(shī)、2篇經(jīng)典小古文，期末學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn) 行檢查。每學(xué)期開(kāi)展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書(shū)體會(huì)比 賽，“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)等。3 .切實(shí)落實(shí)“體藝2+1”落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)， 學(xué)校在每天一小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的基 礎(chǔ)上，要求體育組，每?jī)芍荛_(kāi)展一次以年級(jí)為單位的體育比 賽，豐富孩子們的精神生活，鍛煉健康的體魄。如：低

24、段的 廣播操比賽、中高段的拔河、投籃、接力比賽等。學(xué)校要求音樂(lè)組老師，帶好一支舞蹈隊(duì)；美術(shù)組開(kāi)設(shè)書(shū)法、 繪畫(huà)興趣小組。以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的校園藝術(shù)文化氛圍。4 .利用班會(huì)、晨會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校 園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師 生創(chuàng)造了 一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。五、抓安全保障，推進(jìn)教育現(xiàn)代化。xx小學(xué)把安全保障作為促教育發(fā)展、強(qiáng)教育內(nèi)涵的根本之舉，以項(xiàng)目為載體，積極開(kāi)展學(xué)校基建、教育裝備、后勤管 理等各領(lǐng)域的項(xiàng)目謀劃建設(shè)和創(chuàng)新活動(dòng)。1 .進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生乘坐接送車輛的管理、安全教育工作。 學(xué)校一方面多次通過(guò)致家長(zhǎng)

25、一封信等形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)、教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐三無(wú)車輛；另一方面積極協(xié)調(diào)公交公司，細(xì)致 認(rèn)真地安排教師做好學(xué)生乘車的路隊(duì)接送工作。2 .加大投入，改善閱讀條件學(xué)校克服硬件設(shè)施差的困難，積極籌措資金，今年學(xué)校又 新增圖書(shū)xx多冊(cè)，認(rèn)真組織各班學(xué)生積極投入到“我讀書(shū)， 我快樂(lè)”的校園讀書(shū)熱潮中。3 .xx 小學(xué)遷建工程各項(xiàng)工作開(kāi)展的如火如荼。截止目前，2個(gè)標(biāo)段10多個(gè)施工作業(yè)點(diǎn)已全面展開(kāi)，工程將在明年8月底完工，爭(zhēng)取讓學(xué)生在明年秋季順利入學(xué)。4 .今年學(xué)校新增學(xué)生電腦25臺(tái)，為老師辦公室增加了2臺(tái)辦公電腦，增添了 2臺(tái)電子白板，使學(xué)校班級(jí)多媒體（電 子白板）達(dá)到了全覆蓋。六、取得的成績(jī)。2013年我校教

26、師共有xx篇在xx市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)。其中， xx老師撰寫(xiě)的xx在xx教育報(bào)的征文比賽中榮獲三 等獎(jiǎng)；xx撰寫(xiě)的xx獲xx市分享智慧征文比賽三等獎(jiǎng)； xx寫(xiě)的xx獲xx市學(xué)科比賽一等獎(jiǎng)；此外，還有 x篇獲 二等獎(jiǎng)，xx篇獲xx市三等獎(jiǎng)。課題研究成績(jī)不俗。xx主持的小課題xx獲xx市一等 獎(jiǎng)；xx主持的xx市重點(diǎn)課題xx獲xx市二等獎(jiǎng)；其他六 項(xiàng)課題獲xx市三等獎(jiǎng)。2013年學(xué)校又有七項(xiàng)課題分別在xx和xx立項(xiàng)。在課堂教學(xué)、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)異。xx老師在“ xx首屆體育大會(huì)籃球比賽女子三人制” 比賽中獲第一名；xx老師在“古 千年一一地方課程課堂評(píng)比”中獲二等獎(jiǎng)；xx老師在“xx市中小學(xué)德育導(dǎo)師基本功

