1、幼兒園中班美術(shù)教案棉簽畫(huà)煙花中班美術(shù)教育教案棉簽畫(huà)煙花活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞煙花圖片，感受煙花的造型美、色彩美。2、嘗試用各種點(diǎn)、線(xiàn)組合繪畫(huà)煙花。3、能夠大膽表現(xiàn)煙花，感受繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：煙花ppt、視頻、音樂(lè)、黑色卡紙（背景圖）、顏料、棉簽、小抹布展示板活動(dòng)過(guò)程：1欣賞視頻，激發(fā)幼兒興趣。教師：看，這是什么？煙花到天空中怎么樣？教師：過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，夜晚的天空中真熱鬧。隨著“呯，叭”聲，一朵朵煙花爆出來(lái)，五顏六色，真是好看極了。2、觀看圖片，感受煙花的美。（1）瀏覽部分圖片，整體感受。教師：這里還有許多美麗的煙花，我們一起來(lái)看一看。（2）重點(diǎn)欣賞幾幅煙花圖片。教師：有那些顏色的煙花？是

2、什么形狀的？像什么？（可動(dòng)作模仿）觀看線(xiàn)條組成的煙花。教師：煙花打到天空中，慢慢散開(kāi)，越變?cè)酱螅∷鼈冇械木€(xiàn)條長(zhǎng)，有的線(xiàn)條短短的，有的都變成小點(diǎn)啦！有的線(xiàn)條直直的，有的彎彎的，還有的像閃電。觀看單個(gè)煙花圖片。教師：這個(gè)煙花是什么樣子的？有什么顏色？最里面是什么顏色？然后呢？觀看一組煙花圖片。教師：有的煙花也像小朋友一樣，有的是幾個(gè)好朋友密密的靠在一起。它們有的散的比較大，有的剛剛散開(kāi)。有的在高高的天空中，有的在矮一點(diǎn)的地方。3、幼兒創(chuàng)作。（1）出示材料、范畫(huà)，共同討論作畫(huà)方法。教師：我們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)美麗的煙花！煙花“啪”的升到天空中，散開(kāi)來(lái)，越放越大，我們畫(huà)的時(shí)候可以畫(huà)完一圈再畫(huà)一圈，用不同的線(xiàn)條

3、和點(diǎn)子進(jìn)行裝飾。（2）師生共同示范，完成范畫(huà)。（3）交代要求，幼兒作畫(huà)。4、展示、評(píng)價(jià)。（大背景圖，有城市樓房剪影）教師：這么多五彩繽紛、五顏六色的煙花，把夜空打扮的真美！教師：說(shuō)說(shuō)看，你喜歡哪幅煙花？觀摩反思：1、活動(dòng)來(lái)源于孩子生活。綱要指出教育內(nèi)容的選擇即要貼近幼兒生活，選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和審視野，既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。隨著生活水平的提高，煙花已成為城市的一道亮麗風(fēng)景。關(guān)于煙花的內(nèi)容往往是在元旦、春節(jié)前后或者是國(guó)慶節(jié)后的美術(shù)課上畫(huà)煙花，將城市與煙花緊相結(jié)合。既有城市的熱鬧，又有煙花的美麗，通過(guò)觀看煙花，表現(xiàn)煙花，繪畫(huà)煙花讓生活在城市里的孩子們用自己的多種方式來(lái)表達(dá)對(duì)煙花的欣賞、對(duì)城市的熱愛(ài)。2、教師的教師策略：空手練習(xí)、出示（電子）步驟圖的方法，幫助幼兒了解煙花的基本方法，在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行大膽的想象、組合、創(chuàng)作。建議：1、活動(dòng)原設(shè)計(jì)為小班年齡段的活動(dòng)，在中班進(jìn)行該活動(dòng)更加適宜，幼兒能表現(xiàn)出煙花的多層次，線(xiàn)條表現(xiàn)也較為豐富。幼兒在情緒情感上也更為積極、強(qiáng)烈。2、利用ppt做的步驟圖可以多樣化一些，在單個(gè)煙花的構(gòu)