2022年2022年《初識(shí)幻燈片》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
2022年2022年《初識(shí)幻燈片》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
2022年2022年《初識(shí)幻燈片》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
2022年2022年《初識(shí)幻燈片》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
2022年2022年《初識(shí)幻燈片》教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載初識(shí)幻燈片教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)背景分析(一)教學(xué)內(nèi)容分析powerpoint為一種簡(jiǎn)潔.易用的多媒體制作軟件;本教材為人教版三年制.四年制初級(jí)中學(xué)教科書信息技術(shù)第三冊(cè),初一階段同學(xué)已經(jīng)對(duì)圖片.文字編輯.音視頻文件有了肯定程度的明白,為學(xué)習(xí)本軟件打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);由于本教材要求32 課時(shí)完成,而實(shí)際授課為 16 課時(shí)的特點(diǎn),在學(xué)習(xí)本軟件過程中,我打亂了教材的授課進(jìn)度,支配了四課時(shí)授課,兩課時(shí)鞏固學(xué)問,完善作品;第一課時(shí): (本課內(nèi)容)·新建.儲(chǔ)存.放映.添加幻燈片;·藝術(shù)字的添加;·文本框及背景顏色.圖案運(yùn)用,對(duì)比模板與

2、自填充顏色的優(yōu)勢(shì);其次課時(shí):·插入剪貼畫及來自文件的圖片,并進(jìn)行對(duì)比;·插入音頻及視頻文件(以視頻為主,機(jī)房暫沒配耳麥);·移動(dòng).復(fù)制.添加.刪除幻燈片;第三課時(shí):·自定義動(dòng)畫,合理安排幻燈片內(nèi)部文字與圖片的動(dòng)態(tài)成效;·幻燈片切換,分析.借鑒優(yōu)秀作品的切換狀態(tài);第四課時(shí):· 超級(jí)鏈接的使用,重點(diǎn)為幻燈片內(nèi)部的超級(jí)鏈接,與外部文件及郵件的鏈接作為幫助練習(xí);第五.六課時(shí):·鞏固舊知,完善作品,上交精品;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載(二)學(xué)情分析由于我校為新建校,本屆同學(xué)在初一階段時(shí)沒有完善的機(jī)房

3、,網(wǎng)絡(luò)學(xué)問始終沒有落實(shí),而在初一階段學(xué)過利用超級(jí)解霸截取音.視頻文件, 初二同學(xué)有部分為轉(zhuǎn)同學(xué),對(duì)于這部分學(xué)問不明白, 我采納的為利用下傳的課件自主學(xué)習(xí);九月份補(bǔ)上了四節(jié)網(wǎng)絡(luò)課,搜集素材的過程中, 我定義了幾種主題供同學(xué)挑選,目前同學(xué)應(yīng)在自己的u 盤中搜集整理了在本階段制作幻燈片所需的素材;定義的主題如下:1奧運(yùn)·讓我感動(dòng)的奧運(yùn)瞬時(shí)·終圓百年奧運(yùn)夢(mèng)·我最喜愛的奧運(yùn)明星·同一個(gè)世界同一個(gè)理想2愛好·我最喜愛的(明星,寵物,植物,動(dòng)漫,名車)·電子嬉戲的起源二.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)(一)學(xué)問與技能·把握新建.儲(chǔ)存.放映.添加幻燈片的方法

4、;·敏捷把握文本框及背景成效的設(shè)置;·學(xué)會(huì)插入圖片.聲音.視頻的方法,并能敏捷多變的使用自選圖形;·把握幻燈片動(dòng)態(tài)設(shè)置的方法;·學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的超鏈接;(二)過程與方法精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載·利用智博多媒體交互平臺(tái)進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)與示范性教學(xué)相結(jié)合的方法;(三)情感.態(tài)度與價(jià)值觀·通過制作主題作品,讓同學(xué)更多的明白世界,明白網(wǎng)絡(luò),激發(fā)同學(xué)更多內(nèi)心的情感;三.教學(xué)過程設(shè)計(jì)(一)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)恰當(dāng)設(shè)置文本框及背景成效,合理使用顏色;(二)教學(xué)過程1創(chuàng)設(shè)情境(約五分鐘)師:展現(xiàn)一下我搜集的素材庫(kù),打開“我喜愛

