1、學校美術教學工作方案范文格式五篇 美術老師要在課堂上努力給同學創(chuàng)設一個寬松開闊的空間,鼓舞同學大膽發(fā)表自己的看法,轉變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能,推行進展性評價,提倡同學主動參加,主動探究,愛護和進展同學的個性。以下是整理的學校美術教學工作方案，盼望可以供應給大家進行參考和借鑒。 學校美術教學工作方案.一 一、班級狀況 五班級同學已初具一些基礎美術學問，本學期著重學習設計學問、中國水墨畫學問、手工學問等，為同學以后的創(chuàng)作打好扎實的基礎。 二、教材分析 浙美版第十冊教科書編者在編寫時本著以促進美術素養(yǎng)的形成為核心，探究性美術實踐活動為主線，人文性單元結構為基本特征的理念，以“接近.、貼近同

2、學、學以致用”為原則，選擇符合五班級同學身心特點的教學內(nèi)容設計課題，形成了新的美術教材新體系。全冊共有20課，內(nèi)容涵蓋造型、表現(xiàn)、設計、應用、觀賞、評述、綜合、探究4個學習領域，其中造型、表現(xiàn)和設計、應用占有較大比重，觀賞、評述除了藝術珍寶單元的內(nèi)容外，其余大多隨堂教學，安排在各課之中。 在本冊內(nèi)容的教學中，技能方面是根據(jù)由淺入深、按部就班的原則排列的，但是也有并列的內(nèi)容，因此老師在支配教學時，課時和課序可依據(jù)季節(jié)、學校及同學的實際狀況作適當調(diào)整。 三、教學目標 1、運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，進展美

3、術構思與創(chuàng)作的力量，傳遞自己的思想和情感。(造型、表現(xiàn)) 2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡潔的創(chuàng)意、設計方法和材料的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。(設計、應用) 3、觀賞、熟悉自然美和美術作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與爭論等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡潔的美術術語表達自己對美術作品的感受。(觀賞、評述) 4、結合學校和社區(qū)的活動，以美術與科學課程和其他課程的學問、技能相結合的方式，進行策劃制作、表演與展現(xiàn)，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。(綜合、探究) 四、教學內(nèi)容 (一)、造型、表現(xiàn)學習領域 1、用自然物或人造物的不同肌理

4、，通過拓印或剪貼，制作各種圖形。 2、學習簡潔的中國傳統(tǒng)繪畫方法，體驗筆墨趣味。 3、學習簡潔的繪畫構圖方法、簡潔的透視學問和結構比例學問。 4、結合傳統(tǒng)藝術中的顏色運用方法，學習對比、調(diào)和等顏色學問。 5、學習漫畫和卡通的表現(xiàn)方法，進行繪畫實踐。 6、學習泥塑、紙雕等方法，制作作品。 7、初步學習計算機幫助繪畫的方法。 (二)、設計、應用學習領域 1、學習簡潔的圖案基礎學問，并進行裝飾應用。 2、用塑料瓶、廢舊材料等進行玩偶、生活有用品、交通工具模型等的設計制作。 3、與同學合作，進行風箏的扎、糊、繪全過程的制作，并進行放飛活動。 4、用計算機或其他手段進行書籍封面、文體活動海報的設計。 5

5、、學習陶藝的制作方法。 (三)、觀賞、評述學習領域 1、以爭論、比較等方式觀賞中外優(yōu)秀美術作品，領會不同的藝術風格。 2、介紹一件優(yōu)秀美術作品的創(chuàng)作過程，體驗美術與生活的關系。 3、鼓舞同學從課本中選一件最喜愛的作品，通過查閱資料，向同學介紹觀賞作品的心得。 4、通過觀看錄像、圖片等，觀賞雕塑和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品，感受不同材質(zhì)的美。 5、介紹一位畫家及其代表作品。 6、觀賞我國的石窟藝術。 (四)、綜合、探究學習領域 1、結合傳統(tǒng)節(jié)日及學校的班隊會等活動，設計、制作、展現(xiàn)平面或立體的美術作品。 2、編寫自己寵愛的劇本，設計、制作相應的布景或道具，進行表演。 3、運用平衡、運動、完、電等科學常識，用生

6、活中的廢舊材料，設計、制作出簡潔而有創(chuàng)意的立體造型或生活用品。 4、利用計算機等手段進行美術創(chuàng)作或展現(xiàn)活動。 學校美術教學工作方案.二 一、教材分析 本冊教材共布置了14課，其中有觀賞課2課，繪畫課8課，工藝美術課4課。本冊繪畫課中布置了三課學畫中國畫，工藝課中布置了版畫，由于實際狀況和授課條件的關系，完成有肯定困難，擬據(jù)實際狀況選學。其它的和同同學活休戚相關，可以完成。 二、同學狀況分析 同學已經(jīng)到了五班級，學習任務比以前更重一些，時間不多。但是本班級同學對美術這門課有著相當深厚的愛好，情愿學。還有局部同學特殊喜好，在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和缺乏，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，同學

