1、三月國(guó)旗下講話(huà)稿2篇我們應(yīng)該怎樣看待考試分?jǐn)?shù)呢 ？首先，我們得清除考試認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)：考試誤區(qū)一：認(rèn)為考試說(shuō)明了自己的成功或者失敗。如 果真是這樣的話(huà)，那么，每次考試大多數(shù)都是失敗者。因?yàn)?每次考試，只會(huì)有少數(shù)人得到較為理想的名次和分?jǐn)?shù)。其實(shí)，平時(shí)的考試中無(wú)所謂失敗與成功，考試的目的不 在于評(píng)價(jià)，而在于檢測(cè)?？荚囌`區(qū)二：認(rèn)為考試展示了自己的知識(shí)和能力的多少?？荚嚨哪康膬H僅在于檢測(cè)這張卷子所涉及到的內(nèi)容，而 且是“過(guò)去時(shí)”，出現(xiàn)的問(wèn)題完全可以彌補(bǔ)。每一次考試都 不可能完全涵蓋你學(xué)過(guò)的知識(shí)，也就不可能考查你全部的知 識(shí)和能力。考試分?jǐn)?shù)高，絕不代表各個(gè)方面都好；反過(guò)來(lái)，考試分?jǐn)?shù)不高，絕不是各個(gè)方面都不

2、好。一個(gè)人會(huì)發(fā)展，會(huì)變化：郭沫若初中時(shí)的一張成績(jī)單上 寫(xiě)著：語(yǔ)文55分，品德只有35分，兩門(mén)課都不及格。假若 他因此變得灰心失意，那他肯定不會(huì)有一番大作為，但他用 他的努力和正確的態(tài)度容納了這一切，成為了一個(gè)大文豪。 可以說(shuō)，考試不是為難你，而是提示你，你能接受這些提示， 你就會(huì)不斷地解決自己的問(wèn)題，不斷的進(jìn)步。可以說(shuō)，考試 的本身就是學(xué)習(xí)的一部分。考試的真正意義是為了檢測(cè)，提示你以后應(yīng)該如何學(xué) 習(xí)?？偟膩?lái)說(shuō)，考試就象大夫給每個(gè)人開(kāi)出的病歷和藥方， 關(guān)鍵就看你如何對(duì)待和處理。我們應(yīng)該正確面對(duì)考試，適應(yīng) 考試，利用考試，不斷地進(jìn)步 ！二月國(guó)旗下講話(huà)稿：堅(jiān)持學(xué) 習(xí)，迎接成功二月國(guó)旗下講話(huà)稿（2）打

3、開(kāi)中國(guó)歷史，那燦爛輝煌的傳統(tǒng)文化依舊散發(fā)出陣陣 的墨香。走過(guò)了 50XX年，在這厚重的積淀中，給我們后人 留下的是一筆筆永恒的財(cái)富。曾經(jīng)咀嚼詩(shī)經(jīng)中纏綿的情 感，曾經(jīng)仰慕孔子睿智的思想，曾經(jīng)欽佩孟子犀利的言語(yǔ)， 曾經(jīng)領(lǐng)略莊子淡泊的人生而今，靜心下來(lái)，細(xì)讀荀子不覺(jué)被他的自強(qiáng)精神所感染，今天，拿來(lái)與同學(xué)們共勉。翻開(kāi)荀子的勸學(xué)，眼前仿佛站著一位哲人，在催我 們奮進(jìn)。“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德， 而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里 ；不積小 流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步 ；駑馬十駕，功在不 舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！彼嬖V 我們：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。

4、干任何一件事情，都要有百折不撓的 堅(jiān)持精神?？v覽古今中外，大凡有成就的人，無(wú)一不具有堅(jiān)持的精 神。戰(zhàn)國(guó)蘇秦身披六國(guó)相印，令人矚目，可他學(xué)習(xí)時(shí)的那種“頭懸梁，錐刺股”的精神，又有幾人可以效仿。史記 這部鴻篇巨著被世人稱(chēng)之“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，它 的研究?jī)r(jià)值無(wú)書(shū)可及?？赡阒溃@是司馬遷耗費(fèi)了17年的時(shí)間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。更有李白鐵杵 成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，孫康囊螢映雪，他們 的精神印證了“貴有恒，何必三更起五更睡，最無(wú)益，只怕 一日曝十日寒”的真理。同樣，他們用行動(dòng)告訴我們，只要 有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會(huì)遙遠(yuǎn)?！皥?jiān)持”體現(xiàn)著毅力。學(xué)習(xí)中感到枯燥在所難

5、免，很多 人都因半途而廢，而最終一無(wú)所獲或收益甚少。無(wú)毅力即是 無(wú)恒心，無(wú)毅力相當(dāng)于“畏難”，無(wú)毅力也就失去了目標(biāo)。 不少同學(xué)知道，學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就 失去了學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰了，成績(jī)自然下滑。究其根 本，是缺乏學(xué)習(xí)的毅力，缺乏持之以恒的精神。系于我們的 學(xué)習(xí)，若以“五分鐘”為激情，以枯燥難耐為借口，而沒(méi)有 毅力，沒(méi)有堅(jiān)持，那么學(xué)習(xí)之膚淺，又何其悲哀！孟子曾經(jīng) 告誡我們“天將降大任于是人也， 必先苦其心志，勞其筋骨， 餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！边@一切磨難算不得 什么，只有這樣，才能“動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！薄皥?jiān)持”體現(xiàn)著成功。蝸牛堅(jiān)持著爬上金塔頂，得到的 是雄鷹的世界；烏龜?shù)膱?jiān)持獲得了兔子的榮譽(yù)；愚公因志堅(jiān)而讓山移，“堅(jiān)持”就是勝利，只有堅(jiān)持才能啟開(kāi)成功的大 門(mén)。我們要學(xué)有所獲，達(dá)到“真信、真學(xué)、真懂、真用，” 就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，且不論堅(jiān)持學(xué)習(xí)的結(jié)果會(huì)是怎樣的輝 煌，單說(shuō)這種能夠跨越歲月、跨越世俗、跨越自