23最終一頭戰(zhàn)象作者簡介

沈石溪，原名沈一鳴，1952年生于上海，祖籍浙江慈溪。1969年初中畢業(yè)赴西雙版納插隊，在云南邊疆生活了十八年?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會兒童文學委員會委員、上海作家協(xié)會理事。創(chuàng)作以動物小說為主，已出版作品五百多萬字。曾獲中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學獎、中國圖書獎、冰心兒童文學新作獎大獎、臺灣揚喚兒童文學獎等多種獎項。小說《圣火》獲1990年世界兒童文學和平獎。《第七條獵狗》獲中國作協(xié)首屆兒童文學作品獎。《一只獵雕的遭遇》獲中國作協(xié)其次屆兒童文學優(yōu)秀作品獎?！栋吡顼w渡》一文榮獲人民文學出版社首屆中華文學選刊獎。朗讀課文，積累字詞日寇安葬陣亡喘息香蕉皮革凝重華貴英武氣概

傷感蒼茫會讀會寫（一）kòuzàngwángchuǎnjiāogéníngguìwǔgàishāngcāng石碑焦躁擔憂漫不經(jīng)心久別重逢橫遭不幸響徹云霄浴血搏殺會讀會寫（二）bēizàomànchóngzāozhènlóngyùbó《最終一頭戰(zhàn)象》中的反義詞和近義詞近義詞艱難--艱苦傷感--難過豪邁--豪放搏殺--搏斗焦躁--急躁平坦--平緩反義詞蒼老—強壯拒絕—接受華貴—樸實亢奮—低沉茂密—枯萎（萎縮）炯炯有神—目光呆滯焦躁—安靜急促--從容茅塞頓開--大惑不解迷惑不解--茅塞頓開緘默--熱鬧威歷凜凜：移山倒海：豪邁：泣不成聲：唏噓：響徹云霄：聲勢或氣派令人敬畏。比方力氣強，聲勢大。氣魄大；勇往直前?？薏怀雎晛恚稳萏厥獍?。泣，小聲哭?？奁蟛挥勺灾鞯丶贝俸粑６涠伎煺鹈@了，形容聲音很大。詞語理解（一）膨脹：炯炯有神：激越：浴血：搏殺：由于溫度上升或其他緣由，物體的長度或體積增加。形容（眼睛）光明，有神采。（聲音、心情等）猛烈、高亢。形容戰(zhàn)斗激烈。搏斗，奮力殺敵。詞語理解（二）課文以時間為序，扣住四個感人的片段英雄垂暮（1-4）重披戰(zhàn)甲（5-11）憑吊戰(zhàn)場（12-16）莊重歸去（17-23）再讀課文，思索問題說一說：課文寫了關于戰(zhàn)象嘎羧的哪些事情？請概括出來。最終一頭戰(zhàn)象的故事重披象鞍告辭村民重回戰(zhàn)場與戰(zhàn)友相伴長眠我給大家講故事在抗日斗爭中幸存下來的最終一頭戰(zhàn)象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最終在安葬著戰(zhàn)友們的“百象?！迸耘匍_一個坑，莊重地把自己掩埋。自讀課文，小組探討嘎羧要離開寨子時，為什么要披掛象鞍？嘎羧為什么要去打洛江畔？嘎羧離開村子前為什么要圍著寨子走三圈？嘎羧披掛象鞍是為了緬懷一同浴血搏殺的同伴，追憶當年激烈的戰(zhàn)斗場面，重現(xiàn)當年的英武氣概。它忘不了自己曾經(jīng)是一名”戰(zhàn)士”,忘不了曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,更忘不了它曾經(jīng)灑過熱血的戰(zhàn)場,所以要重披戰(zhàn)甲到打洛江畔緬懷往事,憑吊戰(zhàn)場!因為它舍不得離開這個培育了它二十多年的寨子,圍著寨子走三圈是為了報答人們對它的培育之恩和對人們的感謝之情.（一）感受嘎羧的“懷舊”“和善”1、其次天早晨，嘎羧突然特殊亢奮，兩只眼睛燒得通紅，見到波農(nóng)丁，歐歐地輕吼著，象蹄急促地踏著地面，鼻尖指向堆放雜物的閣樓。(動作描寫)從“歐歐地吼”“急促地踏”的詞語中，我們可以感受到嘎羧想得到象鞍的急迫心情。2、沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老摯友。真的是沒有想到，一件象鞍竟然使急躁的嘎羧突然安靜下來！作者對嘎羧動作、神情的描寫，細膩生動，寥寥幾筆卻清晰地表達出一頭英勇的戰(zhàn)象積淀在心中的深厚的感情：從“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“淚光閃閃”這些詞語中，我們可以深刻地感受到嘎羧見到象鞍時內心涌動的對輝煌過去的深深留戀與回味?。ǘ└惺芨卖鹊摹坝⒂隆?、象鞍上留著彈洞，似乎還有斑斑血跡……二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。象鞍破舊，卻照舊凝重華貴；嘎羧年邁，卻照舊英武豪邁！二十六個春秋，彈指一揮間，而今，戰(zhàn)火不再，血腥不再，但積滿灰塵的象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的英勇；紛亂不再，年輕不再，但垂暮的英雄，博大的胸懷仍在，勃勃的雄心仍在！