1、八年級(jí)物理下冊(cè)必測(cè)題:6.1 物體的質(zhì)量要點(diǎn)提要點(diǎn)1質(zhì)量(1)定義：物體所含物質(zhì)的多少叫物體的質(zhì)量，通常用字母m表示。(2)屬性：質(zhì)量是物體的一種物理屬性，其質(zhì)量與物體的形狀、狀態(tài)、溫度以及地理位置無(wú)關(guān)。(3)單位：國(guó)際單位：千克(kg),常用單位：噸(t)、克(g)、毫克(m©。(4)單位換算：1t=1000kg ; 1kg=1000g; 1g=1000m(>(5)常識(shí)：常識(shí)：1張郵票約50mg 1枚大頭針約80mg; 1元硬幣約6g; 1枚雞蛋約50g；1本物理書(shū)約250g; 1只雞約2kg; 1個(gè)中學(xué)生約50kg; 1頭大象約2t;要點(diǎn)2質(zhì)量的測(cè)量工具(1)測(cè)量工具：天平

2、、臺(tái)秤、桿秤。(2)天平的使用：放平：將天平放在水平面上；歸零：將游碼移到橫梁標(biāo)尺左端零刻度線處；調(diào)平：調(diào)節(jié)天平橫梁上的平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中線處；稱量：稱量物體時(shí)左盤(pán)放物體，右盤(pán)放祛碼，(祛碼用鐐子夾取，祛碼的放置順序是從大到小)，當(dāng)最小的祛碼也不能使橫梁平衡時(shí)，應(yīng)通過(guò)調(diào)節(jié)游碼使橫梁平衡；讀數(shù)：物體的質(zhì)量等于祛碼的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量。(3)使用注意事項(xiàng)：量程：被測(cè)物體質(zhì)量不能超過(guò)天平的最大量程；移動(dòng)祛碼：向盤(pán)中加減祛碼不能用手直接接觸，要用鐐子夾取，輕拿輕放；腐蝕：保持祛碼和天平清潔、干燥，避免腐蝕和生銹。刷題訓(xùn)練A基礎(chǔ)題系列 1.1kg的棉花和1kg的鐵塊相比較，下列說(shuō)法中正確的是

3、()A.棉花所含物質(zhì)較多B .鐵塊所含物質(zhì)較多C.棉花和鐵塊所含物質(zhì)一樣多D .無(wú)法比較棉花和鐵塊所含物質(zhì)的多少【答案】C【解析】1kg的棉花所含棉花的多少是1kg, 1kg鐵塊所含鐵的多少也是 1kg,所以選項(xiàng)C正確，選項(xiàng)A. B.D錯(cuò)誤。故選 Co 2.兩個(gè)物體的質(zhì)量不同，一定是由于它們的（）A.形狀不同B.所處地理位置不同C.所含物質(zhì)的多少不同D.物體是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)還是靜止?fàn)顟B(tài)的不同【答案】C【解析】因?yàn)橘|(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少。物質(zhì)質(zhì)量的大小與外界條件無(wú)關(guān)，只取決于物體本身所含物質(zhì)的多少，所以兩個(gè)物體的質(zhì)量不同，一定是由于它們的所含物質(zhì)的多少不同。故選Co 3. （2019 海南）椰子是

4、大自然對(duì)海南的美好饋贈(zèng)。一個(gè)成熟飽滿的椰子質(zhì)量最接近（）A. 2g B . 20g C . 200g D . 2000g【答案】D【解析】本題考查的是對(duì)質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)與理解；根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)知，一個(gè)成熟飽滿的椰子拿起來(lái)感覺(jué)比較沉，說(shuō)明它的質(zhì)量應(yīng)該有幾斤，所以最接近的數(shù)值應(yīng)該是Do 4. （2019 湘潭）用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量前，調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指在如圖所示位置這時(shí)應(yīng)該（）A.將左端平衡螺母向右旋進(jìn)一些C.將右端平衡螺母向右旋出一些B.將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些D.將游碼向右移動(dòng)【答案】B；【解析】本題考查天平的平衡調(diào)節(jié)； 調(diào)節(jié)天平時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺右側(cè)，說(shuō)明左側(cè)較輕,故應(yīng)該將左端的平衡

5、螺母向左旋出一些，或?qū)⒂叶说钠胶饴菽赶蜃笮M(jìn)一些。故選：B。 5.某同學(xué)在做“用天平測(cè)物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處，而是在0.2g 處，他調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡了。左盤(pán)放入被測(cè)物體，右盤(pán)放祛碼，當(dāng)放上 10g 和5g的祛碼各一只時(shí)，天平橫梁恰好平衡，那么被測(cè)物體的質(zhì)量為（）A. 15.2gB. 14.8gC. 15gD.無(wú)法判斷【答案】C【解析】調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，游碼在0.2g 處，現(xiàn)在的零刻度是在0.2 刻度處，稱量時(shí)沒(méi)有移動(dòng)游碼，所以物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量，所以物體質(zhì)量為：m=10g+5g=15g。 6.關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法中，正確的是（