27、比賽”中獲二等獎(jiǎng)。積極參加各級(jí) 培訓(xùn)，xx在xx市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)活動(dòng)中被 評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。另有 xx多位教師在各類比賽中獲 xx市二、 三等獎(jiǎng)。學(xué)生參加各類比賽，有 xx多人次在地、市級(jí)獲獎(jiǎng)。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，有成功也有挫折，有成績(jī)也有不足， 希望在今后的工作中，同心協(xié)力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在困境中求發(fā) 展，在成績(jī)上求創(chuàng)新，把學(xué)校工作再推上一個(gè)新的臺(tái)階。小學(xué)級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)在過(guò)去的2013年，石門小學(xué)上下一心，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上 級(jí)文件精神，堅(jiān)持“追求綠色質(zhì)量，打造幸福校園”的理念， 認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)年”主題系列活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“大愛(ài)育人、 以文化人、立德樹(shù)人”的*教育精神，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建 設(shè)，

28、積極踐行*教育“學(xué)在*”品牌建設(shè)。一年來(lái)，學(xué)校沿著年初制訂的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。全面貫徹教育方針，加強(qiáng)學(xué)校管理，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，努 力提高教育質(zhì)量，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得 了一定的成績(jī)。一、抓師德師風(fēng)，踐行大愛(ài)教育“學(xué)高為師，身正為范”，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個(gè)年”活動(dòng)之-“師德師風(fēng)提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位 上，努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善教。在全校范 圍，繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)“最美教師”，爭(zhēng)做“最美教師”各項(xiàng)活動(dòng)；認(rèn)真組織教師開(kāi)展“學(xué)在* ”“生本課堂 活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論；大力挖掘師德先進(jìn)典型

29、，樹(shù)立榜樣，豉勵(lì)教師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，繼續(xù)開(kāi)展“感動(dòng)校園 教師”評(píng)選活動(dòng)。特別是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動(dòng)落到了 實(shí)處，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。從中 國(guó)最美教師張麗莉到*市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，再至學(xué) 校中“感動(dòng)校園”教師的現(xiàn)身說(shuō)法，每位教師都切切實(shí)實(shí)地 感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵(lì)她們時(shí)時(shí)用“最美”要求自己?，F(xiàn)在，學(xué)校中的每一位教師都樹(shù)立了作為一名人民教師的責(zé)任感和使命感，安心本職工作、為人師 表，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣，埋頭苦干， 將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。二、抓常規(guī)制度，促進(jìn)規(guī)范管理教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們

30、繼 續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理，千方百計(jì)提質(zhì)量。 我們主要采取了以下措施：1 .狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮?學(xué)管理中，學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化了各學(xué)科 教學(xué)規(guī)范。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，認(rèn)真做好備 課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末 對(duì)教師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行細(xì)致地檢查，并形成總結(jié)，由 校長(zhǎng)親自在專題會(huì)議上對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不夠的老師提由批評(píng)，并要求她們及時(shí)改正。學(xué)校針對(duì)青年教師，開(kāi)設(shè)了專門的備課、課堂、批改等常 規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng)。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅，為她 們進(jìn)行手把手地指導(dǎo)。學(xué)校還

31、建立了由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處兩位主任、工會(huì)主 席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，建立石門 小學(xué)“抓常規(guī) 促規(guī)范”工作紀(jì)律。每周輪流對(duì)教師的值班、 教學(xué)、衛(wèi)生、安全等學(xué)校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。2 .加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行行為習(xí)慣教育學(xué)校以貫徹實(shí)施小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范 為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)， 絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良 好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。3 .狠抓安全常規(guī)，保障校園平安學(xué)校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴(yán)格的

32、 教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車 點(diǎn)名護(hù)送制度、科任教師點(diǎn)名制度等常規(guī)制度與督查措施。 我們還結(jié)合安全活動(dòng)月開(kāi)展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項(xiàng)活動(dòng)，確保校園平安。三、抓校本培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)（一）完善教科研隊(duì)伍，規(guī)范教科研活動(dòng)1 .健全教科室各項(xiàng)制度，重視對(duì)教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教 師的豉勵(lì)工作，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用，激發(fā)中年教 師的科研熱情，培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氛圍。在濃郁的相互 學(xué)習(xí)、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強(qiáng)教師開(kāi)展科研 工作的主動(dòng)性。2 .扎實(shí)做好我校主持的衢州市、*市兩級(jí)課題結(jié)題工作，認(rèn)真總結(jié)，深刻反思，整理由我校課題研究的經(jīng)驗(yàn)和不足， 以利今