對稱的并列句式增加了語勢，此句通過對象鞍和嘎羧的簡練描繪，深情地贊頌了嘎羧的英雄形象與氣概。2、嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來為嘎羧送行。很多人泣不成聲。村長在嘎羧頸項上系了一條潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。從“泣不成聲”“系紗巾”“綁黑布”可以感受到人們不能遺忘嘎羧在戰(zhàn)斗中立下的赫赫戰(zhàn)功，人們對嘎羧將要死去表達了極度的哀痛。這里從側面寫出了戰(zhàn)象的英勇。（二）感受嘎羧的“英勇”3、它什么也沒吃，只喝了一點水，圍著寨子走了三圈。從這里我們可以感受嘎羧對人們產(chǎn)生了戀戀不舍之情，它沒有遺忘人們對它的救助，和無微不至的關懷。（一）感受嘎羧的“懷舊”“和善”4、它站在江灘的卵石上，久久凝視著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水……發(fā)出響徹云霄的吼叫。(動作描寫)我們可以從“久久凝視”看出它確定又看到了二十六年前那場驚天地、泣鬼神的一幕：威猛雄壯的戰(zhàn)象們馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，移山倒海般地沖向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丟盔棄甲；英勇的戰(zhàn)象和抗日將士也紛紛中彈跌倒在江里。“親了又親”的礁石，或許是嘎羧曾經(jīng)奮力殺敵的一處戰(zhàn)場，或許是曾灑滿戰(zhàn)友鮮血的一處難過之地,“響徹云霄的吼叫”，或許是嘎羧在深情呼喊戰(zhàn)友們的靈魂，或許又是在訴說對戰(zhàn)友的深深懷念。（一）感受嘎羧的“懷舊”“和善”（三）感受嘎羧的“忠誠”④土坑約有三米深，嘎羧臥在坑底，側著臉，鼻子盤在腿彎，一只眼睛睜得老大，凝視著天空。有誰能如此坦然地面對死亡？有誰能如此完備地走完一生？嘎羧靜靜地為自己挖掘了墓地，靜靜地躺在那里，那“睜得老大”“凝視著天空”的眼睛，讓人揣想：它在告知我們歷史不能忘懷嗎？它在期盼和平嗎？……（三）感受嘎羧的“忠誠”它死了。它沒有到祖宗留下的象冢。它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。嘎羧走了。從垂暮時的焦躁擔憂到重披戰(zhàn)甲的英武，從重返舊地到安葬自己，我們漸漸讀懂了嘎羧的心，它忘不了這片曾經(jīng)灑過熱血的土地，忘不了曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴。這是一頭戰(zhàn)象的和善與忠誠！它雖然只是一頭象，卻具有高尚的情懷，這值得我們細細品嘗，值得我們深深思索?。∥倚闹械摹皯?zhàn)象”讀過課文，你對嘎羧有了怎樣的印象？完成下面這個填空題。這是一頭_______的戰(zhàn)象，因為它______________。這是一頭懷舊的戰(zhàn)象，因為它……這是一頭和善的戰(zhàn)象，因為它……這是一頭英勇的戰(zhàn)象，因為它……這是一頭忠誠的戰(zhàn)象，因為它……這是一頭堅毅的戰(zhàn)象，因為它……找尋“感動”課文中還有哪些令你感動、讓你深思的語段？請有感情地讀一讀吧。體會黃碧霞：最終一頭戰(zhàn)象》讓我知道了動物雖然不會說人話，但他們卻是是有感情的東西，從這本書中我對動物的看法也有些變更，特殊是象，我對象的感覺是，它有思維，特殊聰慧，所以我現(xiàn)在起先寵愛象了。鄒翠婷：嘎羧，你是一個重情重義的戰(zhàn)象。你那么忠誠堅持去找戰(zhàn)友們！已經(jīng)過了26個春秋了，你還是那么的懷念戰(zhàn)友們！體會黃凱羚：讀了這篇課文，我體會到了嘎羧是一頭英勇的戰(zhàn)象，他在戰(zhàn)場上幸存，過了二十六年，嘎羧還是不忘上戰(zhàn)場的那一天，他找到了破舊的象鞍，內心涌動的對輝煌過去的深深留念與回味。馬婷莉：我讀了這22課的體會是:嘎羧面對敵人,面對死亡的精神是特殊英勇的，從找到舊象鞍和離開人們，去了以前戰(zhàn)斗的地方，從這兩個方面，突出了嘎羧特殊惦念自己以前共同戰(zhàn)斗的同伴和26年前戰(zhàn)陣的地方。體會黃曉婷：讀了這篇課文，我體會到了嘎羧面對敵人，不怕困難，冷靜自若的沖上前去的精神，使我深深的的寵愛上了嘎羧！中心思想：這是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動物小說。課文記敘了曾經(jīng)在抗日斗爭中幸存下來