7、在美術方面的學問和技能都可以有肯定的增加和提高。 三、重點難點 依據(jù)同學狀況和地域的狀況，我打算把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的美化板報、墻報與同學活動關系親密，有有用價值，所以把這一課和其相關內(nèi)容作為重點。本學期教材布置的素描基礎：物體的結構比例和透視基礎。這兩方面的內(nèi)容共有四課，專業(yè)性很強，概念籠統(tǒng)，同學沒有接觸過，比較難于理解。這是本期學習的一個難點。 四、教學模式 結合美術學科特點和同學實際狀況，在本期的教學活動中，以多種方式進行教學，室內(nèi)和室外教學相結合，學問講解與實際操作技能相結合，想像與寫實相結合，老師引導和同學自主學習相結合。 五、課時布置 1、封二畫頁(觀賞)1課時 2

8、、難忘的一件事(觀賞、繪畫)1課時 3、比例的美感(繪畫)2課時 4、立方體和長方體的透視現(xiàn)象(繪畫)23課時 5、圓柱體的透視現(xiàn)象(繪畫)2課時 6、物體的結構(繪畫)1課時 7、美化板報(工藝)5課時 (其中美術字2課時，板報設計制作3課時) 8、做風箏(工藝)1課時 9、紙筒人(工藝)2課時 10、學畫年畫(繪畫)12課時 11、表示日常生活的繪畫(觀賞)1課時 學校美術教學工作方案.三 一、總體思路 本教材的編寫注意同學審美感受和視覺閱歷的培育,強調(diào)同學創(chuàng)新意識和實踐力量的協(xié)調(diào)進展,以接近.,貼近同學,學已致用為原則,選擇符合五班級學校生身心特點的教學內(nèi)容。全冊共有16課。 二、教學目

9、標 1、不同工具,用紙以及身邊簡單找到的各種媒才,通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗造型活動的樂趣。 2、不同工具,用紙以及身邊簡單找到的各種媒才,通過看看、畫畫、做做等方法,進行簡潔組合設計和裝飾,體驗設計制作活動的樂趣。 3、欣賞自然和各類美術作品的形與色,能用簡短的話語大膽表達自己的感受。 4、采納造型嬉戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展現(xiàn)。 三、教學方法 1、注意審美力量的培育。在教學中,應制造條件,多給同學感悟優(yōu)秀美術作品的機會,引導同學綻開想象,進行比較。 2、重視創(chuàng)新精神和實踐力量的培育。同學創(chuàng)新思維苗子肯定是在讓其不斷的

10、探究和實踐中成長和進展起來的。因此,激發(fā)同學的創(chuàng)新精神和培育同學的實踐力量是緊密聯(lián)系的。 3、創(chuàng)設文化情境,涵養(yǎng)人文精神。新課標指出美術學習不僅僅是一種單純的技能技巧的訓練,而應視為一種文化學習。美術學科具有學問面廣,綜合性強的特點,它與.科學、人文科學、自然科學有著挺直和暗含的關系,因此,它是素養(yǎng)訓練中不行缺少的有機組成部分,對于人的整體素養(yǎng)培育具有其他學科所不能代替的作用。 4、確立同學的主體地位。本次課改的重點就是如何促進同學學習方式的變革,即提倡自主學習、探究學習和合作學習的學習方式。在這些學習方式中,培育同學憑借自己主動建構學問與活動,去與他人互動,達到自身進一不進展的目的。 5、鼓

11、舞同學進行綜合性與探究性學習。 6、同學的自評與互評。 7、運用多種教學手段。 8泛利用各種課程資源 全冊教學進度 周次內(nèi)容 第一周萬綠叢中一點紅 其次周顏色的和諧 第三周漂亮的紋樣 第四周禮物的外套 第五周趣味文字 第六周地球的新生 第七周古樸精致的華表 第八周鳥語花香 第九周陶泥的世界 第十周詩情畫意 第十一周為解放軍叔叔畫張像 第十二周會跳的玩具 第十三周電腦美術 第十四周美術學習記錄袋 第十五周元宵節(jié)里掛彩燈 第十六周珍愛國寶 第十七周 第十八周總復習 學校美術教學工作方案.四 一、同學狀況分析 同學大部分對于美術學問的把握差異較小，接受力量較強。敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，