33、后的課題研究工作。（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教科研水平根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù) 76%勺實(shí)際情況，學(xué)校 繼續(xù)堅(jiān)持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點(diǎn)。 根據(jù)學(xué)校教師素質(zhì)提 升工作計(jì)劃，學(xué)校在青年教師培訓(xùn)工作做好如下“ 校本七訓(xùn)” 工作：1 .集體備課，資源共享學(xué)校規(guī)定每周二、周三下午為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)集體備課時(shí)間。以年級(jí)學(xué)科為單位，每位教師備課一單元，并講解，進(jìn)行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。2 .開(kāi)展“江郎夜話”教師讀書(shū)論壇教師自行進(jìn)行閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類書(shū)籍， 統(tǒng)一采用閱讀 教師公開(kāi)講座的形式對(duì)全體教師進(jìn)行講授。 通過(guò)活動(dòng)老師們 逐漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣；通過(guò)交流，老師們達(dá)到了資源的共

34、享。每個(gè)學(xué)期期末還全校評(píng)選“十佳讀書(shū)教師”，取得了較好效果。3 .教師”基本功PK賽”全體教師分學(xué)科，開(kāi)展“基本功 PK賽”，分為朗讀、三筆 字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、即興演講、教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)賽、課件制作、現(xiàn)場(chǎng) 評(píng)課賽、文化專業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等?；?過(guò)頭來(lái)，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：兩次寫(xiě)字比賽后，第二次明顯好 于第一次；即興演講比賽中，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊 張，多由來(lái)的是一份自信！4 .教學(xué)札記真實(shí)有啟一年來(lái)，學(xué)校共收到青年教師教學(xué)札記近1000篇，并選擇優(yōu)秀的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的“石門小學(xué)幸福教育”教育博客中，供全體教師展示交流。通過(guò)活動(dòng)，我們教師也因此把 握住了不少“靈感”，及時(shí)撿起了似金子

35、的“鵝卵石”，成為 自己教育研究的第一手資料。5 .教研課堂扎實(shí)有效一年來(lái)，學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的改革與探 索以及“生本課堂，活力教學(xué)”這一主題進(jìn)行課堂教學(xué)改革 與嘗試。我 們通過(guò)“小組磨課備課，大組評(píng)課做課”的課 堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評(píng)課做課的熱 烈氣氛相得益彰！使青年教師的活力教學(xué)與老教師的經(jīng)驗(yàn)之 談融會(huì)貫通！6 .聘請(qǐng)外援講座，注入新鮮活力2013年上學(xué)期，我們按計(jì)劃邀請(qǐng)了幾位名師給老師們講座。3月7日，付淑玲老師給我們開(kāi)“談?wù)勅绾伍_(kāi)展實(shí)踐- 課題的課題研究模式” 的講座；3月17日，邀請(qǐng)姜洪富給我 們作“一三五課堂教學(xué)模式案例式解讀”的講座；5月9日和2

36、3日，姜雪華給我們進(jìn)行了兩次課件制作培訓(xùn)；10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修提升職業(yè)幸?！钡闹v座受到廣大教師的好評(píng)！名師和名校長(zhǎng)的講座展現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)采，更為我校的校本培訓(xùn)注入了新鮮的活力！7 .以教學(xué)案例、課題研究為載體，開(kāi)展系列大思考、大討 論活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)組織優(yōu)秀教學(xué)案例、教育小規(guī)律的評(píng)比， 使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習(xí)慣。學(xué)校還對(duì)評(píng)選生的優(yōu)秀作品進(jìn)行了整理，分裝成冊(cè)，成為了學(xué)校教育工作寶貴的 財(cái)富。通過(guò)組織教師參加教育局開(kāi)展的“學(xué)在* ”系列討論，提升了教師們教育教學(xué)的大局觀，擴(kuò)大了她們的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。四、抓校園文化，提升學(xué)校內(nèi)涵學(xué)校文

