1、幼兒園中班美術(shù)教案美麗的扇子中班上學(xué)期美術(shù)教案美麗的扇子4篇活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察各種扇子的形狀、色彩以及材料，了解其特征及用途。2、通過收集和觀察欣賞活動(dòng)，能夠較完整地講述扇子的主要特征及用途。3、逐步養(yǎng)成注意傾聽他人講述的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、每人從家里帶一把扇子，在教室布置一個(gè)展覽角。2、人手一張長方形的紙，彩筆一盒，人手一根線?；顒?dòng)過程：一、通過猜謎語活動(dòng)，引出講述主題。1、教師念謎語：有風(fēng)它不動(dòng)，一動(dòng)就有風(fēng)，你要它不動(dòng)，等到起秋風(fēng)。2、請(qǐng)幼兒猜謎，引出扇子。二、幼兒觀察自己帶來的扇子，老師提問：1、這是什么?它是什么形狀的?2、它是用什么材料做成的?3、它是由哪幾部分組成的?(扇面、扇把

2、)4、如何使用你的扇子?5、扇子有什么用處?讓幼兒與同伴自主地進(jìn)行交流，并在集體面前介紹自己帶來的扇子。提醒幼兒安靜地傾聽別人講述。三、教師出示一把折扇，啟發(fā)幼兒從扇子的形狀、構(gòu)造、制作材料、顏色、用途、使用方法等方面認(rèn)識(shí)扇子。四、老師與幼兒共同將自己帶來的扇子布置成一個(gè)非常美麗的展覽角。讓幼兒在展區(qū)內(nèi)欣賞各種不同的扇子，還可以請(qǐng)幾位幼兒講講你喜歡的別人的扇子。老師注意引導(dǎo)運(yùn)用已有的講述經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述?；顒?dòng)目標(biāo)：讓幼兒知道夏天人們可以用扇子扇涼風(fēng)，扇子還可以作為一種工藝品供人們欣賞。活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒每人收集1-2把扇子?；顒?dòng)過程：一、請(qǐng)幼兒介紹自己帶來的扇子。1、教師提出問題：夏天天氣很熱，怎樣

3、可以使自己涼快？2、請(qǐng)幼兒介紹自己的扇子，說一說帶的是什么扇子、什么樣的、什么顏色、用什么材料制作的。3、組織幼兒參觀扇子展覽。請(qǐng)小朋友來看一看扇子，也可以拿來扇一扇。你最喜歡哪把扇子，為什么？4、教師小結(jié)。5、引導(dǎo)幼兒說出電扇以及它的品種和優(yōu)點(diǎn)。怎樣才能讓扇子變得又有力，又方便？二、向幼兒介紹幾種特殊的扇子。1、出示大的裝飾扇。這種扇子不是用來扇風(fēng)的，它的身上畫上了精美的圖案，人們把它掛在房間的墻壁上，用來打扮房間的，叫工藝裝飾扇。2、展示檀香扇，請(qǐng)幼兒聞一聞。你聞到了什么？檀香扇不僅能扇風(fēng)，同時(shí)還散發(fā)出陣陣香氣，幫助人們解除疲勞。3、出示木蘭扇。在哪里看到過這種扇子？它有什么用？（練功和跳

4、舞的時(shí)候的道具）三、請(qǐng)幼兒說說還見過什么樣的扇子？這些扇子主要是干什么用的，是由什么做成的？活動(dòng)延伸：在美工區(qū)讓幼兒畫扇子，制作扇子?；顒?dòng)目標(biāo):1、初步認(rèn)識(shí)各種扇子,知道扇子可以扇涼風(fēng),還可以作為一種工藝品供人們欣賞。2、培養(yǎng)語言表達(dá)能力,自主學(xué)習(xí)能力。3、激發(fā)美感。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、請(qǐng)幼兒和家長共同收集扇子1-2把。2、教師用扇:工藝裝飾扇、掛屏扇等幾種特殊扇子。3、多媒體:中國扇藝-藝術(shù)百科。4、幼兒制作材料:白色卡紙,蠟筆,剪刀。5、音樂磁帶:古琴曲。6、幼兒已有時(shí)裝表演的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過程:一、導(dǎo)入:出示扇子激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。師:今天,老師帶來了一把扇子,你們想看看嗎?出示扇子:你覺得這把扇子怎么樣?(幼兒自由發(fā)言)二、請(qǐng)幼兒介紹自己帶來的扇子。師:前幾天,老