1、 西江月夜行 黃沙道中導學案（第1 課時）主備人：苗林審核人：學生姓名：小組：課題：西江月夜課型：實踐課編號：行黃沙道中本周養(yǎng)成好習慣：利用導學案快速自學課文。學習目標：1、正確、流利、有感情地朗讀詩詞。2、能借助注釋理解詩詞的意思，體會作者的情感。3、感受詩詞中的意境，培養(yǎng)學生熱愛大自然的感情。時間預(yù)設(shè)：自主學習25 分鐘，合作探究7 分鐘，小組預(yù)展 7 分鐘，展示評價5 分鐘。學習過程一、談話導入1、了解詞人辛棄疾（ 1）、師談話：在中國浩瀚的歷史中，有這樣一位讓人難忘的前輩。他是我國文學史上開一代詞風的偉大詞人，也是一位勇冠三軍、能征善戰(zhàn)的民族英雄。他被人們稱為“人中之杰，詞中之龍” 。

2、他就是南宋最負盛名的偉大詞人辛棄疾。（ 2）、交流所搜集到的關(guān)于辛棄疾的資料。2、板書課題“西江月·夜行黃沙道中” ，解釋課題。3、閱讀“課文鏈接” ，簡單了解“詞”。二、自主學習，理解詩詞。1、自己朗讀本詞，讀通詞，讀準字音，試著背誦。2、利用課本中的重點注釋，理解全詞的內(nèi)容，試著解釋本詞。西江月：黃沙：別枝驚鵲：社林：見：最后請將重點的注釋標注在詞文中的相應(yīng)位置上，再試著解釋一遍。3、帶著自己的理解來自由讀詩。三、小組合作探究。1、詞人是怎樣地在黃沙道上行走的？請在下面的詞語上選擇，用橫線畫出來。（上闋）愉快地、不緊不慢地、悠然自得地、悠閑地、如癡如醉地··&

3、#183;···（下闋）匆匆地、慌里慌張地、喜悅地、興奮地······2、請大家想一想，這首詞表達了詞人怎樣的思想感情呢？四、小組預(yù)展。讀詞，解釋詞意，詞人是怎樣在黃沙道上行走的？詞人的思想感情？五、展示評價。讀詞，解釋詞意，詞人是怎樣在黃沙道上行走的？詞人的思想感情？六、補充資料：辛棄疾現(xiàn)存詞 600 多首。強烈的愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是他詞的基本思想內(nèi)容?！跋氘斈辏鸶觇F馬，氣吞萬里如虎。 ”表現(xiàn)的是他收復(fù)中原、統(tǒng)一祖國的雄心壯志?！扒嗌秸诓蛔?， 畢竟東流去?！北磉_了詞人追求理想百折不撓的意志。“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。 ”抒發(fā)的是辛棄疾報國無路、壯志難酬的悲憤。請同學們課下在辛棄疾的愛國詩詞中選你最喜歡的一首抄錄下來， 舉行一個“辛棄疾愛國詩詞朗誦會” 。七、課堂檢測明月（）（）（）（），清風（）（）（）（），聽?。ǎǎǎǎＦ甙藗€星（）（），兩三點雨（）（）。舊時（路轉(zhuǎn)（）（）（）（）。）。稻花香里（）（）（）（）（）（），（本頁不打印）要求： 1.相關(guān)項目要填寫齊全。2.難易適當，能服務(wù)教學，保證學習效率。3.各環(huán)節(jié)適當取舍，內(nèi)容控制在一頁或兩頁，整數(shù)。4. 字體，宋