1、大班社會(huì)教案及教學(xué)反思新朋友活動(dòng)設(shè)計(jì)背景本學(xué)期剛開學(xué)，孩子們剛過了一個(gè)新年，大部分孩子還陶醉在新年的喜悅中，習(xí)慣了晚起床，遲到現(xiàn)象較多。加上本學(xué)期，班上來了十多位新同學(xué)，所以，利用這次活動(dòng)，讓孩子們說說自己，介紹自己，互相認(rèn)識(shí)，走進(jìn)大家庭生活?；顒?dòng)目標(biāo)1：欣賞和理解故事一百個(gè)新同學(xué)，能用完整的語言續(xù)編故事。2：幼兒樂于介紹自己。3：體驗(yàn)同伴間友好的情感。4：喜歡幫助別人，與同伴友好相處。5：探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1：幼兒大膽自然地進(jìn)行自我介紹;2：續(xù)編故事的語言表達(dá)!活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖及幼兒用書活動(dòng)過程一.欣賞和理解故事一百個(gè)新同學(xué)1. 教師出示教學(xué)掛圖，請(qǐng)幼兒觀看圖畫，

2、并說說自己發(fā)現(xiàn)了什么?2. 教師進(jìn)行總結(jié)，邊講故事邊引導(dǎo)幼兒讀圖。3. 教師：開學(xué)了，小青蛙們高興嗎?為什么?老爺爺為什么要送他們上學(xué)校?小青蛙是怎么坐在老爺爺?shù)淖孕熊嚿系?4. 教師：青蛙老師為什么嚇了一跳?第一百個(gè)新同學(xué)是誰?老爺爺為什么要上課?5. 通過圖片，孩子認(rèn)識(shí)詞語“學(xué)校”二.續(xù)編故事：教師引導(dǎo)幼兒展開想象請(qǐng)幼兒大膽說說聽了這個(gè)故事的感受;老爺爺拿到小小書，他能看懂嗎?他如果跟小青蛙在一起上課會(huì)發(fā)生什么故事呢?三.說一說：像大家介紹自己(可以說說新年的趣事)或介紹新朋友1.新的一年到來了，小朋友們度過了一個(gè)什么樣的新年呢?幼兒園開學(xué)了，班里有什么變化嗎?你認(rèn)識(shí)了什么新朋友?2.幼兒進(jìn)行自我介紹或介紹他人，教師注意引導(dǎo)幼兒正確語言的表述。3.說說新學(xué)期有什么目標(biāo)，應(yīng)該怎么做?四：結(jié)束部分：我們要像青蛙老師一樣大方，歡迎我們的新同學(xué);我們也要向老爺爺一樣愛學(xué)習(xí)。我們更要向青蛙同學(xué)那樣保護(hù)莊稼般愛護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)家園!教學(xué)反思在活動(dòng)中，我結(jié)合學(xué)期剛開學(xué)的存在的現(xiàn)象展開本次活動(dòng)，孩子們樂于分享過年的快樂，大方介紹自己，樂于與新朋友交往，并制定小目標(biāo)，活動(dòng)開展得很成