6、）A.水結(jié)成冰后，質(zhì)量變大了B.把鐵塊加熱后，再鍛壓成鐵片，質(zhì)量變小C.物理課本在廣州和在北京時(shí)，質(zhì)量是一樣的D . 1kg的銅塊和106mg的銅線的質(zhì)量并不相等【答案】C【解析】A水結(jié)成冰塊時(shí)，只是狀態(tài)改變了，所以質(zhì)量不變.故A錯(cuò)誤；以把鐵塊加熱后，再鍛壓成鐵片，其形狀變了但質(zhì)量不變，故B錯(cuò)誤；C物理課本在廣州和在北京，其位置變化了，但質(zhì)量不變，所以質(zhì)量是一樣的， 故C正確;D、 1 千克棉花和1 千克鐵塊雖然不是同種物質(zhì)，但都是1 千克，質(zhì)量相同故D 錯(cuò)誤故選C。 7.小明同學(xué)在使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，錯(cuò)將物體放在天平的右盤(pán)中，并在左盤(pán)里加了52 g 砝碼，同時(shí)將游碼移到了0.4 g 的位

7、置 . 如果此時(shí)天平平衡，則物體的真實(shí)質(zhì)量為（）A.52 g B.52.4 g C.51.6 g D.51.2 g【答案】C【解析】物體和砝碼的放置位置顛倒了，不能按以往的方法計(jì)算物體的質(zhì)量。根據(jù)左盤(pán)中物體的質(zhì)量=右盤(pán)中物體的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值可知：祛碼的質(zhì)量=物體的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值，52g=n+0.4g,解得：n=51.6g.故選Co 8.水銀溫度計(jì)中封閉著一定量的水銀，在用這種溫度計(jì)測(cè)量溫度的過(guò)程中，水銀發(fā)生熱脹冷縮 , 下列說(shuō)法正確的是（）A. 溫度計(jì)中水銀的質(zhì)量不變B. 溫度計(jì)中水銀的體積不變C. 溫度計(jì)中水銀的高度不變D. 溫度計(jì)中水銀的溫度不變【答案】 ： AA正確;A.

8、質(zhì)量是物體本身的屬性，與溫度無(wú)關(guān)，所以水銀質(zhì)量不變，故BG溫度計(jì)顯示的是物體的溫度，物體溫度發(fā)生變化時(shí)，水銀的溫度相應(yīng)變化；由于水銀具有熱脹冷縮的性質(zhì)，當(dāng)溫度變化時(shí)，體積也相應(yīng)發(fā)生變化，液柱的高度隨著變化，故BC錯(cuò)誤；D.因?yàn)闇囟扔?jì)的原理是液體的熱脹冷縮，在其過(guò)程中，水銀柱的位置會(huì)變化，即溫度發(fā)生變化，故D錯(cuò)誤。 9. （2019 內(nèi)江）一個(gè)質(zhì)量為60kg的宇航員從地球進(jìn)入太空后， 質(zhì)量（選填“變大”、“變小”或“不變”）?！敬鸢浮坎蛔?；【解析】質(zhì)量是物體的物理屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置、以及溫度沒(méi)有關(guān)系；宇航員的質(zhì)量不隨空間位置的變化而變化，所以宇航員從地球進(jìn)入太空后質(zhì)量不變。 10.

9、一只普通雞的質(zhì)量大約是 2.0 ; 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為 50; 一張 郵票的質(zhì)量約為 0.06?！敬鸢浮縦g; kg; g;【解析】本題考查對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)與理解。一只普通雞的質(zhì)量大約是 2.0kg ;一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為 50kg ;一張郵票的質(zhì)量約為 0.06g ; 故答案為：kg; kg; goA強(qiáng)化題系列 12.用托盤(pán)天平稱物體質(zhì)量時(shí)，當(dāng)把一只最小的祛碼加入右盤(pán)時(shí)嫌多，而取出這只最小的祛碼又嫌少，這時(shí)應(yīng)通過(guò) 使天平平衡，從而稱出物體的質(zhì)量?！敬鸢浮空{(diào)節(jié)游碼；【解析】使用天平來(lái)測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，將物體放在左盤(pán)，祛碼放在右盤(pán)，若把最小的祛碼放入右盤(pán)時(shí)嫌多，而取出這只祛碼又嫌少時(shí)， 即需要添加一個(gè)