37、化建設(shè)是教育科學(xué)和諧發(fā)展的必然要求，是學(xué)校存在的根本價(jià)值所在，是教育教學(xué)改革的強(qiáng)大動(dòng)力，是創(chuàng)建學(xué)校品牌形成核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要。2013年，我們確立“文明行為 文化校園”作為校園文化年的主題，從“文明”入手， 以“文化”為目標(biāo)。強(qiáng)通過(guò)化班級(jí)管理，豐富多彩校園活動(dòng) 的開(kāi)展，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，形成了良好的文化氛圍。1 .開(kāi)展“文明行為，文化校園”系列活動(dòng)從2012年學(xué)校校園廣播開(kāi)通以后，每周三中午的校園“紅領(lǐng)巾廣播站”已正式開(kāi)通，分為校園快訊、小小作家、經(jīng)典推薦等幾個(gè)版塊；開(kāi)展了每月一次的主題黑板報(bào)、“文明班級(jí)”、“文明辦公室”的評(píng)比活動(dòng)；抓住各種契機(jī)，開(kāi)展系列活動(dòng)。清明前夕，學(xué)校部分師 生來(lái)到吳奇

38、龍烈士墓前，敬獻(xiàn)鮮花，寄托哀思，使孩子們受 到了良好的熏陶和教育。 2013年下半年，得知六（2）班學(xué) 生毛周俊，被查生患急性淋巴癌，在杭州就醫(yī)。學(xué)校立刻發(fā)動(dòng)了全體師生進(jìn)行獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，共籌到善款17500元，并及時(shí)送到毛周俊家人手中。6月份，學(xué)校舉行了 “校園文化，展現(xiàn)自我”為主題第 八屆藝術(shù)節(jié)專場(chǎng)演由。舞蹈勞動(dòng)最光榮等節(jié)目為整個(gè)藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩，繪畫(huà)、手工等各項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)賽，激發(fā)了 學(xué)生對(duì)藝術(shù)的濃厚興趣；學(xué)校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走 進(jìn)生活愛(ài)我家園”主題春游、秋游活動(dòng)。讓孩子們走進(jìn)大自 然，感受美好的生活。2 .積極落實(shí)課外閱讀活動(dòng)組織全校各班開(kāi)展每個(gè)學(xué)生“每月一書(shū)”讀書(shū)

39、活動(dòng)，每學(xué) 期背誦10首經(jīng)典古詩(shī)、2篇經(jīng)典小古文，期末學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn) 行檢查。每學(xué)期開(kāi)展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書(shū)體會(huì)比 賽，“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)等。3 .切實(shí)落實(shí)“體藝2+1”落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)， 學(xué)校在每天一小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的基 礎(chǔ)上，要求體育組，每?jī)芍荛_(kāi)展一次以年級(jí)為單位的體育比 賽，豐富孩子們的精神生活，鍛煉健康的體魄。如：低段的 廣播操比賽、中高段的拔河、投籃、接力比賽等。學(xué)校要求音樂(lè)組老師，帶好一支舞蹈隊(duì)；美術(shù)組開(kāi)設(shè)書(shū)法、 繪畫(huà)興趣小組。以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的校園藝術(shù)文化氛圍。4 .利用班會(huì)、晨會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校 園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師 生創(chuàng)造了 一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。五、抓安全保障，推進(jìn)教育現(xiàn)代化石門小學(xué)把安全保障作為促教育發(fā)展、強(qiáng)教育內(nèi)涵的根本之舉，以項(xiàng)目為載體，積極開(kāi)展學(xué)?；?、教育裝備、后勤 管理等各領(lǐng)域的項(xiàng)目謀劃建設(shè)和創(chuàng)新活動(dòng)。1 .進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生乘坐接送車輛的管理、安全教育工作。學(xué)校一方面多次通過(guò)致家長(zhǎng)一封信等形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)、教育 學(xué)生嚴(yán)禁乘坐三無(wú)車輛；另一方面積極協(xié)調(diào)公交公司，細(xì)致 認(rèn)真地安排教師做好學(xué)生乘車的路隊(duì)接送工作。2 .加大投入，改善閱讀條件學(xué)校克服硬