5、的奧運(yùn)明星”文件夾,讓同學(xué)看到文件夾中有四個(gè)文件夾,分別為“圖片”.“音頻”.“視頻”.“文字”;(強(qiáng)化規(guī)范同學(xué)整理運(yùn)算機(jī)儲(chǔ)備空間的意識(shí);)打開“圖片” 文件夾, 瀏覽圖片能猜出我要做的主題故事嗎?生:回答;師:知道我們今日開頭用什么軟件制作作品嗎?生:回答;師:?jiǎn)螕艨焖賳?dòng)欄里的圖標(biāo),啟動(dòng) powerpoint應(yīng)用程序;三十秒鐘時(shí)間,快速啟動(dòng)你的powerpoint應(yīng)用程序; (可能會(huì)有沒啟動(dòng)勝利的同學(xué),提示同學(xué)下一環(huán)節(jié)留意聽講,就能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù);)生:回答;2新課講解(約三非常鐘)師:新建.儲(chǔ)存.添加幻燈片的方法,很簡(jiǎn)潔,請(qǐng)依據(jù)下發(fā)的課件自主學(xué)習(xí),給大家五分鐘的時(shí)間,創(chuàng)建文件,要求

6、包含三張以上幻燈片,文件儲(chǔ)存于u盤的合適位置,文件名命精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載名為自選主題作品名稱,如:我喜愛的奧運(yùn)明星提前完成任務(wù)的同學(xué)可依據(jù)課件內(nèi)容進(jìn)行下一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí);生:回答;師:抽查一名同學(xué)的制作情形生:展現(xiàn)階段制作成果;師:藝術(shù)字的學(xué)習(xí)請(qǐng)依據(jù)課件自主完成,我們現(xiàn)在一起來學(xué)習(xí)本節(jié)的重點(diǎn)背景的設(shè)置;當(dāng)創(chuàng)建了三張新的幻燈片以后,系統(tǒng)默認(rèn)的版式如下圖所示:習(xí)慣上, 我會(huì)把默認(rèn)的版式改成空白版式;右擊幻燈片空白處幻燈片版式,在顯現(xiàn)的右側(cè)掌握面板中挑選“空白”,如右圖箭頭所指處;三十秒鐘,將你創(chuàng)建的幻燈片版式設(shè)置成空白處;(強(qiáng)化聽課成效)師:現(xiàn)在就可以好好設(shè)計(jì)

7、一下背景了,該軟件中供應(yīng)了很“模板”,很美麗,留意我的操作: 右鍵幻燈片設(shè)計(jì),在右側(cè)的掌握面板中挑選一種喜愛的模板;三十秒鐘,將你的背景設(shè)置出來師:請(qǐng)看一下我制作的幾個(gè)幻燈片個(gè)人習(xí)慣上說,我不喜愛使用模板,總覺得每個(gè)人都會(huì)用,這樣做出來的作品毫無新意,想吸引別人“眼球”,就得自己做出點(diǎn)與眾不同的精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載東西; 作品中有顏色的變化,也有圖片作為背景,設(shè)置方法也很簡(jiǎn)潔,留意到了嗎?右鍵背景,在顯現(xiàn)的對(duì)話框中,第一要選中“忽視母版的背景圖形”,單擊下圖所指位置,顯現(xiàn)箭頭所指圖形,挑選“填充成效”,如下圖所示:漸變的雙色:可以自己配出很多的組合顏色

8、,試試看,你為不為個(gè)顏色搭配高手?漸變的預(yù)設(shè):運(yùn)算機(jī)供應(yīng)的顏色;紋理與圖案:請(qǐng)自主學(xué)習(xí);精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載圖片:可以加入我們搜集的素材,把喜愛的圖片設(shè)置成背景;留意,背景圖片要足夠 “大”也就為辨論率相對(duì)要高些,圖片才能清晰的顯示出來;操作: 右擊背景忽視母版的 背景圖形填充成效圖片,單擊“挑選圖片”在顯現(xiàn)的對(duì)話框中挑選喜愛的圖片,單擊“插入”確定;請(qǐng)分別在你的作品中練習(xí)設(shè)置三種以上不同的背景:模板,雙色漸變,圖片,紋理,圖案,單色3歸納總結(jié)(約五分鐘)視時(shí)間而定,找?guī)酌瑢W(xué)總結(jié)展現(xiàn)作品; 4拓展提高(課后)將下節(jié)內(nèi)容以課件的形式“下發(fā)”, 同學(xué)可依據(jù)自己的情形,逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣;四.教學(xué)反思同學(xué)對(duì)講授法授課把握的學(xué)問點(diǎn)很快,自主性學(xué)習(xí)在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論