10、比上面所說(shuō)的最小祛碼還小的祛碼， 即只能通過(guò)調(diào)節(jié)標(biāo)尺上的游碼來(lái)達(dá)到天平的平衡。故答案為：調(diào)節(jié)游碼。 13. （2019 龍東）小明用天平測(cè)量蘋(píng)果質(zhì)量，在調(diào)節(jié)天平平衡的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，他應(yīng)將平衡螺母向（填“左”或“右”）移動(dòng)，直到指針指在分度盤(pán)中央，然后將蘋(píng)果放到天平的左盤(pán)， 向右盤(pán)加減祛碼并移動(dòng)游碼， 使天平再次平衡時(shí)，祛碼質(zhì)量和游碼對(duì)應(yīng)的刻度值如圖乙所示,則蘋(píng)果質(zhì)量【解析】將天平放在水平桌面上， 將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處；發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中央刻度線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；蘋(píng)果的質(zhì)量等于祛碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值，即m蘋(píng)果=100g+50g+5g+1.4

11、 g=156.4 g。故答案為：右；156.4。 14. （2019 貴港）在今年初中學(xué)業(yè)水平考試?yán)砘瘜?shí)驗(yàn)技能考試中，某同學(xué)在用調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平稱一物體的質(zhì)量時(shí)，在天平的右盤(pán)加減祛碼過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)：當(dāng)放入質(zhì)量最小的祛碼時(shí)，指針偏右；若將這個(gè)祛碼取出，指針偏左。則要測(cè)出物體的質(zhì)量，該同學(xué)下一步的正確操作是：取出質(zhì)量最小的祛碼， 。天平平衡時(shí)，天平右盤(pán)中祛碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖4所示，則該物體的質(zhì)量為 go圖4【答案】移動(dòng)游碼32.6【解析】用天平測(cè)量質(zhì)量時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)放入質(zhì)量最小的祛碼時(shí)，指針偏右，而取出這個(gè)祛碼時(shí)，指針又偏左，則說(shuō)明需要移動(dòng)游碼來(lái)使天平獲得平衡。因此，下一步的正確操作是：取 出

12、質(zhì)量最小的祛碼，移動(dòng)游碼。由圖 4知，右盤(pán)中祛碼總質(zhì)量為 30g,游碼所指的位置對(duì)應(yīng) 的質(zhì)量為2.6g ,則該物體的質(zhì)量為 30g+2.6g=32.6g 。 15. （2019 安徽）小明使用天平測(cè)小石塊的質(zhì)量。測(cè)量前他將天平放在水平桌面上，然 后進(jìn)行天平橫梁平衡的調(diào)節(jié).調(diào)節(jié)完成后指針靜止時(shí)的位置和游碼的位置如圖甲所示。甲乙(1)請(qǐng)你指出小明調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過(guò)程中遺漏的操作步驟： 。(2)完成遺漏的操作步驟后，為了調(diào)節(jié)橫梁平衡，他需向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié) 平衡螺母使指針指到分度盤(pán)中央刻度線或在中央刻度線兩側(cè)等幅擺動(dòng)；(3)調(diào)節(jié)橫梁平衡后，小明將小石塊放在左盤(pán)， 在右盤(pán)中加減祛碼并調(diào)節(jié)

13、游碼在標(biāo)尺上的位置 直到橫梁恢復(fù)平衡。這時(shí)右盤(pán)中的祛碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為 g【答案】游碼調(diào)零；右； 78.4?！窘馕觥?1)調(diào)節(jié)天平應(yīng)該將天平放在水平臺(tái)上，將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處，再調(diào) 節(jié)平衡螺母，由圖可知：小明調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過(guò)程中沒(méi)有將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度 處。故答案為：將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處。(2)將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處，相當(dāng)在左盤(pán)加物體， 所以指針偏左，為使天平平衡,應(yīng)該向右調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤(pán)中央刻度線或在中央刻度線兩側(cè)等幅擺動(dòng)。故答案為：右。(3)小石塊的質(zhì)量為：50g+20g+5g+3.4g=78.4g 。故答案

14、為：78.4 。8 16.(1)小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,如圖1所示情況。他應(yīng)采取的措施是；首先取來(lái)托盤(pán)天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)遍2能5ciiii|ini|iO|irupir|。j. 2. 4 5 目圖3(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖2所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量，小華立即對(duì)小明說(shuō)：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤?！毙∪A所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是: _。1 所示的(3) 小明虛心地聽(tīng)取了小華的建議，重新進(jìn)行操作。在稱量過(guò)程中，又出現(xiàn)了如圖情況，他應(yīng)該_；_g。(4) 天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖3 所示， 那么小明所稱量物體的質(zhì)量是【答案】(1) 將游碼移至零刻度線處，向右調(diào)節(jié)平衡螺母；(2)用手拿祛碼；物體和祛碼放反了托盤(pán)；(3) 應(yīng)向右盤(pán)內(nèi)增加砝碼或向右移動(dòng)游碼；(4)47.4 ?！窘馕觥?1) 如圖，托盤(pán)天平放在水平桌面上，指針偏向左側(cè)，應(yīng)該調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，做法是將游碼移至零刻度線處，向右調(diào)節(jié)平衡螺母；(2)