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文檔簡介

1/3總課題總體分布的估計分課題頻率分布表分課時第1課時教學目標了解頻數、頻率的概念，了解全距、組距的概念；通過對現實生活的探究，感知應用數學知識解決問題的方法，理解數形結合的數學思想和邏輯推理的數學方法．能正確地編制頻率分布表；會用樣本頻率分布去估計總體分布．重點難點正確地編制頻率分布表．引入新課1．情境：如下樣本是隨機抽取近年來北京地區(qū)7月25日至7月25日至8月10日41．937．535．735．437．238．134．733．733．332．534．633．030．831．028．631．528．88至828．631.528．833．232．530．330．229．833．132．829．825．624．730．030．129．530．3問題：怎樣通過上表中的數據，分析比較兩時間段內的高溫（）狀況？2．____________________________________________________________稱為頻率分布表．例題剖析例1從某校高一年級的名新生中用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個容量為的身高樣本，如下（單位：）．作出該樣本的頻率分布表．并估計身高不小于的同學的所占的百分率．1681654171167170165170152175174165170168169171166164155164158170155166158155160160164156162160170168164174170165179163172180174173159163172167160164169151168158168176155165165169162177158175165169151163166163167178165158170169159155163153155167163164158168167161162167168161165174156167166162161164166例2下表給出了某校名歲男孩中用隨機抽樣得出的人的身高(單位)：區(qū)間界限[122,126)[126,130)[130,134)[134,138)[138,142)[142,146)人數5810223320區(qū)間界限[146,150)[150,154)[154,158)人數1165（1）列出樣本頻率分布表；（2）估計身高小于的人數占總人數的百分比．鞏固練習1．有一個容量為的樣本數據，分組后各組的頻數如下:由此估計，不大于的數據約為總體的()A．B．C．D．2．已知樣本，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，那么頻率為的范圍是______________________．3．列

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