1、xx 中學減負提質自查自評報告為認真落實落實黔教 201185 號文件文件精神， 端正辦學思想， 減輕學生過重負擔，規(guī)范辦學行為，規(guī)范教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長， 我校開展了減輕中小學生課業(yè)負擔，規(guī)范辦學行為活動。現(xiàn)在就這一活動做自查自糾總結。一、充分認識減輕學生過重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性減輕學生過重課業(yè)負擔是一項社會系統(tǒng)工程，我校從樹立和落實科學發(fā)展觀，辦人民滿意教育， 切實加強和改進未成年人思想道德建設，建設和諧社會的必然要求出發(fā)， 遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，全面推進素質教育， 充分認識減輕學生過重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性，采取切實有效措施，提升

2、教師素質， 提高課堂教學質量和效益， 做到減負增效，堅決把學生過重的課業(yè)負擔減下來。為此，學校在政治學習時間組織全體教師加強文件的學習， 讓全體教師充分充分認識減輕學生過重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性。二、深化教育教學改革，提高課堂教學的質量和效益在以校本教研為抓手， 建立健全教學常規(guī)的同時， 實行教師集體備課制，備精每一堂課， 優(yōu)化教學設計和課堂教學過程，以提高每一堂課的質量和效益。 建立健全了教育教學研究制度，加強了教育教學的研究， 充分發(fā)揮教師集體的作用。 改革了課堂教學模式， 用先進的教學理念指導教學工作，課堂內有充足的時間讓學生自主學習。教師精選作業(yè)內容， 提高作業(yè)的質量，堅決杜絕布置大

3、量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)， 引導自主學習， 學校各年級組、 備課組要加強對各科作業(yè)布置的管理和協(xié)調， 嚴格控制每日各學科家庭作業(yè)總量。學生的每日課外作業(yè)量分別不超過 90分鐘，雙休日和節(jié)假日不得加大作業(yè)量。教導處采取不定期檢查，問卷調查等形式把作業(yè)量嚴格控制在規(guī)定的范圍內。三、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃。按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。 要按課標或教學大綱要求進行教學，不得隨意提高或降低教學難度， 要科學把握教學進度， 不準隨意提前結束課程和搞突擊教學。嚴禁占用體育、音樂、美術、信息等課時補習其他文化課，確保學生

4、德、智、體等方面全面發(fā)展。四、嚴格控制學生在校學習活動時間。除學校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間外，班主任沒有另行規(guī)定學生到校和離校時間。嚴格控制學生在校學習時間，確保學生每日分別有9小時的充足睡眠時間。保證學生的午休、 自由活動時間， 教師沒有在學生自修課和休息時間或自由活動時間上課，保證學生每天有1小時的體育活動及室外活動時間。五、嚴格規(guī)范考試。學校嚴格控制考試科目和次數(shù)。嚴禁體罰或變相體罰學生，做到平等施教、文明執(zhí)教，關心熱愛每一個學生， 讓學生在和諧的氣氛中學習和成長。不以學科成績作為唯一標準來判定學生的好壞，不按考試成績給教師和學生排列名次。六、嚴格教輔資料的征訂。嚴格按省、市、縣教育行政部門有關規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習資料， 學校和教師沒有向學生推薦或統(tǒng)一購買未經(jīng)省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和復習用書。七、嚴格教育教學秩序管理未經(jīng)教育行政部門批準， 沒有隨意停課放假， 沒有組織學生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動。 未經(jīng)教育行政部門批準， 學校沒有組織學生參加各種競賽活動、 讀書活