12、同學學習愛好深厚，三四班級同學已經(jīng)初步熟悉形、色與肌理等美術語言，這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于制造的潛意識，對想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)_，顏色表現(xiàn)力強，同時對工藝制作特別喜愛，繪畫作業(yè)普遍水平較高。 二、教材分析： 本冊教材本著以促進美術素養(yǎng)的形成為核心，探究性美術實踐活動為主線，人文性單元結構為基本特征的理念，以“接近.、貼近同學、學以致用”為原則，選擇符合三班級同學身心特點的教學內(nèi)容設計課題，形成了新的美術教材新體系。全冊共有18課，內(nèi)容涵蓋造型、表現(xiàn)、設計、應用、觀賞、評述、綜合、探究4個學習領域，其中造型、表現(xiàn)和設計、應用占有較大比重，觀賞、評述除了藝術珍寶單元的內(nèi)容外，其

13、余大多隨堂教學，安排在各課之中。技能方面是根據(jù)由淺入深、按部就班的原則排列的。 三、教學目標： 1、運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具表達創(chuàng)作(造型、表現(xiàn)) 2、了解一些簡潔的創(chuàng)意、設計方法和材料的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。(設計、應用) 3、觀賞、熟悉自然美和美術作品的材料、通過描述、分析與爭論等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性。(觀賞、評述) 4、以美術與科學課程和其他課程的學問、技能相結合的方式，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。(綜合、探究) 四、教學重難點： 【教學重點】：了解美術語言的表達方式和方法，敏捷的把握對造型、顏色的運用，

14、激發(fā)同學的制造精神，進展美術實踐力量，增加動手力量和審美力量，滲透人文精神。 【教學難點】：進展同學的藝術感知力量和造型表現(xiàn)力量，培育審美情操，滲透德育。 五、教學措施： 課堂上努力給同學創(chuàng)設一個寬松開闊的空間,鼓舞同學大膽發(fā)表自己的看法,轉變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能,推行進展性評價,提倡同學主動參加,主動探究,愛護和進展同學的個性。主動參加聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 學校美術教學工作方案.五 一、指導思想： 以推動素養(yǎng)訓練為中心，以市教研室有關精神和區(qū)教研室制定的學期工作要點為指導，結合我校實際，把工作重點放到一線教學討論上，堅持以提高課堂教學質(zhì)量為

15、目標，以生為本，務實教學。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水準，提高同學的學問面，培育同學發(fā)覺美、觀賞美和制造美的力量。 二、工作要點： (一)抓好規(guī)范化教學管理，加強常規(guī)教學工作討論與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以同學為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。 (二)提倡自我理論學習(美術訓練、學科學問、專業(yè)進展);明確中學校美術訓練的本質(zhì)，明確美術老師的職能和作用;自我學習美術新課程標準(修訂版)，在領悟新課標精神下，重新端詳教材、理解教材、用好教材。 (三)培育特長生，抓好美術愛好班、培優(yōu)班培訓工作，主動組織同學參與各級各類繪畫競賽，

16、并選拔優(yōu)秀作品向有關組織部門投稿。 (四)依據(jù)中?？党菍W?！绑w育藝術2+1項目”實施方案，制定藝術類繪畫、書法項目的評價標準及實施方法。 (五)提倡老師教學專業(yè)性、繪畫專業(yè)化進展;鼓舞老師學有所長，用有所長;即培育“綜合型”美術老師又培育“專業(yè)型”美術老師、提倡美術老師向討論型老師、專家型老師進展。 三、每月詳細工作支配： 9月份： 1、抓好同學課堂教學常規(guī)。 2、協(xié)作學校做好櫥窗更新工作。 3、內(nèi)容：參觀_廣東青年美術大展。 時間：_年9月14日周五全天。 地點：廣州藝術博物院。 主持：_。 4、專題講座：從問題開頭中外當代藝術概覽。 地點：先烈東學校分校。 主講：_。 5、全市中學校美術教

17、研活動。 6、市活動_國際和平海報設計評比活動啟動儀式及專題培訓。 7、區(qū)教研活動：異地示范教學觀摩課。 地點：待定。 授課人：_。 8、科組研討并制定本學期?？乒ぷ鞣桨?。 10月份： 1、加強常規(guī)教學討論與實施。 2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟，做好批注。 3、全區(qū)中學校教研活動專題講座論古琴作為一種意義模式在中國畫中的功能地點：廣州市南國學校主講鄧野茅。 4、?？苽湔n組老師集備、聽課。 5、區(qū)學校調(diào)研：珠村學校/科組建設驗收。 6、區(qū)學校調(diào)研：冼村學校/科組建設驗收。 7、學校美術學科基地開放日。 地點：體育東路學校。 主持：_。 8、教學領域進一步深化素養(yǎng)訓練專項工作現(xiàn)場會(荔灣區(qū))。 9、30日前各區(qū)交“_和平海報評比”作品到各分區(qū)服務隊。 10、全市義務訓練藝術教研活動(詳細事項通知待定)。 11月份： 1、備課組開展集體備課與聽課的教研活動。 2、區(qū)學校調(diào)研：